不期而至的幸福散文詩(shī)
焦頭爛額在職稱(chēng)晉升的漩渦里
差異中接到領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)的殷殷期語(yǔ)
若非北京那個(gè)神圣稱(chēng)呼的巨大吸引
怎會(huì)有這一次信徒朝拜圣都心旅
踏門(mén)即跳來(lái)泰山勢(shì)壓的“京師大廈”
已讓我幽然中鏈接了期盼的驚訝
步入廣場(chǎng)正視主樓磅礴的長(zhǎng)檐鷹距
不禁感嘆勿枉此行山里人久違的神話(huà)
墨黑如炭卻皓齒潔白悠然的非洲小伙
雪白肌膚在陽(yáng)光下映眼的金發(fā)姑娘
虬須環(huán)口五短身材的西亞朋友來(lái)來(lái)往往
是京師大學(xué)固然理當(dāng)具有的大國(guó)風(fēng)尚
綠草上水滴泛著銀光把青色撞進(jìn)眸子
翠柏的針葉傘狀埋頭向大地?fù)u首致意
紅花嫣然暢笑在路邊草間迎著遠(yuǎn)客
假山獨(dú)坐水畔凝望學(xué)子虔誠(chéng)的步履
用陌生話(huà)顯示從容調(diào)動(dòng)課堂的智慧
用悲憫情懷去打開(kāi)留守兒童的心扉
用詩(shī)性氣質(zhì)去面對(duì)德困生的煩擾
是國(guó)龍先生對(duì)教師人文素養(yǎng)的教誨
關(guān)注情感體驗(yàn)去幫助后進(jìn)生的'真誠(chéng)
對(duì)事不對(duì)人給予學(xué)生心理自由和安全
娓娓敘述的故事滌蕩著躁亂的心田
是春風(fēng)化雨潤(rùn)進(jìn)我們血液中的箴言
責(zé)任分散療治小組合作學(xué)習(xí)的頑疾
認(rèn)知能力決定著孩子課堂里表現(xiàn)不一
當(dāng)我們明曉腦神經(jīng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)的密切
是改變那些無(wú)謂指責(zé)方式恰當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)
見(jiàn)識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)或親切的教授風(fēng)格迥異的精彩
心中莫名存有對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)得主羞怯的期待
得隴望蜀本就是我們本能的劣根存在
誰(shuí)也無(wú)法消除對(duì)心中之神的頂禮膜拜
耳畔仿佛聽(tīng)到魯迅先生憤世的彷徨救世的吶喊
眼前似曾看到陳垣老校長(zhǎng)包容世間學(xué)問(wèn)的講演
腦海中儼然浮現(xiàn)啟功先生揮毫潑墨奮筆疾書(shū)灑脫情態(tài)
先賢圣哲們把身影就定格在這神奇而令人眷顧的焦點(diǎn)
這些壯觀(guān)的景象讓山野之心放肆陶醉
這樣規(guī)格的接待讓門(mén)外漢子盈盈生淚
這種機(jī)會(huì)的事情本在預(yù)料之外而來(lái)到
這些豐碩的收獲讓沉寂之心振翅欲飛
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