上學(xué)記隨筆散文
妞妞三歲時(shí)，我們打算送她去幼兒園。附近不少媽媽們也在為這事做準(zhǔn)備，買書(shū)包文具，棉被枕頭什么的。我這心里也是喜憂參半，喜的是妞妞的是終于到了要讀書(shū)的這一天了，憂的是不知道她去學(xué)校習(xí)不習(xí)慣，不說(shuō)別的就吃飯這個(gè)事讓我頭疼。
妞妞一吃飯就跟圣僧入定似的，嘴巴半天都不動(dòng)一下，要不就是不停地唱歌、說(shuō)話。我想了很多辦法都不能改掉她這個(gè)習(xí)慣，一直到現(xiàn)在都是一樣。每每這時(shí)，我都能明顯地感覺(jué)到自己心中那熊熊燃燒的怒火，噌噌噌地直往上冒，勸了哄了騙了罵了打了，這飯還是在她那碗里好生呆著。別人碗里的飯是吃了長(zhǎng)身體的，她碗里的飯是吃了長(zhǎng)潑婦的。
擔(dān)心歸擔(dān)心，這學(xué)還是照上。妞妞倒是興高采烈，期待萬(wàn)分，她平時(shí)就不大粘人，和附近的幾個(gè)小朋友天天在一起玩，每天都玩得不亦樂(lè)乎，忘乎所以。有不少媽媽會(huì)說(shuō)這些話：我的寶寶平時(shí)都愛(ài)跟著我，去了學(xué)校就不能看到我，不哭死才怪呢。所以說(shuō)，自家的孩子自家愁。
這是座落在一個(gè)小村莊里的一所學(xué)校，幼兒園至小學(xué)都是在這里就讀。附近都是一些本地人的住宅，所以很安靜。應(yīng)該是有些年頭了，看起來(lái)有些陳舊，主要是離我們住的地方近，接她方便。我們給妞妞報(bào)了名，見(jiàn)到了妞妞的班主任，一個(gè)皮膚偏黑、消瘦、不茍言笑、表情嚴(yán)肅的女老師，說(shuō)話是那種有些低沉，跟包公審案似的面無(wú)表情。這著實(shí)讓我小小傷心了不少，比起隔壁班那位長(zhǎng)相甜美聲音甜美的老師，這也太有差距感了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我當(dāng)初的眼光是多么膚淺，看來(lái)這以貌取人是真不該。
按照規(guī)定家長(zhǎng)和老師相互留了電話號(hào)碼，又熟悉了一些家長(zhǎng)接孩子的校規(guī)什么的，有什么問(wèn)題，園長(zhǎng)和老師都一一細(xì)答，她們說(shuō)話的時(shí)候手一邊還在刷刷地寫(xiě)。是記錄每個(gè)人來(lái)報(bào)名所交的百元錢上的編號(hào)，長(zhǎng)長(zhǎng)的一串，也不嫌煩，我在一旁看著都覺(jué)得眼花。
次日清早，通往學(xué)校的路上，有成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生；也有三三兩兩的家長(zhǎng)們；抱著棉被枕頭，走在她們面前的是幾個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩；頭上扎著的小羊辮子隨著步伐一甩一甩的甚是好看，一路走一路笑一路鬧，像嘰嘰喳喳唱著歌的喜鵲。我踩著單車從她們身邊經(jīng)過(guò)，后座的妞妞扭頭脆生生的喊了她們一句，還很得意地說(shuō)：“媽媽，我們比她們快呢！”
“我們是騎車啊，她們走路就會(huì)慢一些，那也沒(méi)什么關(guān)系，上學(xué)不遲到就行�！蔽疫@樣應(yīng)了她。騎車也就幾分鐘就到了。學(xué)校門外面擺放著許多車子，我把車停好，一手抱著小棉被一手牽著妞妞，邊走邊叮囑她，在學(xué)校要好好吃飯好好睡覺(jué)，碰到老師要問(wèn)聲好，和同學(xué)之間別吵鬧。她一直“嗯嗯嗯”地應(yīng)著，也不知道她聽(tīng)了進(jìn)去沒(méi)有。
教學(xué)園一樓是大班，二樓是中班。我們上樓的時(shí)候，沒(méi)有聽(tīng)到大班里有多大的吵鬧聲，到了樓上，就完全是另一番不同的風(fēng)景了。未到門口就已經(jīng)聽(tīng)到“驚心動(dòng)魄”地哭聲，用撕心裂肺來(lái)形容也毫不夸張。我站在教室門口看著妞妞跟老師打招呼然后走進(jìn)教室，回頭跟我說(shuō)“再見(jiàn)”，我只看到她的唇語(yǔ)，而她的聲音完全被淹沒(méi)在那一波高出一波的音浪里。我看著一張張稚嫩的臉孔，掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，哭紅的雙眼，有些甚至嗓子都哭啞了還在哭，一聲聲“媽媽、媽媽”聽(tīng)得心都碎了。我也發(fā)現(xiàn)有些年輕的媽媽也紅了眼眶，哄了一會(huì)孩子，還是“狠心”地走出教室。
此刻，我之前那份篤定已蕩然無(wú)存，不知道妞妞會(huì)不會(huì)哭，眼光掃過(guò)整個(gè)教室，幾乎所有的孩子都哭了。再仔細(xì)瞅瞅，這下可好，妞妞也加入了這“壯觀”的陣容，一邊“哇哇”地哭一邊喊：“媽媽、媽媽！”我發(fā)現(xiàn)她邊哭邊看著別人哭，好像是因?yàn)榭吹絼e人哭她才哭似的。好吧，我承認(rèn)看到她這樣我反而沒(méi)那么傷心了。整個(gè)教室里就是老師和另一個(gè)專門照看孩子的阿姨了。她們對(duì)孩子這震天的哭聲習(xí)以為常，我也佩服她們耳膜的承受力。家長(zhǎng)一一走出教室，老師把前后門、窗（開(kāi)空調(diào)）都關(guān)上了，還安慰我們說(shuō)：“頭一天是這樣，過(guò)幾天就好了�！�
終于，走廊外面安靜了，緊閉的門和窗把孩子的哭喊聲隔在了門內(nèi)，又站了一會(huì)，我也跟著別人下樓了。心里雖然很難過(guò)，這也是個(gè)過(guò)程，孩子總要長(zhǎng)大，媽媽總有放手的一天。
一個(gè)人回到家，靜悄悄地很不習(xí)慣，平時(shí)聽(tīng)到她在耳邊嘰嘰嘰歪歪地吵我就頭疼，巴不得她快些長(zhǎng)大就能上學(xué)，這樣我耳朵也就能清靜了。這是我一直盼望的事，如今真來(lái)臨了，反而很不習(xí)慣。這就是為人父母的心情吧，孩子總是要一步一步向前走的，再怎么不舍也得放開(kāi)手，不然她怎能學(xué)會(huì)獨(dú)立呢。
我時(shí)不時(shí)看看手機(jī)上的時(shí)間，這屏幕上的數(shù)字就跟那風(fēng)燭殘年的老人似的，半天才走一步，我都要急焦了。好不容易熬到四點(diǎn)半，可以去接妞妞了。騎車到校門口，已經(jīng)有很多家長(zhǎng)在那里等了。我跟著走進(jìn)去，第一天接最麻煩，得拿著孩子的之前照好的接送證（方便老師認(rèn)出學(xué)生），學(xué)生在教室排好隊(duì)，家長(zhǎng)在外面排著隊(duì)，念到誰(shuí)的名字，對(duì)對(duì)相片，簽名就能走了。老師喊到妞妞的時(shí)候，我看到她飛快地跑出來(lái)，看到我簽完名就甜甜的和老師道再見(jiàn)。那老師雖然臉上只有點(diǎn)點(diǎn)笑意，但我注意到了她也回了每個(gè)跟她道再見(jiàn)的學(xué)生。
回去的路上我問(wèn)妞妞：“學(xué)校好玩嗎？”
“好玩！”她很干脆地回答了我。
“那明天還要來(lái)嗎？”我逗她。
“要！”沒(méi)有一絲猶豫。
我放下心來(lái)，孩子到底還是喜歡和孩子玩，學(xué)校有那么多的伴玩。
很快我也找了份臨時(shí)工，很自由的一份工作。我的耳朵又開(kāi)始聽(tīng)到妞妞細(xì)細(xì)碎碎的`念叨，都是在學(xué)校里發(fā)生的小事情，可我卻聽(tīng)得津津有味。
“媽媽，老師說(shuō)不能帶玩具和零食去學(xué)校�！边@是上學(xué)幾天后她看到我往她書(shū)包塞糖時(shí)說(shuō)了這樣一句，正好，零食可以少吃。每天放學(xué)回來(lái)她都興致勃勃地跟我說(shuō)當(dāng)天在學(xué)校的事情，又認(rèn)識(shí)了什么新朋友；做了什么游戲；唱了什么歌；老師又教了什么等等。
有些時(shí)候天氣也會(huì)突變，老師也建議我們要在書(shū)包多放一件衣服和褲子。我自己也注意到了，去接她時(shí)身上的衣服會(huì)隨著氣候添加或者減少。這多多少少能讓家長(zhǎng)放心，看起來(lái)微不足道的事情，那份對(duì)孩子的細(xì)心看顧和工作認(rèn)真是擺在孩子的身上的。
某一天，妞妞突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我們今天學(xué)寫(xiě)字了呢！”
“哦，真的嗎？都學(xué)了哪些字��？”我高興地問(wèn)她。
“學(xué)了1，1就是一豎，像一根站著的筷子；2，像只小鴨子……”她邊說(shuō)邊舉起手在空中揮動(dòng)，就像學(xué)著老師在黑板上寫(xiě)字的樣子，還有模有樣的。
我怎么突然覺(jué)得妞妞長(zhǎng)大了呢！我曾經(jīng)問(wèn)老師關(guān)于妞妞上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，老師是這樣回答我說(shuō)：“她才多大，能做在那認(rèn)真聽(tīng)上幾分鐘就很不錯(cuò)了，孩子嘛，天性還是愛(ài)玩，你們不用太著急�！崩蠋煹脑捯彩怯械览淼模粗ゆっ刻於伎细吒吲d興地去上學(xué)，每天都要和我講學(xué)校里的事。就憑這兩點(diǎn)，對(duì)這學(xué)校的老師，不得不佩服了。
某一天我突然接到妞妞老師的電話，說(shuō)妞妞可能發(fā)燒了，讓我來(lái)接她去看醫(yī)生。我匆忙趕到學(xué)校，上了三樓。她們午休在三樓，我剛到門口那個(gè)阿姨對(duì)著我打了個(gè)噤聲的手勢(shì)，她輕手輕腳地走到妞妞床前把她喊起來(lái)，又給她套上外套。妞妞穿著拖鞋跟我走出來(lái)，老師就等在門外，她看著我說(shuō)：“你女兒剛才頭有些燙，給你打電話好讓你帶她去看醫(yī)生，免得她難受，”她看了一眼妞妞又說(shuō)：“因?yàn)榘嗌蠈W(xué)生也多，就擔(dān)心是流感，傳得快，所以哪個(gè)學(xué)生生病我們都要喊家長(zhǎng)來(lái)接。”她這樣和我解釋著。我跟她道了謝，就帶著妞妞下樓了。
才走到二樓妞妞放開(kāi)我的手，她走到教室的走廊外，我這才看到那擺放著長(zhǎng)長(zhǎng)的一排鞋子，整整齊齊地。妞妞找到她的波鞋換好又拎起拖鞋放到樓梯正對(duì)著的角落里的鞋架上。又看著她走進(jìn)教室找到她的位置把小椅子放下，拿出書(shū)桌里的書(shū)包，又把椅子倒放回桌子上。這是我第一次這么地接近妞妞在學(xué)校的生活。平時(shí)總聽(tīng)她講，看到一切這么的井然有序�？磥�(lái)，老師把她們教得很好。
如果不是我們決定回家，妞妞可能會(huì)一直這么快樂(lè)地上學(xué)。
回到家中上學(xué)的她，與在外面讀書(shū)的她判若兩人。我期望她像之前那樣放學(xué)回家會(huì)和我說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的事，可是，幾乎都沒(méi)有。還是我主動(dòng)問(wèn)她，她隨口應(yīng)我一兩句，悶悶不樂(lè)的低著頭。剛回來(lái)的那段時(shí)間，她最愛(ài)問(wèn)我：“媽媽，我們什么時(shí)候出去啊，我好想回原來(lái)那個(gè)學(xué)校讀書(shū)啊！”我聽(tīng)著心里挺難受，但是還是跟她說(shuō)：“現(xiàn)在爸爸媽媽都在家里，我們就不出去了，在家讀書(shū)也是一樣的。”我這樣安慰她，也好像在安慰我自己。
我自己也知道，有很多很多的地方都不一樣。錢交得雖然也不少，可是，那個(gè)工作上態(tài)度的差距真是無(wú)法相比。
每天去讀書(shū)的學(xué)生十有八九不是流鼻涕就是咳嗽，妞妞身體不太好，在這樣的環(huán)境中上學(xué)請(qǐng)假的日子比去上學(xué)的日子還多。常看到那老師穿著時(shí)髦的套裝套著絲襪翹著二郎腿坐在陰涼處看著學(xué)生們穿著厚厚的的棉衣（早上冷必須加的）在烈日下玩耍無(wú)動(dòng)于衷。大冷天的連杯熱開(kāi)水都沒(méi)有，孩子只能喝從家里帶去由熱變冷的開(kāi)水。妞妞有時(shí)候回來(lái)說(shuō)今天被誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打了或是搶了東西之類的，卻幾乎沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)在學(xué)校交了什么新朋友，有什么好玩的事情。
她不開(kāi)心，我更是膽顫心驚，好像讀書(shū)變成了惡夢(mèng)，妞妞三天兩頭就感冒，吃藥幾乎是天天都要做的事。到最后我們不得不讓她停學(xué)在家，等大一些再去上學(xué)。
妞妞又開(kāi)始纏著我，“媽媽，媽媽，我什么時(shí)候可以去以前的那里讀書(shū)？”
我已經(jīng)不知道要怎么回答她了。
【上學(xué)記隨筆散文】相關(guān)文章：
武松上學(xué)錄散文11-17
夢(mèng)見(jiàn)散文隨筆05-21
愛(ài)情散文隨筆01-21
關(guān)于散文隨筆10-13
善待自己散文隨筆08-24
人生橋梁散文隨筆11-03
彩虹之上散文隨筆11-03
高中隨筆周記02-26
大灣里散文隨筆11-04
女兒紅散文隨筆11-04