乘坐愛心飛翔隨筆散文

　　（一）露珠·珍珠

　　孩子已滿三個(gè)月，我異想天開地想要讓孩子聞聞野外的新鮮空氣�？纯丛绯康拿谰�，這樣的愿望越來越強(qiáng)烈。太陽(yáng)剛剛露臉，我便抱著孩子來到屋外。

　　屋外那高高矮矮的葉尖上，掛滿露珠，閃著瑩瑩亮亮的光。這些晶瑩的露珠多像我懷中抱著的孩子小臉上的眼珠，我對(duì)著孩子笑了。我把孩子夾在左腋窩，右手便去挽褲管，我不能讓這臟臟的褲管攫走了這晶晶的光。然而，當(dāng)我挽好褲管，抱著孩子伸腰的時(shí)候，露珠兒不見了，只有葉片潤(rùn)潤(rùn)的，茸茸的，那綠色嫩黃嫩黃的，嫩得像我懷中嬰兒的臉，黃得像朝陽(yáng)沐浴著的綠裙姑娘。

　　孩子的手在伸，我先是一愣，隨即明白了，剛才那露珠是被這小子給弄走了，我笑了。傻小子，在我心里，露珠并不重要，重要的是你接觸了露珠，接觸了和你一樣可愛的露珠。你用小手撥掉的就是露珠，你知道了嗎？我很想你能知道，那就是露珠呢！我又真切地知道，你哪能知道呢？你撥掉了草葉上的露珠，但我心里的露珠更亮了，像你小子的眼珠一樣亮，這是珍珠呢！

　　我又彎下腰去，把褲管挽得更高些，不讓他攫走那晶亮的光，破壞那茸茸的綠，我要它們把美留給孩子。孩子的小腦瓜一晃，我忽然看到了腦袋下那葉片上一個(gè)個(gè)圓圓的、潤(rùn)潤(rùn)的小圈，這家伙看見了嗎？我看著孩子笑了。

　　孩子在我懷里也鬧著笑了。露珠剛才還在葉尖，轉(zhuǎn)眼就不見了，可這短暫的一閃，是那么明亮。明天早晨我們?cè)賮淼臅r(shí)候，它仍然是那么明亮，那么光滑美麗，人們因此叫露珠為珍珠呢。孩子，你可知道這些都是為什么？當(dāng)你會(huì)走路的'時(shí)候，我會(huì)牽著你來看這早晨的綠葉，看這帶著潤(rùn)潤(rùn)的小圓圈的大地，我會(huì)告訴你，人們叫露珠為珍珠，是因?yàn)樗�的美麗純潔，不僅僅因?yàn)樗�的形狀；我尊敬它為珍珠，還有它們對(duì)植物們的潤(rùn)澤呢。孩子，我認(rèn)為這才是露珠得名珍珠的真實(shí)原因！現(xiàn)在，你肯定不懂，將來你可定懂。

　　看著，想著，我又笑了，孩子也笑了。

　�。ǘ�）放飛小鳥

　　一大早我就來到教室外的走廊上，突然看見了一只嫩鳥�；一业挠鹈�中有些許的白色，細(xì)小的雙腿顯得柔弱�？匆娢易呓�，顯得很慌張，不斷往墻根靠。我想抓住它，又走近了一點(diǎn)。它更緊張了，想飛，幾次都撞在欄桿上。我有點(diǎn)同情它了，明顯地感到了它的弱小和無助。于是，停下了腳步，讓它盡力一次又一次地往高處飛，不知不覺中它真的飛到了欄桿上，站在那里。我看著，愈加覺得它細(xì)小得可愛可憐。又走近了一步，它面向著我，往欄桿邊緣上退，好像不會(huì)飛，一邊退一邊恐懼地看著我，好像我在主宰著它的命運(yùn)，那動(dòng)作那神情，充滿了祈求。我不再靠近，它的雙腳完全站在了懸崖邊上，我真擔(dān)心它會(huì)摔下去。我背過身去，不再看它，怕它緊張。等我再回頭時(shí)，它沒了。我到處找，對(duì)面的屋頂上沒有，樓下的地面上也沒有。我確信，它終于飛走了，決不是摔死了。

　　一整天，我都在想著這只鳥。如果兩次我都緊逼，小鳥斷然不會(huì)飛走，肯定會(huì)摔傷碰掉一些羽毛。我兩次的止步，兩次保持距離，使它有了試飛的機(jī)會(huì)，使它終于安全地飛走了。是啊，當(dāng)一個(gè)人，不管是大人還是青年和孩子，我們希望他們成功，但我們一定要給他們寬松的環(huán)境，讓他們有充足的時(shí)間和余地去辦事情；逼急了，是不會(huì)成功的。

　　對(duì)待他們，就像我對(duì)待這只小鳥一樣吧。

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