根結(jié)在哪里散文
小豪真厲害。既然無(wú)畏地把高中炒了魷魚，自然也就把大學(xué)踢出了三界五行之外。
多年前的那個(gè)春天，喜氣盈門的王家添丁入口，一個(gè)男孩以一個(gè)洪亮的音準(zhǔn)，宣告著落戶王家。
王家豪，一看如此詩(shī)意的名字，就知寄托了父母幾多的愛(ài)戀和希冀，承載著幾多的夢(mèng)幻和憧憬入駐愛(ài)的小舟，緩緩駛?cè)霅?ài)的河流。
小豪的家，無(wú)法用富裕和貧窮來(lái)衡量，一個(gè)普通的工薪階層，既撐不著亦餓不死，過(guò)著平凡而瑣碎，充實(shí)而快樂(lè)的生活。
父母為了不讓小豪輸在起跑線上，把辛苦賺來(lái)的和省吃儉用節(jié)省下來(lái)的錢，傾盡全力地投資在小豪的學(xué)習(xí)上。小小兒郎自小就學(xué)繪畫練書法，打乒乓球吹薩克斯，學(xué)英語(yǔ)上奧數(shù)，反正這樣說(shuō)吧，只要能學(xué)的可學(xué)的盡力去學(xué)，似趕場(chǎng)子般的到處趕著上課，似陀螺般的轉(zhuǎn)個(gè)無(wú)休無(wú)止。
聰明好奇的小豪，一開(kāi)始特開(kāi)心的去學(xué)了這樣學(xué)那樣，隨著時(shí)間的推移，新鮮感的消失，課業(yè)的加重，疲勞感的疊加，漸漸地表現(xiàn)出消極的抵觸情緒。小豪試著和父母說(shuō)：“爸媽，我實(shí)在不想學(xué)這么多了，減一些好不好？我想和同學(xué)玩哪怕一小會(huì)，看一小會(huì)動(dòng)畫片，可以嗎？”小豪用探尋的語(yǔ)氣說(shuō)著，用祈求的目光望向父母。
但見(jiàn)他父母似被蜂蜇了般地，驚慌失措地，大驚小怪地，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝兒子，你知道嗎？你長(zhǎng)大之后的競(jìng)爭(zhēng)力可大了。如果現(xiàn)在不好好學(xué)可怎么辦呢？再說(shuō)了，不戰(zhàn)而退的自動(dòng)繳槍也不是你的個(gè)性呀。你是男子漢一定記得，不能沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就舉手投降了，定拿出你的志氣豪氣好好的拼博一番，做最棒的那一個(gè)，好嗎？”小豪看見(jiàn)媽媽那溫暖的眼里閃動(dòng)著淚花，也就流著淚勉強(qiáng)的答應(yīng)了。
小豪就這樣繼續(xù)地堅(jiān)持著，滿心不悅地去上各種課外課。可想而知，效果會(huì)如何了？
小豪非常聰明也非常頑皮，很愛(ài)上學(xué)也很愛(ài)讀書。每天興高采烈的背著書包去上學(xué)，上課時(shí)不時(shí)的積極地“發(fā)言”，上課也忘我的讀著那些打打殺殺魔魔幻幻鬼鬼怪怪的書籍。下課零響之際，以百米的速度沖向操場(chǎng)，和同學(xué)們打打鬧鬧說(shuō)說(shuō)笑笑地開(kāi)心極了。
在學(xué)校和老師同學(xué)共處的時(shí)光，真是舒暢愜意的美極了。然有時(shí)也不那么美氣，那天那個(gè)討厭的老師找家長(zhǎng)談話了，結(jié)果回家就吃了一頓“棍子面”心里氣氣的。哼，那個(gè)可惡的老師。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，小學(xué)讀了七年的我，終于成為一名光榮的初中生了。
長(zhǎng)大了的王小豪，不僅更加聰明而且那是相當(dāng)?shù)膸洑猓皇菒?ài)“學(xué)習(xí)”和頑皮的秉性依然如故了，還非常愛(ài)時(shí)尚地緊跟著時(shí)代的步伐，在學(xué)校里不僅有老師同學(xué)，自然還有那個(gè)只可意會(huì)不可言傳的，就是成雙了唄，瞧你笨得太可愛(ài)了，是不？
小豪我這個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，整天忙得暈頭不轉(zhuǎn)向。依然不能忘記的是擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，讀讀那些所謂的“鴻篇巨著”，可是在讀的過(guò)程中，還是遇到一點(diǎn)點(diǎn)小小的麻煩，老祖宗發(fā)明的這些方塊字，怎么好像都認(rèn)識(shí)我似的？而我怎么覺(jué)得有那么多的生面孔呢？雖然多少苦惱了一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)事的.，哪里有那么精準(zhǔn)呢？什么對(duì)不對(duì)的，就模棱兩可地往下順唄。嘿嘿。
日子真快啊，時(shí)間似流水。轉(zhuǎn)眼間就中考了，為了多學(xué)一些知識(shí)，掌握得更加牢固一些，初中狠狠讀了四年的小豪，中考居然失利了。說(shuō)實(shí)話，這在情理之中，也是意料之里的事情。
父母終于有時(shí)間坐下來(lái)和小豪說(shuō)說(shuō)話了，當(dāng)然這個(gè)氣氛比較緊張些，空氣似乎有凝固的嫌疑，父母陰沉著臉把小豪喚到跟前說(shuō)：“你先說(shuō)說(shuō)吧，怎么會(huì)是這樣的狀況呢？”
小豪無(wú)言無(wú)語(yǔ)地，不溫不暖地看著父母。
父母緊接著又說(shuō)了：
——我們?yōu)榱四�，除了正常工作之外，連飯都顧不上吃一口，就急急忙忙的去出個(gè)地?cái)偅杆贁[好攤子我就匆匆的趕回來(lái)給你做飯。為了節(jié)省我和你爸爸經(jīng)常是一個(gè)饃夾咸菜，一杯水的填充一下饑餓的胃腸，忙到將近半夜才回來(lái)。這樣做為了啥呀？還不是為了多賺那幾個(gè)嘛，好讓你多學(xué)一些技能，將來(lái)才會(huì)更有出息更有競(jìng)爭(zhēng)力，你說(shuō)我們有多不容易。
——小豪啊，你倒好，用了十一年的時(shí)間交出這樣的成績(jī)，本想你考個(gè)重點(diǎn)高中，上個(gè)理想的大學(xué)，在你的人生之中就不會(huì)像我們這樣的艱辛了�？墒墙裉爝@些似乎都變成了夢(mèng)境，你說(shuō)這咋整�。�
此時(shí)小豪的父母，越說(shuō)越氣越說(shuō)越激動(dòng)，顆顆淚滴順著那些辛勞的紋絡(luò)滾滾而落。
小豪這次似乎長(zhǎng)成了鐵石般的心腸了，既沒(méi)有哭也沒(méi)有笑，除了怔怔地聽(tīng)著外，眼里還多了冷冷的光，而后冷幽幽地說(shuō)：
——媽媽，爸爸你們別生氣了，你們的辛苦兒子刻錄在心里了，也理解你們那份望子成龍的心愿。我更會(huì)以我的方式報(bào)答你們的。
——可是你們知道嗎？當(dāng)我還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，你們把希望過(guò)多的寄予與我，我實(shí)在背負(fù)不動(dòng)。我?guī)缀鯖](méi)有玩的時(shí)間，連睡覺(jué)的時(shí)間都是壓縮再壓縮，就連夢(mèng)里都是你們逼著我去上課的場(chǎng)景，我無(wú)奈我恐懼，我時(shí)常哭著哭著就睡著了，睡著睡著就哭醒了，有時(shí)自己都不知道是夢(mèng)里還是夢(mèng)外了。
——我愛(ài)去上學(xué)，就因?yàn)槟抢餂](méi)有會(huì)令我窒息的氣氛，在我眼里那更是自由的天地，上課我可以經(jīng)常的“發(fā)言”，下課我可以開(kāi)心的打鬧甚至爆粗口，為了節(jié)省時(shí)間學(xué)那些你們認(rèn)為特有用的課外課，我只好快速的抄襲作業(yè)。
——這樣做主要是為了釋放來(lái)自你們的壓力，我非常明白這樣做不對(duì)，可是我左突右沖依然沒(méi)有找到一個(gè)合適的方法，來(lái)及時(shí)地釋放我的壓力。那我又能怎么辦呢？難道要和你們針?shù)h相對(duì)的頂牛？仰或麻木在你們?cè)O(shè)定的框框里嗎？我就對(duì)自己說(shuō)：不可以不可以。那我必須要以我的方式，來(lái)發(fā)泄心中的壓力和淤積。
——誰(shuí)不想學(xué)習(xí)好？誰(shuí)不想成為社會(huì)的有用之才？可是任何事物都有一個(gè)發(fā)展規(guī)律，無(wú)論誰(shuí)和規(guī)律對(duì)抗，那只能收獲失望。
——今天的狀況你們不愿意看見(jiàn)。實(shí)話說(shuō)吧，我是最不愿意看見(jiàn)，更不愿意接受，這分明就是拿我的明天在賭一場(chǎng)。不過(guò)我心里似乎又有那么一點(diǎn)點(diǎn)的幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)。
——不會(huì)不知道吧？既然投資就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，既有成功的可能更有失敗的可能。媽媽爸爸真的對(duì)不起：不得不承認(rèn)你們的投資打了水漂了，失敗了。不過(guò)不用擔(dān)心，我是男子漢，我自有我的生存法則。
語(yǔ)畢，小豪依舊是一臉冷冷的樣子，只是眉頭舒展了不少。
小豪的父母，聽(tīng)完他的一番陳述之后，一屁股跌坐在沙發(fā)上，眼淚也在一瞬間蒸發(fā)掉了，就這樣驚愕、呆愣、木然地看著眼前的兒子......
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