假如那年我十七的散文

　　在書桌上我認(rèn)真的閱讀著《我在未來等你》，手機正一遍一便重復(fù)播放著那時候的我，縱然有歡快的音樂圍繞在耳卻也無法擾亂我的思緒。

　　記得第一次接觸劉同的書是在高二的時候，無聊乏味的學(xué)習(xí)加之老師的推薦我閱讀了《誰的青春不迷�！�，認(rèn)識一位叫劉同的作家。我已經(jīng)不記得自己當(dāng)時閱讀完之后的心情，但至今印象深刻的是它的排版，那是我第一次接觸這樣的排版，按作者的年齡，一年一年的敘述著他的故事，讓讀者發(fā)現(xiàn)他的成長，不同的年齡段我們所思所想都是不一樣的，在厚厚的書中總會找到你想要的答案，解答青春的迷茫，基于這個原因，有一種無形的力量在推動著我閱讀他的每一本書籍。

　　這次我跟著主人公郝回歸的`腳步，跟隨他乘坐時光的車回到了十七歲，三十七歲的郝回歸回到了十七歲的年代見到了十七歲的自己。我在看這本書的時候我一直在問自己一個問題，假如有機會回到過去，我最想回到什么時候，毫不猶豫我會選擇十七歲。

　　仔細(xì)想想，十七歲的我干什么？十七歲的我正是剛剛文理分班，拼命讀書以為會分到尖子班的我卻意外的來到了普通班，現(xiàn)實給了我重重的一擊，我開始懷疑我自己，我甚至一度都提不起勁來學(xué)習(xí)，我不斷的問自己：難道我這么多的努力都白費了？難道我真的不如別人嗎？難道開學(xué)分到普通班就沒有可能去到尖子班？疑問一直圍繞著我，直到第一次月考，成績排名明亮亮的數(shù)字告訴我其實你的努力并沒有白費，我心中那團(tuán)不服輸?shù)幕鹪倨瘘c燃我不再頹廢，而是選擇勇往直前。

　　十七歲的我因為分班一度頹廢，浪費了太多的時間，如果有機會回到那年，見到十七歲的自己，我一定會對十七歲的自己說：“其實沒有分到尖子班沒有關(guān)系，你的人生不僅限于此，未來的路還很長，來到普通班你亦會找到自己前進(jìn)的方向�！敝辽龠@段話不會讓十七歲的自己浪費太多的時間在這件事上，不會讓心中那團(tuán)火有熄滅。但是后來的我明白了即使那團(tuán)火重新點燃，但是它早已發(fā)生了改變，只是它不著痕跡，以至于在前進(jìn)道路上的我無法察覺。

　　“雖然青春的成長是無所不能的，十幾歲的我們對很多事卻是無能為力的，他迫切的想要知道每件事的答案，卻又不喜歡那樣的自己，他想要做很多事，但又分不清做這些事情的順序，他自己也覺得古怪，自己的人生中，要么想做的事情沒有，要么就幾件事同時出現(xiàn)”這是出現(xiàn)在《我在未來等你》書中的一段話。

　　的確如此，十七歲的我正在迷茫，處于質(zhì)疑，我不斷的懷疑我自己，但是那時候的我迫切的想知道自己在通往這條路上所付出的努力到底對不對，最后的我拼了命的沖到終點，才發(fā)現(xiàn)不是我自己想要的結(jié)果，甚至一度頹廢。在成長的道路上，我們迫切的想要知道每一個問題的答案，可是卻沒有人告訴我們，我們一度迷茫甚至頹廢，可是當(dāng)我們心里的那團(tuán)火燃燒起來時，動力十足的我們卻不知道從哪里開始。

　　但是我們都知道，世界上沒有后悔藥更沒有時光車，所以我們最重要的是活在當(dāng)下。前段時間有一個朋友問我，你的追求是什么？我不假思索的回答道：我不敢追求太多，追求當(dāng)下就是我現(xiàn)階段的追求，努力的考到計算機證，英語考級通過便是我當(dāng)下的追求。假如那年我十七我亦會這么問我自己你的追求是什么，但是我們無法回到過去，但是慶幸的是十七歲的我在迷茫過后找到了自己的方向。

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