我和圖書館的故事散文（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到散文的身影吧？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。你知道怎么才能寫好散文嗎？以下是小編幫大家整理的我和圖書館的故事散文，希望對大家有所幫助。
我和圖書館的故事散文 篇1
天涼了，風(fēng)中依稀能辨出深遠(yuǎn)的禪意。
圖書館坐落在山腳下，山多，廟也多；廟多，僧也就多了。館是私人的，這書卻是可以公共閱讀的，館長是個(gè)有故事的人，他老盯著墻上的“勘破，放下，自在”。這幅字是山上廟里的長老給他的。作為回報(bào)，他說僧人們以后可以來這里看書。
三五歲時(shí)，我就被放到這里來。我住在外婆家，外婆沒時(shí)間照顧我。她一天可以分為四十八個(gè)小時(shí)，一半用來照顧她的雞鴨魚狗，另一半用來照顧她親外孫女的伙食，剩下偷偷擠一點(diǎn)出來，照顧自己和親愛的老伴兒。我趴在長椅上，在圖書館一呆就是一整天。有時(shí)看到某些新奇好看的，書皮可以活動(dòng)的，扒下來，問館長：“館長大人，這個(gè)可以送我嗎？”他笑笑，不說話。我以為他答應(yīng)了，興高采烈地跑回家，然后被外婆抱著回來道歉。他依舊是笑笑。此后，我便有些怕面對館長了，每天安安靜靜地端坐在角落，不敢吱聲�？梢琅f是小孩子心性，想什么說什么，我看上了一本書，書面上的插畫精美無比，襯著浮凸的字“若我在臨水照花里想起你，若我在柳樹新綠里想起你”。我按捺不住心底的興奮，又巴巴地對館長說：“館長大人，我要這個(gè)�！�
館長笑笑，沒說話，也沒說不給。我有了前車之鑒，匆匆忙忙跑到家里，把書皮藏起來。不巧，又被外婆發(fā)現(xiàn)了。外婆反手就是一巴掌，“啪”的一聲，打在我的屁股上。我的哭號聲驚天地響，村民們都來圍觀。我還小，可我還知道害羞，家丑不可外揚(yáng)，就說被小黑咬了�？纱迕駛兌贾獣粤�，我被外婆揍了。
傍晚，外婆抱著我，我抱著蘋果和書皮，道歉聲第一次從我嘴里吐露出來。館長寬厚一笑，沒有說什么，反而送了我一張郵票。
從那以后，我再也沒有去過山腳下的圖書館，每天跟一幫懂事的小孩一塊玩，談《獅子王》，談溜溜球。再然后，我上了幼兒園。
中班暑假，我回了一次外婆家，和外婆打過招呼后，拿著一根冰棒，急匆匆向山腳下跑去。含著東西跑步，這個(gè)習(xí)慣外婆說了我很多次，我總是改不掉。圖書館很靜，有很多僧人在看書。館長還在�！梆^長大人！”“大人”這稱號對我來說，是我給予的.最高稱謂。大人不比小孩，在我那小小的童心里，外婆也是大人，但是不一樣。館長大人，是如蘭如墨如竹的君子，是不論我做什么，他都不會(huì)生氣的大人。“大人，我現(xiàn)在也已經(jīng)是小小的大人了�！甭牭轿业脑挘^長大人嚇了一跳，隨后又一笑：“囡囡來了，去看書吧！”我欣喜地答應(yīng)。我以為館長大人會(huì)認(rèn)不出我，沒想到他還記得我。
整個(gè)暑假，我都呆在圖書館里，那些僧人不太愛說話，不過每次都用善意的眼神看著我。我便喊他們：“僧僧�！蔽鍤q小孩口齒不清，這個(gè)“人”，怎么也打不過轉(zhuǎn)兒來。那些僧人每個(gè)星期只來一次。所以那一天，整棟樓都充滿了深遠(yuǎn)的禪意。臨走的時(shí)候，館長送了我一套書，就是那本我吵著鬧著要，甚至挨過外婆揍的、心心念念的書。寺里的和尚們也送了我一串佛珠。
之后，再?zèng)]有了聯(lián)系，外婆家也不常去。后來外婆也搬了家，就更不可能再去那地方了。
很久很久，以至于我都快要忘記他們。后來，我去過很多圖書館，私人的、國家的、街市的、深林的，卻從來沒有感到安心過，我不知道，是因?yàn)槟切﹫D書館里沒有館長大人，沒有僧人，沒有幽遠(yuǎn)的禪意，還是因?yàn)闆]有幼時(shí)囡囡趴過的長椅。
我也不知道，館長是否還記得喊他“大人”的小孩兒。那些僧人們是否還記得那個(gè)喊他們“僧僧”的囡囡。
或許，一切都隨時(shí)光遠(yuǎn)去了，畢竟，“我想”已經(jīng)變成了“我愿”，再?zèng)]有了以往的張揚(yáng)傲氣，畢竟，我也長大了……
我和圖書館的故事散文 篇2
巴羅曾經(jīng)說過：一個(gè)愛書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。是啊，書籍就是我們的朋友，就是我們的老師，就是我們的伴侶，她是一個(gè)溫情的安慰者。
從前，我并不喜歡讀書，認(rèn)為讀書就是浪費(fèi)時(shí)間，媽媽總是和我說：要多讀書，多積累。我總是隨便敷衍，心想：書不都是這樣嘛，有什么好看的。
有一天，媽媽帶我去圖書館，先帶我去了少兒區(qū)。少兒區(qū)不大，有著一個(gè)城堡般的建筑，因?yàn)橛泻芏嘈∨笥眩岳锩嫦鄬Ρ容^吵。我坐在那兒，百無聊賴地四處張望。媽媽找來幾本書，告訴我要多看書，我漫不經(jīng)心地翻看著，這才發(fā)現(xiàn)，原來書那么好看。開始，我只是被里面的故事情節(jié)所吸引，迫不及待地想看看里面的情節(jié)。于是，我借了好幾本書，那幾天一直捧著看。
等我把那些書看完，我又纏著媽媽帶我去圖書館。這一次，我并沒有全借那些故事書，還借了一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。看這本書時(shí)，我并沒有像看其他書一樣囫圇吞棗，而是把書中的語句細(xì)細(xì)品味了一遍，這才發(fā)現(xiàn)，原來那些優(yōu)美的作文語句并不無聊，它們都是藝術(shù)，都是作家思想的結(jié)晶。
閱讀，不僅讓我積累了優(yōu)美的語句，長了見識，還鍛煉了我的耐心，磨練了我的意志。我不再像以前一樣干什么事都毛毛躁躁的。閱讀，也是站在巨人的肩膀上看世界，它讓我看得更遠(yuǎn)。閱讀對我世界觀、價(jià)值觀的形成有很大的`影響。當(dāng)我取得一定成績的時(shí)候，她提醒我，應(yīng)該擁有欲窮千里目，更上一層樓的進(jìn)取精神；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她讓我明白失敗是成功之母的內(nèi)涵；當(dāng)我徘徊不前的時(shí)候，她讓我擁有山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村的頓悟；當(dāng)我失意的時(shí)候，她讓我擁有沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春的自信；當(dāng)我思想懈怠的時(shí)候，她告訴我莫等閑，白了少年頭，空悲切；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，她指點(diǎn)我要?jiǎng)俨或�，敗不餒。書籍告訴我在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
書，如同我生命中的燈塔，指引我前進(jìn)的方向。讓我從混沌中如夢方醒，讓我從失意中振奮精神，陪我經(jīng)歷風(fēng)雨，亦陪我走過無數(shù)個(gè)平凡的日日夜夜。
我和圖書館的故事散文 篇3
圖書館是知識的海洋，它和我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。
閱讀可以使我們懂得許多道理；閱讀可以使我們那是我最喜歡去的地方，因?yàn)槲铱釔坶喿x。 充實(shí)自己；閱讀可以使我們豐富生活。讀《三國演義》我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的.風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《駱駝祥子》我感受到了舊社會(huì)下層勞動(dòng)人民的苦難生活。學(xué)習(xí)語文，就需要大量地閱讀課外書籍，只有到圖書館才可以找到適合我的書籍。比如寫作文需要寫作技巧，我到圖書館找一些作文之類的書，遇到不解的難題我也可以到圖書館里去查資料，圖書館里還有許多勵(lì)志書籍。所以在圖書館里閱讀學(xué)習(xí)，真是一件極其快樂的事。
我的假期大部分泡在圖書館里，在這里我長了許多見識，在這里我忘了炎炎的夏日和寒冷的冬日，在這里我收獲了知識的芬芳！我相信：以后的日子里，我依然會(huì)常來圖書館，與書為伴，在書香的芬芳中，快樂成長……
我和圖書館的故事散文 篇4
兩年前，在那個(gè)喜悅、熱烈的九月，告別了純真年代的我們從高中的青青校園走進(jìn)了魂?duì)繅衾@的象牙塔，帶上最初的夢想，開始我們的大學(xué)生活。這里有晨鐘與暮鼓，這里有智慧與啟迪，這里有活躍的思維與五彩的生活，這里還有擁有博大胸懷、溫文爾雅、睿智而大度的你----圖書館，給了我們知識的養(yǎng)分，還有一個(gè)心靈棲息的港灣。
大學(xué)第一堂課的那天，年輕的圖書館也揭開了神秘的面紗，矗立在新校區(qū)的你，那樣雄偉那樣吸引四方的目光，卻與我們共成長與我們同呼吸。漸漸的與圖書館走的很近很近，忘不了那一次次在書架前的找尋與流連，忘不了那一個(gè)個(gè)在圖書館勤學(xué)的日日夜夜。圖書館的書海是無盡知識的海洋，在這里塑造思想，在這里汲取學(xué)術(shù)大師的養(yǎng)分。一本好書便是一位良師益友，一本好書便可明事理辯是非。讀畢淑敏的'散文，默默的溫情在血脈里流淌，體會(huì)糾纏到心扉的情愫；讀《西方哲學(xué)史》，感受思想碰撞時(shí)的火花，探索自己存在的意義與人生的價(jià)值；讀《卡耐基成功哲學(xué)》，為成功的他折服叫好，為自己的未來輕輕規(guī)劃描繪色彩。選一個(gè)閑適的午后，找一個(gè)安靜的角落，遺忘了疲倦與煩惱，將手里捧著的書輕輕打開，聞著那書里特有的香氣，感受知識帶來的沖擊，體會(huì)從心底最深處升起的溫暖。
而我與圖書館從相識相伴，中間也經(jīng)歷了很多意想不到的事情，現(xiàn)在回想起來，既有感激，辛酸，也有令人開懷大笑的趣事。
初次相逢——結(jié)下不解之緣
人生總有一種無法解說的命運(yùn)感驅(qū)使著你，引領(lǐng)你向你本該去的地方去，我們在千萬種偶然中達(dá)成了靈魂的契合，從天南海北相聚在皖醫(yī)圖書館，一起開啟我們生命的一個(gè)新時(shí)刻。我們期待著改變，醞釀著改變，一切就從圖書館開始。
那是10年的秋日，我們第一次進(jìn)入圖書館，看著滿架滿架的書籍，我不覺思緒馳騁。從小學(xué)開始，我們在作文中就經(jīng)常用這么一個(gè)句子“在知識的海洋中遨游”，那一刻的情境可真是對這句話最好的注解了。在那一刻，我內(nèi)心徹底否定了所謂的“大學(xué)無事可做”的說法，心中暗自高興。因?yàn)閺拇�，我可以與書為伴，在文字的浸潤下，不會(huì)再百無聊賴，更不會(huì)再無病呻吟了。
我確定，在那一天，我找到了即將開始的大學(xué)生活的依托；我確定，在那一天，我的生命中有了不一樣的東西。小小的我立下大大的志愿——我要博覽群書，我要知識淵博，一切都是因?yàn)槟�，我親愛的圖書館。感謝有你，我的生活正在悄然改變；感謝有你，正在為我的改變孕育機(jī)會(huì)。
時(shí)常相伴——平靜心靈之所
大學(xué)生活是我期盼太久了的一種生活狀態(tài)。自從開始念書，它就成了一個(gè)盤繞在心中的符咒。直到它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，否則永遠(yuǎn)沒有解開這個(gè)符咒的密鑰。然而，當(dāng)我真正步入大學(xué)校門，才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活沒有我們憧憬的那么幸福。在這里，你是擁有了一個(gè)施展自己才華的大舞臺。只是，伴隨機(jī)會(huì)而來的是挑戰(zhàn)，圍繞著成功前后的是困擾。你擁有的光環(huán)越多，你承受的壓力也就越大�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧”，是先哲的勸世良言。然而，當(dāng)語言遭遇現(xiàn)實(shí)，語言便在剎那間蒼白起來。這句鏗鏘有力的箴言變得不堪一擊，你不得不直面不甚如意的現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中尋求苦悶的宣泄渠道。
不知不覺中，圖書館便成了我尋求心靈寧靜的地方。當(dāng)各種煩惱接踵而至，我應(yīng)接不暇、束手無策的時(shí)候，圖書館成了我最好的去處。幾經(jīng)逡巡，尋得一本自己渴慕已久的書，依偎在一個(gè)角落，任思維在文字的世界里馳騁，管他現(xiàn)實(shí)中的春夏與秋冬。不久，一顆浮躁的心在文字的氤氳中變得淡然，重新回到我的身體。此刻的心，多了幾分坦蕩，少了幾許憂愁。
整個(gè)人只覺神清氣爽，未來也仿佛一下子充滿希望，蘊(yùn)蓄著無限種可能。只是半天或者一天的功夫，我便覺得自己成長了，覺得自己之前的想法太過于幼稚，那些不平和抱怨早已拋到九霄云外了。在面向自己內(nèi)心的短暫的對話中，書籍像一個(gè)摯友引導(dǎo)著我，圖書館像一位長者收容著我、陪伴著我。它們無需多言，只是一種態(tài)度，一種歷經(jīng)滄桑、淡泊名利的態(tài)度，便引領(lǐng)著我走回到屬于我的軌道；只是一種氛圍，一種溫馨靜謐、大氣靜穆的氛圍，便感染著我傾聽自己的心聲。
我和圖書館的故事散文 篇5
皖醫(yī)圖書館有一種獨(dú)特的魅力——安靜、祥和、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這吸引著我。我兩年來的學(xué)習(xí)與論文，基本上都是在這里完成的。安坐在那里，自然而然的就心靜如水，思路像排列著的擁擠的隊(duì)伍般魚貫而出。無論是花香四溢的暖春，炎熱難耐的酷暑，還是萬物凋零的素秋，銀裝素裹的隆冬，我都曾在圖書館里停留，任筆尖傾吐我的心聲。一年四季的多樣年華，我們一起走過。
尤其是每學(xué)期的期末，總需要準(zhǔn)備各種各樣的考試，這個(gè)時(shí)候，圖書館就成了大家的密友，搶座風(fēng)波每天都在上演，場面宏大讓人嘆為觀止，每天早晨當(dāng)很多同學(xué)還在睡夢中時(shí)，我們這些渴求座位的學(xué)生很早就會(huì)起來，在圖書館的大門等著自習(xí)室門的開放，每次開門時(shí)，大家都如泄閘的洪水一般涌入圖書館，偌大的圖書館短短幾分鐘就人滿為患，然后踏著朝陽我們心滿意足地走向回去的路上。很多人對這種行為不置可否，認(rèn)為在教室不也是一樣的嗎？我笑笑，或許這就是圖書館的魅力吧，讓你心甘情愿犧牲美夢而去圖書館謀求一位，那種徜徉在知識的海洋里的樂趣，或許只有經(jīng)常呆在圖書館的人才會(huì)感受到，這種力量足以讓人客服一切外在的困難。在那些日子，每天都是整日整夜地呆在圖書館中，似與外界隔絕，我的世界中只有課本和滿架的圖書，陽光透過寬大明亮的窗子不斷移動(dòng)影子，提醒著你時(shí)光的流淌。復(fù)習(xí)完畢，走出圖書館。夜色已濃，今日圖書館又伴我一天，給我整理腦中思緒的契機(jī)。喜悅不覺已上眉梢，不能自持中，肚子餓得咕咕叫著抗議。這是一個(gè)神奇的地方，能讓浮躁的你瞬間安靜下來，能讓你沉下心去思索，思索你的學(xué)問，思索你的前程……感謝有你，我的大學(xué)不孤單；感謝有你，我的大學(xué)不虛��；感謝有你……
人們常說，一起走過的苦難的`時(shí)光往往是感情的催化劑，我和圖書館的縷縷情絲也是這種方式建立起來的。考試期間的日日夜夜，圖書館伴我走過那些大學(xué)里最辛苦的日子。那時(shí)候，每日早晨進(jìn)去，除了三餐，寸步不離，每日在那兒待的時(shí)間超過十二個(gè)小時(shí)。這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓我重溫了高中的那段時(shí)光，那段已經(jīng)在時(shí)光的沖刷中漸漸褪色的日子；讓我重新審視自己的現(xiàn)狀，尋找自己逐漸遺失的最初的夢想。
感謝有你，皖醫(yī)圖書館。是你，面對知識貧瘠的我，不離不棄；是你，提供給我精神養(yǎng)料，時(shí)刻相伴；是你，見證我日益豐盈的頭腦，不悲不喜。是你，以你的大度、沉穩(wěn)，伴著我，引著我。感謝有你！
我和圖書館的故事散文 篇6
“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以提升人生的高度” 。——題記
我愛讀書，因?yàn)榕c經(jīng)典同行，可打好人生藍(lán)圖；與博覽同行，可開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),而書臵于圖書館，那是一個(gè)令人向往的地方 ，散發(fā)著芬芳的神圣書庫。
總喜歡一個(gè)人靜靜地坐在圖書館的一角，細(xì)細(xì)地品嘗著一杯香茗，悠悠地涉獵群書�；蛟S這是一種享受，享受著一份書香安逸的沁味；或許這是一種追求，追求著一份心靈的震撼；或許這是一種品味，品味著一份靜謐的安然；或許也不知從什么時(shí)候起，自己開始慢慢地喜歡上了看書。記得小時(shí)候?qū)D書館的印象是模模糊糊的，只知道這個(gè)名字卻并不知道它究竟是做什么的。接受教育后，在老師的耳濡目染下，我知道了圖書館是一個(gè)地方，那里充滿了神奇的色彩，更充溢著令人欣喜的“香草”。中學(xué)后，我更知道了圖書館不僅僅是藏書的地方，也是我們查閱資料的好去處，更是啟迪思想、慰藉心靈的神秘之地。梅貽琦曾說過“大學(xué)，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！倍艺J(rèn)為圖書館也是我們的良師益友。一個(gè)大學(xué)有優(yōu)秀的老師，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生注定也將優(yōu)秀，那么物質(zhì)上的源泉便來自于學(xué)校的圖書館。
兒時(shí)起，我們常常被教誨“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。但對于天性調(diào)皮好玩的我來說，這無疑是對牛彈琴。到了高中，看到身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都飽讀詩書，學(xué)富五車，我感到無名的壓力，也開始強(qiáng)制自己走進(jìn)圖書館，拿起那厚重的書本，每翻一頁就猶如提著千斤重的物品，但很快我就被書中的情節(jié)所吸引，所俘獲。雖然我對圖書館產(chǎn)生了很大的興趣，但由于緊張高考的復(fù)習(xí)，最后，我還是不得不放棄了。而在大學(xué)里，擁有了更多的自己可以支配的時(shí)間，加上有了更多的相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓自己有了更多的時(shí)間去分配和計(jì)劃自己的課余生活。重拾起曾經(jīng)的至愛，心情難免會(huì)十分的激動(dòng)。也許是對書天生就有一種莫名的神圣感吧，每每走進(jìn)圖書館時(shí)，總有一種游走于知識海洋的親切、愉悅，是那么的使人感到愜意，令人有充滿了的滿足感。懷著期待的心情，重新涉足這一樂土，我似乎在安詳?shù)膱D書館里又聞到那股熟悉的而又醉人的油墨香味，那種莫名而又奇妙的溫馨感油然而生。對于愛書人來說，人生的一大樂事莫過于能在一處安靜的地方美美地看著自己酷愛的書。
圖書館，那是一個(gè)充滿寶藏的地方，往往只身游覽亦可滿載而歸。身臨其中，拿起一本喜愛的書，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。那風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，或閑適飄逸，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，仰望蔚藍(lán)的天空，吮吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的精彩和魅力，情感交融，悲喜與共，韻味十足。
在安靜的圖書館里我可以以肆無忌憚去尋求屬于自己的廣闊的天空，在這里不必理會(huì)或擔(dān)心別人的煩惱瑣事，更不用為了迎合某人而偽裝自己。靜靜地在那坐著，不用理會(huì)時(shí)間的流逝，手捧書籍，一頁一頁地、淡淡的翻看著、品味著，無拘無束的飛馳在書的五彩繽紛的世界里，心馳神往的徜徉在書的無邊海洋里，欣賞著書所帶給我的無窮快樂。認(rèn)真聆聽圣人的高談闊論，與前人據(jù)理力爭，探
尋主人公那脆弱的心靈，細(xì)細(xì)傾聽少女們內(nèi)心的輕聲訴說，是怦然心動(dòng)抑或是嘴角微微上揚(yáng)，是黯然神傷抑或或是愁眉緊鎖，沒有虛情假意，沒有假情做作，流露出真實(shí)的自己，是黯然落淚，還是嚎啕大哭，不需要刻意去隱藏自己內(nèi)心的悲傷，不需要刻意去隱藏自己內(nèi)心的驚恐，不需要圖書館讓我感受到從未有過的原始的安全感、信賴感。
沒有人能夠清楚地解釋為什么會(huì)愛上讀書，所以不要再問我為什么會(huì)愛上去圖書館，我只能說這個(gè)充滿陽光而又神秘的圖書館令我向往。
夢想，在這里起航，這里是心靈的港灣，脆弱的心靈可以在這里得到呵護(hù)；夢想，在這里起航，這里是心靈的港灣，靈魂的污濁可以在這里得到洗滌；夢想，在這里起航，這里是心靈的港灣，頹廢的'靈魂可以在這里得到升華。這里可以讓一個(gè)煩躁不安的你瞬間變得安靜溫順，安靜地去沉思去思索；可以讓迷茫的你找到撥開云霧的燈塔；可以撫慰那受傷得支離破碎的心靈。在偌大的圖書館收藏了太多的書籍，從古到今，從國內(nèi)到國外，站在這片茫茫書海中，你會(huì)感受到自己的渺小，自然而然，圖書館在我的視野下也越變得神秘莫測，有時(shí)好奇心隨之而來，順手拈來一本，不自覺地又沉浸在其中了。有時(shí)也會(huì)假設(shè)一下，這里究竟有多少本書呢？神秘的基地，神秘的理想之地，或許就是我喜愛圖書館的原因之一吧。
圖書館對我們在校大學(xué)生來說，無疑是一筆很大的財(cái)富，一筆取之不盡用之不竭的財(cái)富。她給予我們的除了博大高深的知識之外，還有不一樣的享受。當(dāng)夢想在某一天猝然破滅，美麗的泡影也漸漸破滅自己。才慢慢懂得，夢想始終是夢想，再怎么的豪情萬丈也有支離破碎的一刻。感到空虛失去動(dòng)力的我，圖書館便以其特有的藝術(shù)魅力，成為我理想的精神歸宿和心靈驛站。在這里，我重拾回迷失的自己，重新找回那屬于自己的充實(shí)與快樂。有人說：不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。請記住你所擁有的，好好地去利用圖書館，好好地去沉思，去思索。時(shí)�？粗栞喕赝鶑�(fù)，我是心便隨其而動(dòng)，我想到夸父追日，孩童時(shí)讀的“與時(shí)間賽跑”，明白了生命在于生生不息，不斷的前進(jìn)。閑暇之際，端上一杯淡淡的香茗，依偎在欄桿與天地融為一體，或靜坐書桌前看窗外微風(fēng)吹動(dòng)綠葉，時(shí)而淺嘗小口，來去，也無風(fēng)雨也無晴。
在我的心中，圖書館應(yīng)該是一個(gè)靜謐的地方。古語有云：靜以修身，儉以養(yǎng)德。其實(shí)，并不需要表面的奢華，靜謐的圖書館己足夠了。陶淵明曾說：非寧靜無以致遠(yuǎn)。他尋求到了屬于自己的寧靜而祥和的世外桃源，可修身養(yǎng)性，也可涵蓄品德。在喧囂的校園里，圖書館成了我們放松緊張的學(xué)習(xí)的一個(gè)好去處，在這里，我們可以自由地想著，念著。
一頁一頁地翻看著，我依然坐在圖書館的一隅，細(xì)細(xì)地品味著，思考著。
我和圖書館的故事散文 篇7
書籍，孕育了千百萬年來的學(xué)子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書管是知識的海洋，它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。
在我居住的小區(qū)的大門前，有一個(gè)很不起眼的圖書館，在這個(gè)巴掌大的圖書館里卻隱藏著另外一道風(fēng)景線——豐富多彩的知識。這個(gè)圖書館的名字和它一樣的富有活力“旭日書屋”。象征著我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國未來的希望。這里面井井有條地陳列著大大小小的舊書柜，在那書柜的飽經(jīng)滄桑的臉上，刻滿了歲月走過的痕跡，和知識的源源流傳。
我又走進(jìn)了這個(gè)圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個(gè)書屋。這種味道，不是時(shí)尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，也不是滿街燒烤羊肉串兒的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。
這里的書的種類很多，有中、小學(xué)生必背詩集，中、小學(xué)生常背詞典等等，學(xué)得我不亦樂乎。還有各種各樣的奇幻小說——武俠小說讓我們走進(jìn)虛構(gòu)的古代搏斗時(shí)的腥風(fēng)血雨，網(wǎng)絡(luò)小說帶領(lǐng)我們來到一個(gè)刺激的世界，讓的大腦生動(dòng)活躍，富有想象力。此外還有各種雜志，雖然封面的時(shí)期已經(jīng)過時(shí)了，經(jīng)過多人的翻閱，紙張已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y。雖然日期過時(shí)了。但是他們的`類容沒有過時(shí)，每篇文章講述的每一個(gè)故事都會(huì)讓我們得到一個(gè)真理，真理是永遠(yuǎn)存在的，類容也是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的。有些時(shí)候我會(huì)在這里借閱一寫書籍，有些時(shí)候我會(huì)停下腳步來，吮吸那淡淡的書的芳香。 這里的老板我再熟悉不過了，每次有人借去書的時(shí)候，他總會(huì)上下打量一下顧客，那是因?yàn)樗聲?huì)碰到無賴將書拿回去就再也不回來了，想記住他長什么樣子。我打心眼兒里恨那些人的自私和不講信用，與此同時(shí)，我深深地喜歡著那個(gè)巴掌大的圖書館。喜歡這里隱藏著的知識，喜歡那淡淡的書的芳香。
我和這個(gè)小圖書館有著不解之緣，在我寫下這片文章時(shí)，我仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書香。
圖書館，我的樂園 ，是給予我們快樂的地方，學(xué)習(xí)和玩耍對于我來說是最快樂的。當(dāng)然，能同時(shí)做這兩件事的地方就只有圖書館了，所以圖書館是我的樂園。 我在圖書館里交到了許多朋友，當(dāng)我無趣的時(shí)候，漫畫書會(huì)給我趣味；當(dāng)我傷心的時(shí)候，心理學(xué)會(huì)給我安慰；當(dāng)我遇到問題的時(shí)候，科普書會(huì)給我答案。不僅這些書會(huì)幫助我，還有許多書能教育我。 如果圖書館是湛藍(lán)的天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鳥兒；如果圖書館是寬闊的海洋，那么我就是海洋里悠閑自在的魚兒；如果圖書館是遼闊的大地，那么我就是大地上美麗鮮艷的花兒�？偟膩碚f，圖書館是我獲得知識、獲得快樂的好地方。 每次到圖書館，我都會(huì)很認(rèn)真地讀書，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢想，就是當(dāng)作家。記得媽媽說過，從前有一個(gè)小男孩，他很喜歡讀書，知道他把一個(gè)圖書館里的書全部看完了，他現(xiàn)在是一個(gè)很有名的作家。我把“看完圖書館里所有的書”定位目標(biāo)。 圖書館，是知識的海洋，懵懂的我就像小魚一樣快活地游著。
圖書館——我的樂園。
我和圖書館的故事散文 篇8
“一本好書能拯救人的靈魂，�！边@是我國著名文學(xué)家魯迅曾說過的一句話。的確如此。沉浸在書海之中的我，不管學(xué)習(xí)壓力有多大，都會(huì)放松下來，細(xì)細(xì)品味書中的好詞好句，讓故事中的人物拯救我的靈魂，治愈我的心靈。因此，我心中就有了一個(gè)神圣而美麗的地方——圖書館。
我心中的圖書館是簡單而又輕松的。淺綠色的木桌和木椅配著一杯紅茶，空氣中淡淡的書香與木香、茶香混在一起，讓人心曠神怡，嗅著這略帶甜味的'空氣，讀著書中優(yōu)美的詞句，這是多么美好的一件事啊！
既然是圖書館，書一定不少。文學(xué)類、科普類、金融類、農(nóng)業(yè)類種類繁多，因有盡有。
這么多的書，自己想看的那一本在哪兒呢？不用著著急，每一面墻都可以查詢資料，只
要輸入書的名稱，墻上就會(huì)顯示出這本書所在的區(qū)域，什么類型，哪一個(gè)書架的第幾層第幾本都一清二楚。
書找到了，可書架太高，夠不到怎么辦？不用擔(dān)心，每個(gè)書架下都有八個(gè)可承重一百公斤的圓形升降臺，管理員可以乘它們把書放回原位，看書的人也可以乘它們?nèi)〉阶约合肟吹臅?/p>
這就是我心中的圖書館，我也希望它有一天能成為現(xiàn)實(shí)。
我和圖書館的故事散文 篇9
我沒有不凡的文采，但我酷愛閱讀。
剛到淮安的時(shí)候，我是落寞的，在陌生的校園里，圖書館是我唯一的慰藉。對于我而言，圖書館與書店不同，圖書館有著一種沉淀的底蘊(yùn)，一種悄無聲息恣意的狂歡的愉悅，或者說是多了一種生活的趣味，這是在書店所找不到的東西。如今回想起和圖書館一同度過的春夏秋冬，我依舊記得第一次看到《飄》時(shí)那灼灼的目光。《飄》是我最喜歡的一部外國小說。它是我在高中看《讀者》時(shí)發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)，其作者瑪格麗特·米切爾低調(diào)不張揚(yáng)的性格深深地吸引著我，于是對《飄》也就愛屋及烏了�？墒窃谀莻�(gè)時(shí)候，我唯一能做到的就是偷出時(shí)間去看看高考必考的文學(xué)名著，以及一些像《讀者》、《意林》、《可樂》等可以快速閱讀的雜志，對于《飄》是那樣的可望而不可及。
《飄》伴我度過了那段最孤單的時(shí)期，主人公思嘉讓我對生活有了更深刻的理解。主人公思嘉是一個(gè)貓一樣的女人。她在困難的時(shí)候敢于承擔(dān)責(zé)任，她敢于去愛、無怨無悔，她知錯(cuò)能改……她面對戰(zhàn)爭的廢墟和硝煙、母親和父親的去世、生活的貧窮艱難、女兒的夭折，在和她承受同樣的痛苦和艱難的人們當(dāng)中，她都是最剛強(qiáng)、最堅(jiān)韌的一個(gè)和最先從痛苦和艱難中走出來的一個(gè)。她堅(jiān)定地告訴我們：Tomorrow is another day。
生活是立體的，從不同的角度看，就可以領(lǐng)略不同的風(fēng)景。從高中開始，我就一直很喜歡《三國演義》。但由于很多時(shí)間空間的限制，對于它，也只是淺嘗輒止。上大學(xué)以后，我便在圖書館里尋找有關(guān)三國評論的書，常聽人說：思想的交流可以迸發(fā)生活的靈感，我迫切的想知道別人是怎樣評判三國的人物的，皇天不負(fù)有心人，我如愿以償了。
在看完《品三國風(fēng)云人物》、《易中天說三國》、《讀三國 說英雄》、《讀三國 學(xué)智慧》后，我更加深刻的了解到：人無完人，即使像關(guān)羽那樣義蓋云天的大英雄也有剛愎自用的缺點(diǎn)，更何況我們凡人呢？所以在生活中，我們需要一顆寬容的心，學(xué)會(huì)從不同的角度去看待人和物，不能以偏概全。在三國中我喜歡的人物是曹操，在我眼中，曹操是個(gè)務(wù)實(shí)者，他有著明確的目標(biāo)，并能為之而奮斗，他不在乎那些虛名，相比劉備，我覺得他才是真英雄。為此，難免會(huì)與身邊的朋友發(fā)生爭執(zhí)，現(xiàn)在想想，實(shí)在是沒有必要，每個(gè)人心中都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，無謂的爭執(zhí)只是徒勞而已，會(huì)心一笑，豈不大方？
告別那個(gè)受約束的時(shí)代，進(jìn)入大學(xué)后，如果不能很好的安排自己的時(shí)間，有太多的時(shí)間可以蹉跎。剛開始的時(shí)候，我像一只剛從呆了許久的籠子里飛出來的小鳥，沒有方向，對于未來，是那樣的迷茫。是圖書館幫我重新設(shè)定了人生的目標(biāo)，哲人的思想深深的影響著我，讓我清楚的`知道：我的未來我做主。
與圖書館初次結(jié)緣，一直延續(xù)到現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了圖書館的氣息，也漸漸養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。每一本書都會(huì)給我一些人生的感悟與生活的啟發(fā)，讓我受益匪淺。在過去的一年里，很多的東西都在不知不覺中面目全非，只是唯一一如既往的便是對圖書館的向往。這仿佛成為了一種必須，就好像每天要睡覺一樣的存在。沒有刻意的去習(xí)慣，也沒有刻意的去遺忘，只是順其自然。喜歡在比自己還要高很多的書架前，踮起腳尖一排一排的的移動(dòng)，手指劃過凹凸不平的側(cè)面，眼睛也一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)，漫無目標(biāo)的尋找，很美好的感覺。
我間或會(huì)有種錯(cuò)覺,圖書館里的書不是讓人來閱讀的,而是讓人來欣賞用的，很奇特的感覺�，F(xiàn)在圖書館更仿佛成為了靈魂的休憩之地。我在這里聽英雄訴說傳奇故事，感受哲學(xué)家的偉大思想，看古往今來。
我和圖書館的故事散文 篇10
從能認(rèn)識漢字開始，我就愛上了閱讀，尤其從小學(xué)三年級開始，我的閱讀量劇增，開始瘋狂地買書，家里的開支急速飆升。
一天晚上，我聽見爸爸說：“凡凡讀書上癮了，家里的錢不夠他買書花，我聽說中街有個(gè)圖書館，能借書，不如我辦個(gè)借書卡，讓凡凡借書看吧！”“好呀，這樣一舉兩得，既能節(jié)省錢，還能滿足凡凡的看書愿望�！眿寢屨f。我聽了，高興的心情無法形容，就盼望著爸爸哪天能有時(shí)間陪我去圖書館借書看。
我盼望的'一天終于到來了，那周星期五，爸爸在我的軟纏硬磨下，帶著我去了合水縣圖書館。在去圖書館的路上，我像只小鳥似的，“嘰嘰喳喳”地問個(gè)不停。到了圖書館，我卻成了一只“啞巴鳥”——我被圖書館的高大巍峨震撼了！
我疾步走進(jìn)去，上了二樓，來到了“兒童閱讀室”。只見一個(gè)阿姨在電腦旁工作，而旁邊赫然矗立著十幾個(gè)書架，書架上滿是書。我驚呆了。我狠狠的掐了自己一下，好痛！是真的。我這兒摸摸，那兒瞧瞧，心
里好不快活！這里的書有童話類、科幻類、笑話類……我對爸爸說:“這里的書好多呀!”我拿起一本書就舍不得放下。最后，我挑了18本書，氣喘吁吁地抱到借書臺上，說：“我挑好了！”阿姨笑著說：“100元的押金只能借4本書�！蔽抑缓锰粞教�。最終，我挑了4本最心儀的書，依依不舍地離開了。
這是我在圖書館第一次借書的經(jīng)歷，雖然只借到了4本書，但是我堅(jiān)信，我和圖書館的故事還沒完，讓我和圖書館一同向前，用書，照亮我的心扉。
我和圖書館的故事散文 篇11
今天一早起來，我聽到爸爸說要帶我去圖書館，我又興奮又高興。
下午，我們來到南通圖書館，位于新城區(qū)的南通圖書館有五層樓，是老館的6倍大，借書還書都是通過自助機(jī)完成，非常便捷。據(jù)說現(xiàn)在新館有兩百萬多冊藏書，我和爸爸到的時(shí)候，看到閱覽室已經(jīng)坐滿了讀者。（用上“來到......只見......”的句式進(jìn)行描寫一番會(huì)更好。）
爸爸在閱覽室里挑了幾本書后對我說：“我們?nèi)ド賰簣D書館，那里的'書更適合你看�！蔽艺f：“那我們趕緊去吧。”（爸爸挑了什么書？你看到了些什么令你不感興趣的書名？寫出來，為你去少兒閱覽區(qū)作鋪墊。）我一到那兒就喜歡上了少兒圖書館，館內(nèi)設(shè)有少兒借閱區(qū)、低幼借閱區(qū)、特色閱覽區(qū)、數(shù)字閱讀互動(dòng)區(qū)``````我迫不及待地沖到了少兒借閱區(qū)，只見一排排書架上擺滿了書，有科普類、文學(xué)類、童話類```````有幾千冊書。我如獲至寶，拿起這本，放下那本，眼睛都不夠用了。這時(shí)爸爸跑過來笑著跟我說：“你要借書，要先辦一張圖書證�！蔽业娇偡⻊�(wù)臺，一位阿姨給我一張表格，我工工整整寫下姓名、性別、年齡等，不一會(huì)兒，圖書證就辦好了。拿著圖書證，我高興地跑回借閱區(qū)，拿起我喜歡的少兒偵探小說《問號小偵探》。爸爸又教我在自助機(jī)上完成借書手續(xù)。
雖然圖書館的人很多，可是很高興，大家都在聚精會(huì)神地看書，走路也是輕輕地，說話也是悄悄地，沒有人大聲喧嘩。我坐在圖書館里，沉浸在書的海洋里，感到看書帶來的快樂。
不知不覺，閉館的時(shí)間到了，我戀戀不舍地離開了圖書館。
我和圖書館的故事散文 篇12
如果我是一棵小苗，書就是給我無限養(yǎng)分的養(yǎng)料，；如果我是一條小魚，書就是給我無限氧氣的大海；如果我是一只小鳥，書就是給我無限空間的藍(lán)天。
現(xiàn)在，我是一名四年級的小學(xué)生，書是我成長道路上不可或缺的精神食糧。在書中，我知道了“白雪公主”、“灰姑娘”和其他膾炙人口的中外童話，也懂得了“雨后為什么會(huì)有彩虹？”“天空為什么是藍(lán)色的`？”等自然現(xiàn)象。可以說書給了我無限的知識與快樂。
書給了我快樂。書的海洋，也就是快樂的海洋。從前，一直是媽媽買書給我看�？墒�，總是看了這一本，沒有下一本。對我這么愛看書的孩子來說，沒有書就等于沒有飯吃，所以我經(jīng)�！鞍ゐI”�？墒�，自從2012年我們縣圖書館的建成，我和媽媽幾乎每周都會(huì)去一次。
記得那次是我第一次去圖書館，媽媽帶我參觀了整個(gè)圖書館。我簡直都不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的、五彩繽紛的圖書整齊地?cái)[放在書架上，每一本都散發(fā)著濃濃的墨香。我止住腳步，停留在一排書架前，從書架上取下一本書，輕輕的翻開，真好看！ 我如饑似渴地讀著，完全忘記了時(shí)間、忘記了自己、忘記了周圍的一切。直到圖書館即將閉館的時(shí)候，一位阿姨走過來告訴我，我才不舍地把書放回書架。這時(shí)，媽媽走過來，只見她拿出一張圖書卡，高興地對我說：“看看這是什么。”我一把搶了過來，哇！太好了，原來是圖書借閱卡！欣喜若狂的我連忙挑選出幾本自己心儀的書，帶著好心情和好書回家了。
從那以后，去圖書館幾乎成為我的一種習(xí)慣。只要一沒有書看，我就會(huì)和媽媽去圖書館搬回許多書。讀著這些書，我仿佛置身在快樂的海洋。隨著我的成長，我對書的感情也越來越深，去圖書館的次數(shù)也越來越多。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有我們好讀書、讀好書，才能積攢知識，使自己得到進(jìn)步；才能開拓視野，離夢想越來越近。讓我們給夢想插上智慧的翅膀，徜徉在圖書的世界里，為自己的理想而奮斗！
我和圖書館的故事散文 篇13
高爾基曾經(jīng)這樣說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書本不但是我們的老師，也是我們的朋友。那么，在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，圖書館就會(huì)是我們學(xué)習(xí)知識的好地方。
我們常熟的圖書館非常美麗，它1915年10月就已經(jīng)來到了我的家鄉(xiāng)，到現(xiàn)在已經(jīng)先后獲得了“全國一級圖書館”、“全國文明圖書館”、“全國紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)先進(jìn)集體”、“江蘇省文明圖書館”、“aa級江蘇省信譽(yù)咨詢企業(yè)(機(jī)構(gòu))”，以及蘇州和常熟市“文明單位”等光榮稱號。圖書館的大門宏偉壯觀，大門上立著幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字“常熟圖書館”，清澈的人工溪穿過圖書館，構(gòu)成了一副美麗的畫。圖書館里還有許多的閱覽室，有歷史文獻(xiàn)部、少兒借閱部、圖書借閱室、報(bào)刊閱覽室、多媒體閱覽室還有一個(gè)培訓(xùn)中心還有幾個(gè)書店。 我來到了圖書館的'少兒借閱部，嘗嘗書本那甜甜的滋味。只見借閱部里的小讀者許許多多，書架上的書多如繁星。突然，我眼前一亮，看見一本《世界發(fā)明之謎》的書，我細(xì)細(xì)的品味著這本書，知道了上面原來是介紹人類生活１００大發(fā)明。書上生動(dòng)的介紹了制造這些發(fā)明的全過程，有現(xiàn)代物理革命的序曲射線之謎，有人類復(fù)制出“多利”克隆技術(shù)之謎，還有來無影去無蹤的“殺手”隱形戰(zhàn)斗機(jī)之謎這些故事讓我知道了現(xiàn)在的生活是來之不易的。
圖書館里的百科書許許多多，可以讓我們學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。圖書館真是一個(gè)知識的寶庫！
我和圖書館的故事散文 篇14
榆中縣第九中學(xué)七年級六班 鄭金蓉 輔導(dǎo)老師：李權(quán) 老師常對我說：“天下最好的事情，就是讀書。因?yàn)樽x書不但能增長自己的知識，而且能讀懂很多道理�！�
于是，我第一次走進(jìn)了圖書館，我對圖書館很陌生，不太感興趣。走進(jìn)肅靜的圖書館，就有一種異樣的感覺，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來。我便像被勾了魂似的吸引過去。我逐一看看歷史書、童話書、神話故事，每本都逃不過我的“魔掌”，僅僅幾個(gè)月的.時(shí)間，我便愛上了讀書。于是，我有了一個(gè)愿望：一定要把這里的書全部看完。自此，我一有空就到圖書館去，遇到星期天就會(huì)一整個(gè)上午，一整個(gè)下午都泡在圖書館里。圖書館里的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事情置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，只有書和我同在，我無拘無束地遨游在書的無邊海洋之中，欣賞著所帶給我的無窮魅力。
我覺得時(shí)間太短，知識的寶庫讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭。學(xué)習(xí)語文時(shí)需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合我們的書籍；寫作文需要掌握寫作技巧，也可以在圖書館里找一些作文書，多閱讀，可以提高寫作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習(xí)類的書，多做練習(xí)。圖書館里還有很多勵(lì)志的書籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵(lì)志，讓讀者獲益匪淺！
書成了我學(xué)習(xí)生活的良師益友，書讓我與圖書館結(jié)下了不解之緣。 如今，圖書館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方。
我和圖書館的故事散文 篇15
我很喜歡看書，小時(shí)候媽媽講故事給我聽，大了，就自己看書，可惜家旁邊沒有圖書館，直到有一天，媽媽帶我去路橋新華書店買學(xué)習(xí)資料，看到了一個(gè)書的世界。
我們來到了新華書店三樓，那里全部是兒童書籍，一排排柜子上擺滿了書，有《三國演義》、《水滸傳》、《外國神話故事》……..看的我眼花繚亂，不知道拿哪一本好�？粗粗�，我拿起來一本海倫·凱勒寫的《假如我有三天光明》津津有味的'看起來。海倫是一個(gè)活潑開朗的小姑娘，在一次意外中她失去了眼睛，也聽不到聲音了，生活在一個(gè)黑暗無聲的世界了。后來遇見了一個(gè)老師，那個(gè)老師指引著海倫，打開了海倫心靈的門窗。我從海倫身上學(xué)到了只要堅(jiān)持不懈，充滿自信，就沒有什么困難可以阻擋我們。
就這樣，我從早上看到了中午，從這本看到了那本，直到媽媽過來拉我，“笑笑，我們回家吧!下次再來吧�！蔽乙酪啦簧岬碾x開了書店。在這之后，我就越來越喜歡看書，每次有空，就會(huì)讓爸爸媽媽帶我去書店看書，也經(jīng)常讓媽媽在網(wǎng)上幫我淘書。后來，椒江有一個(gè)很大的圖書館，媽媽幫我辦了一張借書卡，就這樣，借書還書，樂此不�！，F(xiàn)在，我有一個(gè)小小的“壞毛病”，就是下課了我也不出去玩，坐在教室里看課外書，媽媽都批評我好幾次了。
書讓我吸收了很多的知識，讓我懂得了很多道理，也讓我大開眼界；我們的學(xué)習(xí)離不開書籍，生活也離不開書籍。真希望金清也有這樣一個(gè)大大的圖書館，這樣，我就不用麻煩爸爸媽媽送我去了。
我和圖書館的故事散文 篇16
艷陽高照的一天，我興高采烈的和媽媽一起徙步到大同書城準(zhǔn)備看書。從外觀來看，它是一個(gè)長方形灰白的建筑。上面還有四個(gè)耀眼的燙金大字：“大同書城。”
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了書城。盡管一直有人進(jìn)進(jìn)出出，但里面依舊是靜悄悄的，一根針掉在地上都聽不見聲響來。大家都在各自聚精會(huì)神的看著自己喜愛的書籍，似乎把一切都忘了一樣，仿佛其它一切的事情都和他們無關(guān)。
一開始，我和媽媽先在一層轉(zhuǎn)了一圈，但是找了半天，也沒發(fā)現(xiàn)一本覺得有意思的書，這讓我感到些許的失落。正在我和媽媽嘟囔的抱怨時(shí)，一位阿姨走了過來微笑著說：“小同學(xué)，這里這么多書難道沒找到自己喜歡的書嗎？”因?yàn)闆]有找到我感興趣的，所以我不耐煩的隨口說了句：“這里的書我基本上都看過了，沒什么有趣的�！钡⒁桃廊晃⑿Φ膶ξ艺f：“小同學(xué)，你不知道吧，我們這里有大量的適合你年紀(jì)的書籍，都在地下室呢，你可以再過去看看，說不定有你喜歡的�！蔽曳路鹂吹搅讼Ｍ�，竟有些喜出望外的：“還有地下室呀？我得趕緊去看看。謝謝阿姨�！�
因?yàn)槭堑谝淮魏蛬寢寔磉@里，我對周圍的環(huán)境不太了解，以至于有地下室都不知道，真是孤陋寡聞�，F(xiàn)在我哪還顧得想那么多，腳不由自主的朝地下室的方向走了過去。剛到樓梯口，就看到樓梯兩邊坐得密密麻麻的人，他們都在津津有味的閱讀著自己喜歡的書籍，置身在知識的海洋中，他們看得很入迷，以至于我們從旁邊經(jīng)過都不知道。這時(shí)我才深刻的體會(huì)到老師講的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句話的.含義。
我們好不容易才擠了進(jìn)來，走入地下室，首先映入眼簾的是一些兒童讀物，我走進(jìn)隨便翻看了一下，見沒有自己喜歡的，就走開了。我一架一架的翻找，找了好久，累得滿頭大汗，心想如果再找不到的話，我就和媽媽回家去了。就在這時(shí)，突然眼前一亮，看到了一本自己朝思暮想的一本書《哈利波特-第二季》，我高興的差點(diǎn)兒跳了起來�？纯粗車娜�，我頓時(shí)安靜了下來。但又迫不及待的想尋找地方坐下來盡情的閱讀�！把健暗囊宦�，著實(shí)嚇了我一大跳，也許是我自己太開心，所以有些大意，居然踩著別人的腳了！我連忙說道：“你沒事吧，是我的錯(cuò)，真對不起！”只見對方把手指放在嘴上做了一個(gè)動(dòng)作：“噓——”我明白是什么意思，所以就沒再說話，對著對方微笑了一下。一看對方?jīng)]事，我又趕緊找了一個(gè)縫隙大的地方站著看了起來。因?yàn)榈叵率铱磿娜颂嗔耍胝覀�(gè)寬敞的地方看書簡直比登天還難。我想大概是這里的書籍太吸引人了吧！
我開始閱讀起來，不知過了多久，正在我忘乎所以，看得入神時(shí)，我旁邊的一個(gè)小男孩突然大聲的哭鬧起來。可能是自己看書看得認(rèn)真，都沒發(fā)現(xiàn)自己身旁居然還有個(gè)四五歲的孩子。因?yàn)榇驍_了自己看書，所以我不問原由的開始批評那個(gè)小男孩：“你沒看見大家在看書嗎？你在這里瞎鬧什么？這里是你隨便哭鬧的地方嗎？”我生氣的說道。那個(gè)小男孩聽后哭得更大聲了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己好像說錯(cuò)話了。我怕他會(huì)打擾更多的人，所以冷靜下來，觀察了一下，他皮膚很白，穿著一件黃色短袖，藍(lán)色短褲，頭發(fā)還卷卷的，看起來可愛極了！我心想他到底為什么哭呢。我忍不住好奇心所以就問小男孩：“小朋友，你為什么要在圖書館里哭鬧呀？圖書館是公共場合，是大家看書的地方，不能隨便制造聲音�！蹦切∧泻⑷嘀劬ξ恼f道：“我找不到爸爸了，所以才會(huì)哭的�！蔽矣肿穯枺骸澳惆职秩ツ牧�？他沒告訴你嗎？”小男孩不好意思的說：“那會(huì)兒我正看得興奮，沒聽清楚爸爸說了些什么，我看完了，想回家了，才發(fā)現(xiàn)爸爸不知道去哪了�！蔽倚南耄河质且粋�(gè)書呆子。我回過神：“那你也不能用哭的方法來找爸爸呀？”小男孩撇著嘴：“我想如果我引起大家的注意，說不定爸爸就能很快的回來帶我回家了�！蔽衣牶�，差點(diǎn)兒撲哧的笑出來，說道：“你也挺聰明，這種方法都能想到，只不過方法有些兒欠佳罷了�！蔽遗吭谒呡p聲說：“你可以不用哭，只要在原動(dòng)待著就行，你爸爸自然會(huì)過來找你的，如果你在這里哭，會(huì)嚴(yán)重影響周圍的人，他們就沒辦法進(jìn)行用心閱讀了�！毙∧泻⑺贫嵌恼f：“哥哥，我知道了，對不起，剛才打擾你看書了，我會(huì)在這里安靜的坐等著爸爸過來接我的�！笨粗∨笥涯敲炊�，我歉意的對小男孩說：“小朋友，對不起，我剛才不應(yīng)該對你那么兇的。”我們倆相視而笑。過了一會(huì)兒，小男孩的爸爸就過來了。小男孩對我做了個(gè)鬼臉說了句：“哥哥，你真聰明！”我微笑做了回應(yīng)。小男孩和爸爸一起離開了。我又開始認(rèn)真的閱讀起來，直到圖書館都要關(guān)門了，我才依依不舍的放下我心愛的《哈利波特-第二季》和媽媽一起回了家。
晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著�；叵肫鸾裉彀l(fā)生的事，我的心久久不能平靜。我反思了一下自己，不應(yīng)該不問原因的就責(zé)怪別人，如果自己當(dāng)時(shí)那個(gè)年紀(jì)說不定和小男孩的做法一樣。我暗自下定決心，以后一定要做一個(gè)理解別人、待人溫和、學(xué)會(huì)聆聽的人！
我和圖書館的故事散文 篇17
在學(xué)校里，有一個(gè)我的好朋友——他就是圖書館，我叫他小圖。
小圖個(gè)不大，只有三層，但是麻雀雖小，五臟俱全，無論是世人矚目的名著，還是活潑動(dòng)人的兒童文學(xué)，無論是清新似水的散文，還是奇幻莫測的科普小說，在這兒，你都可以尋找到它們的身影。
我喜歡小圖，因?yàn)樗粌H知識淵博，而且還有容人之心。不論刮風(fēng)下雨，只要你喜歡，他總向你敞開他的胸懷。一個(gè)偶然的日子，放學(xué)的時(shí)候，天空飄起小雨，我沒有帶傘，四處尋找可以躲避的地方。這時(shí)，小圖偷偷地對我說：“來我這吧！我這里不僅可以避雨，還可以看書呢。”“好啊好��！”我走進(jìn)了圖書館。圖書館內(nèi)仿佛是另外一個(gè)世界：明亮的燈光，寬敞的桌子，整齊的書本，還有老師和同學(xué)們，大家都沉浸在書的世界里，空氣中彌漫著書的香味。我立刻坐下，拿起一本書，津津有味的看起來。雨停了，我也要走了，我叫了一聲：“小圖，再見，我明天再來�！�
不過，小圖也有缺點(diǎn)，他特別的調(diào)皮，總喜歡和你捉迷藏，他總把我喜歡的.書籍藏起來，害得我滿世界地開始尋找。我一會(huì)兒在這里找找，一會(huì)兒又去那里翻翻，就是找不到我想要的那本書。就在我快泄氣的時(shí)候，我突然想到：這本書不是最近最流行的書嗎？肯定有很多人看，看過的人一定會(huì)把書還到借還區(qū)，不如去借還區(qū)那里找找看。果然我在借還區(qū)找到了那本書。哈哈！看來捉迷藏也得動(dòng)腦子��！我找了靠窗一個(gè)位置，坐了下來，靜靜的看書。涼風(fēng)從窗口吹了進(jìn)來，比空調(diào)還涼爽，看著喜歡的書，吹著涼風(fēng)，真舒服！
如今，我長大了，但是我相信，無論我多大，親愛的小圖，你都會(huì)是我最好的朋友。
我和圖書館的故事散文 篇18
當(dāng)我開始初通文墨，對閱讀如饑似渴的時(shí)候，家里的各種書籍只要適合兒童閱讀，我都會(huì)去翻看，所以很快也就看完了家中的藏書。這個(gè)時(shí)候家長建議：不如去圖書館讀書吧。于是，我就和圖書館結(jié)下了不解之緣。
還記得第一次與它相遇時(shí)，在寬敞的書庫里，我看到許許多多一眼望不到邊的書架，按捺不住心中的激動(dòng)，望著這座宏偉的宮殿心跳加速。
許多個(gè)沒有課程的日子，我選擇在圖書館度過。手捧一本故事書，書中的人物就會(huì)帶著我進(jìn)入奇幻的世界，開啟奇妙的旅程。隨著年齡的增長，我閱讀的`范圍也已經(jīng)不只是故事書和繪本，每一本書都吸引著我，讓我感受文字的精彩與魅力。從科普讀物當(dāng)中，我汲取了知識的養(yǎng)分；在哲理散文當(dāng)中，我蕩滌孤獨(dú)的靈魂；在藝術(shù)作品當(dāng)中，我的心靈得到了升華。
可以讀書的地方很多，但是唯獨(dú)圖書館有一種沉淀的底蘊(yùn)，會(huì)讓人不由自主就認(rèn)真嚴(yán)肅起來，正襟危坐的同時(shí)卻可以感受一種無聲無息的狂歡，那是文字帶給我的喜悅。
每一次去圖書館看書，我都會(huì)尋找自己比較理解和感興趣的書。在這茫茫書海中，我一頁頁地翻找、品讀，感受著歷史的積淀和前輩們的智慧。
在圖書館里享受休閑的時(shí)光，成為我最大的愛好。
我和圖書館的故事散文 篇19
圖書館是人們閱讀、查資料的地方，今天我?guī)е钑ǖ绞忻駨V場旁的泗陽縣圖書館，我已經(jīng)來這兒有好多次了，這次來是想借兩本圖書，是《時(shí)代廣場的蟋蟀》和《木偶的森林》，它們都是我們必讀的書。
泗陽縣圖書館，很美麗，一樓是辦證處，二樓是中年、青年人讀的書，我借的是在三樓，三樓是青少年、兒童的書，只需家長給辦讀書卡就可以上樓讀書了。我走進(jìn)去把卡給阿姨，我挑了《時(shí)代廣場的蟋蟀》，坐在桌子上安安靜靜地在閱讀，這里環(huán)境很美麗，潔白的`桌子，美麗的背景，適合讀書。一般有時(shí)間我都會(huì)去圖書館消磨時(shí)間，圖書館伴我度過了空余時(shí)間，只要有空余時(shí)間我就會(huì)把書中精美的句子抄下來。有句古話：“不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟�！边@話一點(diǎn)不假，喜愛讀書的人只是為了滿足自己讀書的渴望，享受讀書的樂趣。這座豐富的知識寶庫——圖書館，它大大滿足了讀書的渴望，孕育出一代代優(yōu)秀人才，我喜愛圖書館。
圖書館，它像一位博愛仁慈的母親，它這種無私奉獻(xiàn)的精神，給予我們寶貴的知識，它是我們一生的永遠(yuǎn)快樂的學(xué)堂，因?yàn)槭切瞧谔斓脑�，泗陽縣圖書館里有許多人，我好不容易拿到我愛心的書倚在墻上，讀著讀著，一位阿姨走過來說：“小朋友，讀的真認(rèn)真，時(shí)間不早了，明天再來看吧！”我抬頭向周圍一看，那知一個(gè)人都沒有了，再一看，呀！天有點(diǎn)黑了，我收起書本向門外走去。
看這圖書館，我不經(jīng)心中想著明天一定要早點(diǎn)來，我愛看書，我喜歡圖書館。再見了，圖書館，等著我明天一定早點(diǎn)來。
我和圖書館的故事散文 篇20
風(fēng)中一縷浩浩繁華，紙上一筆蒼蒼蒹葭。
——題記
不識字的晚風(fēng)越過半掩的檀窗，和著陽光翻開了桌上的書。右下角的頁碼如光影般倒退，記憶溯洄到了那日我與圖書館的結(jié)緣。
記得那一次考試失利，我拖著沉重的腳步徘徊在回家的路上。不知不覺間便走到了一座圖書館門前。推開大門，展現(xiàn)在我眼前的是一排排整齊的書架，和各式各樣、琳瑯滿目的書。眼前的景象似乎使我將滿心的失落拋之腦后，像是有一股魔力吸引著我大步走向前去。
翻開一本《三國演義》，我讀出的是曹操的滿腔豪情。世人口中的奸雄、京劇當(dāng)中的白臉”，《三國演義》里的無數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，我讀出的曹操，是東臨碣石的一代梟雄，是天命之年仍能平定叛亂的強(qiáng)者。即使歲月染白了他的須發(fā)，他依舊能高唱出“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
書是潺潺流水，從指尖劃過，觸覺最為美好。正像《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒描述得那般觸動(dòng)心靈。即使眼盲了，但心靈卻被知識點(diǎn)亮，使其能與眼睛一樣的碧藍(lán)，一樣的澄明透徹，因而取得了非凡的人生旅程。
自與這座圖書館相識，我便可以說是找到了內(nèi)心中的桃花源。不知不覺，六年的光影悄悄溜去，我同書中的主人公一起笑過，哭過；得意過，失落過；堅(jiān)定過，徘徊過。這座略顯老舊的圖書館，無疑是最真摯的筆者，即使日夜匆匆，也要為每一天的日落作結(jié)，為每一位執(zhí)筆寫過的'詩人作傳。
是時(shí)候了。夏天的影子沉入西天，秋風(fēng)刮過無邊的田野。所有的果實(shí)像是走了很長遠(yuǎn)的路，褪去最后的青澀，露出金黃和鮮紅的笑臉。是時(shí)候了，誰曾在黑暗中與種子擁抱，誰曾在夏天書寫過夢想，誰便會(huì)在秋日里收獲碩果。我曾以考試失利為由向你走來，現(xiàn)在，我將帶著無數(shù)的文學(xué)瑰寶向遠(yuǎn)方奔跑。
感謝這座陪伴了我無數(shù)個(gè)春秋的圖書館，感謝你使我擁有了生命的厚度。是你已經(jīng)歷千帆，榮枯萬木，你將我的世界灌溉了一身詩意千尋瀑。我愿廝守于你所及之處，如歸鳥眷戀舊林，如山鹿傾慕溪水，只為感謝你最廣博的饋贈(zèng)。
我愿長駐于秋不相離；
愿長久賞月不相棄；
愿長歌于雁不相思；
也愿攜手好書永不悔！
我和圖書館的故事散文 篇21
小時(shí)候，我最喜歡的就是玩，不喜歡讀書，更不喜歡去圖書館。有時(shí)候，媽媽帶著我去圖書館，我就懶洋洋的從書架上拿出一本書，囫圇吞棗地亂讀一氣，不到幾分鐘，我便把書放下，大聲對媽媽說：“媽媽，我讀過了，出去玩了昂。”“等一下……”媽媽的話音還沒落，我便沒了蹤影。
上了小學(xué)，媽媽給我上了一堂“讀書課”�！班嵑�，你這樣一直不讀書可不行，以后，老師會(huì)讓你們寫摘抄、寫日記什么的，這都是要讀書才能寫的，莎士比亞曾經(jīng)說過‘書籍是全人類的營養(yǎng)品’，要多讀書，你才能寫出更好的文章，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，媽媽帶我去圖書館，來到兒童區(qū)，媽媽讓我自己去條數(shù)看，我離開媽媽，踏進(jìn)書的海洋，在書架上，我一本一本的挑選著，終于看到了一本心儀的書——《笨狼日記》，我抽出書，找到一個(gè)靠窗的位置，坐下來津津有味的看起來。轉(zhuǎn)眼就到關(guān)門時(shí)候了，我被媽媽溫柔的喚了出來，我戀戀不舍的離開圖書館。
從此，圖書館成了我每周必去的.地方，讀書也成了我的愛好。
我喜好圖書館，更喜歡書架上的一本本書。
我和圖書館的故事散文 篇22
一場邂逅，我們偶然相遇。傾聽你無聲的文字，我們相知、相伴。
——題記
在會(huì)展中心對面，有一座坐南朝北、造型獨(dú)特的建筑，那就是你——芮城文博館�！败浅俏牟^”五個(gè)金光閃閃的大字告訴人們：這里是我縣的文化中心。小時(shí)候，每次放學(xué)，我都會(huì)去你那里欣賞音樂噴泉。
有一次，我在中心廣場門口集合參加公益活動(dòng)，無意中走進(jìn)你：啊，里面好大�。§o悄悄的，向里面望去，大家都在認(rèn)真閱讀。我被你深深地吸引了，不由自主的走到書柜前，拿出一本童話書翻開來看。
課間，教室里，大家都圍在一起熱火朝天的聊著馬小跳，什么馬小強(qiáng)又調(diào)皮了，馬小跳又搗蛋了……，啊，我多想看呀，于是周末我央求爸爸帶我去文博館！
一進(jìn)少兒區(qū)，我一眼就望見了擺在那里的《淘氣包馬小跳》，我拿起一本書就津津有味的讀起來：馬小跳的腳扭傷了，堅(jiān)持來上學(xué)，哦，原來今天是他最喜歡的美術(shù)老師的課；馬小跳當(dāng)上組長了，別出心裁的做出了與眾不同的麻辣串串香，吸引來了很多老師、同學(xué)……在你這里，我深深的喜歡上了馬小跳，他單純、有禮貌，他的動(dòng)手能力和愛心，無一不是我所向往的!
此后，每到周末，文博館里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的`身影：或者讀自己喜歡的名著，或者看書刊、雜志……文博館，你更像一位用心靈相交的朋友，與你交往越多，越覺得你豐富、博大。文博館，與你為友，在你的陣陣書香中，我的生活更加充實(shí)、更加快樂！
我和圖書館的故事散文 篇23
與圖書館相遇，是一種巧合；與圖書館相知，是一種緣分。圖書館用它博大的胸懷，接納來自四面八方的讀者，讓我們暢游其中，感受“書�！钡目鞓�。
還記得，那個(gè)春暖花開的季節(jié)，爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當(dāng)我從神奇的科技世界走出來后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間尚早。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有座氣勢雄偉的建筑，“圖書館”三個(gè)大字，在陽光的照耀下金光閃閃。我懷著好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進(jìn)去。哇！里面好寬敞、好干凈啊！圖書分類擺放，有少兒借閱室、電子閱覽室、文學(xué)圖書借閱室……圖書館的設(shè)計(jì)真華麗、時(shí)尚、現(xiàn)代��！
我迫不及待地來到少兒借閱室，寬敞明亮的屋子里擺放著整齊的`桌椅。每一個(gè)喜歡閱讀的人，可以找一個(gè)位子坐下來，靜心看自己喜歡的書。我挑選了幾本喜歡的書來讀，讀著讀著，我仿佛與作者同交流，共思考；與主人公同呼吸，共命運(yùn)。直到圖書館要閉館了的聲音傳來，我和爸爸、媽媽戀戀不舍地離開了圖書館。
后來，圖書館成了我經(jīng)常光顧的地方。曾經(jīng)無數(shù)個(gè)休閑時(shí)刻，我會(huì)穿梭在每一個(gè)借閱大廳之間，駐足在每一排書架之前。有時(shí)，是為一本慕名的書而來，有時(shí)，是挑選帶給自己驚喜的書而來。遨游于圖書館一本本好看的書中，品味著一本本淡淡墨香的書籍，感受著知識帶來的沖擊，我明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的深刻內(nèi)涵。
感謝你，圖書館！給我提供精神養(yǎng)料，時(shí)刻相伴；見證我日益豐富的頭腦，不悲不喜；提醒我前進(jìn)的方向，不離不棄。圖書館，像一片寧靜之海一樣，與它的美麗邂逅，是一段奇妙而令人難忘的旅程。
我和圖書館的故事散文 篇24
經(jīng)開區(qū)圖書館地處我家和學(xué)校的中間。作為一名熱愛閱讀的小讀者，打圖書館對外開放的第一天起，我就是這里的“常客”。它是我家的另一個(gè)大書房，更像是我的好朋友。我們一起度過了許多時(shí)光，當(dāng)然也有許多說不完的故事。
在圖書館剛剛開放的時(shí)候，幾乎每天我都要到那里看上幾頁書。久而久之，我的作文水平也在漸漸提升，曾多次在學(xué)�？铩都倚Ｖ畼颉分邪l(fā)表過小作文，還榮獲過經(jīng)開區(qū)圖書館組織的“世界讀書日”首屆有獎(jiǎng)?wù)魑亩泉?jiǎng)；老師提出的許多課外問題，我都能答的上來。
可是，有一天，我發(fā)現(xiàn)了一款軟件，這款軟件可以在電腦上讀書。于是，我便動(dòng)了心，下載了這款軟件……從此以后，我開始疏遠(yuǎn)了圖書館，甚至忘記了它的存在。
于是，我每天都沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，就連大人的提醒和嘮叨也只是像風(fēng)吹過湖面般無痕。我的學(xué)習(xí)成績開始漸漸下滑，我的眼鏡度數(shù)也開始增高……就是這樣，我仍然沒有深刻地意識到這是網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的.問題，還是整天以網(wǎng)絡(luò)為伴。
但真相總是會(huì)見天日的。更嚴(yán)重的事情發(fā)生了：以前最讓我引以為傲的作文水平，也開始直線下降，而且錯(cuò)別字也開始增多。老師好像已不再關(guān)注我，同學(xué)們也不再羨慕我。我好像已經(jīng)變成了普通的不能再普通的學(xué)生了。大家已經(jīng)慢慢意識到我不再如以前的優(yōu)秀。我才發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)把我變成了這樣。我開始試圖找回以前的自己，可總是沒有任何收獲。
終于，有一天，我上學(xué)時(shí)路過了那個(gè)早已讓我遺忘的圖書館，我突然悟出來了：原來以前的成績好、知識面廣，主要是有了圖書館的美好！又想起與圖書館為伴的日子——心情是多么美好，陽光又是多么明媚，天空又是那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣又是那么的清新……那樣的日子是多么的幸福呀！
于是，我又回到了久違的圖書館，這里還是像以前那樣，小伙伴們在快樂地讀書，環(huán)境設(shè)施還是那么的溫馨、齊全，那里工作的阿姨還是那么的親切可人，可我——已經(jīng)不再是原來的我了。我要轉(zhuǎn)變！只要我踏入了這個(gè)圖書館，我就時(shí)刻提醒自己，不要忘記這個(gè)老朋友——這個(gè)令我受益無窮的朋友！
同學(xué)們，我知道有句名言：讀萬卷書，行萬里路。相信你們也和圖書館之間也有著美好的故事，不如和我一樣，拿出來分享一下吧！
我和圖書館的故事散文 篇25
我有一個(gè)很迷你型的學(xué)校。我非常喜歡它。它不大，但是很溫暖。陽關(guān)可以照射到每一片土地，每一個(gè)角落。它不富麗，但是很可愛。花香草青樹壯人靈。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這里增長IQ培養(yǎng)EQ。
學(xué)校里的一切，雖算不上是什么美景，但也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學(xué)校的圖書館了。它實(shí)在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡直都不能用“小”來形容它了。一眼望過去，很不起眼。它沒有優(yōu)勢的地理?xiàng)l件。也沒有醒目的招牌，標(biāo)語。
圖書館雖小，一次很偶然的機(jī)會(huì)讓我讓我認(rèn)識到小小的圖書館竟然是知識的海洋，許多知識都在靜靜的等待著我們。
那是在上學(xué)期的時(shí)候，我們班開設(shè)了“用閱讀提高自己”的特色可。學(xué)校最會(huì)演講（演講時(shí)清晰、旁征博引、各種事例信手拈來）的張老師擔(dān)任我們的閱讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閱讀對青少年的成長有很多好處，并且推薦了很多書，希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是：“圖書館雖小，里面包含的知識足以讓我們受益一生”。
在張老師的鼓動(dòng)和帶領(lǐng)下，我和幾位同學(xué)帶著向往的心情來到學(xué)校圖書館。進(jìn)門后，看到了一排排木制的書架，書架上整齊地?cái)[放著一本本書。并且每一層書架都用標(biāo)簽詳細(xì)地標(biāo)注著，有教育類、文學(xué)類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書館不在大，書籍齊全就行。很明顯，這里是知識的`海洋，這里的知識是我們?nèi)≈槐M的。很快，我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書館老師熱情地進(jìn)行了登記，并表揚(yáng)了我們，她說歡迎我們到圖書館借書，希望我們愛書、惜書。
從此，我成了圖書館的常客，越來越喜歡走進(jìn)學(xué)校的圖書館。在這里，我尋找到了許多樂趣，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀給我們帶來的無窮無盡的樂趣。
在這個(gè)小小的圖書館中，每一本書都將成為我成功路上的階梯。
我和圖書館的故事散文 篇26
聽媽媽說：生命之初，我在媽媽的肚子里聽爸爸講故事；出生后，我在我的搖籃里聽媽媽講故事；讀幼兒園時(shí)，我在教室里聽老師講故事；現(xiàn)在，我常常約上三五好友到圖書館看故事。
第一次去圖書館看書時(shí)，看到圖書館里有那么多的書，一排排，一列列，整整齊齊的。剛開始，我有些緊張，拉著外婆的手，眼睛牢牢地看著一排排書，卻不知道自己要看哪一本。外婆帶著我走到一排有很多圖畫的書前面，我一下子就被吸引住了，覺得很新奇，翻開書津津有味地看了起來。從那時(shí)開始，圖書館成了我魂?duì)繅艨M的地方，從那時(shí)起我踏上了與書相伴的旅程……現(xiàn)在，我和書可以說不是相伴了，而是不能離開對方了，書已經(jīng)成了我生活中的一部分。我就像一條小魚一樣，離不開書的海洋。我看書時(shí)很認(rèn)真，不允許任何人來打擾我，因?yàn)樵谖业男闹校瑫巧袷サ�，是不可侵犯的`。如果一個(gè)人看書時(shí)還東張西望的，那他還不如不要看，因?yàn)檫@樣是看不進(jìn)去的，那又有什么用。
書不僅能增加我們的課外知識，還可以讓我們的心情平靜下來。記得有一次，我受了很大的委屈，不停的在落淚。因?yàn)榈K于面子，所以就隨便拿了一本課外書遮掩。無意中憋了一
眼書，就一下子被書中的情節(jié)吸引住了。我看著看著，眼淚不流了，心情由奔騰咆哮的洪水變成了平如鏡面的湖水。突然，看見書中的一個(gè)哲理，心中的那份委屈漸漸變成了一縷燦爛的陽光，我如釋重負(fù)，就像在蔚藍(lán)的天空飛翔一般，自由自在，無拘無束。書，是自由的化身。
書的感悟，其實(shí)很簡單，只要用心去體會(huì)，用心去感受，讓書融進(jìn)生活，讓書在想象里停留一會(huì)兒。這樣，你就會(huì)收獲很多！
我和圖書館的故事散文 篇27
書是你無聊時(shí)的玩伴，也是帶你遨游天地之間的精靈。但也是讓你受到此生最嚴(yán)厲的批評。一起來看看吧！
星期天，我閑著無聊，就去三味書店看書。為了不打擾到他人我將手機(jī)調(diào)制了靜音，為了不受到干擾，我選擇了一個(gè)偏僻的小角，看不見天辰，也聽不見一點(diǎn)噪音。找著一把凳子坐下，把書放在腿上，從頭看起。沈石溪，動(dòng)物學(xué)家的故事是我的'最愛�！恫亻岫苫辍芬彩俏业淖類�。當(dāng)讀到曼晃被狼撕咬得皮開肉綻時(shí)，我的淚在眼眶打轉(zhuǎn)，一眨眼兩行淚從臉頰順流而下。
看完了書，走到窗邊，天已從陽光四射到西夕輝映了。當(dāng)我正在欣賞夕景時(shí)，我的心怦然一震：現(xiàn)在幾點(diǎn)了?我急急忙忙掏出手機(jī)，5:01分我用余光瞟到了我有五個(gè)媽媽的未接來電。我回電了，仿佛看見了一個(gè)驚慌有驚喜一個(gè)快樂有憤怒的媽媽，電話通了，我用無比低沉的語氣說了一句：“喂�！薄按蟠笳娴氖悄�！快點(diǎn)回家，你讓我們好找。”媽媽讓交錯(cuò)的語氣對我說。我放下書，疾步走回家。到了家門口，我用顫抖的手拿出鑰匙，開了門，用最輕的步伐上了樓，到了餐廳門口，我先伸了一條腿進(jìn)去試探，然后又?jǐn)D進(jìn)去了半個(gè)身子，我看到了妹妹用驚喜中又帶著惋惜的神情看著我，我正納悶妹妹為什么用惋惜的眼神看著我時(shí)，我又看見了媽媽那充滿無法預(yù)測的恐怖。我逃避了她的眼神。我沒吃幾口飯后就上樓了。想著：原來住也會(huì)帶來“災(zāi)難”��！
那時(shí)是我最快樂又是我最懼怕的瞬間。后來我又多次感受了這個(gè)瞬間……
我和圖書館的故事散文 篇28
小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣和習(xí)慣，讀更多有益的書，便帶我到了高大又神秘的圖書管里。
我們在圖書館里辦了張借閱卡。辦完卡后，媽媽就領(lǐng)我到了少兒圖書借閱室。媽媽給我選了一本書，書名我已經(jīng)記不起來了�？赐陼械膬�(nèi)容后，我忍不住要和媽媽說話，這時(shí)只見媽媽用手指放在嘴邊“噓”的一聲，對我說：“圖書館里不能大聲喧嘩哦，會(huì)影響別人看書的”“嗯，我知道了！”我抬頭看了看周圍正在看書的人，他們都很安靜和專注，借閱室里沒有一點(diǎn)聲音。這種安靜和專注的讀書氛圍從此便深深的印在我的腦海里。
后來，去圖書館的'次數(shù)多了，媽媽便讓我自己去辦理看書借書。記得是我三年級的時(shí)候，有一次到圖書館還書。那天外面剛下過雨，地面還很潮濕。我抱著一疊書走進(jìn)圖書館。剛進(jìn)借閱室門口，不知什么原因，只聽“撲通”一聲，我摔倒在地，手里的書散落一地。周圍的人都抬起頭看著我，我的臉頓時(shí)通紅。我急忙顧不得疼痛站了起來，趕緊把書還了，也不好意思借書了，一溜煙的跑了。
上了四年級以后，我的空余時(shí)間越來越少了，去圖書館的次數(shù)也就很少了。每次路過圖書館的時(shí)候，我的內(nèi)心便有一種懷念的感覺。
我和圖書館的故事散文 篇29
我是個(gè)愛讀書的男孩兒。自記事起，便經(jīng)常翻出哥哥書柜里的書看。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的這種習(xí)慣就經(jīng)常帶我去書店看書，而且我一看就是兩三個(gè)小時(shí)。
記得我八歲那年，我們?nèi)胰巳ナ】萍拣^參觀。途經(jīng)半路，我被一座書模樣的高大建筑吸引住了。我好奇地問媽媽：“那是一本什么書�。克烧娲�！”媽媽笑瞇瞇地答道：“那不是一本書，而是一座剛建成不久的省圖書館�！蔽蚁渤鐾�，大聲喊道：“我們不去科技館了，去圖書館吧！”不管爸媽答應(yīng)不答應(yīng)，我一路飛跑，直奔圖書館。
哇！好大的`展廳吶：文學(xué)、社會(huì)、歷史、漫畫、軍事、經(jīng)濟(jì)……看得我眼花繚亂。我迫不及待地奔向二樓的歷史書籍。啊，這里的人好多呀，可是又出奇的安靜：人們手捧一本自己最衷愛的書，或席地而坐，或斜靠在沙發(fā)上，或坐在書桌前邊讀邊寫……我飛快地找到自己最喜歡的《第二次世界大戰(zhàn)史》，一頭扎進(jìn)書里。我仿佛置身于若曼底登陸時(shí)的戰(zhàn)場，一輛輛坦克在荒野中行駛，所向披靡地沖向敵軍的指揮部。我在槍林彈雨中穿梭，一顆顆子彈在我身邊飛過，一架架飛機(jī)對著地面狂轟濫炸，濺起一片片塵埃，無數(shù)士兵沖上海岸與敵人展開激烈的搏斗……
“兒子，兒子，該回家了，要閉館了。”
“這么快？”
“都三個(gè)小時(shí)過去了�！�
“媽媽，還有15分鐘呢。你們等我一下。”說著我飛快地向三樓奔去，我貪婪地掃視著書架上的一冊冊圖書，心想，如果我是這里的圖書管理員該多好啊！
從此，我與圖書館結(jié)下了不解之緣。以后只要我一有時(shí)間就會(huì)來到這里，遨游于知識的海洋。它讓我不出門，便知天下事；不穿越，便通曉全球史。它呈現(xiàn)給我的是一個(gè)包羅萬象的神奇世界。我相信，不管我長多大，走多遠(yuǎn)，圖書館都是我心中的最愛。
我和圖書館的故事散文 篇30
書，是人類進(jìn)步的階梯。是人的一生中不可替代的營養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開書，就像世間萬物離不開太陽，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。
書，是人類進(jìn)步的階梯。是人的一生中不可替代的'營養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開書，就像世間萬物離不開太陽，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。我們每個(gè)星期的閱讀課都有機(jī)會(huì)去閱覽室看書。所以，閱讀課就是我最喜歡的一堂課了。
每到周五上午第二節(jié)課，老師就安排我們早早地站好隊(duì)，去閱覽室看書。我們帶好筆記本和書，激動(dòng)地向閱覽室出發(fā)。在通往閱覽室的途中，常會(huì)聽到同學(xué)們開心的說笑聲。這笑聲中包含了同學(xué)們歡樂的心聲和那份渴求知識的愿望。我們說說笑笑，不知不覺就到了閱覽室。
閱覽室有很多好看的書，內(nèi)容豐富多彩，圖片生動(dòng)有趣。同學(xué)們安靜的坐在凳子上看書，沒有一絲說話聲，只有筆尖在本子上井然有序的沙沙聲。這種優(yōu)美又和諧的聲音，只有在閱覽室才能聽得到。
我們悄悄的翻動(dòng)書頁，同時(shí)一種喜悅在胸中翻涌著。每當(dāng)記下一個(gè)好詞，一段好句，心中就無比自豪，一種成就感就踴躍心頭。
直到今天，閱覽室伴我們度過了五個(gè)春秋，為我們帶來了喜悅，憤怒，哀愁，快樂……不僅帶給我們知識還讓我們的生活更加豐富多彩。
她在我的心中如此重要，我一定不會(huì)忘記我們學(xué)校的閱覽室！
我和圖書館的故事散文 篇31
走進(jìn)書店，我嗅到了不一樣的氣息。是什么？是有著苦苦藥味的氣息？是沐浴露和洗頭膏的氣息？是散發(fā)著陣陣清香的花朵的氣息？不，這是一種特有的氣息，只有在書店才能聞到的氣息，那就是——既有書的清香，還帶有打印字體的墨的味道。
——題記
我們都愛書，從小時(shí)候不認(rèn)字，就喜歡聽家長給我們講，我們聽。慢慢的，我們認(rèn)了字，就自己開始閱讀，閱讀就成了我們不可缺少的一項(xiàng)�？晌也恢�，書是從哪里來的，于是我問了媽媽：“書是從哪來的呢？”媽媽回答：“那當(dāng)然是圖書館了！”從此“圖書館”一詞就在我的腦海浮現(xiàn)，我很想見識一下什么是圖書館。我把想法告訴了媽媽，媽媽說我們的樓下就是呀！
一次星期天，我告訴媽媽，我想去圖書館看書，媽媽答應(yīng)了。我邁著輕快的步子，心里像吃了蜜一樣高興，因?yàn)轳R上我就能見到我夢寐以求的——圖書館了！
開始我不知道圖書館里有什么書，于是就東看看西看看，我找到了我 那時(shí)最愛看的漫畫書區(qū)（那時(shí)我才1年級），我看得津津有味的。
跟著我的年紀(jì)漸漸上升，我讀的書也越來越多，那些漫畫區(qū)里的書已經(jīng)不能滿足我的樂趣了，我開始看楊紅櫻寫的書，（那時(shí)三年級）尤其愛看《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》，那里面的`故事情節(jié)就像磁盤一樣吸引著我，使我想逃也逃不開，有時(shí)竟忘了時(shí)間，從上午9點(diǎn)看到下午2點(diǎn)。那20多本書，我在一個(gè)暑假竟全看完了！我那時(shí)只看故事情節(jié)，沒太注意好詞句，但我還是記住了一些。
我現(xiàn)在讀的書越來越多，數(shù)都數(shù)不清，我現(xiàn)在愛看沈石溪寫的書、楊紅櫻寫的書、四大名著、世界之最、上下五千年……
圖書館陪伴了我六年了，它陪我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年，教會(huì)了我許多東西，就像我的良師益友，我會(huì)繼續(xù)愛著你，經(jīng)常光顧你，好好讀書！
我和圖書館的故事散文 篇32
終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離�？粗巴獾娘L(fēng)景，我陷入思境，到底是什么東西引起了我的注意呢？也就是吃過午飯，走回寢室后被那建筑吸引罷了，也就是從那時(shí)開始，我就和他之間有了摩擦，有了屬于我和他的故事。
平常的休閑時(shí)光使我最期待的，不是那空格的時(shí)間，也不是與伙伴歡樂的時(shí)間，而是去圖書館的時(shí)光。穿過林蔭大道，聽著歡快的鳥鳴聲，走進(jìn)宏偉的圖書館，那朱紅的墻瓦，彰顯出我內(nèi)心的澎湃。我從小就沉迷于讀書，喜愛閱讀，而校圖書館就給我提供了如此好的機(jī)會(huì)，書類齊全，精致精美，擺放整齊，給讀書提供了良好的環(huán)境。
閱讀并不是刻意的，讀書或許不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這些年，兩季中國詩詞大會(huì)的冠軍，真的驚艷了廣大觀眾。第二季的武亦姝，第三季的雷海為，令人驚嘆。并不是因?yàn)槲湟噫脑姼璺e累，也不是雷海為外賣小哥的身份，而是她們身上散發(fā)的那種：“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)。正因如此，我更加喜愛閱讀，有句話說的好：“人讀書讀多了，容顏?zhàn)匀粫?huì)改變，因?yàn)槟愕膬?nèi)心世界滋美了�！�
有許多書籍，因?yàn)榉N種原因，想讀卻讀不到。
不過在學(xué)校的圖書館中，我仿佛看到了許多珍寶，不想離開，常常在書中沉醉，連吃飯時(shí)間也忘記，那便是我的精神食物�！皶⒎茄b點(diǎn)門面的飾品，而是精神的營養(yǎng)品”。
有人以為讀書太多，容易脫離生活，其實(shí)不然，讀書并不是要逃離這個(gè)世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛。閱讀本身就是為了更好的生活。
圖書館的環(huán)境，沾染了超凡脫俗的氣息，進(jìn)入里面，會(huì)使人感受到書香之氣，趁著昏黃的日光，在那翻開書本，細(xì)細(xì)品味，總會(huì)有著不一樣的.收獲，于是乎，那圖書館變成了我熱愛的地方，她總是端莊沉穩(wěn)，如女子一般，懂得她的內(nèi)心世界，豐富著我的生活。
閱讀即可塑造豐盈內(nèi)心，又能讓生活變得十分充實(shí)，一個(gè)人與書籍愈加親密，他就會(huì)越感受到生活的充實(shí)，感受到獨(dú)特的氣質(zhì)。所以打開一本書吧，讓我們與書相伴，與圖書館相伴，讓書香之氣充滿校園的每一個(gè)角落。
這便是我與圖書館的故事，與書籍的故事。
我和圖書館的故事散文 篇33
圖書館是一個(gè)知識的殿堂。圖書館使我的知識面開始拓寬，讓我知道了這個(gè)絢麗多彩的世界。圖書館讓我懂得了許多做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
記得第一次去圖書館的情形：那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，爸爸媽媽帶我去圖書館看書，我迫不及待地跑進(jìn)了圖書室，寬敞明亮的屋子里擺放著整齊的桌椅。我往里面望了望，里面的書架上擺滿了五顏六色的書籍，有科技書、故事書、歷史書、作文書應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我在擺滿書的架子中間穿梭，終于找到了我最喜歡的`書，我興高采烈地拿起那本書津津有味地讀了起來，讀著讀著我仿佛身臨其境，與主人公一同交流，一同玩耍。每個(gè)喜歡閱讀的人都可以找一個(gè)位子坐下來靜心看自己喜歡的書，沒有人去打擾。圖書館里的讀者很多，但是這里特別安靜，靜得連根針掉在地上都聽得見。
從那以后我與圖書館結(jié)下了不解之緣。圖書館成了我經(jīng)常光顧的地方，這里是一個(gè)四處都飄滿了書香的地方，我們可以在書中遨游，品味著一本本散發(fā)著淡淡的墨香的書籍。在閱讀中我慢慢明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理。
感謝你，圖書館，是你，為我打開了一扇神奇的大門，走進(jìn)這扇大門，我了解了歷史，了解了社會(huì)，了解了自然，了解了人生。濃濃書香，伴我成長，圖書館成了我精神的殿堂，閱讀成了我生活中不可能缺少的一部分，我愿踏著書籍的神奇階梯，一步一步實(shí)現(xiàn)我人生的夢想！
我和圖書館的故事散文 篇34
株洲市圖書館坐落在風(fēng)景優(yōu)美的文化園里。一走進(jìn)文化園，我就被濃濃的桂花香吸引住了。坐在圖書館里靜靜地看書，聞著桂花香，真令人陶醉。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我也喜歡讀書，因?yàn)樽x書能使我明理，讀書能使我增長知識，讀書能使我開拓視野。進(jìn)入三年級了，我對讀書的喜愛越來越濃。帶著對讀書的喜愛，我又來到了圖書館。圖書館里很安靜，這里的一切充滿了書的香氣。我來到了二樓少兒活動(dòng)中心，這里人山人海，不過大家都只是在默默地看書，一點(diǎn)都不吵鬧。有的是爸爸帶著孩子一起來看書；有的.是媽媽帶著小孩來看繪本；還有大哥哥大姐姐在這里認(rèn)真的做作業(yè)，找習(xí)題。
我拿起一本《十萬個(gè)為什么》認(rèn)真地看了起來，看著看著我覺得，原來我們的世界有這么奇妙啊！花兒分時(shí)間開放；動(dòng)物為什么要冬眠；為什么會(huì)有巨石陣；人為什么會(huì)衰老。我看得津津有味，根本忘記了時(shí)間。時(shí)間不早了，我該回家了，我依依不舍的離開了圖書館。
我和圖書館的故事散文 篇35
我從小就特別喜歡讀書，喜歡書中充滿了謎一樣的字，喜歡那些優(yōu)美的成語、句子、詞語。為此，我經(jīng)常到圖書館去讀書、借書，每當(dāng)星期于的時(shí)候，我便去圖書館中讀書，我還會(huì)帶一個(gè)本子和一支筆，去積累知識。
我最喜歡的圖書就是《笑貓日記》系列。那只會(huì)笑的貓會(huì)各種各樣的笑：微笑、狂笑、冷笑、皮笑肉不笑。正是因?yàn)樗倪@些笑，它才認(rèn)識了虎皮貓、球球老老鼠、萬年龜、菲娜、杜真子、馬小跳、地包天……它在生活中，也會(huì)遇到困難、挫折，但它的這些好友都會(huì)幫助它解決。我多想成為笑貓啊，它的.生活無憂無慮，它的朋友會(huì)為它赴湯蹈火。笑貓讓我明白了很多道理：遇到困難，不能輕言放棄；不管自己的理想多么難實(shí)現(xiàn)，也得把它實(shí)現(xiàn)……
是圖書讓我懂得了什么是：“真善美”，什么是“假丑惡”。是圖書讓我明白了做人的道理……但，這一切都離不開圖書館。是圖書館給我們免費(fèi)閱讀，是圖書館給我們提供了場地。
圖書館，你是我應(yīng)該珍惜的好朋友！
我和圖書館的故事散文 篇36
清晨，拉開窗簾，一眼望去，那碧綠的草坪、那還蕩漾著甜甜睡意的圖書館和那微微暈紅的朝陽是那么的祥和。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹谶@美好的早晨，讀書可真是太適合啦！“書是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，只要你走進(jìn)圖書館，你就擁有了世界上知識最淵博的老師。正是這位老師帶我走進(jìn)了書的世界，讓我領(lǐng)略到書中的精彩與奇妙。
還記得在我五歲時(shí)，爸爸媽媽拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)了圖書館。我一進(jìn)門就看到這樣幾個(gè)大字：“圖書館是一座沒有圍墻的'大學(xué)�！蔽覇枺骸鞍职�，為什么說圖書館是大學(xué)呀？”“孩子，等你走進(jìn)它，你就知道了！”爸爸摸了摸我的頭說。
走進(jìn)兒童閱覽室，我看到書架上整整齊齊的擺著各種各樣的書，有漫畫、童話、小說、還有各種各樣的報(bào)刊雜志。我立刻撲進(jìn)了書的懷抱，從中挑選了一本書《小拇指和云房子》我被小拇指奇妙的歷險(xiǎn)經(jīng)歷迷住了，我跟著小拇指一起歡笑，一起擔(dān)憂，一起奔跑……
“孩子，我們回家吃午飯了？”我抬頭一看，原來媽媽從成人閱覽室回來了，正笑瞇瞇的看著我呢！我戀戀不舍的把書放回了原處。從此，書就走進(jìn)了我的生活，我成了圖書館的�？�，每每拿起喜歡的書坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著圖書館的清靜，我的心中就充滿了滿足和幸福。
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！辈恢挥X中，我的作文能力也有了很大的提高！老師還封我為“班級小作家”呢！
啊，圖書館，感謝你，是你帶我走進(jìn)了書的世界，是你讓我的生活如此多彩。
我和圖書館的故事散文 篇37
“來，給你看一樣好東西！”我剛進(jìn)家門，就看到媽媽一臉笑容地對我說。
看著媽媽神秘的樣子，我好奇地問：“媽，是什么呀？”
媽媽從包里拿出一張小卡片，放在了我手里。我仔細(xì)一看，只見這張卡正中寫著“泗陽縣圖書館”幾個(gè)大紅字，下面是“借閱證”三個(gè)小字。“一張小小的卡片，有什么值得高興的��？”“可不能小看這張卡喲，憑著它，你可以在縣圖書館借閱任意一本圖書、報(bào)刊了�！薄罢娴模刻昧�！”我高興地跳了起來。
心動(dòng)不如行動(dòng)。星期六一大早，我就揣著借閱證來到了縣圖書館。有了它，我立馬被允許進(jìn)入了閱覽室。里面的場景一下子就把我給震撼住了：在近400平方米的大房間里，一排排書架整齊地站立著，如同一位位可敬的長者。書架上面擺滿了琳瑯滿目的圖書，邊上擺放著一張張?jiān)煨托路f、色彩亮麗的書桌，還有幾盆盆栽穿插其中。哈哈，這不就是傳說中的“書的海洋”嗎？這可把我給樂壞了。我迫不及待地拿起身邊的《十萬個(gè)為什么》，津津有味地看了起來。從書中我知道了為什么只有雄孔雀才有那種斑點(diǎn)艷麗的“裙子”，這個(gè)問題曾困擾我許久；知道了為什么狗在熱的時(shí)候要不停滴吐舌頭，就因?yàn)檫@個(gè)問題，我曾與狗兒零距離地接觸；知道了那討厭的鱷魚為什么要爬上岸來“曬太陽”，我曾經(jīng)抱怨過它，難道它不知道自己長得很丑嗎……一個(gè)下午的時(shí)間，在我的閱讀中悄然度過。
從此，每逢節(jié)假日，圖書館就成了我心中的.“旅游勝地”。在那里，我與古今中外哲人作家默默地心靈對話，自由地在悠遠(yuǎn)的歷史長河中穿梭徘徊，我就像一株剛剛萌發(fā)的小草，不知疲倦地吮吸著知識的甘霖。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！比绻艺f，那就是“與書為伍，快樂無窮！”。
我和圖書館的故事散文 篇38
暑假里，老師給我們布置了讀課外書和作筆記的作業(yè)，我和媽媽便去了圖書館。因?yàn)槭鞘罴�，天氣又非常地�(zé)幔瑘D書館里青少年書刊區(qū)全是大大小小的孩子，大家全都是席地而坐，連站的地方都沒有了，更別說是了的地方了。無奈，我們只好離開。
一天，媽媽回家說，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方——市圖書館。
這天，這天媽媽休息。于是開車帶我和妹妹一起來到了成都市圖書館，市圖書館坐落在市中心花園里，鬧中取靜，是一座漂亮的建筑。大門口的兩邊分別有兩座雕像，左邊那位戴著眼鏡，面容慈祥的兩位老爺爺，在專心致志地讀書。
媽媽帶我和妹妹先跑上樓梯來到大廳。由于我們初來乍到，正不知所措的時(shí)候，看到一隊(duì)小朋友正排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下向大門走去。我們朝那邊走出一看，原來那就是兒童閱讀的天地，我們也跟了過去，一間大大的.屋子，四周全是書架，上面放滿了一排排整整齊齊的書和桌椅。我們先到書架上找了我自己喜愛的書，然后就找了個(gè)位置坐下，看到優(yōu)美的句子就拿出本子抄了下來，時(shí)間過得真快，不一會(huì)就到該回家的時(shí)候，可我覺得還沒看夠似的。
整個(gè)署假，我空的時(shí)候基本上都來到了圖書館，看見了許多想看的書，長了許多見識。在圖書館的日子，我忘記了炎炎夏日，收獲了知識的芬芳！我深深體會(huì)到：以后的日子，我依然后常來到這里的圖書館，與書相伴，一同成長，在書的芬芳中，快樂成長。
我和圖書館的故事散文 篇39
書籍，孕育了千百萬年來的學(xué)子。圖書館是書的海洋，它和我們的生活息相關(guān)，我仿佛聞到了淡淡的書的芳香。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書，因?yàn)闀系淖置苊苈�，讓人很難理解。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶著我去看書，我拿到了一本書，書中的故事一下子吸引了我，內(nèi)容是這樣的：從前，有一對同桌，每天一到一起就吵，有一次，他們在德克士碰到了一起，誰也不理誰，兩人瞪了對方一下，誰也不讓誰，就走開了。女孩的爸爸問：“他是你的同學(xué)嗎？”“是的'，他是我的同桌君君！”爸爸頭轉(zhuǎn)向后面：“君君有，來，我們一起吃署條吧！”君君覺得奇怪說：“您是在叫我嗎？”“是的�！薄昂冒�！”兩人握了握手，成了好朋友。
這個(gè)故事給我啟示是：只要找出糾結(jié)所在，說不定剛才還拔刀相向，下一次就相擁而歌了。
這里的書的種類很多，有漫畫，網(wǎng)絡(luò)小說，故事書，奇幻小說，各種各樣的雜文，小學(xué)生優(yōu)秀作文……有些時(shí)候我會(huì)在這里借閱一些書籍，有些時(shí)候我會(huì)停下腳步來吮吸那淡淡的書的芳香。
我和這個(gè)圖書館有著不解之緣，在我寫下這篇文章時(shí)，仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書香。
我和圖書館的故事散文 篇40
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識的海洋。我從小就愛讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只有讀書才能增長我們的知識，開闊我們的視野。
每當(dāng)我淘氣的時(shí)候，奶奶總是把我抱在懷里給我講故事，我躺在奶奶的懷里，津津有味地聽著，好像也走進(jìn)了童話世界，有趣極了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音的時(shí)候，我就可以自己讀書了，我看過《白雪公主》、《葫蘆娃》、《黑貓警長》，其中對我印象最深的是黑貓警長那種為民除害的正義感，我長大以后要做一個(gè)正義的人。
起初我對圖書館很陌生，不太感興趣，可是每當(dāng)我置身于圖書館之中，里面的.書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，我無拘無束的飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋之中，欣賞的書帶給我的無窮魅力。
現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於荚谧x書，一個(gè)星期至少去一次圖書館。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，煩惱就丟到了九霄云外，每當(dāng)我坐下來靜靜讀書的時(shí)候，我就會(huì)有一種身臨其境的感覺。讀了《少年兒童百科全書》我學(xué)到了很多知識。比如，怎樣與動(dòng)物交流？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么大象用鼻子吸水，卻不會(huì)被嗆到……這些既解開了我的謎團(tuán)又增長了我的知識。
現(xiàn)在書對我來說有多么重要呀，如果說生命排第一那么書籍就排第二。我總覺得時(shí)間太短，知識的寶庫讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不完，我越來越喜歡去圖書館，學(xué)習(xí)語文需要閱讀大量的課外書，我去圖書館尋找適合我們的書籍；寫作需要掌握技巧，我去圖書館讀作文書，尋找素材；遇到解決不了的問題時(shí)，我去圖書館尋找答案……
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我對圖書館有著更深的感情，他給了我無限的快樂，給了我無窮的知識，我會(huì)在圖書館這扇門智慧之門中找到更多的“智慧伙伴”，在那里尋找尋找智慧，陶冶情操，豐富知識，快樂成長。
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