用最美旋律彈奏的生命樂章散文
從贛州參加贛南師大76藝術班40年首次同學聚會回到上海不到一個月，就收到王昌逵同學通過微信發(fā)過來的媒體報道和截屏圖片。他告知我們應邀參加了深圳國賓館-舉行的2016《第七屆客家文化高峰論壇》，并在《客家情中國夢》晚會上演奏由他創(chuàng)作的成名鋼琴曲《呼喚》。報道中描述王教授的激情演奏震撼著每個聽眾的心靈，使大家對客家音樂、客家文化的傳承和創(chuàng)新有了真切的感受。中央電視臺CCTV3頻道現(xiàn)場錄制，不久將與廣大觀眾見面。這一特大喜訊立即在同學微信群中炸開了鍋，大家爭先恐后點贊并向他表示祝賀。
《呼喚》是一首古樸的客家山歌音調(diào)與現(xiàn)代西洋樂器鋼琴的一次中西文化碰撞的作品。運用江西興國客家音樂素材創(chuàng)作的鋼琴曲。在第一插部，慢板音樂柔情似水，浪漫而富有詩意，類似歐洲小夜曲風格的三連音鋼琴伴奏，融合現(xiàn)代音樂元素，將客家山歌中下行略帶憂郁的情調(diào)表現(xiàn)得淋漓盡致，思鄉(xiāng)之情油然而生。第二插部是第二主題，是嶄新的深圳意象的主題，試圖表現(xiàn)雄偉壯闊激情涌動的深圳生活景象，突顯了雄渾大氣昂然的時代風尚和海納百川的特區(qū)精神，恰似情真意切的聲聲呼喚。
王昌逵同學乃江西興國人，1955年3月出生，1979年贛南師范大學音樂專業(yè)畢業(yè)，1980年-1986年江西師院井岡山分院音樂系、吉安師范（現(xiàn)井岡山大學）任教，1987年-1996年河北保定學院音樂系任教，任系主任、副教授，1996年-2016年深圳大學任教，任藝術學院藝術教育系副主任，現(xiàn)為師范學院音樂系教授、碩士研究生導師。中國音樂家協(xié)會會員，中國音樂教育學學會常務理事，全國鋼琴考級高級評委。2015年《中國國際鋼琴藝術節(jié)全國鋼琴比賽》總決賽評委、第五屆《德國威斯巴登國際鋼琴比賽》亞洲區(qū)半決賽評委、《全國音樂教育學論文演講比賽》總決賽評委、《廣東省教育廳首屆優(yōu)秀碩士論文評選》音樂學論文首席評委。兼北京大學深圳研究生院、清華大學深圳研究生院講座教授。
王昌逵出版音樂著作10部，代表作《中國鋼琴音樂文化》，為教育部社科中心重點項目、全國部分高校音樂研究生課程參考文獻；發(fā)表論文68篇，6篇論文獲國家級獎； 發(fā)表音樂作品30余篇，4篇獲省級獎，主持和參與音樂科研課題國家級3項、省級1項、校級2項。指導學生參加國際、國內(nèi)合唱比賽、鋼琴比賽多次獲獎，獲優(yōu)秀鋼琴指導獎、全國優(yōu)秀指揮獎。
我和王昌逵同為藝術系的同學，1977年3月進校時音樂、美術都得學，大一第二個學期我們就分開了，他進了音樂班，我在美術班深造。之后并沒有來往。只聽說由于他天資好加上特別用功，老師對他格外器重和喜歡。至于他后面的發(fā)展和去向我是一概不知。
一晃三十六年過去，自去年大學同學微信群建立以后，為大家提供了一個信息、情感交流的平臺。我退休后移居上海，在承擔必要的家務和照顧一對孫子孫女外，夜深人靜時，喜歡爬格子，寫點隨筆、散文等。特別是當中國發(fā)布我的散文后，我都會及時發(fā)到微信群中，希望與同學一道分享我的勞動成果。同學們最初讀過我的文章后，都感到很驚訝，一個美術班的高材生，我在大學讀書期間同學給我的綽號是“素描大師”，原來文章也寫的如此漂亮。大家自然紛紛點贊。微信中動畫的、靜態(tài)的點贊畫面繽紛耀眼。然而，每一次王昌逵同學卻總會出現(xiàn)一段點評和感言，如你的文章感人，文筆驚人；你是我們班的才子；你能長期立足基礎教育崗位，并把小事做到極致，成為省學科帶頭人，實屬不易等等。文字或多或少，總會給我感動和溫暖。我在微信群中留意觀察到，只要有同學發(fā)布作品、有好的文本制作、有喜事大事，王昌逵都會在第一時間點贊和評價，無一例外。他的行為給我最初的直覺是，此人情商很高，一定不同凡響，是一個值得深交的朋友。我開始在網(wǎng)上推薦一些好的文章與他分享并發(fā)表感言，話題有談人生、談養(yǎng)老、談藝術、談家庭。他不管多忙，都能回復，話不投機，大有相交恨晚的感覺。我們雖未曾謀面，但隨著時間的推移，彼此之間由于默契的隔空交流，建立了深厚的友誼。
金秋十月的同學40年母校首聚可謂是隆重熱烈，讓每一個人留下難以忘懷的印記。王昌逵同學是聚會籌備小組的成員之一，承擔了班歌教唱、排練、編導、錄制，座談會主旨發(fā)言等任務，忙碌是少不了的。然而他總是說，很榮幸能為同學們做事。
這次同學聚會最具特色的是贛南師大76藝術班班歌的展示，當我們在向母校有關領導、老師、校友引頸高歌自己集體創(chuàng)作的班歌時，在座的所有人都為之感染和動容。音樂、美術學院新老領導感慨的說“你們用創(chuàng)作、演唱班歌的形式表達對母校的感恩，創(chuàng)造了師大歷屆同學聚會的先河，這一壯舉必將載入師大校史史冊”。
作為集班歌策劃、創(chuàng)作、編導于一身的王昌逵同學，投入了大量的`心血和精力，我為親歷班歌出爐過程的參與者之一，強烈感受到了王昌逵高尚的人格魅力。
當王昌逵倡議為同學聚會創(chuàng)排班歌得到籌備組響應后，他就極力舉薦我寫歌詞，我從未寫過歌詞，對音樂也是一知半解。在近一個月的班歌歌詞寫作中，我花了九牛二虎之力，數(shù)易其稿，總是不得要領，幾次推脫。按常理，王昌逵可以另指派他人或者在我初稿基礎上進行修改便可。然而他卻一再為我撐腰打氣，激發(fā)我的自信，安慰我不必著急，并且不厭其煩給我講解歌詞創(chuàng)作的有關知識，期間我們在微信交流的方式也全用盡。最后班歌歌詞集中了集體智慧后強勁面世，王昌逵為它譜了曲。他的這種成人之美的品格，讓我備受感動。
在這次同學聚會上讓母校領導、老師和我們最為感動的是，王昌逵同學是個有情有義之人。他在座談會上的主旨演講情真意切。這位在大學講壇上叱咤風云的老教授，面對昔日的老領導和恩師，心情無比激動。他對著自己事先寫好的提綱講稿斟字酌句，侃侃而談。他用了八個“最”來表達自己對母校、對老師的感恩之情、他說：“系里安排我擔任系音樂專業(yè)合唱團指揮。指揮、作曲、鋼琴的實踐活動機會都給了我，安排陳述劉教授單獨教我和聲作曲和鋼琴即興伴奏，真的系里重點培養(yǎng)我太照顧我了，非常感恩！我是學習委員管理琴房，得天獨厚與老師共琴房，全系就我練琴時間最充裕，春夏秋冬練琴不止，簡易琴房連天花板都沒有，更沒有電風扇，夏天經(jīng)常打赤膊上陣練琴。師大學習的幾年，最重要的是學到了音樂藝術的學習導向，學到了開拓進取，鍥而不舍，獨立創(chuàng)新的學術精神。”字里行間是滿滿的真情和深深的感激。當面向昔日的恩師熊小明老師表達感謝時，她語重心長的說：“我記得，熊老師經(jīng)常提醒我，你不要驕傲啊，你必須多彈點鋼琴作業(yè)。我當場向老同學道歉，占用了同學的時間，因為熊老師每次給我上鋼琴課，總是給我多上時間�，F(xiàn)在我想說，如果沒有老師當初的嚴格要求、格外關照和善意提醒，就不會有我今天的藝術成就”。他的講話博得了大家的喝彩和掌聲。之后他用現(xiàn)場演奏鋼琴曲《呼喚》回報大家。
通過聚會短短兩三天的接觸和交往，我們不難發(fā)現(xiàn)王昌逵同學做人真誠豁達，做事縝密嚴謹，一絲不茍，精益求精。另一方面他還是一個率真、樂觀、活潑的人，他精力充沛，感情豐富，懂得謙讓，富有愛心。你看他在酒席上的瘋狂可愛，面對久別重逢同學時的驚喜狀態(tài)，自由活動時的放松和淘氣，活脫脫就是一個老頑童的模樣。然而，正是這樣一位性情中人，他多次在上萬人的深圳體育館指揮深大學生合唱團的演唱，頻繁在全市、全省乃至全國舉辦的音樂會、鋼琴表演、藝術講座、客家文化藝術節(jié)上擔任主賓。
幾十年來，他教過的學生、帶過的研究生遍布全國各個省地市區(qū)，由于他的精心培養(yǎng)，畢業(yè)的學生大都肩負重任。還由于他注重學生品德的塑造并率先垂范和為人師表，與學生建立了深厚的感情，每當逢年過節(jié)，出差探親學生都會來深大看望老師。老師旅游、開會或探親，當?shù)赝瑢W都會迎來送往。前不久，原在河北保定學院任教時的得意門生查理和紫鵑，為了表達對王老師的感恩，借自己在深圳創(chuàng)辦傳媒公司開業(yè)的機會，舉辦感恩王老師音樂會。
王昌逵同學雖說已經(jīng)退休，但仍然立足于客家文化的傳承、挖掘和研究工作，昨天，又得知他應邀為深大藝術學院研究生講座，同學們無不為他感到驕傲和高興。期間鋼琴演奏肯定是少不了的，我心中默默在想，他不僅在藝術舞臺上用最美的旋律彈奏出象《呼喚》這樣膾炙人口的音樂作品，更重要的是他用真誠、愛心和擔當在人生的舞臺上彈奏出生命的美好樂章。
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