那個(gè)模糊的身影散文隨筆

　　非常感謝那個(gè)遙遠(yuǎn)的像樹一樣搖擺的身影，也更加思念那個(gè)湮沒在大風(fēng)里的呼喊聲。

　　那時(shí)，我們還是孩子，是一群嘰嘰喳喳、不諳世事、沒有經(jīng)歷過(guò)任何人間悲喜的初一學(xué)生。我們只知道，每天的天很藍(lán)，山很高，河道很寬，蜿蜒前行的那條小河，每天都睜著清亮的眸子，唱著歌兒伴我們前行——我們唱歌，小河也唱歌；我們歡笑，小河也歡笑……。情到盡興處，我們還扔顆小石子，到泛著漣漪的河水里，看它冒出白色的水花，一骨碌被后面沖上來(lái)的水波抹平的樣子。

　　我們迎著清晨第一縷曙光，從山腳下掩在樹林深處、冒著炊煙的小村莊出發(fā)，隱入到河道朦朧的薄霧中。然后，越過(guò)一道山梁，再穿過(guò)一段狹窄的山谷，便到了我們只有三間教室、三個(gè)年級(jí)、三個(gè)班級(jí)、四五十個(gè)學(xué)生、幾個(gè)老師組成的簡(jiǎn)陋校舍。黃昏，我們踏著金色的夕陽(yáng)，穿過(guò)山谷，翻過(guò)山梁，就又融入到泛著細(xì)沙和鵝卵石的河道。一切都是那么美好。我們?cè)跉g樂(lè)和歌聲中，一天天長(zhǎng)大。

　　快放暑假的一天，我們一如既往、快樂(lè)地進(jìn)入那彎河道，你一言我一語(yǔ)地聊著我們即將到來(lái)的期終考試。我們聊得太投入了，以至于很晚才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)身影站在遙遠(yuǎn)的'上游，對(duì)我們大呼小叫。我們驚呆了，不知道發(fā)生了什么事，傻子似的站在原地。側(cè)耳傾聽那個(gè)人的喊聲，但風(fēng)聲太大了，距離又很遙遠(yuǎn)，我們只模模糊糊地聽到“快跑！”兩個(gè)字。那人見我們不動(dòng)，邊大聲地吆喝，邊用力地從一側(cè)向另一側(cè)揮動(dòng)雙手，做出快跑的手勢(shì)。因用力過(guò)大，他的軀干也從一側(cè)搖到另一側(cè)。他的雙手反反復(fù)復(fù)地比劃著，方向指向附近的山坡。一個(gè)稍大的同學(xué)明白過(guò)來(lái)，急促地說(shuō)：“上邊發(fā)大水了！快跑！”

　　我們幾個(gè)慌慌張張地向附近的山坡疾跑。這時(shí)，大大的雨點(diǎn)已經(jīng)急急地落下來(lái)，砸向我們的面部、頭部和背部，風(fēng)也越來(lái)越猛。我們剛剛爬上山坡，回頭看時(shí)，混濁的洪水，裹著山一般高的巨浪，似一條巨蟒，早已吞沒了我們行走的河道。

　　我們大聲地喘息著，后怕著，頂著強(qiáng)風(fēng)和暴雨，繞著山梁回到了家里。衣服和書包早已濕透。家長(zhǎng)們唏噓不已，幸運(yùn)著孩子們躲過(guò)了一劫。但當(dāng)時(shí)因?yàn)闅q數(shù)太小，竟沒有細(xì)細(xì)追問(wèn)一下，當(dāng)時(shí)不顧自己安危，在洪水中救了我們七八條生命的身影是誰(shuí)？

　　歲數(shù)愈大，愈感謝生活對(duì)我的惠顧。每每至此，我總會(huì)想起那個(gè)像樹一樣搖擺的身影和那個(gè)湮沒在風(fēng)里的呼喊聲。那身影和喊聲不斷撞擊著我的心房，提醒我用更多的感恩之心去對(duì)待他人和世界。

【那個(gè)模糊的身影散文隨筆】相關(guān)文章：

難忘的身影_作文03-24

講臺(tái)上的身影作文08-09

永遠(yuǎn)的身影現(xiàn)代詩(shī)歌01-11

姥姥的身影作文_小學(xué)生作文04-12

身影手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單11-26

那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的地方散文04-29

讓我感動(dòng)的那個(gè)冬天02-22

那個(gè)初一作文03-15

送給那個(gè)她散文04-29

夢(mèng)見散文隨筆05-21