當(dāng)自己的名字被寫(xiě)進(jìn)孩子的理想散文隨筆
20xx年7月8日，安徽師范大學(xué)文學(xué)院“愛(ài)心夏日，托起美麗中國(guó)夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)正式開(kāi)始了在安徽省池州市貴池區(qū)池口小學(xué)為期一周的義務(wù)支教的活動(dòng)。作為這個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員，同時(shí)也作為家鄉(xiāng)的一份子，我懷著驕傲而忐忑的心情早早地來(lái)到池口小學(xué)。
這次的實(shí)踐活動(dòng)由于前期充分的準(zhǔn)備還有學(xué)校以及學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，我們有一個(gè)很好的開(kāi)端。學(xué)校給我們提供了學(xué)校唯一的多媒體教室并且免費(fèi)供應(yīng)空調(diào)熱水，四十多位同學(xué)來(lái)聽(tīng)我們的課，校長(zhǎng)及四個(gè)班級(jí)的班主任全程陪同，當(dāng)?shù)孛襟w也給予了很大的宣傳力度。在倍感溫暖的同時(shí)，我們也真正體會(huì)到了壓力。在開(kāi)班典禮舉行過(guò)后就正式開(kāi)始了我們的講課。
第一天我們準(zhǔn)備的是雷鋒主題的宣講活動(dòng)，在講完了這一主題過(guò)后為配合媒體的宣傳我們這群“小老師”把孩子們帶到了戶(hù)外，這下我們感受到了壓力，如何駕馭這四十多個(gè)小孩，讓他們聽(tīng)從我們的指揮著實(shí)讓我們費(fèi)了不少力，不過(guò)最后還是讓我們彼此都度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，回到教室后，我們趕緊商量對(duì)策，大家集思廣益。中午放學(xué)時(shí)，為了保障孩子們的安全，我們13位“小老師”進(jìn)行一對(duì)三或者一對(duì)四的分工把孩子們送回家，然后還要孩子家長(zhǎng)發(fā)信息給我們確認(rèn)安全。完成這一任務(wù)后我們又臨時(shí)開(kāi)了一次會(huì)，總結(jié)第一天的問(wèn)題與收獲，詳細(xì)安排第二天的進(jìn)程，怎樣把第二天的課上得精彩，我們商量得很起勁。
第二天，我們又一早就開(kāi)始了準(zhǔn)備工作，從校長(zhǎng)家里借來(lái)了熱水瓶、電熱水壺，把水燒好放前面冷著，進(jìn)行“國(guó)學(xué)、孝經(jīng)、漢服”主題宣講的“小老師們”在進(jìn)行最后的排練。上課了，精美的PPT，趣味橫生的課堂講課，不用看講義的講課，我感受到了我們這群同齡人的努力。還記得老師問(wèn)什么是孝時(shí)，一個(gè)同學(xué)這樣回答，“就像漢字孝一樣，上面代表我們的父母，下面代表孩子，孩子在父母的保護(hù)下長(zhǎng)大，而我們一直呆在父母身邊聽(tīng)他們的'話，讓他們開(kāi)心就是孝”。聽(tīng)著孩子們的話，不得不承認(rèn)，從這群孩子稚嫩的言語(yǔ)中我們感受到了不一樣的感動(dòng)。而漢服的展示，我們湊著錢(qián)，真的跑去租了兩套，要知道夏天穿那樣厚的衣服有多熱，而看著孩子們興奮的表情，我們覺(jué)得一切都值了。
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了環(huán)保主題、手工主題、分享一本好書(shū)的宣講活動(dòng)，這期間，為了吸引孩子們，我們組織了“誰(shuí)是臥底”、唱歌比賽等一系列課外活動(dòng)游戲，還湊錢(qián)買(mǎi)了點(diǎn)食物犒勞這群可愛(ài)的孩子們。這一切的努力換來(lái)了孩子們對(duì)我們的信任與愛(ài)，上課時(shí)孩子們搶著坐在志愿者老師們的旁邊，課間扯著我們的衣角問(wèn)東問(wèn)西，放學(xué)回家后還在我們的群里嘰嘰喳喳……
最讓我感動(dòng)的是當(dāng)一位志愿者老師讓孩子們寫(xiě)自己的理想。我看到，那一刻，教室里面出奇得靜，過(guò)了一會(huì)兒，我們收起了一張張寫(xiě)滿孩子夢(mèng)想的小紙條，“我希望可以設(shè)計(jì)出最美麗的衣服”、“我希望小升初可以考得很好”、“我希望可以用我的努力為中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)一份力量”……而當(dāng)我看到“我希望可以像吳俊丹姐姐一樣，將來(lái)可以當(dāng)一個(gè)好老師”，瞬間神經(jīng)繃得很緊，很感動(dòng)，又特別羞愧。我不知道自己的名字可以被這群?jiǎn)渭兊暮⒆訉?xiě)進(jìn)她們的夢(mèng)想，那意味著自己要做好他們的榜樣，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，而同時(shí)我又不得不反省自己：我真得有資格做他們的榜樣與夢(mèng)想嗎？想起活動(dòng)的初衷，不得不承認(rèn)學(xué)校的硬性要求是很大一部分的原因，而7天的社會(huì)實(shí)踐我是盼望著過(guò)得快點(diǎn)再快點(diǎn)，而要這群孩子付出他們最最單純的感情，我真得羞愧！這群孩子的感恩與聽(tīng)話懂事讓我堅(jiān)定了教師這一神圣職業(yè)的信念。既然自己的教學(xué)行為是被孩子喜歡與認(rèn)可的，并且我的名字可以被她們寫(xiě)進(jìn)理想，那么在成為職業(yè)教師的道路上還有什么荊棘能夠阻擋我呢?
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