還是咱的學(xué)生好散文隨筆

　　從昨天下午開始，幾乎每個同事看到我都真誠的向我表示祝賀，恭喜我600多元失而復(fù)得。恭喜之余，更多的是感動，感動一位十三四歲的孩子竟能抵得住金錢的誘惑，把撿到的600多元分文不少的交給老師，所有的老師無不發(fā)出嘖嘖稱贊聲，紛紛說“還是咱的學(xué)生好”！

　　在網(wǎng)上，我曾看過出租車司機(jī)把落在車上的錢歸還原主；也曾看過環(huán)衛(wèi)工人把在路上撿到的財物上交給警察；也知道11歲的小女孩撿到錢后并沒給久病的父親治病，幾經(jīng)周折交給失主，那時的我，也曾有一絲絲的感動，只知其事，連人名也不曾記住，并沒在心里留下太多的痕跡。然而，這一次卻不是在網(wǎng)上看到的，而是真真切切的發(fā)生在我們的身邊，我們的校園-----宋云冉，一個初中二年級的學(xué)生拾金不昧的舉動深深感動了我校師生，我校轟轟烈烈的掀起向宋云冉學(xué)習(xí)的高潮，今天政教處貼出了大紅紙表揚稿，號召大家向宋云冉學(xué)習(xí)，弘揚我校良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

　　昨天上午，我在初四監(jiān)考，快到中午時分，準(zhǔn)備買飯吃，飯后給正在打針的母親送點錢去，可一摸口袋，空了!我的心頓時縮了起來，直覺告訴我，錢丟了。原本平靜的心不知不覺怦怦直跳，我用哆哆嗦嗦的雙手掏遍了上下衣所有的口袋，反復(fù)淘了幾遍，僥幸能從口袋中奇跡般的摸到，可事與愿違，沒能如愿。我匆匆從樓上沖下來，忘記了腿疼，也不知是怎樣從樓上沖下來的'，循著曾經(jīng)去過的地方一一尋找，廁所、伙房、辦公室都沒有，這時我后背上的汗已經(jīng)浸濕了衣服，那可是我準(zhǔn)備給母親治病的錢啊。600多元，一個人一個月的生活費啊。最后我不得不回到考點，抱著試試看的目的詢問張老師，看是不是學(xué)生在教室里撿到，喜出望外的是，張老師告訴我：是有一名學(xué)生撿到一錢包交給了班主任尹紅艷老師，尹老師又交給級部王金龍主任。王主任問過好多老師都說沒丟。當(dāng)王老師把錢遞到我手上時，我發(fā)現(xiàn)600多元一分不少。

　　今天中午，我懷著感激的心情來到初二二班見到了宋云冉同學(xué)。他，個頭不高，國字型臉，白面皮。班主任尹老師向我介紹：“這就是宋云冉。”又說：“這就是失主馮老師”。一見我，他靦腆的低下了頭。我說了幾句感謝的話，并說給他買了點學(xué)習(xí)用品表達(dá)我的感激之情，他只說了兩個字“不用”就又笑著低下了頭。面對一個十幾歲的學(xué)生，我真不知道如何才能表達(dá)我的感激之情，僅僅“謝謝”二字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　去年的十月份，我在我家樓下丟了一輛新買的自行車，為此我寫了一篇《愛車與盜車賊》發(fā)表在空間和《江山文學(xué)》網(wǎng)站，對盜車賊的憎恨引起了不少網(wǎng)友的強(qiáng)烈共鳴，不少網(wǎng)友通過評論和聊天的形式表達(dá)了他們的盜車賊的憤恨之情。而今天我卻以另一種心情寫這篇文章。不同的時間，不同的地點和環(huán)境發(fā)生了截然不同的故事，也給我們留下了不同的感受和思考：一種是竊取財物，一種是拾金不昧；一個是成人所為，另一個是學(xué)生所行；一種是遭人唾罵，一種是令人尊敬；孰是孰非毋庸贅言。

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