教師的幸福散文隨筆
“教師的人生樂(lè)趣隱含在他的工作之中�！敝挥行闹谐錆M對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能夠以一顆寬容平和而充滿激情的心面對(duì)教師這門職業(yè)。你能輕松地面對(duì)自己的工作，你就會(huì)覺(jué)得工作著很幸福，忙碌著很充實(shí)。
對(duì)于每一個(gè)在教師這個(gè)崗位上默默奉獻(xiàn)的人來(lái)說(shuō)，幸福就在你面前，如果你選擇伸手去抓住它，那么幸福便會(huì)來(lái)到你的身邊。那么教師的幸福是什么？是教師在實(shí)際工作生活中的那份真實(shí)的'體驗(yàn)與感覺(jué)。這種幸福的體驗(yàn)與感覺(jué)來(lái)自學(xué)生的成長(zhǎng)信任。一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生在你指導(dǎo)下進(jìn)步了，一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生在你的教導(dǎo)下改正了，一個(gè)同學(xué)把心底最秘密的事情告訴你，一個(gè)同學(xué)把你當(dāng)作最友善的兄長(zhǎng)，節(jié)日辦公桌上滿滿的一堆卡片，學(xué)生對(duì)你說(shuō)“老師我希望你天天出現(xiàn)在我們班的教室里，天天看見(jiàn)你”……這一切中，你真實(shí)而深刻的體驗(yàn)與感受著來(lái)自另一個(gè)生命所帶給你的幸福。當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)看到自己孩子健康成長(zhǎng)而給你投來(lái)贊許的目光時(shí)，當(dāng)你走在大街上被學(xué)生喊著“老師好”時(shí)，你是幸福的。教育是一項(xiàng)可以給人以精神幸福的勞動(dòng)。
在教師的工作中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，從教育生活中發(fā)現(xiàn)教育的樂(lè)趣，做一個(gè)善于觀察生活的人，善于思考的人。操場(chǎng)上童真的嬉戲，會(huì)把你帶回童年，追憶童年的趣事；課下，學(xué)生把你包圍起來(lái)，不停在問(wèn)“為什么”你就會(huì)產(chǎn)生被尊重的感覺(jué)；生活里學(xué)生的一句問(wèn)候：“老師，你怎么了？有病了嗎？休息一會(huì)兒吧？”讓你享受到被小大人關(guān)心的幸�！�
走近孩子，蹲下身子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子已經(jīng)很大——雖然默寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，但是我知道他已經(jīng)很努力了；蹲下身子，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我班的孩子真的非常懂事——?jiǎng)倓傔�被老師批評(píng)得痛哭流涕，但一轉(zhuǎn)身卻依然一臉燦爛地幫著分發(fā)各種作業(yè)本，因?yàn)樗览蠋煹膰?yán)格也是愛(ài)；蹲下身子，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我班孩子有時(shí)還很勇敢——雖然因?yàn)檎{(diào)皮摔疼胳膊摔疼腿，但是就是不流一滴淚……蹲下身子，仰望我的學(xué)生，欣賞我的學(xué)生，在贊美中給學(xué)生播撒幸福，我也會(huì)因?qū)W生的幸福而倍感幸福。
優(yōu)秀教育家于漪老師說(shuō)：“工作著是幸福的，學(xué)習(xí)著是幸福的，教師是有著‘雙重幸�！娜�，一邊教學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，其樂(lè)無(wú)窮�！�
原本不知道教師的幸福到底是怎樣的，也不覺(jué)得教師有什么幸福，可是當(dāng)一些孩子的成績(jī)提高了，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心、興奮！也許這就是幸福吧！感覺(jué)很好哦�？吹阶约旱膶W(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)，聰明的做事，健康的做人，我想這就是教師的幸福。人生最大的痛苦莫過(guò)于作為老師卻看不到學(xué)生的希望，人生最大的幸福莫過(guò)于作為老師能讓看不到希望的孩子閃耀光亡。
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