迷山散文隨筆
迷山，其實(shí)就是迷失了下山或是上山的路線，也就是沒(méi)有了正確的方位感覺(jué)。
內(nèi)蒙古大興安嶺東北林區(qū)的山脈，大致上都比較平緩。朝陽(yáng)的一面，一般都是土壤較薄、干燥，樹木稀少。而背陰的一面土壤層較厚，林木較密集，長(zhǎng)勢(shì)旺盛。這一特點(diǎn)，讓不經(jīng)常跑山的人最容易迷山。
迷山后，性情急躁的人會(huì)“盲走”下去，直到精疲力竭。這是非常危險(xiǎn)的行為，生命安全就會(huì)毫無(wú)保障。性情軟弱的人會(huì)大喊大叫，尋求幫助。豈不知在密林里的聲音，根本傳送不多遠(yuǎn)。時(shí)間久了，也會(huì)精疲力竭，生命安全也會(huì)受到威脅。
在森林中，人顯得非�！懊煨 薄８叽蠖謮训臉淠�，把天空遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。凸凹起伏的地表，到處是像海綿一樣的植被，令人“舉步維艱”。
抬頭看不見廣闊的天空，平視只能看見五至二十米左右。在這樣的環(huán)境中，應(yīng)用課本上介紹的，“分辨”東南西北方向的知識(shí)，那可就困難多嘍。
其一，利用太陽(yáng)“分辨”。人在森林里猶如“井底之蛙”。特別是陰天，準(zhǔn)確說(shuō)出東南西北確實(shí)有困難。
其二，利用樹樁上的年輪“分辨”。夏日里的森林中，樹樁大多被草叢覆蓋且腐爛。也不可能隨身帶著一把鋸，鋸倒一棵大樹看年輪吧。這個(gè)辦法不管用。
其三，利用大樹上的樹枝“疏密”，來(lái)分辨東南西北。大興安嶺東北地區(qū)的落葉松，樹枝的疏密大體相同。若準(zhǔn)確說(shuō)出南北東西，也很困難。
其四，利用參照物定位法。在森林中平視只能看見五至二十米，用不了多久“參照物”就會(huì)消失了。這個(gè)辦法也不管用。
這些辦法在茂密的森林中，只是紙上談兵。即使知道了東南西北的方向，就像有了一支槍，卻沒(méi)有準(zhǔn)星一樣。并不能解決迷山的困惑，在夏日的森林中并不適用。
2007年，筆者和當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)朋友搭伴進(jìn)山采集藍(lán)莓。這個(gè)朋友推薦一個(gè)藍(lán)莓采集點(diǎn)兒。說(shuō)：“兩年前在那兒采集了好多的藍(lán)莓，只是路不太好走�！惫P者一聽非常高興說(shuō)：“好呀，那我們還等什么？”這個(gè)朋友有點(diǎn)兒為難地說(shuō)：“咳，我經(jīng)常迷山，得找個(gè)不迷山的人同去才行。”“這有何難，我就不迷山，我們?nèi)グ��！?/p>
于是，筆者和朋友一路說(shuō)笑、閑聊，向前走著。不知不覺(jué)中朋友說(shuō)：“好像是這里，咱們近前看看吧。”
筆者抬眼望去，潔白的樺樹林邊兒，有著一大片約三十至五十厘米高的藍(lán)莓叢。翠綠而小巧、橢圓形的葉子，在陽(yáng)光的照射下反射著光亮。
我們興沖沖地掠進(jìn)藍(lán)莓叢中，快速地游走在每一株藍(lán)莓周圍。興奮的心情，逐漸被沮喪所取代。原來(lái)，這片藍(lán)莓叢中竟然一粒藍(lán)莓果也沒(méi)有。
朋友看筆者灰心的樣子說(shuō)：“山的那一邊，還有一片藍(lán)莓采集地兒呢，我們過(guò)去看看？”筆者一聽又來(lái)了興趣：“好哇，我們翻山過(guò)去吧。”
眼前的山包看起來(lái)不大，可是我們兩人走到一半兒時(shí)，覺(jué)得山坡有點(diǎn)兒陡，樹林也逐漸濃密起來(lái)。
短暫休息時(shí)，朋友忽然問(wèn)筆者：“咱家的方向在哪兒呀？”筆者很奇怪，他為什么問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題呢。沒(méi)等筆者搭話朋友又說(shuō)：“咱們從哪邊翻山的呀？”哈哈，筆者明白了，這個(gè)朋友有點(diǎn)兒迷山了。覺(jué)得好笑，他的方位感也忒差了。決定嚇?biāo)幌拢骸翱�，我們回不去了，搞不好�?huì)餓死在這里嘍？”“再往前走可能過(guò)了國(guó)界啦！”好么，看著這個(gè)朋友信以為真，一臉慌張的樣子，我忍不住笑了起來(lái)�！皠e慌，和你開玩笑呢，馬上就到你說(shuō)的采集場(chǎng)了。”
又過(guò)了二十幾分鐘，眼前又出現(xiàn)了一片藍(lán)莓叢。我們又興奮了起來(lái)，急切地鉆進(jìn)藍(lán)莓叢中。左看右看、上看下看、翻來(lái)翻去，興奮瞬間又化為烏有。
原來(lái)，這里的藍(lán)莓叢也和先前的一樣，顆粒無(wú)收。
朋友迷山的勁兒又來(lái)了。說(shuō)：“我們是不是又轉(zhuǎn)回原來(lái)的藍(lán)莓采集場(chǎng)了呀？”弄得筆者哭笑不得。只好說(shuō)：“你看，原來(lái)的采集場(chǎng)，有一片樺樹林。這里的采集場(chǎng)是松樹林，不是一個(gè)地方呀�！弊詈�，我們只好繞著山腳，返回到回家的路。
途中朋友問(wèn)筆者：“你是不是來(lái)過(guò)這個(gè)地方呀？”筆者很詫異說(shuō)：“沒(méi)有啊�！迸笥迅芋@奇，風(fēng)趣地說(shuō)：“今天要不是你帶著，我自己進(jìn)山的話，可能會(huì)走到西伯利亞去了呀！”
這次進(jìn)山采集藍(lán)莓，雖然有驚無(wú)險(xiǎn)、無(wú)功而返，但也親眼看到了朋友迷山的現(xiàn)象，預(yù)感到了迷山的后果。
方位感，這是一般人做不到的。是自身積累的經(jīng)驗(yàn)形成的。不經(jīng)常跑山的.人，是缺乏正確的方位感的喲。
早在1986年時(shí)，筆者當(dāng)時(shí)的家，在深山里的一個(gè)林場(chǎng)。也是在炎熱的夏季時(shí)節(jié)，鄰居家的一個(gè)十六歲的男孩子，獨(dú)自進(jìn)山采集野果，結(jié)果就迷山了。
在一個(gè)不大的區(qū)域內(nèi)反反復(fù)復(fù)地“劃圈子”。早晨八點(diǎn)多進(jìn)山，晚上八點(diǎn)多不見人影兒。家里面的人兒都急瘋了，求人拜友幫忙尋人，折騰了一宿未果。
第二天，男孩子的父親約了幾個(gè)人兒，帶著幾個(gè)編織袋兒。一路上哭哭啼啼、悲悲切切、踉踉蹌蹌地到男孩子進(jìn)山采集野果的區(qū)域，苦苦搜尋男孩子的“尸骸”。
不經(jīng)意之中，有人聽見了男孩子的說(shuō)話聲。循聲望去，只見這個(gè)男孩子用自己的褲帶，把自己綁在了一顆大樹上。他一邊解開褲帶，一邊喊著爸爸。
近前觀看，男孩子面色蒼白，渾身還在不停地“顫抖”。父子倆抱頭痛哭，轉(zhuǎn)悲為喜。
人們不禁問(wèn)道：“你為何用腰帶把自己固定在樹上呀？”孩子答道：“擔(dān)心到黑夜睡熟后，跌下樹摔傷，所以用腰帶把自己固定在樹上�！焙寐斆鞯暮⒆樱〈撕�，這個(gè)男孩子就再也沒(méi)有獨(dú)自上過(guò)山。
這個(gè)故事告訴了人們，迷山后帶來(lái)的不便，甚至是很嚴(yán)重的后果。
近些年來(lái)，筆者經(jīng)常聽到迷山的傳聞。有人迷山后，“恢復(fù)”到原始的動(dòng)物、昆蟲類的本能——趨光性能。
迷山的人兒，越走肚子越餓，越走腿就越發(fā)軟，越走天就越來(lái)越黑。一旦發(fā)現(xiàn)燈光，證明有人家了，快走出大山了！求生的欲望，即使前面有條大河，也會(huì)無(wú)所畏懼地涉水過(guò)河，奔光而去。
有一位采藍(lán)莓的人兒迷山了，怎么走也還是轉(zhuǎn)圈子，走到天黑也沒(méi)有走出大山。他突然看見遠(yuǎn)處的燈光，產(chǎn)生了動(dòng)物趨光的本能。不管路程有多遠(yuǎn)，直奔燈光而去。大約個(gè)小把時(shí)后，到達(dá)燈光處。原來(lái)，是建在山頂?shù)囊蛔淮蟮幕疖囌�。無(wú)奈之下，只好在車站候到天明嘍。
大興安嶺東北地區(qū)夏日里的森林中，藥材、野果很多。景色很美、很迷人，讓人兒流連忘返。但是，千萬(wàn)不要“樂(lè)不思蜀”，翻山越嶺，闖入密林深處啊，防止迷山現(xiàn)象的發(fā)生。
一旦迷山，也不要慌張，可以憑借著你的綜合性的方位知識(shí)，擺脫迷山的困擾。最有效的辦法是到山尖開闊地兒處，有手機(jī)信號(hào)的地方求救。
迷山并不可怕，可怕的是迷山后，人的思維“崩潰”，失去理智，那才是最可怕的吶。
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