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也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的散文隨筆
也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的散文隨筆1
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雷陣雨，早上起來(lái)看看老天爺陰沉著臉，讓我對(duì)天氣預(yù)報(bào)信以為真，因而雖然今天有了個(gè)意想不到的休息天，也不敢輕易出門，怕淋濕了自己額外又多一場(chǎng)災(zāi)難。一直到下午，在睡了一覺(jué)又一覺(jué)醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)自己再次上了天氣預(yù)報(bào)的當(dāng)，老天爺居然沒(méi)有下雨，而且似乎也沒(méi)有馬上就要下雨的打算。大概是這幾天時(shí)不時(shí)地流一下眼淚，緩解了老天爺內(nèi)心的壓力，澆滅了他的火氣，于是就沒(méi)有了人們臆想中的怒發(fā)沖冠和大發(fā)雷霆，變得有點(diǎn)心平氣和了。沒(méi)有了驚天動(dòng)地的哭泣，雷陣雨也就成了一種傳說(shuō)。只是老天爺似乎也心有不甘，一副面無(wú)表情的樣子，看不出來(lái)他的喜怒哀樂(lè)。
反正無(wú)論如何都猜不出老天爺?shù)?意思，不如趁不會(huì)變成落湯雞的時(shí)候出發(fā)，去外面吹吹風(fēng)，看看風(fēng)景，于是騎輛自行車我就毫不猶豫地出發(fā)了。這次我選擇了有自行車道的運(yùn)動(dòng)型公園——大小板湖公園。
這幾年，環(huán)境改造已顯成效，公園的顏值是越來(lái)越高了，尤其是春天里的公園，繽紛的色彩都是那么的鮮艷靈動(dòng)，仿佛掐一下任一種顏色，都能染融整個(gè)灰暗的世界。我一邊踩著小尺寸的自行車，一邊大口大口地吸著綠樹紅楓鮮花釋放出來(lái)的新鮮空氣，耳邊的風(fēng)大聲地告訴著我，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧!于是膝關(guān)節(jié)便在不用太負(fù)重的情況下加快了活動(dòng)的速度。公園里人不多，是那種剛剛好的也無(wú)鼎沸也無(wú)靜的狀態(tài)，讓我有可以自由穿越的空間，但又不會(huì)有太冷清的孤獨(dú)感，于是內(nèi)心有了一種飛翔的快感，俯視著這個(gè)世界，除了誘人的流動(dòng)著的色彩，眼睛中沒(méi)有了任何的雜質(zhì)，心和腿同時(shí)沒(méi)有了疲憊的羈絆。
一個(gè)多小時(shí)的騎行，讓我樂(lè)在騎中，那種微汗的狀態(tài)，是也無(wú)燥熱也無(wú)冷的最佳狀態(tài)。等洗完澡，坐下來(lái)便饑腸轆轆了，那一刻果腹的食物也變得格外的清香起來(lái)，于是我便有了記錄這一刻的沖動(dòng)，告訴自己，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，雖然不是那么的敞亮，但誰(shuí)能說(shuō)這不是一種最佳的狀態(tài)呢?
也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的散文隨筆2
紫荊大道的芽和花開始在六月了醒來(lái)，玫粉色偏紫，枝頭的芽吐蕊，反復(fù)感覺(jué)這不該是夏天的事，也許植物也是懂得情感的，婉轉(zhuǎn)地用推遲開花抽蕊來(lái)表達(dá)畢業(yè)季的情緒，如同天空應(yīng)時(shí)的飛鳥，嗖的一聲便在長(zhǎng)空里，刻下了美美的痕跡，使泰戈?duì)枌Ｗ⒘恕?/p>
玄鳥的一襲燕尾服，在五六月的宜賓變?yōu)榱擞暌�，雨，濕噠噠地下，如同校園里的離人，道不盡的心情，理不清的情意。
六月的畢業(yè)，學(xué)子們就又順利經(jīng)過(guò)了成長(zhǎng)關(guān)，喚醒了長(zhǎng)眠已久適應(yīng)力，準(zhǔn)備著到下一個(gè)人生階段，畢業(yè)前的辛苦會(huì)緊接著在金秋時(shí)節(jié)里點(diǎn)兵囊中之果。畢業(yè)這個(gè)驛站，把我們送到下一站列車。下一站，再一次冬眠，又經(jīng)二月玄鳥剪柳，驚蟄而起，在玉蘭大道上綻顏，再是如夏竹拔節(jié)而長(zhǎng)，一路披荊斬棘，不畏風(fēng)雨，再一次在歲月里出落。
畢業(yè)是場(chǎng)經(jīng)年的潤(rùn)雨，給你人生的小跑一次小小的總結(jié)，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的得與失，記錄即是反抗，總結(jié)便是挑戰(zhàn)。畢業(yè)這個(gè)驛站，挑戰(zhàn)著人生的小家子氣，被襁褓在象牙塔的孩子，總有一天會(huì)親入到塵埃里，去過(guò)問(wèn)那些被保護(hù)的記憶，思考人生和命運(yùn)的這兩個(gè)命題。他們亦或只是師兄師姐們行走的影子，亦或?yàn)榱松嬲镜搅藢?duì)立，亦或往往不能順?biāo)�。但這場(chǎng)雨，倔強(qiáng)的落了下來(lái)，就像你問(wèn)導(dǎo)師：“我就畢業(yè)了嗎？”他會(huì)告訴你：“孩子，勇敢向前走吧！”這場(chǎng)雨下得如《歌劇魅影》里的那場(chǎng)雪讓人癡迷。
畢業(yè)，是沒(méi)有委屈的，時(shí)光推著它走，走著走著，畢業(yè)季就到了。大氣磅礴的半年考研時(shí)光；充沛地報(bào)社實(shí)習(xí)；豐滿的宣傳經(jīng)歷；這一路的曲酣暢又淋漓。如同那一身豆大低落的健身汗，揮如雨下，又一次混入倔強(qiáng)的離別淚水，吧嗒吧嗒一股腦地落下……
畢業(yè)也是一夜狡黠的月光，還未分別便將所有的思念寄予，畢業(yè)季，操場(chǎng)里的白月光，KTV的川話版《火》；寢室里的撲克K；薛濤箋里的'密密麻麻的符號(hào)；花園里小紅帽照相攤桌前的定格笑容；愛(ài)人小王錢包里留下的尾戒沒(méi)有一絲強(qiáng)迫地走上了記憶收納盒，跟隨著即將遠(yuǎn)去的主人走上驛站。
畢業(yè)，是沒(méi)有約束的，它不是家里的意志，你必須要回某個(gè)城市做你不喜歡的工作；它也不是勉強(qiáng)的愛(ài)，你必須要委身才能換取歡喜；它更不是弱者出門，總是要忍受別人的嬉笑怒罵；畢業(yè)，是我做事閱歷尚小，但我做人不微懼。
畢業(yè)淚，畢業(yè)殤，畢業(yè)豪，畢業(yè)壯，正負(fù)一抵，新生柔弱中也有力量，纖跚又燥狂。一張畢業(yè)飯票，晴了多少歡笑；一頓畢業(yè)酒，醉了多少心傷；一次學(xué)士服的試穿，牽起了多少思念的手；一枚校友胸章，別記了胸中多少鼓蕩。畢業(yè)，我們應(yīng)該打開心門，細(xì)數(shù)歡笑和悲傷，讓左心房親密右心房，讓此生盡量經(jīng)歷，讓此生相遇三江，編織再聚的夢(mèng)想。
我承認(rèn)，我不曾經(jīng)歷滄桑，所以畢業(yè)，只不過(guò)也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴朗。
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