書(shū)香致遠(yuǎn)散文隨筆
期末考試的結(jié)束意味著暑假的降臨，歸心似箭的我在學(xué)校收拾行李箱，僅衣物已使行李箱不堪重負(fù)，我還是執(zhí)意挑挑揀揀帶了一小摞書(shū)和無(wú)論走到何處都不割舍的筆記本，直至行李箱被我塞得鼓鼓囊囊的，如同“孔夫子搬家的勞頓，只是比不上他的豐贍。
暑期我沒(méi)有找到合適的兼職，不能像大多數(shù)同學(xué)工作，成了一個(gè)散淡的人，我的生活并不會(huì)因此空虛，還有書(shū)為伴。正如林徽因所說(shuō):“讀書(shū)是好的，唯一的壞處是加重了我眼睛的度數(shù)。”習(xí)慣了在一燈螢然、萬(wàn)籟俱寂的夜晚，手捧一本書(shū)，引人入勝的情節(jié)讓我不思入睡，看到目要交睫，雖然深知熬夜的危害，但還是抵抗不了它的吸引力。
初中的寒暑假基本上在追電視劇中度過(guò)，一整天坐在沙發(fā)上看電視，如今沒(méi)有這精力，覺(jué)得太耗時(shí)間。電視劇總是層出不窮的，有時(shí)期望它趕緊播完，不要重播，以免我會(huì)對(duì)它上癮。此時(shí)的我非彼時(shí)的我，我已經(jīng)過(guò)渡到了新的階段，找到新的消遣方式。
毋寧我就生活在理想的作家狀態(tài)中，家里無(wú)事時(shí)，每天的時(shí)間自由支配，可以全部用來(lái)看書(shū)。雖然還是依靠父母的“寄生蟲(chóng)”，但是在這黃金時(shí)期填補(bǔ)頭腦的饑餓也是重要的'。讀書(shū)，讓我覺(jué)得沒(méi)有在虛度光陰，讓我找尋到生活的意義。
在家整理東西時(shí)，翻到了一張弟弟的語(yǔ)文試卷，人都有窺私欲，我掃視了他的作文，立即就說(shuō):“你的作文不是在‘撒謊’嗎?”我們其實(shí)從小在課堂中學(xué)會(huì)撒謊，日記便是很好的例證，我們?cè)谌沼浿泻弪_老師。日記本應(yīng)是很私密的東西，卻成為了一項(xiàng)作業(yè)供教師審閱。寫作文和寫作是不同的，在寫作中可以大膽地吐露真話。兒時(shí)的日記總是藏起來(lái)，不讓同伴和父母看，只有老師可以無(wú)條件閱覽，而當(dāng)我們真正想從事文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，卻找不到讀者了。
于我而言，讀書(shū)與寫作是相輔相成的，一個(gè)輸入，一個(gè)輸出。讀詩(shī)是在瑣碎的時(shí)間，不必太集中，心浮氣躁時(shí)讀詩(shī)可以靜心，讀小說(shuō)需在連貫的時(shí)間中進(jìn)行，讀完一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是最具成就感的，散文則介于兩者之間。它們都給予我精神上的富足感。
書(shū)籍是我們最忠誠(chéng)的朋友，讀書(shū)如入瑯福地，當(dāng)你跌入生活的泥潭時(shí)，希望還有架上書(shū)可供寓目。
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