慈母多敗兒散文隨筆

　　在閑聊中，朋友說起一件事。

　　他鄰居家有個(gè)小女孩，每次買了新衣服、新玩具，都會(huì)到他家對(duì)他女兒說：“我有漂亮衣服，你有嗎？”“我有新玩具，你有嗎？” 如果他女兒說沒有，她就特別開心。如果他女兒說：“我有啊，比你的還漂亮、好玩呢！”小女孩就會(huì)立馬跑回家，哭著吵著要買，小女孩的母親則說：“寶貝，別哭，別哭，咱們?nèi)ベI個(gè)更大更好更漂亮的，好不？”于是，小女孩破涕為笑，然后，又跑到朋友家，對(duì)朋友的女兒說：“我馬上就有了，而且，比你的還好！”

　　朋友說完，輕輕嘆口氣說：“慈母多敗兒�。　�

　　“慈母多敗兒”是一句諺語(yǔ)，啟示人們：對(duì)于孩子而言，溺愛是一種傷害，是他們成長(zhǎng)中的絆腳石。

　　韓非子說：人之情性莫先于父母，皆見愛而未必治也。意思是人與人之間的感情沒有比得上父母愛子女之情的，但只有愛，不見得就能教育出好孩子來。司馬光也說：為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也。這話更簡(jiǎn)單直接：作為孩子的母親，不怕不夠慈愛孩子，怕的是只知愛而不知教。

　　父母都愛孩子，但是，并不是所有的愛都是有益的。

　　記得看過一條新聞，一位母親非常疼愛自己的兒子，每次吃雞蛋，她都是先剝了殼，再遞給孩子。后來，兒子上初中住校，一次在學(xué)校食堂吃飯，買了一個(gè)雞蛋，沒剝蛋殼就吃了，還很奇怪：“這個(gè)雞蛋怎么和家里的不一樣呢？”

　　這位母親的愛，對(duì)孩子來說，其實(shí)是一種害。

　　很多時(shí)候，我更愿意把《羋月傳》當(dāng)作一部家庭教育片來看。

　　羋月和羋姝家教方法大不相同，教出的孩子自然也不同。

　　羋姝對(duì)嬴蕩嬌寵溺愛。從小到大，沒有任何人敢對(duì)嬴蕩說“不”；即便做錯(cuò)了事，羋姝也對(duì)他百般袒護(hù)，不僅不批評(píng)懲罰，反而指責(zé)別人的不是。結(jié)果，時(shí)間一長(zhǎng)，嬴蕩養(yǎng)成恃強(qiáng)凌弱、唯我獨(dú)尊的性格。他覺得所有的東西都應(yīng)該是他的，自己得不到的東西，別人也休想得到，根本不懂寬容與體諒。在跟公子通搶小狗時(shí)，他硬是活生生地把小狗給摔死了。

　　而羋月則培養(yǎng)了嬴稷與他人分享的美德。在公子通的.小狗被嬴蕩摔死后，嬴稷把自己的小黃鳥送給通哥哥，羋月教會(huì)了嬴稷做一個(gè)有主見的人。秦王讓嬴稷和嬴蕩去四方館，對(duì)秦國(guó)的大政方針下注。與羋姝教孩子跟隨大多數(shù)人不同，羋月教孩子下注的時(shí)候聽從自己的內(nèi)心，很明顯羋月這是在教孩子怎么自己判斷，怎么做自己。

　　不難看出，羋月的家庭教育很成功，羋月對(duì)孩子除了育，還有教，這才是真正有益的愛。

　　溺愛，是一種失去理智的不健康的愛。在溺愛中成長(zhǎng)的孩子，會(huì)表現(xiàn)出不同程度的心理問題。相對(duì)于打罵來說，溺愛對(duì)孩子造成的傷害更大，也更難以愈合。所以，中國(guó)自古就有“雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰愛之，其實(shí)仇之”的說法。 所有的父母都希望子女成才，那就搬開溺愛的絆腳石，讓他們健康成長(zhǎng)吧！

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