不是不知道而是沒有理由再停留的日志

　　這幾天，每當上晚自習的時候，我都會有一種無家可歸的感覺。走到自己以前晚自習的門口，看到大一新生熱鬧那的樣子，而自己卻感到有一股清冷的風催促著自己馬上離開。不知道為什么，我們的班級會突然給了大一。而我呢？看到各個班都燈火透明，我該去哪呢？

　　不知道從什么時候開始，我喜歡上了去上晚自習。其實大二是不用上晚自習，這是這個學校的常規(guī)。我是一個特別喜歡獨處的女生，喜歡一個人在一間偌大的教室里安靜的看著自己喜歡的書，喜歡窗口的那個可以看見天空的位子，有時候還會到黑板上寫寫畫畫。直到有一天，一個人闖了進來。

　　那天，坐得太久有點累了，我拿著書，走到了講臺上，面對空無一人的教室告訴自己：下面都是土豆，不用擔心，暢所欲言吧。我寫著、畫著�？鞓犯泻蜐M足感讓我忘記了教室的空洞與凄清。門突然發(fā)出個丫丫的聲響，一個男生手里拿著一本書出現(xiàn)在了我的正對面。我們四目相望了許久之后，他堂而皇之地進來找個位子坐下了。我背對著他，站在黑板前，感到無比的尷尬，我不知道，我下個動作該做些什么。我把滿滿一黑板的文字和公式，從左擦到右。拍了拍手上和書上的粉筆便低著頭走了下來。“你怎么不寫了？”我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)，他像一位看到電影落幕而未走看的觀眾。“沒有啦。嘿嘿”我羞澀地回答著他的題問。翻開了課本繼續(xù)了我的功課。他是來看書的，很認得樣子讓我覺得我自己分了心。

　　手機里緩緩地響起了《空》的曲子，這是我的手機鈴聲。是燕子打給我的，她說送給我的抱枕已經繡好了，讓我過去拿。是的.，那天是我的生日。我在跟燕子通完電話的時候，還在傻笑燕子的認真。“你家哪的？他問的我不知所措，是不是我的家鄉(xiāng)話太重了，讓他很好奇呢。我說了自己是哪里的，他自己也自報家門的告訴我他的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)和他正好是相反的方向。我以為他是大三的學長，因為不舍離開所以想來班級坐坐，感受感受以前的美好時光。然而，他不是的。時間過得很快，快到十點了，我是負責晚上鎖門的，所以我說，自己先走了，你走的時候幫我鎖一下門好吧。他好像對我們學校晚上幾點開始關門的時間一點都不了解。便和我一起出來了。

　　他問我，這個學校幾點開始關門？因為他怕被鎖到里面了，我說還早呢？他問我：你每天都是這么早回去的嗎？我說，差不多吧，嘿嘿今天是我生日，同學讓我回去拿禮物。他聽了之后感到很驚訝的樣子。遇到一女生還是她生日，他自己都感到好笑。我們說說笑笑便在一空教室門口道別了。

　　沒有知道對方的名字，更沒有任何的聯(lián)系。第二天，幾個同學說要和我一起去上晚自習，我欣然答應了。好像還是那個時點，門個丫丫地突然響起，一個男生手里拿著一本不知道是什么專業(yè)的課本堂而皇之地走了進來，坐下，看書。只在走的時候，我向他點了點了頭，這是最基本的禮貌。其實，第二天他去我們班上晚自習，是因為他的雨傘落在了我們的班級里了，因為，早上到班里的時候，我就看見了那把放在桌面上的雨傘了。確實，第三天，他沒有再出現(xiàn)。還來好像去了有再去過，然后就沒有了吧。

　　后來，去上晚自習總會在那個點看一下自己的時鐘。

　　那個班級留給了我許多快樂的回憶，美妙的感覺，我怎能舍得它離開？可是，它不再是我可以駐足之處了。

　　想告訴你：我不在那個班級了。