呵護心靈日志
連日來反復(fù)的天氣，讓所有事物都逐漸變得懶怠與消沉，仿佛都提不起一點精神。清晨，微涼的風(fēng)掠過臉龐，給人一種神清氣爽的感覺，我相信總有一天會有好天氣。
早餐過后，我去課室里幫忙。象棋課上孩子們都安靜的在座位上"切磋"棋藝，我先看見象棋老師嘉怡在陪一個小朋友下棋，她一直在讓著小朋友。后來我看見兩個小朋友毫無章法地下棋，玩得不亦樂乎。我便指點了其中一個獲勝，另一個孩子便生氣了，我便連忙逃跑。我的腦海恍然像是被一些遙遠(yuǎn)又熟悉的東西撞了一下，孩子的世界與我們不同，他們不受條框的約束，是自由的，是奔放的，他們享受的是游戲中的快樂，并不是真正的輸贏。
在另一個課室，孩子們在走著活力四射的T臺秀，其中一個小女孩柯詩華跑過來問我頭上的發(fā)型是怎么弄的，可不可以教她。今天我起床的時候，突然有了興致便弄了一個精巧的發(fā)型。我說可以，但是沒有發(fā)圈。她說下午帶過來行嗎？我想了想便答，可以啊。大概是我表現(xiàn)的友好，她很喜歡我，甚至可以說是黏人。于是她繼續(xù)提出了一個要求，我可不可以陪她一起上課，做她的同桌？我看著她清澈的眼睛，實在說不出拒絕。上課的.時候，我又送了手折玫瑰花給她。在她們?nèi)嗪嫌暗臅r候，我悄悄地離去，跟她揮手道別。
焦躁的太陽已經(jīng)忍不住要擺脫烏云的魔掌，下午轉(zhuǎn)眼就到。我忍耐著疲倦，起床找那個小女孩。我不愿意失信于她，我也曾是孩子，我明白承諾對于孩子的重要性。孩子都是單純而又執(zhí)著的，我害怕自己因為一次失約令她心靈蒙上灰塵。我去到課室找她，替她扎好頭發(fā)，陪她待了一會兒便告別了。離別前，我加了她的qq，也留下了合影。但愿今天我把快樂帶給了她。
每個孩子都是小天使，我們要細(xì)心地呵護他們純潔而美好的心靈，放飛他們自由的夢想。
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