帶著親情上路日志

　　我的弟子小民考上了南方的一所大學(xué)，臨走時(shí)特意去看我，虔誠(chéng)地問(wèn)我，還有什么要囑咐他的?

　　我送給他一句話：帶著親情上路。

　　小民是一個(gè)非常懂事的孩子，性格內(nèi)向，沉默寡言，不善交往，在同學(xué)間喜形不于色。跟我念了三年的學(xué)，所說(shuō)的話，也沒(méi)有我給他說(shuō)的話多。

　　第一年還沒(méi)有念完，因?yàn)榧彝シ浅Ｘ毟F，幾要輟學(xué)。我曾到過(guò)他家，父親在外打工，母親是一個(gè)精神不太正常的人，姐弟三人，姐姐有點(diǎn)傻，用現(xiàn)代說(shuō)法叫弱智;弟弟念小學(xué)，兄弟兩個(gè)一放學(xué)，就承擔(dān)了家庭中的所有活計(jì)，為了在上學(xué)前能吃上飯，弟弟在灶下燒火，他就在鍋邊和粥，熬上一大鍋粥，一家人可以吃上一天，這樣可以省下時(shí)間做其他的家務(wù)，不耽誤上學(xué)。

　　為此我時(shí)常幫助一點(diǎn)給他，那時(shí)我的工資不多，還要養(yǎng)活一家人，雖然起不了多大的作用。那天——到了學(xué)校收費(fèi)的日子，他終于提出不上學(xué)了。我只感到可惜——一個(gè)非常好的孩子。

　　我跑到校長(zhǎng)室，找到了校長(zhǎng)，向校長(zhǎng)介紹了他的情況。校長(zhǎng)也非常同情他，當(dāng)即免了他的學(xué)費(fèi)。有了學(xué)校的.幫助，三年初中他終于念了下來(lái)。

　　又過(guò)了三年，聽(tīng)說(shuō)這三年高中的領(lǐng)導(dǎo)也免了他的學(xué)費(fèi)。他的大學(xué)通知書(shū)來(lái)了，是南方離家比較遠(yuǎn)的大學(xué)，去了可能一學(xué)期才能回來(lái)一次，他猶豫著不想去，因?yàn)榧依镞�有父母姐弟需要他。

　　他的父親、弟弟都讓我勸勸他。那天他到學(xué)校找我，我給他說(shuō)了許多話，他可以申請(qǐng)助學(xué)貸款，利用假期打工來(lái)幫助家庭，既然遠(yuǎn)離家去遠(yuǎn)方，就不必掛念家等等。終于說(shuō)得他同意了。臨走前一天，他又找到我，問(wèn)我還有什么要囑咐的，我說(shuō)：

　　要帶著親情上路!

　　不必掛念家與帶著親情上路，多么矛盾的囑托!

　　在我內(nèi)心里實(shí)際是不矛盾的兩句話，不必掛念家，是讓他專心致志地搞好學(xué)習(xí);帶著親情上路，是讓他永遠(yuǎn)不要忘了家。

　　我們每個(gè)人不可能都能在父母兄弟姐妹身邊工作，大部分人還要離家去遠(yuǎn)行，遠(yuǎn)行的人像一支在天空中飛翔的風(fēng)箏，始終有一根線牽引著他，也正是這根線，讓飛翔的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，也正是這根“線”，讓遠(yuǎn)行的人有不懈飛翔的動(dòng)力。

　　帶著親情上路，“風(fēng)箏”就有了一根扯不斷的金線。