畢業(yè)學(xué)生日志（通用11篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都知道日志吧，對于個人來說，寫好每天的日志也是非常重要的。你所見過的日志是什么樣的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)學(xué)生日志（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)學(xué)生日志 篇1
上午看了一會pkpm的教程，這本書介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機交互方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)。
它具有較強的荷載統(tǒng)計和傳導(dǎo)計算功能，除計算結(jié)構(gòu)自重外，還自動完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結(jié)構(gòu)傳到基礎(chǔ)的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)。
看了書的我才明白原先pkpm不僅僅是關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計的軟件，它還能夠進(jìn)行特種結(jié)構(gòu)、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計，我太敬佩那些研究開發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設(shè)計過程編入程序，只需輸入幾個數(shù)據(jù)，結(jié)論就能夠出來，甚至連過程和圖都能夠顯示出來，他們真是太了不起了！
但是師兄說，雖然輸數(shù)據(jù)是很簡單，結(jié)果立刻就能夠出來，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗來決定是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設(shè)計是不能完全依靠這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也務(wù)必清楚的明白設(shè)計的每一步是怎樣做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么狀況�？磥碓O(shè)計并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力��！
畢業(yè)學(xué)生日志 篇2
今天算是畢業(yè)正式上崗的第一天。今天問了我的一個主管開會那天是不是太不硬氣，去年的同行說我太和藹，可能吧。他說我歸結(jié)為不整在，感覺簽合同那天亂七八糟的，呵呵，吸取教訓(xùn)。
任何事情不是光靠想想就能解決的，那天我應(yīng)該有條理的把要解決的事情一個個記下不應(yīng)該現(xiàn)場在去想下一步是什么，人多難免腦熱。我喜歡寫東西，這次的實習(xí)沒有原本想象中輕松，到處都是問題。明天縣區(qū)進(jìn)行面試，省移動公司的暑期實踐活動已經(jīng)進(jìn)行了2屆，這是第三次，也是第一次要在縣里設(shè)點，說實話，對我很不方便，但心里又想去嘗試，奈何一定不是好結(jié)果呢？今天去了中心營業(yè)廳，感覺隊長丁偉不太適合干這個，也許就像人們所希望我的同樣我也希望他硬氣一些。
偽弱，誠然。怕自己確實把實習(xí)想的太簡單了，我喜歡聽別人的意見，自己不對的地方就要改正，雖然心里有時發(fā)憷覺得對方也沒有站在你的立場上去考慮問題，但聽后別人的建議收獲確實特別大的，實習(xí)已經(jīng)不再是單純意義上的實習(xí)，誰都會有私心，誰都想去偏袒一方，不思其位不謀其政，干多干少體驗完全不一樣，我們需要成長…
畢業(yè)學(xué)生日志 篇3
在這臨近考試的一個月里學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒或者說學(xué)習(xí)勁頭一天不如一天。讓我感覺有些無奈，不為什么就是期望在他們的人生十字路口能給予他們一些幫忙�；剡^頭來看看自己，覺得人生有很多檻，就向玩游戲時過關(guān)一樣。有些臺階你沒有踏上，你的人生就只能停留在那樣一個階段。而他們根本體會不到這一點，覺得學(xué)習(xí)是為父母。
當(dāng)然我也不能過于責(zé)怪他們。在家長眼里：“我給你創(chuàng)造的是最好的條件，如果當(dāng)年我有這樣的條件的話，我絕對不會象這天這樣。”
誰又能保證呢！生活在這個時代沒準(zhǔn)他們比他們的子女還要叛逆呢！生活在這樣的時代，他們依然會有青春的煩惱。他們會面臨一些他們的父母沒有面臨的更加復(fù)雜的困惑。寬容是人類的美德，為什么不能讓他們感受到為人師者，為人父母者的寬容呢！
然而泛濫的愛，泛濫的寬容使學(xué)生失去了最基本的對于事物的決定。在學(xué)校里我們看到了太多的這樣的孩子。他們太會狡辯，凡事只會站在自己的立場去辯解，雖然他們也會意識到他們的'某些行為是不適宜的。時刻長了，他們已經(jīng)習(xí)慣了別人去遷就他，習(xí)慣了所謂的“拒理力爭”。但實際錯誤不完全在他們，見了他們的父母后一切都很容易明白了。
面臨即將來臨的中考，我的任務(wù)不是課堂的資料，而是怎樣上才能調(diào)動他們的用心性，使他們參與。我的父母一向給我灌輸說謊是件很可恥的事。至今我依然把坦誠看作人類很重要的美德。這天我撒了個謊———對學(xué)生。一個善意的謊言。
想對即將畢業(yè)的初三學(xué)生說：“你們的明天是燦爛的眼，陽光的。用青春的汗水去譜寫自己美麗的人生！”
畢業(yè)學(xué)生日志 篇4
時間飛快流逝，六年的小學(xué)時光彈指一揮間，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了。我都即將面臨畢業(yè)，面臨與同學(xué)和老師分別，面臨小升初。
這是六年級的最后一個學(xué)期，也是我小學(xué)生涯的最后一站，這個學(xué)期現(xiàn)在已經(jīng)只剩一個多月的時間了。一想到一個月后我要與親愛的老師同學(xué)分別了，心里就會涌起一股惆悵和不舍。是呀，畢竟我們在一起相處了六年了，以后還有哪所學(xué)校能有和自己相處這六年的同學(xué)全部繼續(xù)相處呢？
但是不舍歸不舍，畢業(yè)，終將是無法改變的事實，就算我再想和老師同學(xué)在一起，也不能一直在小學(xué)呆著呀！現(xiàn)在的我，馬上就要由小苗轉(zhuǎn)變?yōu)樾淞�，我馬上就要進(jìn)入一所新的學(xué)�！踔辛�，馬上就要認(rèn)識新的同學(xué)，認(rèn)識新的老師了。六年級是人生的一個轉(zhuǎn)折點，是小學(xué)的終點，也是初中的起點。
所以，我只能把這些美好的回憶銘記在心里，讓小學(xué)的美好生活永遠(yuǎn)存在于我的心中。
最后，和我一樣的六年級的同學(xué)們，讓我們在這一個多月里做一些有意義的事情，讓我們?yōu)槲覀冃W(xué)美好的生活加上一個完美的句號吧！
畢業(yè)學(xué)生日志 篇5
時光荏苒，歲月蹉跎。轉(zhuǎn)眼間，同窗學(xué)習(xí)已有這么多年，九月一日，我們就要各奔東西。 不知道即將踏進(jìn)的校園是什么樣的，很憧憬。 但是，這里也留下了我的不少回憶^在這里，我曾跌倒過、曾彷徨過、也曾努力過。 有些釋然了，是那種欣慰的感覺，大家都有自己要走的路啊。 每個人的夢想不一樣，前進(jìn)的步伐自然也不一樣，總不可能永遠(yuǎn)在一起吧！ 我們都要朝目標(biāo)前進(jìn)，向夢想邁出腳步。那么，不應(yīng)該哭泣，應(yīng)該祝福不是嗎？ 母校的點點滴滴甚至每一個角落都令人懷念啊！一切的一切，所有的所有，我都要深深地刻在記憶中，永不忘懷，永不磨滅。 遺憾啊，總是有的，可是我沒時間后悔，只能試圖將它變成美好的回憶。 等到離開的時候要高興的說“再見”哦！我想把你們每個人的笑容都記下來，等到多年后回憶，未嘗不是一種心靈上的慰藉呢？ 沒辦法啊，人生就是這樣，匆匆的來了又去了。我們不能改變?nèi)松�，但我們可以左右命運，只要相信！ 畢業(yè)啊，總覺得好遙遠(yuǎn)呢。不是我把自己當(dāng)小孩子，而是我不想這么快就長大。長大要面臨很多，但人總有長大的一天。把成長當(dāng)做一次磨練，是走向成功的第一步，意味著我們可以獨當(dāng)一面！ 那么，在下次見面之前，都要加油，我希望那是你們都懷抱夢想，走向幸福！ 離別也不是件壞事，是我對你們的由衷祝愿啊。
畢業(yè)學(xué)生日志 篇6
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年我們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的班級老師，離開朝夕相處的班級同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時候，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn)，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。
當(dāng)我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時地吹過我的田野。
考慮過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠(yuǎn)定格在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別；初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
畢業(yè)學(xué)生日志 篇7
有淚滑過的青春
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
如今識得愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天熱好個夏！
我躺在床上，突然意識到：我，畢業(yè)了。
真該感嘆：時間如白駒過隙。
一眨眼就過了三年。
三年前，我們是懵懂的孩子；三年后，我們是成熟的少年。
“今天我以九中為榮，明天讓九中以我為榮！”二年前校長曾這樣對我們說。
這句話真是那么的虛無縹緲。不過，現(xiàn)在我要真正地感謝九中，因為它讓我：痛并快樂著。
想一想我們的偉大的班主任可真是有遠(yuǎn)見啊，初三下學(xué)期開學(xué)的第一天，她就對我們說，離中考還有一百多天了。那時的我總以為畢業(yè)很遙遠(yuǎn)�？僧�(dāng)班里掛上倒計時牌時，畢業(yè)就在眼前。
這三年，經(jīng)歷了太多太多。
曾經(jīng)為考試失敗而痛心，現(xiàn)在卻多了一分豁達(dá)；曾經(jīng)為老師批評而難過，現(xiàn)在卻多了一分無畏。
三年，給了我太多太多。但過去的一切已將成為過眼煙云。
突然想起冰心女士的一句話：在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�，F(xiàn)在看來，應(yīng)該改成：在快樂中我們要感謝九中，在痛苦中我們也要感謝九中。
我承認(rèn)，在開學(xué)的第一天，我對九中并無一點好感�？墒�，我卻不能否認(rèn)，我在不知不覺間已對九中產(chǎn)生了感情。
我不敢面對這個殘酷的現(xiàn)實：我要離開發(fā)中，離開朝夕相處三年的同學(xué)。
很愛聽樸樹的《那些花》，卻一直不懂它的內(nèi)涵，如今我卻懂了。
還有60多天就中考啦，祝全班同學(xué)能考一個好成績。
畢業(yè)學(xué)生日志 篇8
我從初三畢業(yè)了。
曲終人散，落花歸塵，昔日還在身邊的人，轉(zhuǎn)眼間就要被攝成一幅相片，隨陳年的書一起鎖在抽屜里了。對于每個人都將是一個新的起點。那些在初中校園里揮灑過三年青春的莘莘學(xué)子，面對畢業(yè)，心中難免會有無限的感慨。
關(guān)于離別
帶著青春的夢想來到向往已久的初中校園，可光陰歲月，匆匆逝去，一轉(zhuǎn)眼就又要離開了，不管曾經(jīng)怎樣走過，有過怎樣的感受，這里都是值得留戀、值得回憶的地方。曾經(jīng)迷茫彷徨，曾經(jīng)立志奮斗，哭過、笑過、愛過、恨過，為那逝去的青春歲月，為那曾經(jīng)刻骨銘心的愛情，還有那很多說不清、剪不斷、理還亂的東西……瀏覽校園論壇上很多初三學(xué)生寫的畢業(yè)感言，有對初中生活的自我鑒定，有給學(xué)弟學(xué)妹的建議，有很多關(guān)于離別的文章和圖片，不由得心情沉重。兩岸青山相對迎，總關(guān)同窗離別情。筆者采訪一位初三學(xué)生時，從她的話語中聽出了一個畢業(yè)生些許對離別的不舍與傷感。她說“很多朋友這次一別，各奔東西，或許天南地北，相見何時？我這個時候最想跟學(xué)弟學(xué)妹們說一定要珍惜初中時光，珍惜同窗情誼。”
關(guān)于未來
這些過來人的經(jīng)歷和心聲值得大家去思索。大學(xué)需要去充實，需要點燃夢想點燃激情。突然想起《奮斗》電視劇中畢業(yè)會上的那一幕，很是振奮人心。奮斗是亙古不變的真理，奮斗才能實現(xiàn)夢想，奮斗，每個人都應(yīng)該這樣不停地告誡自己。
問君何時載譽歸？班級同學(xué)們，挺起堅實的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬里，大膽地喊一聲：“今天，我以昌航為榮，明天，昌航以我為榮！大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里�！庇质且荒戤厴I(yè)時，畢業(yè)生們將登上人生更大的舞臺，在此筆者祝愿所有的畢業(yè)生論文答辯順利通過，一路順風(fēng)。
畢業(yè)學(xué)生日志 篇9
不要停，感受奔跑的聲音，清脆篤定。天，不要明，感受奔跑的心跳聲，勇敢的走下去……
流年似水，日月嬗變，又是一季落葉歸根，六月的微風(fēng)吹拂在畢業(yè)生的臉上，輕輕拂過我們走過的路，它歡快地躍過這三年，只在這一刻，說了再見。
初中三年，在這里，我學(xué)會了很多，初中的知識是那樣的繁多，我還記得這三年里班級老師與同學(xué)對我的關(guān)心與照顧。我忘不了英語班級老師講解語法時的耐心，我忘不了數(shù)學(xué)班級老師畫幾何圖形時的仔細(xì)，我更忘不了語文班級老師分析課文時眉飛色舞的神情。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩所言，班級老師們像一支紅色的蠟燭，默默地奉獻(xiàn)，把光明與美好留給學(xué)生。正是他們，我們才有了今天，班級老師，我想在這里說一聲“謝謝”。
我還記得與同學(xué)們之間的喜怒哀樂。我忘不了大家一起在操場上奔跑的身影，我忘不了大家在教室中奮戰(zhàn)中考的情景，我忘不了大家三年在一起發(fā)生的一切。班級像家一樣，很溫暖，總是帶給我們希望，我們一起哭過、笑過、苦過、樂過，這里留下了我們的印記，給了我們快樂的天地。同學(xué)們，我想在這里說一聲“謝謝”。
時光如梭，不知不覺間，初中三年即將結(jié)束，畢業(yè)之后，我們便各奔東西，也許還會再見，但也不知是何時，珍惜最后這幾天的時間，畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點，讓我們帶著希望與理想，乘著風(fēng)帆去遠(yuǎn)航。
感恩學(xué)校，因為這里承載著我們的希望，感恩班級老師，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，感恩同學(xué)，因為你們給我的人生留下了美好的回憶。
惜一百天，不負(fù)父母的期盼，拼搏一百天，不負(fù)恩師的厚望，奮斗一百天，不負(fù)青春的機遇，決戰(zhàn)一百天，不負(fù)人生的夢想。
畢業(yè)學(xué)生日志 篇10
初三畢業(yè)了�！}記我記得我在初三倒數(shù)幾天時，還是懵懵懂懂的，總笑著對朋友說，看，還有幾天我們就解放了呢。然后癡癡的看著他們笑，我知道那種笑，笑的很沒心沒肺，但總是只有這樣的笑才能夠襯托出我心底的無奈。我知道我的成績不好，即使到最后，我也沒有怎么用心。因為，我知道，我不是怎么好的孩子，我只是喜歡玩。
哪怕不會玩，還是硬撐著，因為我怕傷著了情面，我愛面子，但是，有些時候也會因為利益而出賣面子，所以我覺得我真的不是個好孩子。記得，幾個星期前，我還和同桌在上課時，沒有認(rèn)真聽，一直在討論著，數(shù)著手指就放假了。結(jié)果在拿畢業(yè)證時，大家都不開心，因為畢竟2年的班級同學(xué)，亦或者3年，之間總是有點情誼。結(jié)果，大家在熱鬧的討論著，班級老師進(jìn)來說，你們說吧，說夠了我再說，聽他的口氣，還是有點小凄涼的，婉轉(zhuǎn)的有點悲憫，我們大家都知道，我們畢業(yè)了，快招手說白白了。
所以，班級老師隨便我們說，我們也知道，所以大家拼命的說。好似要把幾輩子的話都吐出來，我看見大家痛快的說著，我也跟著沒心沒肺的玩著，笑著。突然，大家安靜了，因為班級老師來了，他問了我們，大家說完了么？說完可以輪到我講了么？我知道這兩句話中包含著他對我們最后的尊重，似朋友。不像以前師生般的吆喝了，我不說了，也不鬧了，看著大家凝結(jié)的表情，班級老師他知道了。他說，那接下來我將了，大家可以別發(fā)出聲音了么？那句話似請求般的說了出來。我看著他，他說話眼中也像會說話般，透露出不舍之情。最后的班會開完了，畢業(yè)典禮也算結(jié)束了。大家都走了。
有的跑的急，有的戀戀不舍3年的初中生涯，當(dāng)初更似雛鷹般露殼而生。破殼而出，大家擁擠著，嘴里都談?wù)撝@個暑假怎么過，我看了。笑了。
畢業(yè)學(xué)生日志 篇11
光陰似箭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又到了一年畢業(yè)季，又到了與同學(xué)、班級老師揮手說再見的時候了。
回顧三年的初中生活，回顧我們走過的坎坷道路及遺留在路上的腳印，我不禁思緒萬千，回想當(dāng)初一時，我望著偌大的操場，塑膠跑道，綠油油的草坪，不由自主地心生向往之情，希望去操場上走一走，放松放松心情，適應(yīng)適應(yīng)新環(huán)境。
三年校園生活，我真正體會到了純真的友誼，淳樸的師生情，對學(xué)校的依依不舍之情，甚至對學(xué)校的一花一草一木有了深厚的情誼。望著黑板上的倒計時，我感慨萬分，中考過后，同學(xué)與班級老師相見的機會少之又少，這就需要我們珍惜不到一個月的在校時間，因為時光會沖淡一切，會偷走一切。時間會在我的不經(jīng)意間悄悄溜走，它會從我的筆尖溜走，它會從書本中逃走，它也會從思考的片刻間消失，我會張皇失措，措手不及。因此我要懂得珍惜，珍惜易逝的時間。
轉(zhuǎn)眼就要上高中了，學(xué)習(xí)階段又上了一個臺階，因此自身素質(zhì)與修養(yǎng)也應(yīng)該有進(jìn)一步提高，為了考上一個理想的高中，在這段時間我必須努力學(xué)習(xí)全心全意迎接中考。中考過后也不能松懈，在保證學(xué)業(yè)的閑暇時刻學(xué)會全面發(fā)展，擁有自己的一技之長，做一個有才能的青少年。
在這里，我向所有教過我的班級老師說一聲：“班級老師，您辛苦啦！”班級老師如同一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們；班級老師如同園丁辛勤修剪著花草；班級老師如同天空，任憑小鳥翱翔在藍(lán)天之上；班級老師如同海洋，任憑魚兒在水中追逐嬉戲打鬧。
我感恩班級老師，感謝您的寬宏大量，感謝您的悉心教導(dǎo)，感謝您的無私奉獻(xiàn)。在這里，我不僅學(xué)會了深奧的知識，而且懂得了做人的道理，明白了禮貌禮儀的重要性，提高了自身道德修養(yǎng)。我想對您說：“班級老師，謝謝您的培育，謝謝您的付出，我一定不會辜負(fù)您的期望，我一定會竭盡全力去奮斗的�！�
又是一年畢業(yè)季，我留戀同學(xué)，留戀班級老師，留戀我的學(xué)校。
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