安全員的日志
日志基本字義是指工作日志，詳細介紹一個過程和經(jīng)歷的記錄。以下是小編收集的安全員的日志，歡迎查看！
安全員的日志1
20**年12月18日
今天，常青幼兒園與22個重點部位的安全責任人簽署了安全協(xié)議。為了把安全工作真正落到實處，常青幼兒園安全檢查小組針對園內(nèi)備課室、資料室、電腦室、食堂、配電室、保健室、辦公室等各重點部位存在的安全隱患，逐一明確安全責任內(nèi)容。至此，在常青幼兒園形成了“班級有安全檢查記錄、重點部位有安全責任人、安全檢查小組定期檢查”的管理格局，確保在園幼兒的安全。
安全員的日志2
20**年2月23日
新學期開始了，常青幼兒園召開了全園工作計劃會，范艷潔園長、保教主任劉海紅老師、保健醫(yī)生陳大夫分別在全園工作計劃、教育工作計劃、衛(wèi)生保健工作計劃中對班級安全提出了工作要求。
如何將全園會議中關于安全工作的逐項要求落到實處呢？經(jīng)過思考，我向園長提出了安全教育活動策劃議案的具體想法，主要內(nèi)容是：一、避免安全教育活動流于形式、安全教育實效不突出的弊端；二、以中班平行班為試點，開展安全教育活動；三、通過安全教育活動錄像的形式，發(fā)揮電教設備的作用，滿足平行班各班級的教育需求，最大限度減少各類安全責任事故；四、跟進安全教育過程，全面了解和掌握安全教育的實效，掌握孩子行為習慣的養(yǎng)成變化及教師教育行為的轉變情況；五、將教育活動制作成光盤，為常青幼兒園積累最寶貴的安全教育活動資料。這個方案得到了范園長的支持。
在與保教主任劉老師的溝通中，我了解到中二班王瑾老師原計劃在本學期開展安全教育主題的活動，我們決定此項試點工作由中二班完成，并對試點班提出明確要求：1.在開展安全主題教育活動時，及時通知資料室，全程攝像；2.安全教育活動的教案要收集齊全；3.通過園報及時交流安全教育活動心得。
安全教育試點的主要目的在于引起教師對安全工作的足夠重視，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識，并轉化為自覺行為。
安全員的日志3
20**年4月21日
前段時間，我們在安全檢查中發(fā)現(xiàn)，目前在安全方面亟待解決的問題是：1.幼兒食堂、成人食堂地面濕滑，易造成摔傷，雖然采取了相應措施，如鋪設了班級淘汰下來的塑料地墊，但仍不能解決存在的問題；2.幼兒園和親子園盥洗間地面鋪設了防滑地墊，但小便池地面仍存在濕滑問題；3.開水間地面濕滑，如出現(xiàn)滑倒、摔傷，后果難以預料。
針對上述問題和班級鋪設防滑地墊產(chǎn)生的效果，安全小組通過討論認為，有必要盡快將幼兒食堂、成人食堂地面加以改造，鋪設防滑地墊；有必要盡快將各班級幼兒盥洗間（包括親子園在內(nèi)）的小便池地面鋪設防滑地墊；有必要盡快將開水房地面鋪設防滑地墊，確保幼兒和教師的安全。
常青幼兒園安全檢查小組以書面形式將安全整改意見上報園領導，引起了園領導的高度重視，利用幼兒園食堂改造之機，將上述問題進行了徹底解決。
安全員的日志4
20**年6月3日
今天，常青幼兒園以“加強領導、落實責任”為重點召開全園教職工大會，范艷潔園長傳達了北京市教委、海淀區(qū)教委召開的安全工作會議精神及近期幼兒園在安全工作中的新舉措。具體措施是：發(fā)放“致家長的一封信”，嚴格接送制度；加強午睡環(huán)節(jié)的防范；完善會客制度；辦理親子陪護卡；施工人員辦理入園出入證；建立外聘教師任課登記；重新恢復行政值班制度。通報了6月2日北京市疾控中心來園檢查手足口疫情的情況，要求嚴把晨午檢關，把好消毒關，加強戶外體育鍛煉，護理到位，對不來園幼兒及時進行電話追蹤。
同時，常青幼兒園以“全國安全生產(chǎn)月”為契機，建立完善了一層演出大廳安全制度和巡查記錄、設防記錄及相關要求；建立完善三層電腦室安全設防記錄及要求；建立完善庫房管理員、資料員、檔案員安全崗位職責，做到“有崗必有責”，并與全體教職工簽訂安全責任書。同時，加大安全檢查和整改力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時查明原因。并利用常青幼兒園園報積極推廣安全教育試點的成果，開展全園性的幼兒安全教育活動。
安全員的日志5
20**年6月5日
8點30分，中二班王瑾老師通知我到班上去看一節(jié)安全教育活動，這節(jié)活動的主要內(nèi)容是認識緊急電話號碼——119、120、110。老師設計了一個又一個情景，孩子們積極參與，學習興致很濃。同時我了解到，從3月份正式啟動安全教育試點工作以來，經(jīng)過一個學期的實踐，取得明顯成效。在老師的精心組織策劃下，孩子們對班級開展的安全主題教育活動始終保持濃厚的興趣�！恫欢踩拇蠡依恰肥怯變鹤钕矏鄣陌踩逃x本。在老師的引導下，孩子們不僅能講述書中的故事、兒歌，喜歡看書中的畫面，而且對生活中潛在的危險有了基本的了解，對“安全”二字產(chǎn)生了興趣，萌生了主動學習安全知識的欲望，在頭腦中形成了安全保護意識。在“安全我知道”主題教育活動中，隨著“遠離身邊的危險”“認識緊急救援電話”“遇到陌生人怎么辦”“如何預防火災”“火場逃生的方法”“認識安全標志”等一系列安全主題教育子活動的開展，孩子們懂得了不跟陌生人走、不吃陌生人給的東西、不給陌生人開門的道理；學會了當身邊出現(xiàn)陌生人，即將發(fā)生危險時如何進行求救，如何躲避身邊的危險。安全主題教育活動使幼兒的自我安全保護意識明顯增強了。老師們深有感觸地說：“與其讓孩子們每天處于老師、家長的保護之下，不如讓孩子從小學會安全自我保護，讓孩子一生受益�！�
安全員的日志6
20**年6月24日
根據(jù)上級政府關于“全社會開展社會治安綜合治理網(wǎng)格化管理工作方案”的總體要求，常青幼兒園在落實重點部位安全責任制的基礎上，推行小網(wǎng)格安全管理，將15個教學班的安全管理納入到小網(wǎng)格管理之中，明確班長是班級安全管理的第一責任人。同時，全園共劃分為42個小網(wǎng)格，每個小網(wǎng)格都有責任人。全園上下從園長、書記到專職安保人員、保潔人員都有了明確的安全職責。責任人每日下班前要關閉電燈、電腦，鎖好門窗，確保室內(nèi)安全。
在推行小網(wǎng)格管理的過程中，個別教師存在畏難情緒，怕?lián)熑�，不愿意在小網(wǎng)格安全責任人的協(xié)議上簽字。于是，園長率先在小網(wǎng)格安全協(xié)議上簽字，主動承擔起園長辦公室和會客室的'安全責任，用實際行動解除了個別教師的顧慮，確保安全小網(wǎng)格管理工作的正常推進。
網(wǎng)格化安全管理使常青幼兒園安全管理工作上了一個新臺階。過去，幼兒園內(nèi)的安全主要是安全小組的成員擔負主要責任，網(wǎng)格化安全管理的實施，促使全園教職工安全責任意識增強，人人關注安全隱患，真正實現(xiàn)了全園抓安全的新局面，有效杜絕了各類安全事故的發(fā)生。
安全員的日志7
20**年10月21日
新學年開始后，面對剛剛升入班級的幼兒，師生之間存在著一定的生疏感，老師和家長之間也不太熟悉，有的家庭接送幼兒的人員不固定，使教師在離園環(huán)節(jié)很難把握。另一方面，在幼兒離園時，教師每天一邊面對擁擠的家長，一邊招呼孩子，一邊還要與個別家長進行簡單的交流和溝通，教師們形容就像打仗一樣，身心承受的壓力可想而知。
這一問題引起了園領導的高度重視，開始思考應對措施。在聽取多方建議后，園領導精心策劃，針對天氣轉涼，離園環(huán)節(jié)家長聚集，易發(fā)生擁擠、踩踏、走失等意外事故的實際情況，決定從10月21日起，采取家長按班排隊刷卡入園、分時段接幼兒離園的方式。并通過土星網(wǎng)于一周前告知家長，保證幼兒離園環(huán)節(jié)的安全。
新方案實施當天，幼兒園通過大屏幕用醒目的字體將新方案內(nèi)容進行滾動播出；家長送幼兒來園時，保健醫(yī)在幼兒園入口處逐一叮囑家長。新的舉措，得到了家長的重視和支持，有的家長主動來園辦理補卡手續(xù)。
下午4點鐘，距小班幼兒離園時間還有40分鐘，一些幼兒家長已早早地在幼兒園門前等候，一邊等候一邊交流著：“各班按標牌排隊，刷卡接幼兒離園，可以保證安全�！薄坝錾夏吧�，我們家長最好辨別。”
離園時間快到時，七個小班的班牌一字排開，家長按先后有序排隊。4點40分，小班家長按規(guī)定刷卡，進班接幼兒離園；4點50分至５點，中大班的幼兒家長按照指示班牌，排隊刷卡入園。中班5個教學班，家長分樓內(nèi)、樓外三條線路接幼兒離園，避免上下樓因人員驟增造成的擁擠和踩踏。方案實施兩天來，家長未刷卡現(xiàn)象逐漸消失。
這一新的嘗試，有效地堵住了幼兒離園環(huán)節(jié)的漏洞，真正實現(xiàn)了手遞手離園，家長對幼兒園的安全管理更放心了。
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