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網(wǎng)絡(luò)校本整合研修日志
網(wǎng)絡(luò)的明顯優(yōu)勢在于其擁有無限的信息資源,而且不受時空限制。網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育教學(xué)資源,為教師自我反思提供了條件。接下來小編搜集了網(wǎng)絡(luò)校本整合研修日志,歡迎查看,希望幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)校本整合研修日志一
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論,讓我明白了網(wǎng)絡(luò)平臺的重要性,學(xué)到了很多教學(xué)理論和好的建議,真是受益匪淺。
我明白了本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)旨在建立網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合的運行機制,形成教師研修常態(tài)化、研修教學(xué)一體化、校本研修有效化的研修模式和良性運行機制,以本次培訓(xùn)為契機,探索以網(wǎng)絡(luò)研修與校本教研、聯(lián)片教研、區(qū)域教研相結(jié)合,跟進日常教育教學(xué)、吸引教師和相關(guān)專業(yè)支持人員全員參與的研修教學(xué)新機制,實現(xiàn)培訓(xùn)與教研、教學(xué)的有機結(jié)合,提升“國培計劃”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的實施效益。 通過培訓(xùn),我知道了校本研修不僅僅是集體備課那么簡單,還應(yīng)以課堂教學(xué)為研究對象,以實施有效教學(xué)為研究目的,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方式,提升教學(xué)水平,促進教師自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。以學(xué)校為出發(fā)點,關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)中實際發(fā)生的問題。 校本研修是老師在行動,不僅“一課多講”,還要“一講多課”。教師要以網(wǎng)絡(luò)為平臺,融教研、科研、培訓(xùn)、電教為一體的研修方式,借助于平臺上豐富的`資源來引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、研究,促進教師的專業(yè)成長。讓我學(xué)會了校本研修要確定 “學(xué)習(xí)思辨、現(xiàn)場建立、現(xiàn)場研討、現(xiàn)場反思”四步流程。明白了同伴的指點那是為自己保駕護航,讓自己前進的方向不要偏航。
總之,網(wǎng)絡(luò)與校本研修的整合,為教師搭接了了解外面的平臺,時刻學(xué)生為本,師德為先,能力為重,終身學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)校本整合研修日志二
在本次學(xué)習(xí)中,我看到了各位老師們身上的一些難能可貴的品質(zhì),是我學(xué)習(xí)的榜樣,取人之長,補己之短,在他們身上我感受到了一種正能量。研修期間,對工作、學(xué)習(xí)不斷進行思考、分析和總結(jié),好的方面總結(jié)出成功的經(jīng)驗,存在的問題理出了改進的方法。同時,將工作、學(xué)習(xí)中的所見、所聞加以整理,結(jié)合自身實際情況,認(rèn)真加以思考,得出自己的見解,使自己的綜合能力得以不斷提高?傊,通過學(xué)習(xí),了解了老師們很多好的做法和先進的經(jīng)驗,開闊了視野,更新了觀念,同時國培老師們深入淺出的講解,旁征博引,寓意深遠(yuǎn),使我深受啟發(fā)。
這段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),讓我們親近名師,讓我們感受到示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合的重要性。專家們眾多觀點著實讓我們應(yīng)接不暇,現(xiàn)在回過頭來仔細(xì)想一想,翻翻筆記,看看拷貝的文件確實讓人感覺受益匪淺。同時,我也深深地體會到要做好一名優(yōu)秀的現(xiàn)代教師。首先,要有高度的責(zé)任感和教學(xué)熱情。教師必須具有為中華民族崛起而奮斗的堅定信念和為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的'責(zé)任感和使命感,只有熱愛教學(xué)工作,才能全身心的投入到教書育人中去,才能主動的關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)注學(xué)生的熱點、焦點問題,因材施教,循循善誘,促進學(xué)生的全面發(fā)展。其次,要有扎實深厚的學(xué)科基礎(chǔ)知識。掌握精深的學(xué)科知識,是教師“傳道”的基本前提。教師只有對所教學(xué)科有著系統(tǒng)的、準(zhǔn)確的理解,才能教會學(xué)生正確的知識。我想我作為一名教師要向?qū)W生釋放知識的能量,自身要有豐富的知識寶藏;要散布陽光到別人的心里,自己心中先得有一輪太陽,要想在教育教學(xué)工作中游刃有余,首先要用先進的理論和方法武裝自己的大腦,只有思想觀念的更新,才能帶來行動上的變革。最后,要有科學(xué)合理的教學(xué)方法。教師在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點、學(xué)生實際特點以及自己的實際優(yōu)勢,揚長避短,選擇與自己最相適應(yīng)的教學(xué)方法。并且對所選擇的教學(xué)方法進行優(yōu)化組合和綜合運用。
雖然研修學(xué)習(xí)已結(jié)束,但學(xué)習(xí)永無止境,教學(xué)之路漫漫其修遠(yuǎn),作為一名基層一線教師,我將決心以這次學(xué)習(xí)為新的起點,全身心地投入到教育教學(xué)事業(yè)中去,為做一名優(yōu)秀的基層教師而不斷求索前行。
網(wǎng)絡(luò)校本整合研修日志三
我一直在不間斷的進行教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修培訓(xùn),這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)好比給教師雪中送炭。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論,參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。學(xué)到了很多新知識,真是受益匪淺,F(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)報告如下:
1、通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我的觀念得到進一步更新
有機會來參加這次培訓(xùn),有機會來充實和完善自己,我自豪,我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力!回首這次的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告,有一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。
2、通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我學(xué)到了先進的教學(xué)理念
通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài),而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念,在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的`層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。
3、通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我增長了見識
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評論,甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章:觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學(xué)習(xí)的重要性。所以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的過程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。
4、通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),激勵自身成長,展望未來
培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文。
我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名信息骨干教師,我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn),要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè),我將自強不息,努力向前!
總之,在今后的工作中,我還會一如既往地進行專業(yè)研修,不斷創(chuàng)新思路,改進教學(xué)方法,使自己真正成為一名信息骨干教師。
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