老師我想對你說日記大全(14篇)

　　忙碌而充實的一天結束了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的老師我想對你說日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　老師我想對你說日記 篇1

　　那天上晚自習，有的同學在討論，還有些在那閑聊，我也不例外，后來語文老師跑了過來，當時我還沒反應過來，后來回頭一看，老師就在門口，然后老師走過來說了一句特別讓我尷尬的話：“大姐，大嫂，大媽，可不可以不要吵了�！碑敃r我特別生氣，真想永遠不理你了，可是，那樣行嗎？我喜歡語文�。±蠋�，你當時想過我的.心情嗎？反正那個時候我有兩天沒跟你講話。但后來氣消了，也就把那天的事給忘了，可是現(xiàn)在想起這篇作文題目，就想起你那些話了。

　　其實我并不想破壞我們師生的關系，但是，我一直控制自己，努力控制自己，多不想這樣啊！老師，我想對你說，以后，可以不這樣說我嗎？這樣在同學面前很尷尬，我保證不讓你晚自習跑過來，讓你給我訓話了，老師，我知道，您是好老師，你做的每一件事都是為我們好，老師，我想對你說，你辛苦了……

　　老師我想對你說日記 篇2

　　老師我想對你說：

　　十年后，可以從事著和你的，可我有些話想對你說：那想你給我了學習的自信。

　　在上學時，我性格內(nèi)向，缺少自性的孩子。上學時，老師提問時我回答，我勇氣，怕答錯了。

　　你給上的節(jié)課班上的同學爭先恐后的回答我卻舉手，回答。就時你點到名字，我才緩緩的.站我開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。后來你叫我回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說：老師我想下節(jié)課在回答……

　　老師是你那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信與快樂。那親切的微笑我學習上的。

　　這件是好幾天了，在卻忘記。

　　春天的樹的葉兒如的嬰兒單純，可愛如搖曳的風鈴般我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著夏天的樹的葉兒多了幾份成熟與嚴肅如威武的騎士般散發(fā)著生命的活力我遠遠的站在旁邊莊嚴地凝視著秋天的葉飄零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飛舞著地我靜靜地站在樹。

　　老師我想對你說日記 篇3

　　老師，我知道你是最關心我的。因為你希望我能成才，考大學。但是你也常冤枉我。比如說有一次我班的一個女生丟了十塊錢，那一次全班的同學都指責我，說是我拿的，可是我沒有拿，我只碰了她的'課桌而已�？墒悄憔褪遣环智嗉t皂白地指責我，還說要拿測試儀來試我，可是不是我拿的就不是我拿的，就算你拿照妖鏡來也沒用。

　　可不管怎么說你都不聽，我沒有說謊，可你偏說我在說謊。因此我受到很大的傷害。夢中我被人綁架了，失去了人生的自由，我無法掙脫，所以老師我求求你了，你應該發(fā)揮你的聰明才智，做好詳細的調(diào)查，不能隨便冤枉一個好人呀!

　　老師我想對你說日記 篇4

　　朱老師，您知道嗎？自從常老師來給我們上課，同學們都議論您。我把情況一一講給您聽。

　　今天，在作文班的門口，盧揚還有其他女生一起玩，不知誰進到了朱老師您。

　　盧揚說：“你們覺得常老師和朱老師誰講課講得好？”女生們異口同聲的.說：“朱老師講的好。”因為，朱老師經(jīng)常表揚我們，鼓勵我們。說：“常老師偏心男生。上一次看了兩個動畫片全都是男生選的，我們女生一點都不高興去。

　　難道我們女生都贏得不了一點尊重嗎？

　　我們：“你覺得今天是誰講課？”女生都說:“希望是朱老師。真是有人上天保佑朱老師來上課�！�

　　當常老師走進教室，我們都非常沮喪。

　　可是，過了一會兒，您來了。我們都不想讓您走。當您開始給我講課，我始終懸著的心才放了下來。我都怕以后全是常老師上課。現(xiàn)在我才能放心的上課。

　　朱老師我們都離不開您！

　　老師我想對你說日記 篇5

敬愛的老師：

　　光陰似箭，逝者如斯。時間像那奔流的江水，一去不復返，川流不息。不知不覺，六年的光陰，我們最美好的童年，最美好的小學生涯，也如那細沙一般，輕輕地從我們指縫中流過。我親愛的同學，我們一起聽課，一起奮斗，一起拼搏，一起游戲，一起學習，一起傷心，一起高興……我怎么可能忘了這些記憶，謝謝你們，給了我六年難忘的.回憶。我最好的朋友，是你們，在我光芒萬丈時，你們在身后默默跟隨；在我遇到困難，萎靡不振時，你們在身前遮風擋雨，在黑暗中陪著我，直到光明的降臨。

　　謝謝你們，在六年中給了我最大幫助，并陪我一直走下去。我敬愛的老師，是您，在我迷茫的時候啟發(fā)我，一語驚醒夢中人，您用您那獨到的見解和一顆熱愛學生，充滿智慧的心感化我們，謝謝您，在這六年里，為我們鋪墊了人生路的基石。謝謝我的同學與老師，在這六年里每一分每一秒的精彩，都有你們，在臨別的時候，我向你們表達我深深的謝意與敬意。

　　老師我想對你說日記 篇6

　　老師，您好。我想對您說：在我們跌倒的瞬間，是誰伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時，是誰，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰，引領我們在知識的海洋里遨游？這，依然還是教育我們的**老師！有人說老師像是園丁，每天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨，滋潤這我們這些無知的小草。而我，卻要說，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價廉。在哪都可以買到。它的顏色很多，有紅藍白綠黃，應有盡有，每當它的頭發(fā)被點燃時，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時候，才東翻西翻的.把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無怨言，默默無聞的燃燒自己。把自己金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私為人民服務，卻毫無怨言和不求回報的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？

　　從我們步入五年級起，是老師您毫不保留，不求回報的把知識賦予，這不正像蠟燭嗎？

　　老師我想對你說日記 篇7

　　老師感謝你這四年來一直用慈母般的愛呵護著我們，在這一刻我心中有千言萬語想對你說呀！

　　老師你還記得我剛入學的時候嗎?第一次走進陌生的教室，看見陌生的同學老師，膽怯的低著頭不敢看您，就在這時您說：“請問你是許瑞涵同學嗎？”聽見您的聲音我的心立刻坦然了下來，看來男老師也不是那么可怕。

　　轉眼間時間過的真快，我們在一起快四年了，你一直無微不至的`照顧，關心著每一位同學，我也是其中一個，每當考試成績下降的時候，我都恨自己不爭氣，讓你失望了，可是我始終找不到方法改變。我也想努力爭取考個好成績來回報你，老師這學期我不會讓你失望的，我會加倍努力學習，希望老師嚴格要求我們，讓我們共同前進。

　　老師你就像一位園丁，培養(yǎng)我們這些需要澆水施肥的的花朵，老師我對您的贊美，似乎用千言萬語都無法表達出來，老師您辛苦了。

　　老師我想對你說日記 篇8

　　老師像一位慈祥的母親，時刻關心我們成長，你傳授給我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　老師，你是我們的知心朋友，當我們遇到什么不開心的事情你也可以，受到委屈都會找你去傾訴。

　　老師是一望無際的大海，我們就是一條條自由自在的'小魚。

　　老師是一棵高大挺撥的大樹，我們是一片片樹葉，從大樹吸收著豐富的營養(yǎng)。

　　老師是個溫暖的港灣，我們是在外漂泊的小船。

　　老師是一位勤勞的園丁，我們是一朵朵花兒在你的培育下，我們茁壯成長。

　　每到夜深人靜的時候，你還在備課而我們已進入了夢鄉(xiāng)。

　　老師，我們非常喜歡你，你太辛苦。這學期我已經(jīng)是四年級的學生了，從現(xiàn)在開始，我一定上課認真聽講，記好課堂筆記，積極舉手發(fā)言，認真完成課堂作業(yè)，讓你不再為我擔心。

　　老師我想對你說日記 篇9

　　老師，我相對您說一句話：“您辛苦了!”

　　雖然，父母才是第一任老師，但是，上學以來是離不開老師您的辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些祖國未來的花朵，有時施肥，有時澆水，有時還為我們捉小蟲，為我們剪掉歪枝敗葉，讓我們茁壯成長。老師，您就像大樹，為我們遮風擋雨……

　　老師，您對我們的關懷無微不至。每一次，我們的作業(yè)您都會認真的批改，我們不會的題，您也會給我們講。

　　老師，您像一首曲子，一首永遠唱不完的`優(yōu)美的曲子。老師，您默默無聞的奉獻著自己的一生，不圖名，不圖利。我對您的贊美和崇敬，用千言萬語也表達不完，我只能在紙上寫著：“老師，您辛苦了!”

　　老師我想對你說日記 篇10

老師：

　　您好！

　　小學六年學習生活就要結束，但在我的記憶里憶一直有個人在忙忙碌碌地操勞著，這個人就是您——張老師。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最純潔。您剛來的時候，還帶來了很多的課外書讓我們閱讀�？戳四�的書，我們也去買了書看。我們像一顆顆幼苗在盡情的吮吸知識的`甘泉。

　　您為了提高我們的作文，讓我們訂閱《讀讀寫寫》。

　　您前幾天剛讓我們把自己寫的好作文，發(fā)到網(wǎng)上。

　　您為了我們?nèi)找共賱�，您教我們怎樣寫作、怎樣做人。我們是不會忘記您對我們的關懷。為了我們一點點的進步，您花費了多少心血和汗水��！粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。

　　在這離別的時刻，老師我要對您說一聲：“老師，謝謝您”。我們像小鳥一樣自由的飛翔，沒有你，我不可能這樣的。

　　我愛您，老師！

　　祝您笑口常開，永保青春！

　　您的學生：邵波

　　老師我想對你說日記 篇11

　　楊老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。您就像我媽媽一樣，無微不至地關心、照顧著我們。

　　開學時，我看到楊老師，高興極了！

　　記得有一次，楊老師上課時檢查昨天背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我�？刹磺�，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信他能背出來�！睏罾蠋熡盟�那洪亮的.聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著楊老師那溫和的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。

　　還有一次，我中午沒吃飯，楊老師知道了這件事后，立即二話不說給我買來了糖三角，我吃得飽飽的，心里暖暖的。您就像我的母親一樣細心照料我。

　　楊老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

　　老師我想對你說日記 篇12

　　老師，我想對你說最最敬愛的彭老師，我想對你說：彭老師，我心中有許多話對你說，還記得嗎？您剛剛來的時候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個傷疤，有時想想就想笑。

　　您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過這樣一個夢，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進來，大吼：“這節(jié)課我來講�！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來了，全班同學都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無恙的站在那，這時，你們讓我做一個決定，您和陳老師我只能救一個，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。

　　老師，還記得嗎？那次往教桿上弄膠，被班里的`同學發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動作，現(xiàn)在，我真誠的向您說聲，對不起。就說到這吧，其實我還有很多話呢！

　　老師，我想對你說……

　　老師我想對你說日記 篇13

　　一天，我沒有寫完作業(yè)，你就把我揍一頓。所以，借今天這篇作文，我想對老師您說點心里話。

　　老師，你留的作業(yè)太多了，我都沒有玩的時間了，我求求你別留那么多作業(yè)了。另外我有不會的問題我都不敢問，因為你太狠了，我問了，真的怕你再揍我的。在這里我也求求你，你再打我的`時候請你輕一點，好不好？有一次，我沒有鋼筆水了，我去借鋼筆被你發(fā)現(xiàn)，你就罰我，我都不知道你為什么要罰我呀。我的學習成績不好，你就扇我的嘴巴子，罵我，捏我，踢我，揍我。很疼的。還有，老師，那次把我打壞了，還讓我說慌，讓我說是不小心磕的……我心中的苦水我不知道要向誰傾訴。

　　老師，你留的作業(yè)快成一座珠穆朗瑪峰了，如果你少留一點作業(yè)，我不就少挨一點揍嗎？

　　老師我想對你說日記 篇14

　　那是二年級的一次數(shù)學考試，考完試后幾天，老師報成績，第一個就是我------100分。我心里樂開了花。

　　試卷發(fā)下來時我看了一眼同桌的分數(shù)。哈!99分，這次看他怎么神氣。可是，他的第二題寫的是‘‘百位’’，我寫的是‘‘個位’’。我們的題目都打了一個大大的`‘‘勾’’。我又算了一遍，是我的做錯了。我心里怦怦直跳，說吧，好好的100分沒了;不說吧，怎么對得起胸前的紅領巾。我猶豫了一會兒，還是把試卷放進包里，帶回了家。

　　回到家后媽媽問我考了多少分，我說：“考了......一......百分。”

　　唉~~，真后悔。老師你為什么要夸我?我為什么要說考了100分?那個討厭的100分像一個敵人一樣窺視著我，跟蹤著我，使我提心吊膽。，老師我現(xiàn)在對你說，您能原諒我嗎?

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