工作的日志（薦）
在日復一日的學習、工作或生活中，日志記錄生活點滴，此時此刻我們需要寫一篇日志了。日志怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的工作的日志，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作的日志1
我第一天上班的時候，遇到一個老人，72歲，存了33筆兩萬定期，讓我給他做歸并，我一頓冒冷汗，手忙腳亂忙了半天。老人看我掛著實習生的牌子，很溫和地說，姑娘你新來的啊，沒關系，慢慢來，珍惜啊，這是份很好的工作。老人跟我說，剛參加工作時自己跟我一樣。我忽然心情特別得好，他說得很對，這是份很好的工作，我們正被這個社會需要，一個人能被社會需要是他最大的存在感。
有一天站大堂，人特別多。中午有個女客戶，帶著小孩，等了半小時了。那個小孩開始叫餓了，女客戶想帶他去吃飯，又怕錯過柜臺叫號。我留下她的電話號碼幫她盯著柜臺。過了幾天，我在銀行附近的一個飯店吃飯，忽然有個非常有氣質(zhì)的女人特別熱情地跟我打招呼。我說，太太你是不是認錯了？她說，我沒認錯啊，你不是在XX銀行嗎？那天你幫我排隊。哦，我忽然想起她來，世界真小。她非常熱情地讓我去家里做客。雖然我沒去，但是卻覺得非常溫暖。我想，就算是做一個普通柜員，你要是為當?shù)氐拿總�居民取過錢存過錢，當你走在街上，這里的多數(shù)人都愿意跟你打招呼，也許這就是非常成功的人生了。世界那么大，如果你不熱愛世界，不熱愛這個世界的人們，誰會熱愛你呢？
又一天，來了個掛著大運會牌子的日本人。他在外面，支支吾吾地比畫了半天，不曉得說什么，于是我趕緊跟主管請假出來問他什么事。我用蹩腳的英語說了半天，結果他一點反應也沒有。幸好，當時想到我一個朋友美美是日語翻譯，所以趕緊給她打電話，先讓日本人跟她通電話，然后她再跟我翻譯。原來，日本人要取錢，但日本的信用卡是不能在我們行透支現(xiàn)金的，要去中國銀行辦。剛好我的另一個朋友在中國銀行，又咨詢了她怎么辦理，我覺得非常抱歉，折騰了半天，他沒有取到錢，還要到中國銀行辦理。但是日本人走的時候，給我鞠了個很端正的躬。我的人生里，從來沒有人給我鞠過躬。那是多么莊重的一個儀式，我當時完全被他感動得熱淚盈眶——我確實沒為他做什么。
記得我面試的時候，一個老前輩問我，如果這一生你都只能做一個小職員，你會不會覺得很失敗。我說，不會，職業(yè)從來不分貴賤，只要是能被這個社會需要的'行業(yè)，都是一樣偉大的事業(yè)。
上班雖然很累，但是一直覺得蠻開心的。我認為，一個人要是能被這個社會需要，他才有在這個世界存在的理由。這份工作給予我的被需要感和充實感，本身就是件快樂的事情。
工作的日志2
今天是店子開張的大喜日子，早上一來就開始抓緊時間對店子進行最后的整理，一個字“忙”。一直到上午的10點，伴隨著一陣喧囂的煙花爆竹聲，店子終于在期待中開業(yè)了，一大群的顧客也跟隨著蜂擁而至。所有人都開始忙碌起來————迎接第一撥客人！
作為一名初做導購工作的我，顯得特別興奮和激動，對于我的每一位客人，我都熱情而真誠地笑臉相迎，盡量做到最好，不要給自己的第一次導購工作留下任何的遺憾。功夫不負有心人，我的第一單生意也很快就成交了，喜悅之情溢于言表，這也促使我更加努力的投入工作，以期待做得更好！
工作的忙碌也帶來了一件不開心的事，一位顧客在我這邊店買的衣服要跟他的一位在那邊店買衣服的朋友一起在那邊店里付帳，而我當初不知道這是不允許的，因為兩個店子都是一個老板開的，只是品牌不聽而已！一個副店長模樣的女工作員見此情況立馬過來用極其惡劣的口氣訓斥我，要求我馬上將那位顧客追回到這邊付帳，雖然感到委屈但是我還是按照她所說的做了�？墒悄沁咟c的一個高層工作員告訴我：“在這邊付帳一樣，算了，沒事！”鑒于此，我回到了我工作的這邊，可是見我空手而歸后，那位副店長模樣的女工作員又帶著一張本來就很丑惡現(xiàn)在扭曲得更丑惡的嘴臉向我走來，我感到了一場暴風雨又將降臨我的頭上。我正準備向她解釋原因時，她就開始不由分說地數(shù)落我，斥責我，她一而再，再而三的不顧顏面的訓話讓我實在惱火和憤怒！我打斷她的話將原因講明后迅速走開了。我沒有中傷報復她，只是將事情的原因講明而已，我不想被她的愚昧和不可理喻影響到我快樂工作的心情和熱情真誠的態(tài)度，轉而投入工作中去……
一位買鞋的顧客要求我們送雙襪子，他表示在其他店購鞋都會送雙襪子，而我們店的確沒有這個活動和做法。我就跟他解釋，我說：“做生意得活，要是能送我們也不會不送給你，不可能因為一雙襪子而丟掉一單生意，對嗎？實在不好意思！”可就在此時，一旁的另一位女導購將我拉到一旁耳語道：“不要跟他講話那么客氣，口氣放硬點，不買就算了�！甭牭竭@句話真為她感到悲哀，這既然是出自一位導購人員之口的話，哎……不過很慶幸，那位顧客最終還是買下了那雙鞋，呵呵……
下午的時候，兩位阿姨來到店里逛，我見她們始終在店里看著各款衣服而沒有導購接待，于是就上前跟她們介紹，她們正準備離開的時候見我過來介紹衣服顯然放慢了離店的腳步，我很高興因為我的出現(xiàn)讓兩位即將離店的'阿姨暫停了腳步，我現(xiàn)在要做的是讓她們更可能多的停在店里并決定購買！我開始了我的工作，聽著我介紹，那兩位阿姨笑了，說見我好面熟，我停下口中的普通話說起了我們這的話，并告訴她們我就是這的人，只是為了鍛煉自己才來這里工作的。阿姨聽后笑著說：“小伙子，你不錯，阿姨蠻欣賞你的，知道鍛煉自己培養(yǎng)自己，你挺熱情挺會說話，將來肯定是個角色�！甭牭竭@些話我的心真的比吃了蜜糖還甜，高興歸高興，工作我得繼續(xù)，趁熱打鐵，我跟她介紹著她正在看的這款衣服，后來我知道阿姨是為他的先生來買衣服的，因為叔叔的不在場所以阿姨不知道什么碼子合適，她就告訴我等會兒把叔叔一起叫過來買，我微笑點頭并送走了阿姨！看著阿姨的離開心里也在為這單潛在的生意感到幸喜！可這會兒店長跟我潑冷水了：“你干點實際的吧！別在上班時間講你的家鄉(xiāng)話！”哎，現(xiàn)在的人都不知道怎么想的，太現(xiàn)實了吧！再說了，跟本地顧客講一下家鄉(xiāng)話不顯得親切點嗎？不會增進顧客與銷售人員的交流嗎？
盡管我的工作得不到他人的肯定，但至少我自己很滿意。在我思考這個問題的時候，又有顧客走入了我的視線。我走上前去開始了我的工作，通過交流我得知這三位顧客的關系，是誰買衣服，而且我還知道了更為準確的一個信息是：這位顧客帶了1500元特意來本店買衣服的。于是我用熱情的服務和詳細的講解使他決定從頭買到腳，這可是一個大單生意。我跟他介紹了一款衣服，他試穿后覺得很滿意，并決定購買，可惜的是店子里沒有他穿的碼子，哎……他也很失望的說道：“怎么搞的，新開張連衣服的碼子都不充足�！蔽抑缓酶阈δ�，并向他介紹其他的款式，連續(xù)介紹了幾款他都不怎么滿意，在我即將失望的時候，利用他隨行的親人去勸說他又試了一件衣服，呵呵，這樣很成功，他決定買了，但是一時半會兒配不到合適的短褲，接著就只剩下買鞋了。來到鞋的柜臺，我跟他介紹著幾款適合他穿的鞋，由于他長期是穿皮鞋沒有穿過運動鞋所以一時半會兒他不能接受，跟先前他買衣服一樣，我就跟他講到：“跟你這個年紀的人還不是有好多人穿這樣的鞋，穿它比穿皮鞋舒服好多，而且你也可以嘗試換一換風格啊，像你剛才穿運動服還不是一時不能接受，但是穿上身后你們不是都覺得好嗎？試試吧？沒關系！”恩，很高興他最終還是穿了，而且在我的勸說下也決定買了。
在付帳的時候，由于一點很小的要求達不成而宣告失敗，我很失望，我的勞動就這樣付之東流了，哎……他們?nèi)艘蛔�，店長就和那位副店長模樣的人開始對我進行訓話了：“你做導購不能這樣，要是有顧客試了幾件衣服還沒決定購買時，他的購買幾率就很低了，你就不要讓他試了，還有，你在推薦鞋子的時候沒有必要那么熱情，還幫顧客系鞋帶什么的，你的工作要提高效率，不要熱情的服務半天卻沒有賣一件東西……”哎，聽著這些話我都快崩潰了，我的真誠熱情的工作方式被否定得一踏糊涂。心想：你們這幫人是這么做導購的啊，既然這樣地瞧不起顧客，不說你狗仗人勢至少也是狗眼看人，既然以這樣的服務思想和態(tài)度對待顧客，不是說顧客是上帝嗎？這會兒我倒覺得顧客很卑微，很微不足道，我真顧客明冤，為她們這幫勢利之人悲哀。我算了看透了，死心了！我不想再這樣像他們這樣勢利的工作和服務了，我想了半天最終決定離開這個勢利冷漠的店子，免得我也變得勢利。洗干凈身上的工作服，我走了，沒有絲毫的不舍卻帶著一種解脫后的快樂和輕松……
我很郁悶和不解，我也開始憎恨阿迪和耐克，而不是我的店長和訓斥我的工作員，我想就是因為這些所謂的國際品牌毒害了一大幫人，讓她們變得勢利和虛偽，冷漠而絕情！我很慶幸我理智的離開了她們，免招世俗的毒害……此刻，我只能是“哀其不行，怒其不爭”中國的品牌何時能夠做得更好更亮，趕超那些所謂的國際品牌呢？讓我們不再以穿阿迪耐克為榮，而是忠誠支持國產(chǎn)，支持國有品牌，讓那些所謂的國際品牌見鬼去吧，讓那些勢利和虛偽的世俗見鬼去吧……中國人，加油�。。�！不要讓TMD阿迪耐克之流的國際品牌毒害咱中國人……就像中國的某個品牌的廣告語一樣：“**，一切皆有可能！”期待著那一天的來臨�。。�
我的辭職可能有人會說可惜，但是我覺得并不可惜，因為我學到了好多東西！我學會了怎樣去做導購，如何去跟顧客交流，更滿意的是我的服務得到了顧客的肯定和贊許，這點很成功！我也認識到了社會的現(xiàn)實，慶幸是我沒有被其影響和毒害。最后我總結到了導購秘訣：“熱情真誠，微笑服務，放低身分，敬待他人！”經(jīng)驗就是財富，我想我的收獲頗豐。
加油吧，我的將來會很成功，就像那位阿姨所說的那樣：“將來肯定是個角色�！�
工作的日志3
部門 姓名 崗位 填表日期 今日工作（DO：執(zhí)行） 序號 工作時間 重要程度 具體內(nèi)容 輸出成果 1 上午 08:00-09:00 2 09:00-10:00 3 10:00-11:00 4 11:00-12:00 5 下午 14:30-15:30 6 15:30-16:30 7 16:30-17:30 合計 明日計劃（PLAN：計劃） 序號 工作時間 重要程度 具體內(nèi)容 輸出成果 1 上午 08:00-09:00 2 09:00-10:00 3 10:00-11:00 4 11:00-12:00 5 下午 14:30-15:30 6 15:30-16:30 7 16:30-17:30 今日未完成工作（檢查：CHECK） 序號 工作內(nèi)容 未完成原因 改進措施 今日自評 1 2 今日總結（ACTIOGN） 填寫說明： 1、該表格按照PDCA循環(huán)設計，將工作日志分為4個部分：計劃、執(zhí)行、檢查、總結； 2、當日計劃中的重要且緊急的.工作任務須標紅，須優(yōu)先完成； 3、如某項工作當日未完成，應統(tǒng)一放在明日計劃里完成，并用紅色標注； 4、對每天未完成工作進行原因分析，并找到改進措施；在綜合評估工作完成情況的前提下，對每日工作完成情況進行打分：90以上為優(yōu)秀，完成全部工作任務；80分以上為良好，完成大部分工作任務；70分以上（含70分）為合格；70分以下為不合格。 5、重要程度：A類：緊急！重要��；B類：緊急！不重要��；C類：重要！不緊急！D類：不緊急！不重要。 備注: 1、每日工作日志以當日日期命名，不夠填寫時請自行增列。 2、請于每日下班前填寫，如遇緊急情況或外出，請于次日補回。
工作的日志4
我在這半年的學習中，不僅對成本會計有了比較系統(tǒng)的學習，而且能夠運用所學到知識去處理相關方面的問題。本學期的主要學習內(nèi)容是學習有關成本會計的基礎知識，進一步提高我們的會計知識。通過對這些章節(jié)的學習，使我對會計有了更深層次的認識，改變了過去對會計工作的理解。成本會計在現(xiàn)代企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會計工作有助于向提供企業(yè)決策者提供有用的決策信息，規(guī)范企業(yè)經(jīng)營行為。企業(yè)會計通過其反映職能，提供有關企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內(nèi)的各方面進行決策的依據(jù)。其次，會計工作有助于企業(yè)加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。再則，會計工作有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟責任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益，接受考核和評價。正是由于會計工作在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中扮演重要角色，因此把成本會計學好成為我們每一名學習會計專業(yè)學生的重要任務。
會計知識的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。在整個會計核算過程中出現(xiàn)一點小差錯就會影響整個核算過
程的進展，所謂是牽一發(fā)而動全身。因此，學習會計知識要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面，防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數(shù)，養(yǎng)成一個嚴謹?shù)暮昧晳T。這樣才會在今后的工作中表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
通過學習，我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的`花費習慣，也是一筆不錯的收獲。
我會在以后的學習生活中把學到的會計知識學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統(tǒng)的理論來指導社會經(jīng)濟的運行。我會將我在大學里學到知識，運用到今后的實際工作中，加強成本核算，提高經(jīng)濟效益，為社會創(chuàng)造更大的價值。
工作的日志5
眨眼間，10天的時間就過去了。第一天報到的情景還歷歷在目，就又到了分離的時刻。在東莞長安鎮(zhèn)第二小學，我們四位來自深圳、佛山、廣州的學員跟隨導師鐘某某老師，一起學習，一起提高，一起歡笑……，仿佛又回到了求學時代。
為了讓我們能順利完成跟崗學習，鐘某某老師事前做了大量的工作，精心地安排，培訓的內(nèi)容豐富多彩，培訓的方式多種多樣，從“XX年廣東省鐘老師工作室名教師培養(yǎng)對象跟崗學習培訓方案”可見一斑。在短短的10天時間里，我們聽評課10節(jié)，在兩位老師的指導下，與長安二小數(shù)學組的全體老師嘗試了《基于讀懂學生的課堂某某》的辯課；參與了讀書沙龍、專題講座、同課異構等專題活動；還到深圳福田區(qū)荔軒小學參加了“教與學方式的轉變”主題研討會。學習是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的，充分讓我享受了“學習”的快樂。全方位接觸，零距離交流，與省內(nèi)的名教師互相切磋，讓我更新了理念，開闊了視野，受益匪淺。
本次跟崗學習，在鐘老師的指導下，我們進行的兩個主題研究：
一是《課堂中如何優(yōu)質(zhì)某某》
二是《如何上好練習課》。
我們組除了導師鐘老師外，還有另一位我們公認的導師姚鐵龍老師。姚老師是深圳市福田區(qū)的教研員，也是鐘某某工作室的外聘導師。她的崗位讓她有淵博的知識、較高的教育教學理論水某，有本學科的.最新理論、最新信息、最新成果。在本次跟崗學習中，姚老師指導我們就《找次品》一課進行了辯課。因為辯課這種評課形式我們從沒接觸過，所以為了讓我們能首戰(zhàn)告捷，姚老師不但向我們講解了辯課的基本方式和技巧，還特意為我們做了《課堂某某與追問》的專題講座，為我們打下理論基礎。在講座中，姚老師首先闡述了優(yōu)質(zhì)某某的重要性；然后講述了教師在課堂中優(yōu)質(zhì)某某的幾大要素：
1、要提“大問題”，但不要提“胖問題”和“廋問題”，也就是某某要圍繞熱點問題問；
2、要提“開放式”的問題；
3、某某后要關注學生如何讓找到答案；
4、老師要質(zhì)疑傾聽，某某后留出等待和思考的時間；
5、某某要有延續(xù)性，引發(fā)學生思考。
為了讓這次辯課達到更佳效果，我們還連夜研讀了鐘老師贈與每人一本的《優(yōu)質(zhì)某某教學法，讓學生參與其中》一書，直到深夜還在討論辯論的觀點。在第二天的聽課過程中，正反方都根據(jù)要求分工，對上課老師某某的個數(shù)，有效問題的個數(shù)、某某后給與學生思考的時間、學生回答的人數(shù)和分布、以及課后達成目標的小測等方面進行了詳細的記錄和分析。在辯課過程中，姚老師作為主持人，陳少興、肖紅斌老師帶領長安二小一半數(shù)學老師為正方，我和鐘老師帶領另一半數(shù)學老師為反方，就《找次品》一課是否做到《基于讀懂學生的優(yōu)質(zhì)某某》這個辯題進行了激辯。正反雙方通過唇槍舌戰(zhàn)，越辯越明，對優(yōu)質(zhì)某某的認識又某某一個新高度。這種全新的評課方式，為我們的聽評課打開了另外一扇窗。
小學數(shù)學中的練習課占了整個小學數(shù)學教學時間的很大比重。但在實際教學工作中，許多教師的練習課教學存在著極大的盲目性和隨意性。怎樣上好練習課，提高課堂教學質(zhì)量，成為擺在我們面前的一個重要問題。有鑒于此，本次跟崗學習，我們研討的另一個專題是《如何上好數(shù)學練習課》，每人上一節(jié)練習課進行研討。備課前，我們就一節(jié)好課的標準進行了頭腦風暴，盡管評判的標準不一樣，<蓮>但我們都認為：一節(jié)好課首先要處理好“教與學的關系”，要改變以前那種“只見老師，不見學生”的現(xiàn)象，只有充分尊重學生，發(fā)揮學生的潛能，才能成就精彩的課堂；一節(jié)好課還必須整體達成課程三維目標，現(xiàn)在大部分老師只關注知識目標，而對于如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題不夠關注，對于通過數(shù)學課培養(yǎng)學生自主、合作、探究等方面的能力做得不夠；一節(jié)好的數(shù)學課還必須講究思維品質(zhì)，要有容量，有主次。盡管我們所上的練習課各有存在的問題，但我們會朝著這個方向努力的。
且思且行，總結提高。
工作的日志6
第一天：20xx年12月26日
雖然在工地跑了兩天，但是在知識方面真的覺得沒有什么大的進步，一方面因為我以前在這方面接觸的太少，另一方面有時我的時間太緊張，沒有充足的時間深入的了解與學習，接觸的只是表面的東西，深不到想學的地方，眼看就要實習結束的我有點心急，怕在這方面只是空缺，這對想做預算的人來說真是一大損失啊，而且是不允許犯的錯誤！！今天在公司沒有做什么事情，看了一天同事算的暖通的數(shù)據(jù)，單看這些數(shù)據(jù)沒有什么不同的，但是給我一張暖通圖紙讓我自己做，我怎么有點難，好比老虎吃天，不知從何下爪啊。同時告訴我他剛開始也是這樣，雖然學的是這個專業(yè)，剛開始也難免有點生疏，讓我不要急，慢慢來，他們現(xiàn)在來這上班已經(jīng)三年了，現(xiàn)在才覺得干的得心應手了，以后多看看這發(fā)面的書籍會有很大的幫助的。今天又學的了人心，人時刻要以善良的心對待別人！
第二天：20xx年12月27日
今早醒來！好像感冒了，好難受啊，害的我今天一天都沒有好好上班��！眼睛看著密密麻麻的數(shù)據(jù)，心卻不知去哪了，就感覺好像身上有好多螞蟻似的，怎么抓也不可以�。∫徽煲稽c精神也沒有。今天還是自己學習了一天的暖通預算，說實話這個和我學的給排水預算沒有多大的區(qū)別，算的細節(jié)方面其實都是一樣的，就是要更好的在細心一點、認真一點就好了，另外一點就是藥好好熟悉暖通方面的專業(yè)知識，這點也是我應該再繼續(xù)努力學習的，俗話說得好：師傅領進門，修行靠個人，方法是知道了，想熟練就得以后我自己好好的自學嘍！
第三天：20xx年12月28日
關于安裝方面！現(xiàn)在我就差電氣沒有接觸了，今天我就是進攻電氣了，嘿嘿，說實話這個我覺得更是難弄啊，我這個一點也看不懂啊，術語得好好看，不過我現(xiàn)在好像很難記住東西了，這些明文上規(guī)定的理論東西一看就會，但是就是不知道在實際上施工尺寸是否和這些數(shù)據(jù)一致，一致更好，如果不一致那又是怎樣做的呢？?我今天就記得了地插距地面
15mm到30mm，總線箱距地面高度1.2m左右，不過實話對于外行來說這個真的有點不容易，有點復雜除了那簡單點的12345，其他都得好好琢磨，要和實際好好的聯(lián)系在一起，不過可惜我以前沒有學過啊~~~
第四天：20xx年12月29日
今天到辦公室才知道，辦公室沒有人是做電氣預算的，公司只做管道和暖通方面的。那公司干嗎還要存放電器方面的書籍啊，難道是騙人的的'么！同事告訴我說，他們很少做電氣的，有的話要么就找個兼職，要么就分包出去，所以公司會有電器方面的書籍。這下我可好了，這能考自學了。今天沒有好的心情就懶懶的看了一天的電氣，沒有什么好的收獲，就是記得了，電上分為強電和弱電，主要從應用和電壓方面區(qū)分的。閉路、電話線、監(jiān)控、網(wǎng)絡都是弱電，照明和設備用電都是強電。這些其實在生活中處處可以見到的！
這是我工作的第五天，漸漸習慣了早出晚歸上班族的節(jié)奏，上午主管在群里告訴我們明天老板要來公司開會，然后發(fā)了一個文件給我們，說是讓我們分析里面的數(shù)據(jù)，大家分任務找出各個平臺賣的好的產(chǎn)品和銷量有明顯下跌的產(chǎn)品，讓我們關注這些產(chǎn)品，所以整天我們都在研究表格，數(shù)據(jù)，看的眼睛都花了，李佩交給我的任務是分析fba平臺，這個平臺都是我們店里賣的特別好的，所以任務量不大。
通過這個月以來的銷量數(shù)據(jù)，很容易判斷一個產(chǎn)品的漲跌情況，只是有些產(chǎn)品不明顯，有波動但是隔一周又恢復到正常水平。
我把要開會的內(nèi)容好好地整理了下，希望明天別太緊張啊，畢竟也算是自己第一次在公司比較正式的會議了，老板一般不太會過來公司的，也是自己好好表現(xiàn)的時候了，在公司大家是一個團體，和在學校不一樣，我必須把公司的利益當成自己的利益來看待，只有公司好了，我們底下的員工待遇也不會太差的，而在學校的時候，我只顧想著自己，絲毫不會考慮班級這個集體。
今晚下班的時候，正好在路上碰見老板，他竟然叫我和同事一起去吃飯，所以我很有幸可以和我們的大老板一起共進晚餐，吃飯的時候，我都不敢正視他的臉和他說話，老板是香港人也不太會說普通話，我聽不懂他們的白話，不過老板真的很帥氣啦，一口流利的粵語，他那么年輕，就事業(yè)有成，我要向他看齊哦。
工作的日志7
這幾天來，在公司的日志都是忙忙碌碌但是卻沒有什么成果，坐在辦公室對著電腦就是一天，自己東點擊一下，西點擊一下，最后也不知道自己在干嘛。
市場部得工作簡單的科學的說來就是策劃一些方案，拉近產(chǎn)品與消費者心理的距離，讓大家對我們的產(chǎn)品有親近感，購買欲望。
我們要負責的就是怎樣選擇媒體廣告，怎樣設計出優(yōu)秀的海報和廣告?zhèn)鲉危瑐鬟f我們的企業(yè)文化，產(chǎn)品理念。怎樣設計出一個優(yōu)秀的店面，在消費者第一印象就覺得我們的產(chǎn)品很可靠，不是瞎整的地攤貨。
然而看似簡單的東西，卻包含著無數(shù)的知識。
最近市場部又在搞什么公交車廣告和五一促銷活動，每天都是在忙碌中度過的。市場部的方案在一線戰(zhàn)場發(fā)現(xiàn)大家根本沒有執(zhí)行，公司的產(chǎn)品組合上存在問題，每一次的活動，領導們都在拍腦袋做決定，我們小職員有很好的想法可是無處傳達。
我不想說什么公司的戰(zhàn)略如何，產(chǎn)品定位如何，公司高層現(xiàn)在在搞erp系統(tǒng)，也許能夠提升我們的反應速度，但是任重道遠，大家都是摸著石頭過河。
俗話說得好，沒有不好的行業(yè)，只有不好的企業(yè)。衛(wèi)浴行業(yè)的市場前景是十分廣闊的，不過現(xiàn)在有種感覺就是餓死膽小的，撐死膽大的。有的企業(yè)搞得風風火火，有的企業(yè)卻是油盡燈枯。
我能做什么了，給公司寫個戰(zhàn)略規(guī)劃？似乎不再其位，有越俎代庖之嫌。什么都我干了，領導都要下課呢，那怎么行呢？
工作方面的東西復雜而繁瑣，我現(xiàn)在暫時還沒有理清頭緒。
生活上，經(jīng)濟無比拮據(jù)，每天來往的車費都花費幾十塊，平時自己也只有省著吃點小面。這樣的生活艱辛而又充實，讓我不會去幻想一些不切實際的東西，能夠腳踏實地的去走好腳下的路。
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雖說來的第一天就住在寄中，畢竟沒有履行值班的責任，今天還是到寄中再看一下。楊興敏今天沒課，和我一起。
這個學校作為寄宿制學校，管理比較嚴格規(guī)范，所以這個學校的實習生的安全問題不大。因為管理規(guī)范，我們的實習生在這里也算是比較正規(guī)的實習。聽課、備課、試講、評課，各個步驟相對比較嚴格。英語系的實習生人數(shù)多，目前只有一個人開始上課了，其余的人還在聽課、改作業(yè)、批卷子的階段。
化學系的6個實習生分成了兩組，鄭歡歡那一組的指導教師原是教育學院化學系的畢業(yè)生，上課也很有經(jīng)驗，對3個實習生要求嚴格，指導認真負責，讓人欣慰。另一組的指導老師則換來換去，情況不是太好。
在這里吃午飯，2塊錢一頓，3個燉菜，俗稱水煮菜，蘿卜、土豆、白菜。這個學校的伙食是開始時，學生們滿意度最高。吃過以后，我終于明白，不是因為味道好，而是因為2塊錢能吃這樣一頓飯，性價比比較高而已。其他學校的食堂的飯菜，起碼是3塊5一頓，味道即時和這里的差不多，因為貴也便覺得不好吃了。
回職中的路上，我買了一兜地蘿卜，6毛錢一斤。據(jù)說前些日子，5毛錢兩斤。學生還發(fā)短信給我說，一定請我吃這里的.特產(chǎn)水果——地蘿卜�，F(xiàn)在也知道了學生們?yōu)槭裁慈绱恕捌珢邸彼�。喝水還要花錢，而地蘿卜水分大，全當喝水了。呵呵
本來打算明天去募役中學。張才華一直說請我吃那里的狗肉，不為別的，便宜，才二十塊錢一斤。我把人都約好了，比如王玲和李秀勇，還有寄中的6個人，加上職中的。后來才想起來應該給張才華打個電話看看他明天有沒有時間。結果，讓人有些遺憾，他明天下午有三節(jié)課！唉，真是不巧！
那就改個地方吧，反正有十幾個實習學校呢！嗯，想來想去，先去周東那里了，馬廠中學。正好，周東明天下去沒課。寄中的一聽不去吃狗肉了就打退堂鼓了，呵呵，有趣呢！
晚上，周東發(fā)來短信說，今天下午他已經(jīng)買好了雞和魚，讓我們一定去，還提醒我們明天降溫記得加衣服！
那一刻，我的心里除了感動就是覺得有些愧疚。
周三下午最后一節(jié)課是職中所有班級的班會課，我不想一個人在宿舍，就跟著她們?nèi)ヂ犝n。
真是耳聽為虛，眼見為實，課堂紀律那個差哦！難怪她們說平時上課，要有一個老師專門維持紀律才能把課上完了�！澳繜o師長”應該是最好的描述吧。
晚上，宿管人員上來反映：有學生往窗外倒污水、扔垃圾；宿舍門前垃圾不清理。
剛來的時候，就聽實習生們說這個宿管阿姨有點兇，這幾日交往下來，我更認同一點：“力的作用是相互的�！蔽覀冇行⿲嵙暽纳盍晳T也確實有問題。
工作的日志8
在將近五個月的時間中，經(jīng)過綜合事業(yè)部全體同事共同的努力，使我們綜合事業(yè)部的業(yè)績漸漸被公司所認識，同時也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗。這是我認為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。
下面是綜合事業(yè)部第一季度的銷售情況：
1月總業(yè)績：166700
2月總業(yè)績：241800
3月總業(yè)績：252300
從上面的銷售業(yè)績上看，我們的工作做的是不好的，可以說是銷售做的十分的失敗。在鹽城市場上，雖然xxx行業(yè)公司眾多，但我公司一直處于壟斷地位！那為什么我們的業(yè)績和開展市場有這么大的壓力？客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現(xiàn)在：
1）銷售工作最基本的客戶訪問量太少。綜合事業(yè)部是去年12月月開始工作的，在開始工作倒現(xiàn)在有記載的客戶訪問記錄有313個，加上沒有記錄的概括為46個，三個月的.時間，總體計算銷售人員一個月拜訪的客戶量平均為9個。從上面的數(shù)字上看我們基本的客戶拜訪工作沒有做好。
2）溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達給客戶，了解客戶的真正想法和意圖；對客戶提出的某項建議不能做出迅速的反應。在傳達產(chǎn)品信息時不知道客戶對我們的產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度，
3）工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。銷售人員沒有養(yǎng)成一個寫工作日志和計劃的習慣，銷售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而引發(fā)銷售工作沒有一個統(tǒng)一的管理，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。
4）市場的開拓能力不夠，業(yè)績增長小，個別銷售同事的工作責任心和工作計劃性不強，業(yè)務能力還有待提高。
工作的日志9
今天是一個晴天，這樣的溫度對于我來說是一個很好的天氣。因為今天是我第一次上班，也穿上了公司的制服，一套藍色的西服套裝配上自己的白襯衫讓我感覺很清爽，我整個人也為即將到來的工作而感到激動。我在早上的時候就談到了來到公司了，也許是因為這幾天的學習讓自己養(yǎng)成了這樣的習慣吧，當我看到別人過來的時候，都會自然地去回禮和微笑。等到我來到辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)辦公室里面已經(jīng)來了幾個同事。等到晚一點時候的時候，經(jīng)理過來交代，我要寫一下需要做的.事情，然后就出去了。
其實我并不知道自己應該做什么事情，不過幸好身邊的同事是個老員工，對于這些很熟悉，不懂的我基本上都會向他請教。他也經(jīng)常會教給我一些內(nèi)容。原來我的工作就是簡單的整理一下文件，坐在辦公桌上忙了一早上，也沒有什么特別的感覺，尤其是在當自己認真去做一件事情的時候，總感覺時間會過得很快。在中午的時候和同事們一起在員工食堂里面吃了頓飯，伙食還是不錯的。下午就基本上重復今天早上忙的事情。
因為住的地方離公司比較遠，所以以現(xiàn)在每天早上6點多就要起來去擠公交車，即使是面臨寒冷的天氣，也都需要去上班。尤其是有的時候公司業(yè)務比較繁忙，在晚上或者是周末加班的時候，留給自己個人的可支配時間就變得更少了。我常常羨慕自己能夠像那些事業(yè)單位的人一樣，一周五天的工作日。雖然說我們就比他們多了一天的工作日，但是我想沒有人會嫌棄自己的休息時間長。可是我們竟然領了薪水就應該到點去給人做事，叫苦叫累都是沒有資格的，所以我們必須要克服自己。不能夠按照自己的心意，不想上班就不上班，想早退就早退，想摸魚就偷懶。在學校里面跟在社會上是不一樣的，我相信很多工作的人都說當學生的時候還是特別好的。
工作的日志10
今天一大早，校長說我們班的清潔區(qū)很臟，我立刻火冒三丈。班級的衛(wèi)生現(xiàn)在好轉了，清潔區(qū)又出問題，我氣憤，都大半個學期了，學生怎么還沒上軌道了呢，以前的學生開學半個月基本就能跟我配合默契了，怎么今年的學生就這個樣子的呢？我很想發(fā)火，但最終還是控制住了自己，如無其事地說：“沒關系，知道同學們累，胡老師就不麻煩大家了，今天的清潔區(qū)我來整理，待會跑操的時候，我請數(shù)學老師帶大家去�！闭f完我就走出了教室。跑操時間到了，我拿著垃圾袋和大掃把獨自去了清潔區(qū)。那幾個清潔區(qū)的值日生也跟著來到了清潔區(qū)，除此之外，還有班長，中隊長和另一名女生。但看到他們，我還是有點生氣的，我拒絕了他們的加入。打掃工作一直持續(xù)到跑操結束。這時候，我發(fā)現(xiàn)我們班的大部隊浩浩蕩蕩地但很有秩序地朝清潔區(qū)走來，在隊伍的最后是我們班的數(shù)學老師。一切都清楚了，我有點失望，如果是學生自發(fā)的，我會發(fā)自內(nèi)心地感到驕傲，可是------ 于是我還是冷冷地說：“我不需要你們?nèi)魏稳说膸兔Γ蠋熣f一個人做就一個人搞定，不需要任何人插手�！苯又致耦^做事了。忽然，隊伍后面的學生全都爭先恐后地跑掉了，我隱約聽見學生說：“快去搶掃把呀！”之后所有的學生都散了，就剩下我獨自一人孤零零地掃著地。我一邊掃，一邊朝遠處看，我真的希望，能看到一幫學生來幫忙，其實任務基本上都被我搞定了，并不需要他們再動手，但如果他們能來，最起碼證明，他們不是木頭，他們還有良知，事實是，到我打掃結束也沒看見一個人來。我失望地回到了教室。
走多遠就聽見班級學生在喊：“快點，快點呀，胡老師快到了�！蔽乙琅f不動聲色地走進班級，前面黑板上，被“胡老師，對不起---全班同學呈上”占滿，后面黑板上，就畫了一顆“紅心”，紅心的里面也寫著：“胡老師，對不起--全班”。我看到班級有幾個女生眼淚還在眼上呢。我依舊當作沒看見，冷冷地說：“把黑板擦掉，上課”�？墒�，班級缺幾個人，原來他們?nèi)デ鍧崊^(qū)打掃衛(wèi)生了。因為我們班的清潔區(qū)比較大，他們幾個在清潔區(qū)的.其他地方，怪不得我等了半天沒看見他們?nèi)�，原來他們看見我那一片清理的差不多了，就到其他地方去打掃了，我的心總算平靜了下來。還算他們有良心，我暗笑著。我們就這樣心知肚明地上著課，《天火之謎》中，面對眾人的冷嘲熱諷，富蘭克林沒有回應，而是用實驗證明了自己的推論，講到這，我停了下來，講到了今早上的事，“同學們，富蘭克林用自己的實際行動回應別人對他的嘲笑，因此，我雖然看到了你們在黑板上寫的話，但我更希望看見你們的實際行動�！边@節(jié)課就這樣結束了。下節(jié)課上課的時候，班長匆匆忙忙跑過來說班級缺幾個學生，老師不好上課，我一驚，忙問他們的去向，原來這幾個家伙利用課間又去打掃衛(wèi)生了，我是又好氣又好笑，但還是趕緊把他們喊回去上課。
中午的時候，我一直在班級看班，直到是清潔區(qū)值日的那幾個小子集體湊錢買的。我猶豫了，到底要不要接受？接受吧，有種收受賄賂的感覺，學生們會不會覺得老師也很愛財，不接受啊，我又怕學生們覺得老師是不是不肯原諒自己。最后，我還是決定收下這瓶蜂蜜。
工作的日志11
很早就到公司了，但人事部要到八點鐘才上班，無聊的我轉了一遍�？吹綋]汗如雨的工人，才意識到自己是那么的幸運，一名還未走出校門的大學生，可以和那些資歷深厚的.前輩們坐在同一個辦公室，真的是莫大的幸運。所以，我一定要好好工作，努力學好知識。
我的同事，我覺得他們都很好，經(jīng)理也很好，很愉快的一個工作環(huán)境。不好的是我自己，也不知道怎么了，每每到一個新的環(huán)境我總需要一個很漫長的時間來讓自己學會說“地方話”。在學會方言之前我總是保持沉默，這種沉默讓別人會感覺很壓抑，我自己也是。親愛的，慢慢來，別緊張!你會適應新生活的!
工作的日志12
今日的講座是最接地氣的，上午發(fā)熱發(fā)vdv學附中的張XX教師分享了《文本解讀與文化積累》的話題，午時羅XX教師依然圍繞文本解讀，以第八冊第一單元教材為例，具體給教師們介紹了如何進行“讀寫一體化”教學。
張愛民教師的課件很異常，一頁簡單的Word文檔，資料包括二三十個成語，十來句文言文，估計不會超過300字，僅此而已。然而就利用這簡單的文字，張教師給學員們講了三個小時，且學員們一再推遲下課時間，想盡可能多聽一會兒張教師講課。是的，淵博的學識，深厚的古文造詣，豐富的`語言教學經(jīng)驗，通俗易懂的講解，讓張教師的課充滿魅力，教師們被深深吸引。能天天坐在張教師課堂上的學生該是多幸福！
張愛民教師主要從“識好字、多積累”兩個方面跟大家進行交流。經(jīng)過一個個漢字字源的演繹和講解，我驚嘆于每個平凡漢字背后那一個個趣味的故事，一幅幅形象的畫面。漢語言文化何等廣博精深，而自我所知又是何等的有限，在張教師的課堂上很為自我學識的淺陋羞愧。告訴自我：學習學習再學習，唯有如此，當應對學生時，才能有底氣站得穩(wěn)，講得出。張教師講到很多中文系本科畢業(yè)生的語言文字基礎薄弱，錯別字多，古文理解本事欠缺，呼吁小學教師重視識字教學。張教師的話讓我心中除了愧疚，也感到沉甸甸的職責。是啊，小學語文教學的首要任務就是教會學生識字寫字，基礎不打好，何以建高樓？提高學生語文素養(yǎng)，從小學語文教師做起，從我做起�！耙粤x推形”“因形識義”，這是張教師總結出的學習漢字的兩條經(jīng)驗，要好好利用。
張教師也提到背誦積累對學生成長的重要性。這一條我歷來比較重視，但還做得不夠，還要在背誦篇目的篩選上多下功夫。
羅XX教師基于讀寫一體化的“單元整組備課”指導，讓我有醍醐灌頂?shù)母杏X——原先語文課能夠這樣上！在此梳理一下羅教師的單元備課思路：
首先通讀整組教材，整體把握單元教學資料；然后重點研讀習作教學要求，結合本單元文本表達特點，確定閱讀教學語言訓練重點；在每個篇目的閱讀教學中，重點引導學生感悟文中典型的言語形式，借助“句群”訓練遷移運用；在單元習作練習中，要求學生把本單元學到的表達形式運用到習作中，并以此作為評價標準。
怎樣把文章“寫具體”，是令教師學生都頭疼的問題：教師不明白如何教學生寫具體，學生不知該如何把習作寫具體。羅教師的“單元整組備課”，從習作要求出發(fā)，確定閱讀教學重點，在課文學習中提前滲透本單元習作“寫什么”“怎樣寫”的指導，到了學生正式寫作文的時候，就水到渠成了。這是真正的讀寫一體化教學。羅XX教師，I服了YOU!
為什么要讓學生組詞造句？這真是自我以前沒有深入思考過的問題。組新鮮的詞，是對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)；造有意思的句，是習作選材立意方法的訓練；學生習作，有意思比有意義更重要！語文課的一切活動都指向一個目標——表達，即語言文字運用。真是受教�。「屑ち_萍教師，感激國培！
工作的日志13
今天學著填寫貴陽市地方稅繳納申報表。包括納稅人全稱，納稅人識別號，經(jīng)營地址，開戶銀行，賬號，辦稅員簽名以法人代表簽名等等。xx地產(chǎn)公司經(jīng)營項目屬于服務，稅種包括營業(yè)稅，城建稅，教育費附加，地方教育附加，價格調(diào)節(jié)基金，個人所得稅。其中，營業(yè)稅稅率為5%，個人所得稅稅率為5%，城建稅，教育費附加，地方教育附加的稅額分別為在5%營業(yè)稅基礎上乘以7%，3%，1%。價格調(diào)節(jié)基金為營業(yè)稅的1‰。
工作的`日志14
第一天上班，先對公司有了大概的了解。公司有總經(jīng)理室、財務部、研發(fā)中心、客服中心、銷售部等五個部門。研發(fā)中心分測試組、開發(fā)組和研究組，銷售部分渠道和直銷。 本次暑期到公司的實習目標是軟件測試。一個好的軟件測試員必須建立在對軟件非常熟悉的情況下才能做好測試工作。由于剛到公司，對公司的`軟件可以說一點都不了解。因此，公司負責人把我安排在客服中心，先了解軟件。單位指導師選擇了A5版本的軟件，介紹了軟件的大概功能，并演示。公司的軟件有很多版本，我先把每個軟件瀏覽一遍，看看都有哪些功能，再從客戶最常用的開始學習。
第一天實習，有些擔心，有些興奮，還有些緊張。但是認識了一些同事，也下定決心要好好學習。
工作的日志15
各縣（區(qū)）教育局，各大企業(yè)教育主管部門，各中小學校、幼兒園：
為進一步加強我市中小學、幼兒園安全管理制度化、規(guī)范化建設，提升學校安全管理工作水平，決定從即日起在全市中小學、幼兒園實行《學校安全工作日志》制度，學校安全工作日志。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、各中小學、幼兒園要認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，把安全工作作為學校工作的首要任務來抓。進一步建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，以防事故發(fā)生。
二、教育局統(tǒng)一印制的《學校安全工作日志》是針對學校安全管理工作的實際制定的，是學校安全工作日常管理的必要內(nèi)容，也是發(fā)生事故后追究事故責任的重要依據(jù)。全市中小學、幼兒園必須全面落實，確保安全工作的及時性、實效性、連續(xù)性。
三、嚴格實行中小學、幼兒園安全工作日志制度。各中小學、幼兒園要全面落實學校安全工作巡查督查制度，逐事排查，逐人落實，不存盲區(qū)，不留死角。學校值班人員必須當日如實填寫《學校安全工作日志》（每月一冊，每天一頁），校長和分管領導應逐日查看了解情況，處置問題，最大限度地把各類學校安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，工作總結《學校安全工作日志》。學校要根據(jù)工作實際，逐步建立《班級安全日志》制度，班主任要每日查看記錄情況，并及時上報和處置有關問題。各縣（區(qū)）教育局、各大企業(yè)教育處、局屬各學校每個月通過《安全工作月報表》向市教育局報告有關安全隱患及整改情況。同時做好存檔備案工作，建立完善工作臺帳。
四、各教育主管部門和學校要在當?shù)卣I導下，建立學校安全工作聯(lián)席會議制度，定期研究解決影響學校安全的重大問題，對校園的'周邊環(huán)境進行集中整治，分工合作，密切配合，共同推進學校安全穩(wěn)定工作。
五、要強化校園安全責任和責任追究制度。落實“一把手”負總責，分管領導具體負責的安全工作責任制，層層落實各項安全工作責任。實行安全工作“一票否決制”，凡因不認真履行職責、管理不善等造成重大安全事故的，將嚴肅處理相關責任人。
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