我的日記5篇【經(jīng)典】
不知不覺中一天又要結(jié)束了，想必大家都學習了不少新知識，這也意味著，又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的我的日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
每個人，都會遇上煩惱。我就遇上了一個大煩惱。
我的煩惱就是粗心。有一次數(shù)學考試，考試卷比較簡單，我很快就把它做好了，我一看鐘，還有二十五分鐘，我檢查了半天，也沒檢查出一點兒錯誤來。老師說：“組長收起來。”我立刻交給了組長。
過了幾天，老師把試卷發(fā)了下來。我一看分數(shù)，考了七十八分。我心想：怎么向媽媽交代呢？我粗略地看了一下試卷，大部分都錯在計算上。比如說：我把34看成了43，把59看成了95，太不應(yīng)該了！
回到家里，我心想：這件事情總瞞不過媽媽。我勇敢地把試卷拿了出來，遞給了媽媽，說：“媽媽，我只考了七十八分。”媽媽生氣地說：“這次考試，題目簡單，只要仔細，就能考高分，你的.粗心病又犯了�！蔽蚁耄合麓我欢ㄒ季攀忠陨�，我一定要仔細做題。
還有一次語文作業(yè)是做拼音卷，我做著做著，一不小心把“小題大做”，寫成了“小亭大做”，還有一個“遍布”寫成了“剪布”，真是粗心�。�
哎，粗心就是我的一大煩惱，你有你的煩惱嗎？
我的日記 篇2
今天是我過生日，朋友們都送來了生日禮物，有福娃貝貝，有可愛的小兔寶寶，有漂亮的洋娃娃，還有可以動的小豬，我很喜歡它們。
福娃貝貝可是奧運吉祥物；小兔寶寶很可愛，晚上我可以抱著它睡覺；每當我高興的.時候我就會用手指讓小豬用手語表演感恩的心；每當我不高興的時候我就會讓洋娃娃唱快樂的歌。
有一天我發(fā)現(xiàn)它們在吵架，貝貝說：”我可是奧運吉祥物�！靶⊥脤殞氄f：”我是世界上最可愛的小兔子�！靶∝i說：”我還可以用手語表演呢！“”誰怕誰呀，我還可以唱快樂的歌呢！“洋娃娃傲慢地說。它們爭吵不休，我抱著小兔寶寶睡覺的時候它們在吵架，洋娃娃唱歌的時候它們也在吵架，小豬用手語表演感恩的心的時候它們還在吵架，我在玩福娃貝貝的時候它們?nèi)匀辉诔臣堋?/p>
我想說：“你們都是生日禮物，你們永遠都是最珍貴的生日禮物，你們不要再吵了�！睆拇宋以贈]聽到吵架聲，它們陪伴著我度過快樂的每一天。
我的日記 篇3
星期六的時候，姐姐和她的好朋友去電影院看電影，我也跟著一起去了。
到了電影院，姐姐和她的好朋友最后選擇了《小丑驚魂》這部電影。
影片開始了，出現(xiàn)了一個叫喬治的小男孩，他拿著他哥哥送他的小船，穿著雨衣，把小船放到了水流里，慢慢地流到了下水道里。他想：哥哥一定要罵我了。想著他就一直往下看，突然出現(xiàn)了一個小丑，他說：“你想要這個小船嗎？那把你的手伸進來拿吧。"喬治聽了他的話，把手伸了進去，可剛伸進去，小丑突然張開嘴，把喬治的手吃掉了�？吹竭@里，我害怕的閉上了眼睛。再睜開時，看見了一個小女孩拿著長矛插進了小丑的腦袋，但小丑還是跑了。他們一起追著小丑到了一個地方，那里全是尸體。他們找到了小丑，每個人都拿了一個兵器，一人一下，還有的人拿著槍打小丑，不久后，小丑就變成了灰。原來小丑害怕人們團結(jié)起來的`力量，我從害怕變成了開心。
這次的電影給我留下了后遺癥，不敢看小丑，不敢上廁所，不敢一個人睡覺……不過也讓我學到了團結(jié)就是力量。
我的日記 篇4
20xx年9月22日 星期五
今天我在一本作文書上讀到了一則作文《12歲的我》小作者跟我很像哦！
那是他12歲生日的時候?qū)懙模_頭第一自然段寫到：“今天是我12歲的生日。當12跟彩色的蠟燭在我面前點燃時，我默默許下了一個愿望：當一位杰出的畫家。（我也想的當一位杰出的畫家，但還是要通過自己的'努力。）這是，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長大了。如小鳥的羽毛豐滿了一些，就要向藍天飛翔……”
第二自然段說道：“12歲的我喜歡背著畫架，提著“百寶箱”，去大自然中寫生、采樹種。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)。蟬聲一起，我就急不可袋的換上了短裝，想脫籠之雀，興致勃勃的沖下樓去，去摘柳條編個花籃……”
我也喜歡寫生，喜歡調(diào)皮，其實每個人都有童年，大人都想
回到童年，在童年可以快快樂樂的玩耍無憂無慮，不像現(xiàn)在的大人每人心事重重的樣子。大家說對不對呢？
我的日記 篇5
師德，是熱愛孩子的赤子之心，師德，是熱愛崗位的敬業(yè)精神，師德，是熱愛事業(yè)的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。幼兒園的老師就是這樣默默無聞地奉獻著自己，甘于平凡，以不變的熱忱 去挑戰(zhàn)每一個教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。
好老師，一個再簡單、再熟悉不過的字眼，卻包含著很多的內(nèi)涵。我想只要有一顆熱愛教師職業(yè)、愛學生的心，做一名合格教師，其實并不難。好的老師不僅是學生的朋友還是一個演員。站在講臺上， 眾目睽睽之下，教師得注重自己的儀表、談吐和舉止。作為一個老師不管有什么高興事、煩心事，你必須將它們放到教室門外，然后心平氣和地走進教室。
在我身邊就有這么一個好老師，她叫毛美華，年輕漂亮，微笑面對每一個人，她熱愛幼兒教師職業(yè)。勤奮工作，不為榮譽，不為金錢，她不需要壓力，也不需要督促，即使被人誤解，學生暫時傷害，都 不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念，為了自己的夢想，她因為工作而快樂。她談到工作，就像孩子談?wù)撚螒颍蚪驑返�，神采飛揚。她工作勤奮，卻不會天天叫苦叫累，這不是說她不累 ，而是她能從工作中獲得巨大的娛樂和滿足。
毛老師喜愛孩子。她愛每一個孩子，不因為自己的好惡偏愛或嫌棄任何一個學生，能夠尊重他們的個性，能夠給他們一個寬松的空間，使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛孩子還在于她能容納孩子的 一切，既從心底為孩子的進步而高興，也從心底原諒孩子們的'過失。既不為他們?nèi)〉玫某煽冋凑醋韵玻膊粸樗麄兊倪^失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長。好老師孩子喜歡她，不是因為 她是老師，而是因為她是可以信賴的親人，孩子們愿意把自己隱秘的心事告訴他，愿意向她尋求最難解的問題的答案。自由活動時，學生們會情不自禁的圍上她，愿意在她面前表現(xiàn)自己，愿意向她表達 自己的問候。
好老師，家長信任她，家長放心把孩子交給她，她是家長的好朋友，因為她能準確的反饋孩子的信息，能夠讓家長感受到自己的孩子是老師最了解、最關(guān)心的，老師所給的建議是令家長信服的，家長能 從毛老師身上看到孩子的希望，深切地感到毛老師對自己孩子的心情和他完全一樣，相信孩子交給這樣的老師一定不會錯。
做個好老師應(yīng)該懂得表揚和鼓勵 ，表揚和鼓勵并不是什么新理念新方法。恰恰相反，這是一種最基本的教育方法和一條最基本的教育原則。五彩繽紛的表揚術(shù)和鼓勵法也總是毛老師教育皮大王的法寶。 比如，有孩子不聽話，不聽老師的話，上課插嘴，手腳亂動。毛老師總是有自己獨特的方法讓那些孩子服服帖帖，規(guī)規(guī)矩矩。這是表揚，也是極具魔力的表揚。
毛老師是個愛學習的人，在開展主題活動的過程中，總會結(jié)合主題尋找相關(guān)資料，她愿意將自己的成果與別人一起分享，參觀她們的教室，總會給人有眼睛一亮的感覺。她是個多才多藝的老師，不僅課 上得好，口才也好，人緣關(guān)系也好，所以她成了我們巴城幼兒園的大忙人，為了工作，她常放棄自己的休息時間。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。
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