（通用）實用的四年級日記5篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學習了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級日記 篇1

　　現(xiàn)如今環(huán)保已經(jīng)成為了我們必做的事，因為現(xiàn)在地球上環(huán)境正受到威脅。

　　現(xiàn)在，我們知道地球已經(jīng)開始變暖，寒冷地方的冰已經(jīng)開始融化，變成的水使水平面越來越高，讓許多沿海的國家被淹沒。更多的`土地沙漠化，天災不斷來襲，使我們的生活不再那么無憂無慮。

　　首先，我們必須從身邊做起。

　　大片森林被不斷砍伐，汽車尾氣不斷排放……這些首先就會直接影響到我們生活，因為這些讓我們“不敢呼吸”。所以，這些問題最好的解決方法就是少開車，多騎自行車，而且，騎自行車也很有益身體健康！。可雖然一直這樣說，而且說了也不只一次，可為什么還是有那么多的車在路上呢？所以，這個方法實在，有點不實用。

　　最簡單的就是種樹了，樹是人類的好朋友，他們能幫助人類許多事，比如凈化空氣啦，等等。所以，多種樹，這個方法很實用！

　　總而言之，我們的地球要我們自己去愛護，去保護，要用實際行動來幫助地球，讓環(huán)境更美好！

四年級日記 篇2

　　有一天，我和一個同學在玩卡片，不一會兒，那個同學問我有多少張卡片，我想就吹一下牛吧!反正他也不知道，后來我就回答有9萬張，他吃了一驚，就站那里一動也不動了。

　　后來，他又問我，你明天可以不可以把卡片帶來嗎?我沒有考慮就說沒有問題。

　　下午放學回家時，我對媽媽說;“我要買卡片，而且要9萬張”，媽媽臉色立刻變了說;“買那么多干嘛?又不能吃，再說，9萬張你知道是多少嗎?”我把事情從頭到尾說了一遍。媽媽聽了以后就說;“你吹吧看你明天怎么辦”?“這有什么難的”，我得意的`說。

　　第二天，我剛來到學校，那個同學就來問我你的卡片呢?我若無其事的說;“我媽媽不讓我?guī)А薄：髞硭�就走了�?/p>

　　怎么樣?我算是吹牛大王吧?

四年級日記 篇3

　　一天科學王老師讓我們種綠豆，我很感興趣，于是一放學便飛奔回了家。一進門，我就拿出一個一次性的塑料杯，把一張衛(wèi)生紙打濕水后墊在塑料杯里，把三顆綠豆放在衛(wèi)生紙上面，讓他接受陽光的照射。

　　第二天一放學，我好像一匹野馬沖進了家，看看綠豆有沒有變化，我一看綠豆就好像喝飽了水一樣，身子被漲得鼓鼓的，有一絲輕微的裂縫。

　　第三天一大早，我便看見綠豆的綠外衣被漲破了，綠豆芽們都探出頭來了，東瞧瞧，西望望，好像一個害羞的小姑娘在看這個世界有多美！

　　第四天，我的綠豆芽都探出了頭，我去跟他們聊天“你們看這個世界美不美？”他們仿佛在說“美！太美了！”

　　第五天，我發(fā)現(xiàn)我的豆芽長出了兩片小小的嫩葉。

　　第六天，我驚喜的跟媽媽說：“媽媽我的綠豆芽長高了，有四厘米高了！”媽媽說：“長大了就做成才吃了吧�！蔽覍ξ业�.豆芽說：“今天有個壞消息，你們要被煮著吃掉了�！彼麄兿裨谡f：“不要吃我們！不要吃我們！”我馬上對媽媽說：“不要吃豆芽不要吃豆芽！”媽媽說：“當然不吃了，媽媽只是跟你開玩笑的�！蔽宜闪丝跉狻�

　　第七天，我把綠豆芽移入了泥土里，我問媽媽：“綠豆芽長大了會怎樣？”媽媽說：“綠豆芽長大了會開花，會結(jié)果，結(jié)出新的綠豆，落進泥土里，又長出一顆豆芽……”哦！這就是綠豆芽的生長過程。

四年級日記 篇4

　　4月11日，是我們最后一次集體春游，目的地為珍珠泉。這次游學意義更為特殊，除了對珍珠泉旖旎春景的憧憬，還或多或少地夾帶著一絲依依不舍。

　　珍珠泉在南京的北面，被譽為“江北第一游觀之所”。相傳明萬歷年間，金陵大旱，唯浦口以西一帶因得益于珍珠泉水，農(nóng)作物依然豐收，當?shù)剞r(nóng)民居然不知旱情。當時人認為這是龍王爺?shù)谋Ｓ�，紛紛捐資興建龍王閣及其它園林建筑，以表示對龍王的感謝。珍珠泉的`泉眼，泉水從石縫中涌出，因十分像成串的珍珠，故得名為珍珠泉。

　　老師帶我們來到賽場觀看騎馬，旗手們辦成西游記里的人物。旗手騎在馬背上還能表演各種各樣的動作呢！一個也沒有摔下來真是技藝高超！全場再次想起掌聲！還有一位大姐姐表演雙腿滾筒、一位姐姐在高空中走鋼絲，讓我心驚膽戰(zhàn)的！

　　然后老師帶我們來到草坪，鋪上桌布，大家都拿出各自帶來的零食解決下咕咕叫的肚皮，并且相互分享，嘿嘿，草地上到處都洋溢著歡樂的笑聲，吃了一半，下雨了，不過，我們并沒有打傘，享受下雨的樂趣。

　　結(jié)束了一天的游學，大家一起坐車返回了學校，但是我們的好心情依然是延續(xù)的，這一天很開心，是我六年級畢業(yè)前美好的回憶！

四年級日記 篇5

　　今天上午的`語文課，老師教了同學們《巨人的花園》這一課。

　　大概意思是，有一座花園，它的主人是個巨人，他外出旅行好久了，小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來了，他看到花園里有小孩在玩耍，便大聲叱責并把孩子趕走了。之后他砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，冬天來了，巨人孤獨地度過了冬天。當春天來到時，不知為什么，巨人的花園里仍是冬天。后來，孩子們又來了，巨人十分憤怒，生氣地訓斥他們，要把孩子趕走�？墒且粋�小男孩留了下來，站在桃樹下。巨人要把他趕出去，便罵他。小男孩沒逃跑，卻用眼睛凝視著巨人。他在桃樹下一伸手，桃樹馬上發(fā)芽了。巨人最后終于終于知道，沒有孩子就沒春天。

　　這次表演告訴我：人一定要大膽。你看，我原以為演不好，不敢去，但去了后沒想到表演會那么好。

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