四年級(jí)日記
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
今天，爸爸帶著我到焦作的一家醫(yī)院看病，爸爸一直抱著我。
到了醫(yī)院里，醫(yī)院里面正在裝修一些東西，所以里面亂七八糟的`。我和爸爸到了看病的地方，醫(yī)生伯伯說(shuō)我得皮膚病必須抽血化驗(yàn)，爸爸拿著醫(yī)生開(kāi)的藥方去取藥，然后抱著我去化驗(yàn)室。抽血的護(hù)士看起來(lái)技術(shù)還不好，開(kāi)始抽了，針頭剛扎進(jìn)我的皮膚里，我就早已經(jīng)在哭了。疼得我受不了了，爸爸見(jiàn)我一直在哭，就立刻跑來(lái)安慰我，還對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“你能不能輕點(diǎn)�。∧氵�不如不抽了。”過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我和爸爸從醫(yī)院出來(lái)。
爸爸就帶我去游樂(lè)場(chǎng)去玩。這讓我知道了父愛(ài)是多么偉大呀！
四年級(jí)日記 篇2
今天是個(gè)大晴天，我們學(xué)校一年一度的放風(fēng)箏比賽又開(kāi)始了，到了中午每個(gè)班的同學(xué)都拿著自己做的或買(mǎi)的風(fēng)箏到操場(chǎng)集合，有雄鷹圖案的，有多啦A夢(mèng)的，還有喜羊羊圖案的.。
大家都準(zhǔn)備好，放風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，這邊的風(fēng)箏飛上了天空，那邊的風(fēng)箏也跟著飛，好好像有誰(shuí)在指揮似的，不一會(huì)大部分的風(fēng)箏都飛上了天空，在蔚藍(lán)色天空的襯托下，五顏六色的風(fēng)箏顯得格外鮮艷，不過(guò)我最喜歡的是我們班鄒曉彤的風(fēng)箏，那鳳凰的羽毛是紅色的，頭是橢圓形的，微風(fēng)吹過(guò)，顯得栩栩如生。
啊，真是一幅美麗的風(fēng)箏畫(huà)卷。
四年級(jí)日記 篇3
九峰公園位于美麗的九峰山下，是臺(tái)州有名的縣級(jí)公園。它青山綠水，古木參天，花紅柳綠，景色宜人。我春節(jié)假日陪路橋來(lái)的表弟重游九峰公園。讓我感覺(jué)好久沒(méi)來(lái)的九峰公園和以前是大大的不同了。
我們從九峰公園新建的`西大門(mén)入園，首先印入眼簾的是一塊巨石，上面雕刻著“九峰公園”四個(gè)大紅字。偌大的廣場(chǎng)上游人如織，有本地人也有外地人。不同的面龐，不同的口音，相同的是每個(gè)人都帶著節(jié)日的喜悅。廣場(chǎng)上掛滿了一盞盞的紅燈籠，給節(jié)目增添了不少喜慶的氣氛。
我們往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了一片古色古香的建筑群。春節(jié)期間，嶄新亮相。據(jù)說(shuō)這是前清時(shí)期“石氏宗祠”和徽派建筑群。是我區(qū)民營(yíng)企業(yè)耗巨資從安徽整體拆除搬移過(guò)來(lái)的。古建筑群里包括：古祠堂、官宅、閣樓、繡樓等飛檐抖拱，雕梁畫(huà)棟，可都是我國(guó)古代建筑的精品，不少人看后都贊美不止。
我們接著來(lái)到了兒童樂(lè)園，我發(fā)現(xiàn)兒童樂(lè)園里新增了許多的游樂(lè)設(shè)施，有流星鍾、颶風(fēng)飛椅、太空漫步和歡樂(lè)島等。我和表弟先去玩新建的“流星鍾”。當(dāng)我們坐上去不久，它就擺動(dòng)起來(lái)。開(kāi)始是慢慢有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，像嬰兒的搖籃，舒服極了，但稍過(guò)片刻，擺動(dòng)的幅度就開(kāi)始大起來(lái)了，時(shí)而騰空而起，時(shí)而突然下降，我的心隨著擺動(dòng)幅度的大小也跟著起伏不定，既感到刺激又有些害怕，我表弟害怕得干脆緊閉眼睛，好不容易停下來(lái)了，我倆從上面下來(lái)，感覺(jué)腿有點(diǎn)發(fā)軟。接下去我們還玩了碰碰車(chē)、激流勇進(jìn)，由于人太多，排隊(duì)太長(zhǎng)了，而且時(shí)間也不早了，于是我們依依不舍地離開(kāi)了九峰公園。
美麗的九峰公園，它的變化真是讓人耳目一新啊！
四年級(jí)日記 篇4
我們住在一個(gè)美麗的星球——地球，可是由于現(xiàn)在人口的增加，地球已經(jīng)被污染了。
我們每天早上呼吸的新鮮空氣也并不都是新鮮的。汽車(chē)排放的尾氣，工廠冒出來(lái)的煙塵，垃圾燃燒的`黑煙，路邊燒烤放出的油煙，都污染著空氣。而這些空氣吸進(jìn)體內(nèi)，會(huì)影響我們的成長(zhǎng)發(fā)育。
現(xiàn)在又產(chǎn)生了一種新的有害物質(zhì)——霧霾。霧和霾都會(huì)導(dǎo)致我們看不清前方物體，不利交通。其中，霾會(huì)影響人的呼吸系統(tǒng)，危害性較大。
以前，我國(guó)有非常多的花草樹(shù)木（植被）�？涩F(xiàn)在，樹(shù)木迅速減少了，都被制成了紙和鉛筆，大約十只鉛筆就要砍一棵樹(shù)！那我們十三億人口每人十支鉛筆，那就得砍十三億多棵樹(shù)呀！同學(xué)們，珍惜紙張和鉛筆，浪費(fèi)紙張和鉛筆，就相當(dāng)于在砍伐樹(shù)木，破壞森林和環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)我們的家園吧！
四年級(jí)日記 篇5
這一個(gè)星期，我看了一本書(shū)，叫《笑貓日記》。我喜歡的這一只會(huì)笑的貓，在尋找它自己喜歡的貓：虎皮貓。
是圍繞笑貓來(lái)寫(xiě)的，小貓是馬小跳表妹杜真子的一只可愛(ài)的貓貓，性別是：男，但這只貓善于用笑來(lái)表達(dá)所有的貓，還喜歡觀察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)活的一只貓咪，書(shū)中透過(guò)笑貓與其他的貓、狗等小動(dòng)物的所見(jiàn)所聞，所作所為，反映我們現(xiàn)實(shí)上的社會(huì)。
如：《塔頂上的貓》，因?yàn)榧刀仕斏系腵虎皮貓的成功，眾貓使盡了壞招：我們上不去，別的貓也別上去！就算有誰(shuí)上去了，我們就要把它消滅掉！”
嫉妒產(chǎn)生的摩擦甚至仇恨實(shí)在令人震驚，但塔頂上那只高貴、優(yōu)雅的虎皮貓，治療好自己的傷后便走了，表現(xiàn)出超然物外的極大寬容。
再看看《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)……讀完這套書(shū)我明白了：在生活中遇到困難時(shí)，要向笑貓那樣勇往直前不退縮，只有努力克服困難，才能取得成功！
四年級(jí)日記 篇6
一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的頭腦突然冒出一個(gè)奇特的想法：未來(lái)我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明能用生活中的物品隨時(shí)發(fā)電，并且毫不污染環(huán)境的技術(shù)。于是我就帶著好奇心，開(kāi)始了大膽的實(shí)驗(yàn)。
我通過(guò)電腦上網(wǎng)查找能夠產(chǎn)生能源的物品，當(dāng)我了解到植物、水果存在生物電、有可能可以用來(lái)發(fā)電時(shí)，就異想天開(kāi)嘗試發(fā)電實(shí)驗(yàn)。
我選擇的試驗(yàn)物品是：土豆、檸檬、蘋(píng)果、草莓四種水果各十個(gè)，并在家里找出一些帶芯片的電線、四個(gè)帶開(kāi)關(guān)的小電扇和一些小紙杯。我還請(qǐng)了個(gè)得力的試驗(yàn)助手——我的爸爸。
首先，我把四種水果分類(lèi)擺放在紙杯中，再把每十根電線合成一組，并把每組的其中一端用電線扎緊并接到一個(gè)小電扇上，最后把那些電線的另一端的芯片按組分別一根根插進(jìn)四類(lèi)不同的水果，這樣我的試驗(yàn)品，就組成了“土豆”、“ 檸檬”、“ 蘋(píng)果”、“ 草莓”四組電力戰(zhàn)隊(duì)。
四組電力戰(zhàn)隊(duì)看起來(lái)就像四只巨大的腳踩著水果的“八爪魚(yú)”。這些“八爪魚(yú)”似乎等待著我的`一聲令下就要蘇醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸告訴我關(guān)于這個(gè)試驗(yàn)的猜測(cè)：根據(jù)上網(wǎng)了解的關(guān)于水果可能存在生物電的資料，我們把每個(gè)水果用電線串起來(lái)，將通過(guò)芯片產(chǎn)生電壓，就相當(dāng)于每個(gè)風(fēng)扇都接了十個(gè)水果電池，至于是否成功，就要看試驗(yàn)結(jié)果了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我打開(kāi)了所有的風(fēng)扇開(kāi)關(guān)。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了!我看見(jiàn)“土豆”戰(zhàn)隊(duì)和“檸檬”戰(zhàn)隊(duì)上的小風(fēng)扇居然開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
試驗(yàn)成功這一刻，我的心情太激動(dòng)了，迅速拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)，拍攝下了視頻，想要向朋友們展示我的偉大發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)這個(gè)奇妙的試驗(yàn)，我想：若將來(lái)長(zhǎng)大成為科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種可以靠土豆等水果發(fā)電的技術(shù)，這樣，大自然就不會(huì)遭受?chē)?yán)重破壞了!
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