五年級(jí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的日記
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的五年級(jí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的日記1
X月X日晴
重陽(yáng)節(jié)那天，我和爸爸媽媽一大早來(lái)到旗峰公園準(zhǔn)備登山。
剛到公園大門(mén)廣場(chǎng)，音響傳來(lái)洪亮的思鄉(xiāng)歌曲聲。順著聲音傳來(lái)的方向望去，那里擠滿了人。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我快步上前。
透過(guò)密密的圍觀人群，只見(jiàn)一個(gè)雙手缺失的叔叔跪在地上，用光禿禿的雙腕夾住一枝毛筆在寫(xiě)字�！捌床薄罢\(chéng)”“靜”等字寫(xiě)得非常漂亮。從鋪紙到固定到點(diǎn)墨到運(yùn)筆直到一幅書(shū)法作品完成，雖然比正常人要付出加倍的時(shí)間和精力，但一切都是那么嫻熟，那么自然！伴隨著“你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣多嗎？人生自古總有一些不平事，請(qǐng)你不必太在意，灑脫一些過(guò)得好……”的歌聲，在場(chǎng)每個(gè)人的'心無(wú)不為之觸動(dòng)，都紛紛解囊。我想，大家恐怕并不是單純的施舍，而是在表達(dá)一種發(fā)自內(nèi)心的敬意吧！
帶著久久不能平靜的心情，我們來(lái)到了山腳，我?guī)缀跻还勺鳉�，登上了黃旗峰。雖然汗流浹背，但我并不覺(jué)得太累，我知道是因?yàn)閯偛拍俏皇迨宓木窀腥玖宋�、鼓舞了我�?/p>
五年級(jí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的日記2
X月X日晴
今天是重陽(yáng)節(jié)，早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)的專題廣播，廣播里介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，來(lái)歷等等，有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見(jiàn)了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節(jié)日快樂(lè)！”我心里想沈老師一定會(huì)說(shuō)“謝謝”。
誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒(méi)像往常一樣說(shuō)謝謝呢？我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節(jié)日快樂(lè)干什么？”到底怎么回事呢？我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，問(wèn)奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎？”
聽(tīng)到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂(lè)”的呀！卻忘了今天是個(gè)特殊的'節(jié)日，都怪我聽(tīng)廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。
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