【熱】實(shí)用的我的日記10篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編幫大家整理的我的日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
昨日還是晴空萬(wàn)里烈日炎炎，今日已是秋風(fēng)送爽。昨日的我還在品嘗雪糕，今日的我早已換上了夾衣。大雁南飛，秋天歸來(lái)。
秋的氣息令人陶醉，是我踏上了郊游的旅程�？磻T了城市秋天的凄涼和滄桑，去鄉(xiāng)下郊游也是一種不錯(cuò)的享受，秋是金色的，剛?cè)虢纪獗憧吹搅艘黄鹕牡咎�，蔚為壯觀，使我不由的停下車(chē)，好好欣賞這迷人的秋色。我置身于這大自然中，置身于秋的懷抱，令我情不自禁的在稻田中奔跑，一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹過(guò)，讓我回味無(wú)窮，
離開(kāi)了這秋天金色召喚的我又來(lái)到了一片樹(shù)林中，遍地火紅的楓葉勾起我許多思緒，使我想起了杜牧那首《山行》：
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
這樹(shù)上的'楓葉宛如一團(tuán)團(tuán)焰火，隨風(fēng)飄落的楓葉就像一只只紅蝴蝶在半空中翩翩起舞，而那落地的楓葉就像一個(gè)頑皮的孩子留下的腳印。這廣闊的樹(shù)林中獨(dú)我一人，似乎獨(dú)我擁有樹(shù)林，擁有這美好的秋天……
在這秋天中，我玩耍著，陶醉著；我學(xué)習(xí)著，收獲著。讓屬于我的秋天變得更美好，更燦爛！
我的日記 篇2
是誰(shuí)，每天為我們打掃衛(wèi)生?是誰(shuí)，每天辛勤地為我們工作?是誰(shuí)，每天克服艱苦的環(huán)境，捍衛(wèi)地球這個(gè)美好的環(huán)境?
這類(lèi)人就是我的.偶像——一絲不茍、努力工作的清潔工。
有的人一定覺(jué)得不可思議，可你們有沒(méi)有想過(guò)： 在炎熱的夏天里，當(dāng)人們悠然自得地享受著空調(diào)帶來(lái)的絲絲涼風(fēng)時(shí)，他們卻在馬路上一邊揮舞著自己心愛(ài)的大掃帚，一邊流著像雨一樣的汗水;黎明，當(dāng)大家還躺在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)時(shí)，他們以經(jīng)頂著寒風(fēng)開(kāi)始清掃大街小巷了。
我的日記 篇3
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你要學(xué)會(huì)自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)……
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸XX年來(lái)的誤會(huì)。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門(mén)，坐到我的`身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。
這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸XX年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉�，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛(ài)您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸XX年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！
我的日記 篇4
我有許多可愛(ài)的用品，但我最喜歡的就是我的文具盒了。瞧！一輛豪華的深藍(lán)色寶馬車(chē)，米奇正開(kāi)車(chē)和咪妮去旅游呢！
這是不久前去超市，媽媽為我買(mǎi)的，怎么樣，不錯(cuò)吧！文具盒不僅外觀美麗，內(nèi)在也很美。
打開(kāi)文具盒，你會(huì)看到米奇正向你招手呢！文具盒有三層抽屜，上面一層放的是活潑可愛(ài)的橡皮妹妹和美麗大方的自動(dòng)筆小姐；中間一層是有紳士風(fēng)度的鋼筆先生和朝氣蓬勃的碳素筆弟弟，他們倆相處的可融洽了；基層的人員是最多的：有正在呼呼大睡的直尺哥哥，有散發(fā)著檸檬香味的鉛盒姐姐，有忠于職守的圓規(guī)叔叔和穿著溜冰鞋的圓珠筆女孩。 、
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，圓珠筆女孩穿著溜冰鞋趕來(lái)，讓我寫(xiě)出正規(guī)的`作業(yè)；當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，自動(dòng)筆小姐和橡皮妹妹一蹦一跳的過(guò)來(lái)，使我畫(huà)出了迷人的風(fēng)景；當(dāng)我練字時(shí)，輪到鋼筆先生大顯身手了，它不緊不慢地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)俊俏的字……
文具盒給我?guī)?lái)了快樂(lè)和方便，幫了我不少忙，我要好好珍惜它！
我的日記 篇5
我的逃避，不是因?yàn)椴粣?ài)你。
只是我還不清楚我們要的是什么？
我的逃避，不是因?yàn)椴粣?ài)你。
只是我想知道我在你心里扮演著什么樣的角色？
我的逃避，不是因?yàn)椴粣?ài)你。
只是我還不知道我能給你一個(gè)怎樣的`未來(lái)？
我的逃避，不是因?yàn)椴粣?ài)你。
只是不明白你到底心里有沒(méi)有我？
我的逃避，不是因?yàn)椴粣?ài)你
只是想知道沒(méi)有我的時(shí)候，你是不是在想我？
我的逃避，不是因?yàn)椴粣?ài)你
只是想證明我I愛(ài)你比你愛(ài)我更多。
我的逃避，不是因?yàn)椴粣?ài)你
只是心累得時(shí)候需要安靜。
我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)你，原諒我的逃避，原諒我的的借口。
也許逃避是我最懦弱，也會(huì)讓你我走向另一個(gè)極端�？墒�，我只是想證明一些你我都不確定的因素。
你的不在乎，讓我沉默。你的一句"有意思嗎“讓我逃避。
你要的是什么，我能回答你什么，我能給你什么？
也許，是我太笨，你不說(shuō)，我永遠(yuǎn)都不知道你想要的是什么。
我的日記 篇6
9月25日 晴
隨著升入三年級(jí)，我走進(jìn)了一個(gè)新的班集體三·七班，在這新的班集體中，我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，他們都非常活波，可愛(ài)。同時(shí)我又結(jié)識(shí)了一位智慧，善良的老師，就是我現(xiàn)在的'班主任王老師。說(shuō)她智慧，是因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)不長(zhǎng)的時(shí)間里，她就能夠把我班同學(xué)的名字都記住，而又能記住哪個(gè)學(xué)生是哪個(gè)家長(zhǎng)的孩子。還有就是在給我們上課時(shí)，我們對(duì)題理解的不是很透徹時(shí)，她會(huì)給我們講一個(gè)有關(guān)這樣題的小笑話，讓我們既明白又有興趣。說(shuō)她善良是因?yàn)橛幸淮卧谏洗笳n間時(shí)，我不小心被一位同學(xué)絆倒，疼得我哭了起來(lái)，老師看到后馬上把我扶了起來(lái)，并看看我的腦袋是否流血沒(méi)有，還一個(gè)勁地給我揉揉。說(shuō)句心里話，能遇上這樣的好老師，真是我的幸運(yùn)。
我的日記 篇7
璀璨的寶石所折射的光芒充滿了智慧，金色的秋葉所落下的深情灑滿了回憶，皚皚的白雪所堆積的信念裝滿了勇氣，而造就他們的就是萬(wàn)物的希望－－陽(yáng)光。
4月份，我代表學(xué)校到二小參加毛筆書(shū)法比賽，從提筆、到蘸墨，那一橫一豎、一撇一捺、一點(diǎn)一提，都包含了中華文字的博大精深。一看到有很多和我同齡的孩子快速地?fù)]動(dòng)著手中的.毛筆，他們的神情是那么的專注和自信，但我的心中卻有那么一點(diǎn)兒的焦慮……墨香漸漸散開(kāi)，一朵朵漢字之花在我的手間競(jìng)相開(kāi)放，充滿了緊張與歡喜，收尾，沉重的心慢慢放下，陽(yáng)光斜射在我的身上，心中頓時(shí)十分地悵然。
充滿著神韻墨香的優(yōu)美漢字，飄動(dòng)著栩栩如生的藝術(shù)繪畫(huà)，結(jié)合了數(shù)代人畢生心血的中華武術(shù)，傳承了數(shù)百年的思南花燈，像一株株三角梅在烏江邊上綻放，蘊(yùn)含了智慧與心境的古代詩(shī)詞，像一棵棵楠木樹(shù)在我們心間生長(zhǎng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們整整齊齊地排著隊(duì)伍，踏著輕快的步伐，跳起了思南花燈舞蹈，那手中的繡扇舞動(dòng)出了土家兒女拼博向上、追求美好生活的豪情。瞧！男同學(xué)們揮舞著拳腳，那動(dòng)作剛勁有力，既發(fā)揚(yáng)了中華武術(shù)的精神，又達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。看！女同學(xué)們隨著廣播中優(yōu)美的詩(shī)詞和動(dòng)聽(tīng)的旋律，做起了韻律操，既描繪出了一幅又一幅的詩(shī)情畫(huà)卷，又陶冶了我們的情操。
現(xiàn)在，我們還是陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小花蕾，太需要溫暖，太需要陽(yáng)光。是陽(yáng)光給予了我們追尋真理的勇氣，是陽(yáng)光溫暖了我們疲憊的身心，是陽(yáng)光指引著我們實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福成長(zhǎng)。
我的日記 篇8
今天下午，我們踏上了去內(nèi)蒙古的旅程。我們先坐汽車(chē)，到了火車(chē)站，接著做火車(chē)到太原。隨后將跟著旅游團(tuán)踏上了去內(nèi)蒙古的旅程。坐了9個(gè)的車(chē)·，到了內(nèi)蒙古的——希拉穆仁草原，已經(jīng)下午3點(diǎn)多。吃了午餐，我們便去騎馬。哎！由于我的腳有點(diǎn)小，42的鞋我穿不上，所以得和騎馬員共擠一匹馬。坐上馬在草原上飛馳的`感覺(jué)就是不一樣呀！騎完馬之后，我們?cè)谀撩窦�，喝了點(diǎn)奶，吃了點(diǎn)奶豆、奶酪、奶片，果條。晚上我們還吃到了烤全羊。由于下雨的緣故，所以沒(méi)舉行——篝火晚會(huì)。
到了內(nèi)蒙古的第2天，我們又坐大巴去了——庫(kù)布其沙漠。到了沙漠售票口處我們先穿好沙襪，在做上沖浪車(chē)，去沙漠。到了沙漠，要先爬上高高的山丘，才可以滑沙。滑完殺后我們就去騎駱駝。倒霉的是，駱駝的口水流到了我腿上，你說(shuō)倒不倒霉。晚上上在包頭睡得覺(jué)。第三天我們到了，呼和浩特，嘗了些奶制品，發(fā)了些紀(jì)念品和蒙幣·。啊！內(nèi)蒙古之旅結(jié)束了。
我的日記 篇9
夜，靜靜地，只有桌上的鬧鐘在滴答滴答的響著。我坐在窗前。透過(guò)窗戶，陷入了對(duì)未來(lái)的遐想，十年后的今天我后我會(huì)是干什么的呢？那個(gè)時(shí)候我也許是一名老師，像我的班主任伍老師一樣，懷著一顆真誠(chéng)的心，不知疲倦地把知識(shí)傳授給我們。也許是年后我也可能成為一位書(shū)法家，我會(huì)在全國(guó)各地舉辦我的書(shū)畫(huà)展覽，開(kāi)班學(xué)習(xí)書(shū)法培訓(xùn)班，叫學(xué)生們寫(xiě)一手好字，使我國(guó)書(shū)法更快地走向世界······但我希望十年后的我是一位科學(xué)家，用我的`智慧發(fā)明出可以幫農(nóng)民們做勞動(dòng)的機(jī)器，讓農(nóng)民更少受苦多攢錢(qián)，什么東西都可以機(jī)器化，讓每個(gè)農(nóng)民都過(guò)上小康生活。我希望十年后的我是一位出色的科學(xué)家，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想分的吧！
我的日記 篇10
我的好心情隨著悅耳的下課鈴聲跳起了圓舞曲。
2:45，我們敬愛(ài)的老師很偉大的沒(méi)有拖堂，我感激地目送她走出教室，用光速般的動(dòng)作為下節(jié)課的學(xué)習(xí)物品做了預(yù)備工作。
2:46，倚著窗臺(tái)，我望向外面的天空，天很藍(lán)，那種有些透明的藍(lán)，清澈得讓人心疼。我看著陽(yáng)光，陽(yáng)光懶懶地和我打著招呼，穿過(guò)額前的劉海兒，被剪成了一段一段的，在我的眼底，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，碎開(kāi)來(lái)。
2:47，外面風(fēng)很大，那些“雄赳赳，氣昂昂”的樹(shù)木泛著招搖的綠，向我拋來(lái)一種奇怪的眼神，我自嘲地笑了笑：什么眼神兒，幻想過(guò)頭了……
2:48，我想到教學(xué)樓前那棵在夏天開(kāi)滿花的樹(shù)，可它不在我的視野之內(nèi)，心里有些小小的失望，但我還是能想到那粉紅色的花朵在一起私語(yǔ)的`景象，連空氣中都彌漫著他們的體香，那種甜甜的棉花糖的味道。
2:49，伴著幻想中的棉花糖，我看了看天上的云彩，那可真是大塊的棉花糖了，給天使吃的嗎？我這樣想著，貪婪地舔舔嘴唇。
2:50，看表，五分鐘過(guò)去了，時(shí)間這么快？就這樣在我的幻想中虛度了！忽然覺(jué)得自己好悲哀，這么會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
2:51，扭頭看身邊可愛(ài)的同學(xué)們，同學(xué)甲正在奮筆疾書(shū)，同學(xué)乙在和后邊的同學(xué)侃那海闊天空，同學(xué)丙正抱著一本小冊(cè)子碎碎地念，看著他們忙忙碌碌的樣子，心里升起了一種沒(méi)來(lái)由的充實(shí)感。
2:52，我看著課代表抱著一摞雪白的試卷走了進(jìn)來(lái)，瀟灑地一揮手，試卷落滿了我的課桌，那一刻，竟有種“北風(fēng)吹雁雪紛紛”的意境，耳邊響起課代表的聲音“明天交”。我覺(jué)得好壓抑，好累。
2:53，我翻看著試卷，一張一張，一張又一張……我的心驟然縮緊了：這么多試卷，天都做不完。然后我以一種“是這樣吧？！”的眼神望著天空，天空向我眨了眨眼，做了一個(gè)無(wú)奈的表情。
2:54，我們敬愛(ài)的老師已經(jīng)在板書(shū)，我看著他的背影，突然想起了一句話：如果能毫不拖延地利用時(shí)間，就能積少成多得到你所需要的時(shí)間，心情頓時(shí)放松了許多。
2:55，我收拾了試卷，翻開(kāi)了課本，悠哉悠哉的看起課本上那些可愛(ài)的鉛字。
我的思緒隨著上課的鈴聲做了一個(gè)優(yōu)美的含蓄的謝幕。
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