[精品]二年級(jí)日記4篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的二年級(jí)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)日記 篇1

　　X月X日 星期X 晴

　　早晨，菲菲醒了。它看看窗戶外，太陽(yáng)光照耀著，天氣非常好。菲菲想：國(guó)慶節(jié)的今天我菲菲一定要做一件好事情。對(duì)，假如蛾蛾作業(yè)不會(huì)寫我給它看……菲菲哥哥今天天氣真好，你和我玩一會(huì)兒。"娜娜說(shuō)。"走開(kāi)，小鬼誰(shuí)有功夫和你玩，我今天有特別的事情要做，別打擾我！"娜娜哭著，委屈傷心的跑開(kāi)了。菲菲想了又想，我該做什么好事情呢，在國(guó)情這天假如壞人來(lái)綁架我的奶奶，我就用打它！這時(shí)奶奶正好喊叫："菲菲乖乖，幫奶奶把桌字上的茶端給奶奶喝！""我忙這呢，你自己的事自己做，你自己要喝茶，自己倒給自己喝，我今天國(guó)慶節(jié)要做件好事，沒(méi)功夫給奶奶倒茶！"菲菲又空想：假如賴皮狗掉進(jìn)河里，我要不顧安危把賴皮狗撈上來(lái)，恰恰這時(shí)賴皮狗來(lái)了，達(dá)搖藥尾巴說(shuō)：菲菲，請(qǐng)給我一點(diǎn)水喝，我很干渴！"滾開(kāi)，我忙這呢誰(shuí)有時(shí)間給你喝，別攪亂了我想國(guó)情做好事的事情。"菲菲想了一整天也沒(méi)想出一件好事情來(lái)，便來(lái)到媽媽的.身邊問(wèn)："媽媽，我想國(guó)慶節(jié)節(jié)做件好事，不知做什么好跟娜娜玩，幫奶奶到茶，或者給賴皮狗些水喝，都叫做好事，做好事要懂得從身邊的事情開(kāi)始做起！"

二年級(jí)日記 篇2

　　20xx年1月xx日星期x天氣xx

　　上海，很多人都去坐船，一到船里，裝潢很好，還有小吃。

　　開(kāi)船了，爺爺買了爆米話，我吃了一口。啊!太好吃了，開(kāi)船的時(shí)候搖來(lái)?yè)u去，害怕極了。過(guò)了一會(huì)，好多了。船慢慢的向前開(kāi)，兩邊的風(fēng)景可美。東面是浦東，一座座高樓大廈拔地而起，前面一座雄偉的.大橋，那可是上海市的黃浦大橋，西面是古老的外灘啊!后面是有名的建筑物!

　　我們吃著零食坐在船上看風(fēng)景。

二年級(jí)日記 篇3

　　一、教材簡(jiǎn)說(shuō)

　　小學(xué)生在讀了一些文章、認(rèn)識(shí)了一些字之后，他們便更能夠用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事，都可能使他們感興趣，并產(chǎn)生把它們記錄下來(lái)的沖動(dòng)�！度沼泝蓜t》是貼近學(xué)生生活的日記體的習(xí)作范文。讀了能啟發(fā)學(xué)生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的筆法記錄生活，使他們把記錄生活的沖動(dòng)化為自己的行動(dòng)。

　　這篇課文記錄了我的兩次夢(mèng)。記錄了我的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過(guò)程，記錄了在城鎮(zhèn)的我與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關(guān)系，讓學(xué)生感受他們之間的差別。我那白紗裙的夢(mèng)，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞。

　　這個(gè)故事很有時(shí)代意義。教學(xué)時(shí)要結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。也許，學(xué)生在閱讀時(shí)，能夠看到自己平時(shí)的影子，能夠想起自己平時(shí)的思想與行為，也許還能夠讓學(xué)生從學(xué)習(xí)這篇課文開(kāi)始，學(xué)會(huì)多想想別人，少想一點(diǎn)兒自己。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

　　3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫日記。

　　三、教學(xué)建議

　�。ㄒ唬┳R(shí)字寫字

　　1、認(rèn)讀生字。

　　借助拼音讀一讀果實(shí)和樹(shù)葉里的生字，再自讀課文，在朗讀中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生字。教師出示帶生字的詞句，讓學(xué)生朗讀，檢查生字認(rèn)讀情況。

　　2、采用多種方式識(shí)記字形。

　　讓學(xué)生交流記字的方法。如，熟字加偏旁、換偏旁：奇—寄、分—份粉、少—紗、斗—料；作—昨、沙—紗。

　　3、組詞鞏固識(shí)字，積累詞匯。

　　可以讓學(xué)生用生字組詞。如，學(xué)生手則、昨天、紗布、寄信、水電費(fèi)。還可以一字組多詞。如，粉條、面粉、粉刷、粉身碎骨；顏料、材料、料事如神；手套、圈套、套裝；寄存、寄托。

　　學(xué)生組詞之后，再完成課后的看拼音寫詞語(yǔ)。

　　3、指導(dǎo)書寫。

　�。�1）鞏固讀音。

　　本課八個(gè)要寫的字中，容易讀錯(cuò)的字較多，建議書寫前指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀一讀，以鞏固讀音。特別是昨（平舌音）、娘（聲母是鼻音）、晴（韻母是后鼻音）三個(gè)字，建議再次領(lǐng)讀幾遍。

　�。�2）觀察發(fā)現(xiàn)。

　　同結(jié)構(gòu)：八個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)。

　　同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。

　　同部件：份、粉。

　�。�3）重點(diǎn)講解。

　　女字旁：撇點(diǎn)的撇要長(zhǎng)，提不能超出右邊的撇。

　　日字旁：相對(duì)瘦長(zhǎng)一些。

　�。ǘ�）朗讀感悟

　　朗讀本課，要重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者關(guān)愛(ài)他人的思想感情，并對(duì)日記的內(nèi)容和寫法有一個(gè)直觀的印象。

　　1、自由朗讀。抓住我做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎這個(gè)問(wèn)題，自由朗讀課文。

　　2、在朗讀中感悟。讀第一則日記，要注意指導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生，因?yàn)槲业膲?mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，心里埋怨媽媽，因而要把我不高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。最后一段朗讀的難度較大，要多指導(dǎo)�？梢栽O(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的問(wèn)題讓他們思考。如，我為什么怪媽媽小氣呢？并組織學(xué)生討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？讀第二則日記，可以讓學(xué)生思考：我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么？同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把我夢(mèng)中開(kāi)心的事，用高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。

　　3、比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒(méi)有給我買心愛(ài)的白紗裙，我的'心情怎樣？后來(lái)我為什么沒(méi)讓媽媽買白紗裙？

　　4、教師出示日記格式，并啟發(fā)學(xué)生：日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來(lái)寫，寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來(lái)的話以及自己的心情等等。

　　日記的篇幅可長(zhǎng)可短，一定要寫自己的真實(shí)感受。

　�。ㄈ�）實(shí)踐活動(dòng)

　　按照日記的格式寫日記（篇數(shù)不限）。

　　提示：

　�。�1）今天你做了什么？

　�。�2）你到過(guò)什么地方？看到或聽(tīng)到什么？

　�。�3）你最想干什么？

　�。�4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……

　　要讓全體同學(xué)都有展示自己日記的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們展示自己小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品的愿望，體驗(yàn)寫話的快樂(lè)�？梢灾该�上臺(tái)朗讀，或在學(xué)習(xí)園地里展出，在語(yǔ)文園地的展示臺(tái)展示。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例

　　片斷：探究式閱讀

　�。ㄒ唬┓中〗M閱讀質(zhì)疑

　　1、自讀課文，將兩則日記聯(lián)系起來(lái)閱讀，提出自己的問(wèn)題。

　　2、小組討論：討論交流各自發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（注意選擇有討論價(jià)值的問(wèn)題）。

　�。ǘ�）全班交流，在閱讀中探究

　　1、各組派代表說(shuō)說(shuō)本組討論的主要問(wèn)題（包括已解決的有意思的問(wèn)題和未解決的問(wèn)題）。

　　2、各組再根據(jù)其他組的介紹，選擇一兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。

　�。ㄈ�）集中問(wèn)題，共同討論

　　1、小組匯報(bào)本組討論交流的情況。

　　2、全班就一兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入探究。這一兩個(gè)問(wèn)題可以是學(xué)生討論中共同關(guān)心的問(wèn)題，也可以由教師出示。

二年級(jí)日記 篇4

　　昨天我們?nèi)デ镉瘟恕?/p>

　　本以為沒(méi)什么好玩的，都是些花花草草水水，可事實(shí)是我錯(cuò)了。我不知道原來(lái)這么多驚喜在等著我們呀！很多超級(jí)好玩的游戲，讓你能笑噴的整人方法，還有棒棒糖哦。我好久都沒(méi)有這么開(kāi)心了，最后還有一頓美美的大餐大家一起享用。我深刻的感受到團(tuán)隊(duì)的'力量，大家其樂(lè)融融地一起工作，一起玩，簡(jiǎn)直high到極點(diǎn)。

　　伙伴們，加油，愿我們的明天越來(lái)越好！

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