我的日記
一天終于結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的我的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的貴州省，福泉市，牛場(chǎng)鎮(zhèn)。那里風(fēng)光秀麗，非常美麗！讓我?guī)阕哌M(jìn)我的家鄉(xiāng)吧！
春天，家鄉(xiāng)的草地上長滿了小草，樹上發(fā)了新枝兒，長出新的芽兒！預(yù)示著新的一年開始了。
夏天，天上掛著紅通通的“火球”，地里的農(nóng)民伯伯們開始了新的農(nóng)作物，盡管熾熱的火球打在身上，農(nóng)民伯伯們也不害怕，依然辛勤地勞動(dòng)著，當(dāng)然，這其中也包括了我的爸爸媽媽。他們一待就是一整天�？匆姲职謰寢寕冃量嗟母�，我們也會(huì)去幫忙。我多想對(duì)爸爸媽媽和農(nóng)民伯伯們說：“你們辛苦了，正是你們的辛苦勤勞，養(yǎng)育著我們，才能有我們的成長�！�
到了秋天，秋風(fēng)使者走過的地方都成熟了，樹上飄落下來的`葉子變成了“黃色的蝴蝶”。樹上的果兒正在向我們招手呢！
冬天，地上似乎被清潔阿姨們打掃過的，天空中飄落下來的雪姑娘多么的純潔，把房屋，樹枝穿上了潔白的衣裳。溪水被冰住了，地上的雪兒堆得厚厚的。這時(shí)，我和小伙伴用地上的雪兒堆出了屬于我們心中的“雪人兒”，大人們?cè)谖堇镉没馉t來取暖，真暖和呀！
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我那四季如畫的家鄉(xiāng)！
我的日記 篇2
我的媽媽是一位特別好的媽媽。她是家中的`“特級(jí)勞�！�。晴天，她要曬被子，陰天，她要收衣服，平時(shí)，她既要忙工作，又要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。媽媽真的很累啊!
母親節(jié)馬上要到了，我要幫媽媽多做家務(wù)，不讓媽媽再為我操心，我還要給她買一束鮮花，送上我的祝福，讓媽媽開心地過好這個(gè)節(jié)日!
如果我們孩子都能體諒媽媽的辛苦，不讓媽媽多為我們操心，我們的媽媽一定會(huì)變得輕松、快樂和年輕的。
我的日記 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的六朝古都——南京。
這里有美麗的梅花山，漂亮的玄武湖，巍峨的紫金山。每當(dāng)春天來臨的.時(shí)候，春風(fēng)喚醒了大地，山上的小草發(fā)芽了，綠油油的紫金山好像披上了綠色的新裝。粉紅色的桃花也開放了，美麗極了！
我愛我的家鄉(xiāng)！
我的日記 篇4
今天，下了一場(chǎng)雪。
雪下得可真大�。渖�，房屋上，路上全都是雪。這是冬姑娘給大地鋪上的毯子。
我立刻跑到樓下，去和朋友們一起玩雪。吳謝敏、程謹(jǐn)都在雪地里玩呢，我走過去，對(duì)她們說：“咱們來堆雪人吧�！彼齻凖R聲說：“太好了！”
我拿起一把雪，捏成了一個(gè)小皮球似的.雪球，再把小雪球放到地上來回滾動(dòng)，小雪球漸漸變成了大雪球。我對(duì)她倆說：“這個(gè)做雪人的頭�！边^了一會(huì)兒，她們一起做好了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身體。我們?cè)诖笱┣蛏厦嫱诹艘粋�(gè)圓形，把“頭”安到了上面。我用木棒畫了眼睛、嘴巴、鼻子，然后把一根木棒插到雪人身上當(dāng)手。大功告成了，我們圍著她唱起歌來。
我的日記 篇5
每個(gè)孩子的課余生活都是多姿多彩的。我課外會(huì)干些什么呢？騎車，打球、滑滑板……但我最喜歡的還是爬山。
上個(gè)周末，我就和爸爸一起來到九溪爬山。九溪十八澗的兩邊都是蒼翠的青山，山坡上種滿了一眼望不到邊的茶樹，給人一種心曠神怡的感覺。
爸爸說，人們能在工作和學(xué)習(xí)之余到大自然里走走，放松放松，心情會(huì)舒暢許多。我和爸爸一邊往山上走，一邊仔細(xì)觀察路邊各種各樣的`花革樹木和小動(dòng)物，你別說，還真讓我大開眼界呢！瞧，兩只獨(dú)角仙為了爭奪食物，展開了驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭；蜥蜴?zhèn)兟牭轿覀兊哪_步聲，就像耗子碰到了貓一樣四處舌L竄；螞蟻們組織了一個(gè)長長的隊(duì)伍正在搬家呢！
大千世界真是豐富多彩��！不知不覺我們就爬到了山頂，迎著清涼的風(fēng)，可愜意了！極目遠(yuǎn)眺，下面的樓房，公路，車輛都變得非常渺小，真有一種“一覽眾山小”的自豪感。下山路上爸爸問我累不累，我}兌，爬山讓我增長了知識(shí)，也能夠鍛煉身體，這樣的課余活動(dòng)真好！
我的日記 篇6
我的老師的名字叫"熊英",是我的班主任。
我的老師有一張圓圓的臉，兩道彎彎的眉毛下有一雙清澈發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃一樣的小嘴巴。平時(shí)，她總是把漆黑濃密的頭發(fā)扎起來,發(fā)辮中露出漂亮的發(fā)夾,可好看了.我們的'老師是一個(gè)美麗而又溫柔的人.
午后的風(fēng)暖暖的，帶著桔瓣似的香味兒，這時(shí)人也覺得很累。但是，熊英老師給我們上作文課，整堂課，我們都沉浸在老師娓娓動(dòng)聽的講解中，她一邊講解一邊看著每一個(gè)人，眼里充滿喜悅之情，有時(shí)，她用溫柔的手在黑板上奏出一串動(dòng)聽的音符。有時(shí)，她向我們提問，當(dāng)我們回答正確時(shí)，她會(huì)開心的笑了，好看的眼睛彎成一彎月牙，笑容像春天的陽光一樣燦爛。秋天的陽光像金子那樣灑在她身上，老師美得像天使。
我生來膽小，不愛在課堂上說話。所以我從來不舉手發(fā)言，提問時(shí)，只要老師看我一眼，我恨不得往桌底下鉆。有一次老師叫我讀作文，問我：“你讀還是我讀？”我說：“老師你讀吧！”老師用溫柔的手撫摸我的頭鼓勵(lì)我要大膽發(fā)言。
每當(dāng)陽光燦爛的日子，每當(dāng)仰視空中潔白無瑕的云朵時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳畔響起，非常清晰，那是老師教我做人的聲音。
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