四年級(jí)日記集錦（10篇）
一天就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲茨阏娴亩迷趺磳懭沼泦�？下面是小編為大家整理的四年�?jí)日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
自從放假以后，我的生活太沒(méi)有規(guī)律了。
天天過(guò)地暈暈乎乎的，自己都不知道自己干了些什么。
每天晚上坐在浴室里靜靜地發(fā)呆，浪費(fèi)了好多水''''
晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開電視看韓劇《浪漫滿屋》和《小婦人》，中央八臺(tái)和山西法治頻道不斷地?fù)Q來(lái)?yè)Q去，這邊完了看那邊，那邊完了再換到這邊……很無(wú)聊地樣子。到了12點(diǎn)半，再準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，睡下了，又準(zhǔn)時(shí)地胡思亂想，想著11年前和自己玩著家家酒地男孩子，他現(xiàn)在一定變了很多吧。我只知道他是大同地，11年沒(méi)見，曾經(jīng)也很多次想過(guò)聯(lián)系他，可不知道怎么聯(lián)系，不知道他家住址，不知道他地電話……唯一擁有地，是和他小時(shí)候地一段不完整地記憶碎片：那時(shí)候是1996年，我五歲，他六歲，我們地媽媽都是忻州師范地學(xué)生。媽媽們上課地時(shí)候，我們就會(huì)在那個(gè)大學(xué)校園里亂跑著。春天，紫色地丁香和白色地迎春花開了，他就會(huì)幫我采好多好多，插在瓶子里，讓我好好養(yǎng)著；夏天，結(jié)出了香噴噴地蘋果，我們就一塊拿著一個(gè)破塑料袋偷偷去摘，最怕地就是被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，然后處罰我們地媽媽。有時(shí)候沒(méi)玩夠，到了中午吃飯地時(shí)間，他就會(huì)捧者一個(gè)大饅頭來(lái)我媽媽地宿舍找我……呵呵！'好幼稚地孩子。令我日思夜想地童年生活。
唉！'不知不覺(jué)就扯到那兒去了，確實(shí)是因?yàn)樽罱魫灹�，就�?huì)想起那些事。也許，這輩子也不可能再見到他了。媽媽也說(shuō)，師范畢業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有和同學(xué)們留下任何聯(lián)系方式。我們永遠(yuǎn)不可能再見了！
澆盆冷水清醒一下，回到現(xiàn)在�；畹�'真無(wú)聊！
四年級(jí)日記 篇2
今天王靜萍來(lái)我家玩，她已經(jīng)是我們家的老顧客了，對(duì)我家已經(jīng)熟悉了，她來(lái)我家后，我們做了一會(huì)兒作業(yè)，然后又玩了一會(huì)，看了會(huì)電視，過(guò)了一會(huì)兒，王靜萍在做作業(yè)，媽媽就幫我們洗了一下頭，洗了一下澡。洗完澡后，簡(jiǎn)單梳理了一下，就和王靜萍興致勃勃的看起了《還珠格格》，我們之所以喜歡看這部重復(fù)放過(guò)了許多遍的`電視劇，是因?yàn)槲覀冇X(jué)得這部電視劇能讓我們?cè)诳垂适碌耐瑫r(shí)，懂得許多道理�？葱」适�，收獲大道理!過(guò)了一會(huì)兒，倪欣來(lái)我家了，我們就一塊騎自行車，外去找同學(xué)玩了，我們先去了陳曦媛家，然后又去了我姨家，小二姨也在小干姨家，她們?cè)俳o斌斌、彤彤洗澡，倆個(gè)小寶寶坐在浴缸里打鬧著，玩耍著，可好玩了，我很喜歡小寶寶，尤其是我這兩個(gè)弟弟妹妹，她們都很小，都很天真，彤彤剛會(huì)爬，斌斌剛會(huì)走，我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容我有多喜歡她們，他們多么可愛，多么調(diào)皮，看著他們，總有種親切感，畢竟我也是從這樣慢慢長(zhǎng)大的嘛。
這幾天我們總是隔三差五的外去轉(zhuǎn)悠，每次都會(huì)收獲許多不同的道理!
四年級(jí)日記 篇3
1949年10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)日，而今天就是10月13日。
最后一節(jié)課，大家都懷著激動(dòng)的心情來(lái)上課，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們先開始了系紅領(lǐng)巾比賽，預(yù)備，開始，我想著那首紅領(lǐng)巾的小詩(shī)，不到十秒鐘，我就站了起來(lái)，老師說(shuō)：“第一大組初賽是金妮.張雨彤�！蔽腋吲d的像兔子一樣活蹦亂跳，但是，在決賽中我還是落后了，只得了一個(gè)“優(yōu)勝獎(jiǎng)�！笨磥�(lái)還是需要努力呀!
第二個(gè)比賽是敬隊(duì)禮比賽，我們組四個(gè)女生也不甘落后，挺拔的`站著，要證明自己是最棒的!
比賽一輪一輪的結(jié)束了，一會(huì)兒就到了最后一輪，“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽�！贝蠹叶紶�(zhēng)先恐后的舉手，想在這個(gè)比賽中展現(xiàn)自己的知識(shí)。很快，比賽就結(jié)束了，可我們還想著那場(chǎng)激烈的比賽，也就是那場(chǎng)永遠(yuǎn)不忘的比賽!
四年級(jí)日記 篇4
圣誕老人邁著蹣跚的步子如期而至，從一大早我就盼望著今天能有什么驚喜。媽媽說(shuō)帶我去吃肯德基，我可是第一次享用西式快餐，我的腦海里立刻閃現(xiàn)出各式的肯德基電視廣告中的情景，那垂涎欲滴的雞腿、香濃可口的圣代、金黃酥脆的薯?xiàng)l……我真想在圣誕樹前許個(gè)能變成現(xiàn)實(shí)的愿望—天天過(guò)圣誕。
唉，閑話少敘，還是去品嘗美味要緊�？觳偷奶攸c(diǎn)就是快�？�，幾分鐘的功夫，我們要的就都上來(lái)了。紅色的方形盒中擺放著金黃的薯?xiàng)l，看上去就很有食欲。媽媽微笑地看著我，我吃了一口，感覺(jué)酥脆鮮香，我想可能是媽媽充滿了愛的眼神讓我的`口味發(fā)生了變化吧!我品了一小口蜜桃汁飲料，它清新、甘甜，涓涓細(xì)流從吸管流入我的肚子里，那滋味使我久久不能忘懷。漢堡中的火腿肥而不膩，讓人百吃不厭，每吃下一口都有新的味道。
我吃著、喝著、美著，媽媽看著、說(shuō)著、笑著，我們沉醉在這幸福的世界里。
四年級(jí)日記 篇5
星期五下午，我和賴健走在回家的路上，忽然想起我把老師今天布置的作業(yè)給忘了，趕緊問(wèn)他，他告訴他已經(jīng)做完了，我心里立刻有了壞主意，那就是叫他把作業(yè)借給我抄。他聽了我的請(qǐng)求之后，很爽快的就答應(yīng)了，因?yàn)槲医枇艘槐竞芎每吹穆嫿o他。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)書包不知什么時(shí)候給掛爛了一個(gè)大口子，我急忙讓媽媽看看能不能修補(bǔ)好，這一看也讓媽媽看見了賴健的那本同補(bǔ)訓(xùn)練，我的心里咯噔一下：怎么辦呢？媽媽問(wèn)道：“帥哥，別人的`作業(yè)本怎么在你書包里？”我吞了吞口水，帶著怕怕的感覺(jué)說(shuō)：“不知道，可能是別人放進(jìn)我書包的吧�！眿寢尫朔龅淖鳂I(yè)，看了我一會(huì)，什么話也沒(méi)有說(shuō)。我知道她心里肯定很明白了。一直到吃過(guò)晚飯媽媽都再?zèng)]和我說(shuō)話，媽媽是生氣了，我很難過(guò)，還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧。我低著頭走到媽媽面前：“媽媽，那作業(yè)是我問(wèn)他借來(lái)抄的，想快點(diǎn)抄完多點(diǎn)時(shí)間玩。我知道我錯(cuò)了，以后我再也不會(huì)了，你別生氣好嗎？”媽媽聽完后笑了，說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，以后要記住，自己的事情一定要自己認(rèn)真的去完成�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里好輕松。
四年級(jí)日記 篇6
逛集市 今天，我們一家去逛集市了，哎，集市里的人真多呀，有賣西瓜的，有買衣服的，有賣鞋子的......
我們走到賣西瓜的'那里，挑中了一個(gè)又大又圓的西瓜，我們讓小販切開了一個(gè)小口，拿出來(lái)一小塊西瓜，挺好的，于是就買了下來(lái)。我抱著那個(gè)大西瓜，真的太沉了，我感覺(jué)比我弟弟還沉，(只是感覺(jué)，不是真的)，哈哈!
四年級(jí)日記 篇7
那一天，我和于壯壯打了起來(lái)，聽到上課鈴響了，我倆不得不走進(jìn)教室。
這件事情之后，于壯壯讓我們班的李佳粟用腳踢我，我以為他是故意踢我的，我隨手拿起橡皮拋向了他，這時(shí)，這個(gè)舉動(dòng)正好被音樂(lè)老師看到眼里，老師把我們叫了出去，我們跟隨著老師來(lái)到了辦公室，老師問(wèn)我們打架的緣由，我和李佳粟把事情的`前因后果敘述了一遍，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他：“于壯壯讓你踢你就踢啊，如果讓你殺人你也做啊！”老師對(duì)我說(shuō)：“你也有不對(duì)的地方，對(duì)于同學(xué)做得不對(duì)的地方你要告訴老師，不能用橡皮屑扔他�！边@個(gè)時(shí)候，我流下了悔恨的淚水。
聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我在樓道里默默地想到“從這以后，上課我再也不玩了，不搞小動(dòng)作了，上課一定要認(rèn)真聽話，決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望�！�
四年級(jí)日記 篇8
最近，我們家來(lái)了一位“客人”，它有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一條小巧可愛的尾巴和鋒利的爪子。它背上隨時(shí)都馱著一個(gè)印著花紋的綠硬殼，走起路來(lái)慢吞吞的，像一輛老爺車在緩慢地開動(dòng)。猜到了嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是我家的“慢”龜。
要說(shuō)這只“慢”龜吧，跟別的烏龜也沒(méi)有什么不同，但它有一個(gè)特點(diǎn)——慢。它可不是一般的慢，它是干什么都慢，吃飯慢，游泳慢，爬呢？不用說(shuō)，更慢。它很喜歡曬太陽(yáng)，當(dāng)然，它曬太陽(yáng)時(shí)也是懶洋洋的。一幅很享受的樣子，它有時(shí)甚至能一動(dòng)不動(dòng)的呆一整天，活像展覽館里上千年的'雕像。不過(guò)一件事讓我對(duì)它改變了看法。
有一次，它慢吞吞地東爬爬、西爬爬，找到了一塊適合“探險(xiǎn)”的寶地——曬板栗的地方，只見它緩慢地爬上了板栗地，板栗地被它弄得四處翻滾，而它自己也摔了個(gè)“四腳朝天”，嚇得它把整個(gè)身子都縮進(jìn)了殼里，好一會(huì)才把頭伸了出來(lái)，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后它便企圖翻過(guò)身來(lái)。只見它用后腿頂著地板，使出全身力氣奮力地一翻，眼看就要翻過(guò)來(lái)了，“咣當(dāng)”一聲，它又重重地摔到了地上�？伤圆凰佬�，又換了兩條前腿來(lái)翻身，它又是頂又是抓，但努力了好久都沒(méi)有成功，于是它決定再換一種方法，這次它吸取了教訓(xùn)，前后腿一起用上，它使勁一翻，又趁著這個(gè)機(jī)會(huì)用頭往上一頂，又是“咣當(dāng)”一聲，它終于翻了回來(lái)。我驚訝地看著這一切，這是那只“慢”龜嗎？它居然可以用自己的力量翻回來(lái)，我對(duì)它刮目相看，佩服得五體投地了。
這就是我家的“慢”龜，雖然行動(dòng)慢，但慢中卻透著一股倔強(qiáng)和堅(jiān)持！
四年級(jí)日記 篇9
我家有三盆吊蘭，一盆放在房間里，一盆放在樓梯口，還有一盆放在陽(yáng)臺(tái)上。
吊蘭的葉子是碧綠色的，兩邊白白的，中間還有一條葉脈。從遠(yuǎn)處看，葉子有寶石般的光澤 。走近一看，吊蘭的花兒很小，它是由五個(gè)小花瓣組成的，花兒中間有好幾根橘黃色的小花芯，非常美麗。花開時(shí)，只要你仔細(xì)聞吊蘭的那股淡淡的清香，立刻神清氣爽，心曠神怡。
吊蘭又叫“春蘭 ”、“蘭花”、“蘭草”。吊蘭的繁殖方法與眾不同。大多數(shù)的'花兒是由種子繁殖后代的，而吊蘭是用花莖繁殖后代的，它在每一年春天，吊蘭會(huì)伸出兩三條花莖，花莖上有一朵朵小花苞，花苞下長(zhǎng)出一簇簇小吊蘭�；ㄇo上開出的小花枯萎后，花莖上的小吊蘭開始長(zhǎng)。葉子開始變長(zhǎng)，底下的根慢慢伸展，會(huì)變得越來(lái)越多，越來(lái)越長(zhǎng)。小吊蘭長(zhǎng)完之后，就可以把它栽到花盆里，不久也會(huì)長(zhǎng)成一株大吊蘭。
吊蘭是凈化空氣的高手，一盆吊蘭在24小時(shí)內(nèi)，可將室內(nèi)的二氧化碳，二氧化硫等揮發(fā)性氣體“洗凈”，使房間內(nèi)空氣清新。
我愛我家的吊蘭！
四年級(jí)日記 篇10
今天下午第一節(jié)課，王老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ丛鯓邮褂脺缁鹌鳌?/p>
王老師和另一位老師一起教我們學(xué)習(xí)怎樣使用滅火器。那位老師叫王老師示范一下，讓我們看看。不過(guò)在此之前，那位老師先教我們?nèi)绾未蜷_滅火器，老師用土話跟我們說(shuō)的，逗的我們哈哈大笑。那位老師右手拿著滅火器，左手比劃著說(shuō)：“你們看，這里有一個(gè)小扣子，把小拴子一拔，就可以用了，不過(guò)新的沒(méi)有使用過(guò)的滅火器的小扣子上有一條繩子，要把繩子先拿掉了，才能把扣子取下來(lái)�！�
說(shuō)完，王老師就開始做示范。他拿下小扣子，然后把滅火器的手柄向下一按，白白的煙霧就噴出來(lái)了。難聞的氣味也開始在空氣中蔓延，刺到我鼻子里，我急忙捂住鼻子，但不太管用，我向吐了。這時(shí)，老師喊：“誰(shuí)愿意嘗試一下�！贝蠹叶挤e極地參加，奮力向前擁擠。此時(shí)班主任單老師推著劉姝含說(shuō)：“去啊，去拿噴�！� 劉姝含不愿意去，用力向后退。單老師又點(diǎn)了其他四名同學(xué)。此時(shí)，沈皓軒忍不住的.喊：“老師，求你了，我要去�！崩蠋熢谝黄臭[聲里好像聽見了沈皓軒的喊話，便又點(diǎn)了沈皓軒。
他們四個(gè)人一起拿滅火器，劉子軒同學(xué)拿起來(lái)了，吉彥西也拿了起來(lái)，季勇也吃力的拿起來(lái)了，都已把滅火器的扣子打開了，只見沈皓軒還在吃力的拿滅火器。劉姝含說(shuō)：“沈皓軒拿不起來(lái)，力氣太小了�！钡谏蝠┸幍呐ο拢罱K還是拿起來(lái)了。他拿下了扣子，在老師的指揮下，他們一起用滅火器滅火，可沈皓軒和季勇的滅火器里的干粉沒(méi)了，所以是劉子軒和吉彥西把火滅了。難聞的氣味再撲鼻而來(lái)。
這時(shí)，老師叫郭小瑜過(guò)來(lái)，一個(gè)人滅火。郭小瑜竟然用一只手拿著噴，沒(méi)噴出來(lái)。老師讓他雙手拿，再按滅火器的手柄，終于噴出來(lái)了，氣味又一次來(lái)了。就這樣，老師不斷地找人嘗試體驗(yàn)，最終四瓶滅火器都噴完了。
老師又拿來(lái)一瓶新的滅火器，讓席幕吾嘗試，老師提前把繩子解開。席幕吾也照先前的同學(xué)那樣做，噴呀，噴呀，氣味又再次撲鼻而來(lái)。老師說(shuō)：“這是使用滅火器最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。”最后，老師又提醒了幾句后就結(jié)束了。
在回教室的路上，我邊走邊想，原來(lái)使用滅火器滅火就這樣簡(jiǎn)單啊，我用滅火器滅火的動(dòng)作一定比他們麻利、規(guī)范、漂亮，但我還沒(méi)試呢?
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