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二年級日記

時(shí)間:2024-02-24 11:50:30 日志日記 我要投稿

二年級日記

  轉(zhuǎn)眼一天又過去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,請好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編幫大家整理的二年級日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級日記

二年級日記 篇1

  下午媽媽帶我去檢查視力,因?yàn)槊窟^三個(gè)月媽媽就會(huì)帶我去查一次,而且前段時(shí)間學(xué)校檢查視力說我的'右眼近視,所以媽媽要確診一下。

  醫(yī)生讓我站在兩三米元的地方指著“E“表讓我認(rèn),剛開始,醫(yī)生值得都是一些較大的,后來就越來越小了,到最后“E”都成小蒼蠅了,我還是答對了,但在最后一個(gè)蒼蠅上我看錯(cuò)了,但我再看看也能夠改正過來。

  后來醫(yī)生告訴媽媽。我的左眼很好,右眼可能有點(diǎn)眼疲勞,如果不注意就有可能發(fā)展成近視。現(xiàn)在要多看綠色的東西,多讓眼睛休息就好。

二年級日記 篇2

  黃金周的一個(gè)早晨,秋風(fēng)引導(dǎo)我來到這山城的田野中,放飛心中的不安與煩惱。

  放眼望去,田野愉快地投在大山母親的懷中,真是“幸福享不了”。整塊田野仿佛是一塊彩圖,金黃、深黃、土黃、淡黃,深綠、墨綠、黃綠,黃綠交錯(cuò)充滿著生命的色彩。清新的空氣,蘊(yùn)含著土壤氣息的稻香,深吸一口使你體輕身涼。那黃澄澄圓滾滾的`稻谷挺直腰干低頭深吸一口,莊嚴(yán)地等待著農(nóng)民的到來。

二年級日記 篇3

  今天,學(xué)校組織去了海洋館。在教官和老師的帶領(lǐng)下,我們來到了海洋館。

  海洋館可奇妙啦!我們就像真的到了海底世界,美麗極了。我們來到了海底隧道,好像進(jìn)入了萬花筒。各種小魚在我們身邊游來游去,他們色彩斑斕,千姿百態(tài)。看得我眼花繚亂。

  最讓我難忘的'是“美人魚”是兩個(gè)大姐姐扮演的,她們穿著金光燦燦的魚裙子在水中游來游去,做著各種高難度動(dòng)作。她們一會(huì)兒360度旋轉(zhuǎn);一會(huì)兒翻跟頭;一會(huì)兒擺著pos;一會(huì)兒跟小魚們玩耍親吻。

  最后我們還看了海狗表演,海狗表演得可精彩了,一會(huì)兒跳圈,最神奇的是它們還會(huì)唱歌。我們還看了水母,海龜,龍蝦……

  海底世界真奇妙呀!我也好想變成一條小魚呀!

二年級日記 篇4

  今天下午媽媽帶我和姐組一起去天虹超市玩了滑滑梯。

  這個(gè)滑滑梯是彩色的,像一個(gè)家,有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,還有一個(gè)模型,旁邊有一個(gè)象陽臺(tái)似的走廊,最后才是滑滑梯。我倒滑過去一下就摔了一跤,我們都開心地笑了!

二年級日記 篇5

  在我們的生活中,總有一些微不足道的事情,被我們忽略,但是,你知道嗎?忽略的,往往又是是最重要的,稍一不慎,就有可能釀成大錯(cuò)。下面我們就來看看我們的作者是怎樣寫的吧。

  現(xiàn)在的我們,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中,特別會(huì)忽略的.科目就如:數(shù)學(xué),物理,化學(xué)。這些都有公式,不過我們有時(shí)做數(shù)學(xué)計(jì)算或物理化學(xué)計(jì)算,有時(shí)會(huì)忽略到一些地方,從而導(dǎo)致我們出錯(cuò)。

  考試時(shí),一處細(xì)微的地方被我們忽略到了,最終發(fā)下來的成績不理想,你要想后悔,但這一切都太晚了。

  記得我曾讀過這樣一個(gè)故事,一個(gè)學(xué)生從一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個(gè)陌生的學(xué)校,新學(xué)校很好,可是他卻感到很孤單,因?yàn)樾聦W(xué)校的同學(xué)總是不理他,忽視他。一次,他趴在自己的桌子上,感到心都要碎了,這時(shí),一個(gè)男孩進(jìn)了這個(gè)教室,他經(jīng)過了他,和對他微笑,這一笑,讓這個(gè)憂郁的男孩變的陽光起來,開始和同學(xué)叫朋友,最終和他成為了好朋友。

  也許,這個(gè)男孩并沒有想到他的這一微笑竟是這世界上最美麗的微笑,不過,那沒關(guān)系,就這一絲微笑,成就了那個(gè)同學(xué)的一生。

  所以說,在這個(gè)世界里,我們要仔細(xì)觀察,決不要忽略任何一個(gè)細(xì)小的東西。

  或許,將來我們會(huì)因?yàn)檫@些微不足道的東西,而會(huì)成功。

二年級日記 篇6

  今天秋高氣爽,中午,我吃完了飯就午休了一會(huì)兒。到了下午三點(diǎn)鐘,我就和爸爸一起去桃花山玩。

  一路上,我們走過彎彎曲曲的石梯,我看見了茂盛的花草樹木,樹上不時(shí)地落下幾片枯黃的葉子。悠閑自在的`人們在山中漫步、聊天、喝茶……。我聽見了悅耳的鳥叫聲、知了聲,還有遠(yuǎn)處濱河公園里傳來的優(yōu)美的歌聲。真是太巧了,在山頂上我碰見了兩個(gè)同學(xué),我們還一起撿樹葉做書簽?zāi)!我們還去游樂園玩了一會(huì)兒。

  眼看時(shí)間已經(jīng)快到六點(diǎn)鐘了,我還舍不得走,但游樂園要關(guān)門了,最后還是依依不舍地和爸爸一起回家了。

二年級日記 篇7

  今年寒假,爸爸媽媽帶我來到了哈爾濱。我們?nèi)ケ┐笫澜缬瓮妗?/p>

  這是個(gè)冰雪的世界,里面的建筑都是用冰雕刻出來的。有水晶似的冰晶宮,藍(lán)精靈雪堡,冰河世紀(jì),神話園。因?yàn)槿サ臅r(shí)候是晚上了,冰雕里的燈全開了,整個(gè)景區(qū)都顯得燈火輝煌。

  那里的`氣溫特別低,我們?nèi)蔽溲b,雖然衣服穿得很多,但我們玩得很開心。走路也要小心翼翼,因?yàn)榈孛娑际潜。時(shí)不時(shí)摔一跤,還樂得哈哈大笑。

  也許玩的太開心了。一下子沒管住弟弟,弟弟不見了,大家都急著找弟弟。弟弟被好心的阿姨帶到了客服中心,媽媽抱著弟弟說:“以后要跟著媽媽,不許再亂跑了!蔽蚁耄乙院笠惨茏〉艿,讓弟弟不再丟了。

二年級日記 篇8

  今天,老師給我們上了“算24點(diǎn)”的課,就是先從撲克牌中取出4張牌,取出來的數(shù),隨便用什么運(yùn)算符號,只要把它算成24就行了,不過要注意,每個(gè)數(shù)字只能用一次!我感覺太有意思了,可課堂時(shí)間太短,我意猶未盡。

  放學(xué)回家,一吃過晚飯,我就拉著爸爸,讓他和我一起來算24點(diǎn)。我們一人出兩張牌,根據(jù)兩人出的4張牌來算24點(diǎn)。第一次我拿的是4、8,爸爸拿的是2、6,我很快地算出了答案,8除以4等于2,2加上2等于4,再用4乘6就等于24了。還有一次我出的是5、10,爸爸出的`是5、8,我花了一段時(shí)間才算出:(5-10÷5)×8=24。爸爸夸我真聰明,還答應(yīng)每天給我來10個(gè)“算24點(diǎn)”的題目。

  爸爸告訴我算24點(diǎn)的數(shù)學(xué)游戲,能健腦益智,是一項(xiàng)極為有益的活動(dòng)。他還教我?guī)追N常用的方法:

  1.利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。

  把牌面上的四個(gè)數(shù)想辦法湊成3和8、4和6,再相乘求解.如3、3、6、10可組成(10—6÷3)×3=24等;又如2、3、3、7可組成(7+3-2)×3=24等.實(shí)踐證明,這種方法是利用率最大、命中率最高的一種方法。

  2、利用加法的運(yùn)算方法。

  如若9+15=24,6+18=24,8+16=24等,分別把4張牌上的數(shù)湊成加號兩邊的數(shù)。如3、3、3、5,可用(3×3)+(3×5)=9+15=24。

  3、利用0和1的運(yùn)算特性。

  如4-4=0,用3、4、4、8可組成3×8+4-4=24;又如6÷6=1,5、5、6、6可組成5×5-6÷6=24。

  學(xué)了上面這些方法之后,我算起24點(diǎn)來真的越來越快了。爸爸還說,我現(xiàn)在還小,等以后學(xué)過了分?jǐn)?shù),可以教我更多更難的24點(diǎn)算法,我真盼望這一天可以早點(diǎn)來啊。

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