二年級(jí)日記

　　一天就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)日記 篇1

　　今天，我在一本故事書(shū)《伊索寓言》上讀了一個(gè)有趣的故事。

　　故事是這樣寫(xiě)的：有一天，一只小螞蟻去小溪邊喝水，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，小螞蟻不小心掉進(jìn)小溪里，它大聲喊著：“救命！救命！”一只白鴿飛來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了小螞蟻在喊救命，就銜一片葉子下來(lái)，小螞蟻爬上葉子，葉子像小船一樣把小螞蟻送到了岸上。正在這時(shí)，一個(gè)獵人正舉著槍準(zhǔn)備打白鴿。螞蟻看見(jiàn)了，爬到獵人的腳上狠狠地咬了一口，獵人灰溜溜地跑走了，白鴿得救了。白鴿對(duì)螞蟻說(shuō)：“謝謝你救了我！”螞蟻說(shuō)：“也謝謝你救了我！”

　　從此以后，它們倆成了一對(duì)好朋友。

　　讀了這個(gè)故事，我想起了一句話：幫助別人的`人，能得到別人的幫助。

二年級(jí)日記 篇2

　　前些天，爸爸帶我去了石家莊游樂(lè)園，那里風(fēng)景優(yōu)美，有山，有水，下面我就為你們講講吧！

　　我們到了游樂(lè)園后，人山人海，熱鬧極了。我看到那里有騎馬的、騎摩托的、開(kāi)沙灘車(chē)的、游泳的……我們來(lái)到了騎摩托的地方，摩托有四個(gè)輪子，開(kāi)起來(lái)很穩(wěn)當(dāng)。爸爸首先把我放在摩托上，然后啟動(dòng)了，帶著我在沙灘上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，很舒服的'感覺(jué)，我不停地笑了起來(lái)！

　　接著，我們來(lái)到游泳處，我們換好游泳衣，爸爸膽子大，一下子跳進(jìn)了水里，我有點(diǎn)膽小，不敢下水，可是看到好多小朋友都在玩水，我心想：下去試試吧！爸爸小心的扶著我在水中走動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，拿了游泳圈套在上半身，在爸爸的幫助下，我還真在水中游了起來(lái)，像一條小魚(yú)一樣，開(kāi)心極了！

　　今天爸爸帶我玩，真高興呀！

二年級(jí)日記 篇3

　　今天萬(wàn)里無(wú)云，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”我高興的說(shuō)：“好哇！”我們來(lái)到錢(qián)塘江邊，那里風(fēng)和日麗，波濤洶涌，錢(qián)江四橋聳立在那里像一個(gè)高大的巨人。

　　我拿出事先買(mǎi)好的風(fēng)箏，它的顏色是紅黃相間的`，形狀是三角形的，有一個(gè)笑臉的表情，非�？蓯�(ài)。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我把風(fēng)箏放在爸爸的手里，說(shuō)：“放”，風(fēng)箏便向高處飛翔，我跑得滿頭大汗，爸爸說(shuō)讓我玩一會(huì)兒，我就把風(fēng)箏遞給了爸爸。突然爸爸不小心把風(fēng)箏掛在了大樹(shù)上，我急得直跺腳，爸爸找了一位清潔工叔叔，他爬上了樹(shù)才把掛在大樹(shù)上的風(fēng)箏拿了下來(lái)。

　　我們玩得可開(kāi)心了！

二年級(jí)日記 篇4

　　今天是三月八日婦女節(jié)，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)題――給媽媽洗腳�；氐郊依�，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)了半信半疑地說(shuō)：“是真的嗎？”我堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然是真的'了。”

　　晚飯后，我拿出洗腳盆，媽媽幫我盛好水后就坐在凳子上，剩下的事情都是我來(lái)做。我先脫下媽媽的襪子，然后把媽媽的腳放進(jìn)盆里，再把水滴在媽媽的腳上，用手輕輕地搓幾遍。

　　就這樣，我把媽媽的腳洗的干干凈凈。最后用擦腳帕把媽媽的腳擦干之后，放進(jìn)拖鞋里，媽媽開(kāi)心地笑了。在一旁看了半天的爸爸也夸我說(shuō)：“我們依齡真是能干，知道給媽媽洗腳了�！蔽衣�(tīng)了心里甜滋滋的。

　　我覺(jué)得給媽媽洗腳是應(yīng)該的，我還會(huì)給爸爸洗腳呢！

二年級(jí)日記 篇5

　　這學(xué)期，我們班實(shí)行了作業(yè)量化加分制，誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得好就可以加分，每周末老師會(huì)把本周每個(gè)同學(xué)的得分情況公布在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上。

　　今天早上上操回來(lái)后，劉老師念了日記本可以加五分的的同學(xué)，我懷著忐忑不安的心情盼呀、盼呀。可是等了好長(zhǎng)時(shí)間，老師還沒(méi)有念到我的名字。我看著老師手里的那堆本子一本一本的下降，當(dāng)?shù)阶詈笠槐镜臅r(shí)候我的心情失落到了極點(diǎn)。

　　”趙晨宇“

　　��？老師剛才是叫我的名字嗎？我有些不敢確定，直到看到老師笑瞇瞇地望著我，我才知道真的.是我呀！我的心情一下子從最低點(diǎn)升到了最高點(diǎn)。

　　今天真是快樂(lè)的一天��！

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