四年級日記
時間過得真快，一天又將結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候，最關鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的四年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
去深圳
耶!今天我要和媽媽去深圳的小姨家玩了!
我們來到火車站，我高興的搭上火車我在火車里往外看到了美麗的景色，景色有高山;樹林;還有禾苗。那山一座連一座;那樹很茂盛;禾苗一塊一塊的綠油由的.都很美，我們經(jīng)過了一站又一站。
終于到了小姨家，到了小姨家，我覺得這里很熱。但是我一見到姥姥我就不熱了。慢慢會適應的。
希望這里越來越美。
四年級日記 篇2
20xx年2月10日 星期天 天氣 出著太陽
有一次，媽媽正在給我縫鞋子，我問：“媽媽，你縫鞋子又快又好，一定很容易吧(∩_∩) 哈哈！”媽媽回答：“你試試就知道答案了�！�
接著，我就拿來了剪刀、針線、泡沫、認真地縫了起來。看起來容易，做起來難。我縫的歪歪斜斜的懶懶散散，媽媽縫的整整齊齊，我用手撥弄了半天，所有的線才都被撥在鞋底下，好不容易一個可愛的`深粉色小鞋誕生了，看著這鞋，長一針，短一針的，心里特別不舒服，我就在上面貼了一些彩紙，還有小花,這一打扮，比以前漂亮多了！這樣一只美麗的小鞋子就誕生了。
從縫鞋子這件事情中，我知道了有些事情看起來簡單，其實做起來難。媽媽縫的鞋子既漂亮又舒服，而我縫的鞋子只能看，不能穿。但我嘗試過媽媽的艱辛。你們也試試吧！(*^__^*) 嘻嘻。
四年級日記 篇3
老師就像是一位我們的養(yǎng)父或養(yǎng)母，他送給我們無窮無盡的知識和許多做人的道理。既然生我們的'父母我們會感恩，那當然老師我們也要感恩咯！
說到感恩老師，同學們有許多辦法：有送卡片，送花；有用行動來表現(xiàn)；還有送老師自己做的小兔子口袋等等等等。但我們最常用的這些禮物能不能變一變呢？比如說吧：悄悄地和同學們?yōu)槔蠋煴硌菀粋�節(jié)目，給老師一個驚喜。題目就叫：感恩老師感恩老師。但是，這驚喜不能讓老師知道，不然驚喜就變成了只喜無驚感恩老師了！
你可能會覺得老師講課文時會很枯燥，但當你看見那窗簾外提筆準備教材的影子，就會知道老師的辛苦，老師對同學們的關心、疼愛。你可能會覺得老師拿起教鞭打你那白胖胖的小手時，你會覺得很疼、很痛苦，但當你看見老師那頭上的一滴滴汗珠和那包在眼里的眼淚，你會知道老師不忍心打你的心情。你以為是老師打你，可你明白了這個道理，你就會知道知道老師是在幫助你。
當我們表演起“感恩老師”，老師從那時就不會再辛苦，不會再有辛勤的汗珠，但會有喜悅的眼淚、真誠的眼淚。表演完后說一聲：“老師，您辛苦了！”
這就是我的感恩計劃，你覺得好嗎？
四年級日記 篇4
時光就像一把離弦的箭，轉(zhuǎn)眼就到了周末。
“快點起來寫作業(yè)，快點起來寫作業(yè)�！眿寢屧诜块g外大叫著，溫暖的陽光從東邊升上來，灑在我的`房間里，頓時整個房間亮堂堂的。我慢吞吞地走進洗手間，走向洗臉池拿起牙刷往嘴里一送，把牙齒刷得干干凈凈的不留一點臟東西的印跡，在拿起毛巾，把洗臉池里的水放滿，把毛巾放進里面，等毛巾都浸滿水時，把它擰干，用它洗了洗臉，又把它放回毛巾架。
媽媽走了過來對我說：“詩凡你還在這慢吞吞的干什么，洗好了快去寫作業(yè)，寫完作業(yè)你還要去上補習班的，知道沒有�！眿寢層珠_始嘮叨了，我只好安心地回房間寫作業(yè)了，我從書包里拿出了語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)和英語作業(yè)。我再從鉛筆盒里拿出筆，寫起來。不一會兒就把語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)寫完了，我的手非常酸痛，我站起來走到窗戶邊打開窗戶，向外探，一絲絲微風從窗戶外吹進來。
我又走回了書桌寫起英語作業(yè)來。忽然從窗戶外傳來一陣響聲，我走到了窗戶邊。不巧，媽媽從房間外面走了進來，對我說：“你的作業(yè)寫完了嗎？干什么在窗戶邊上看外面？如果你還沒有寫完就快去寫作業(yè)，不要在窗戶邊上看了�！蔽抑缓米呋貢览^續(xù)寫起英語作業(yè)來。
我心想：媽媽我知道作業(yè)很重要，但是，讓我在周末有自己的空間可以嗎？
四年級日記 篇5
一個風和日麗的下午，小紅和小明去澆花草樹木。小明走路上的時候，正在有滋有味地吃香蕉。吃完后，他就把香蕉皮隨手一扔。
小紅跟在小明后面，端著一個盛滿清水的盆子。他正在走的時候，一不小心踩到了香蕉皮。手里的盆子就像飛碟一樣飛了出去，剛好扣在了小明頭上。小紅自己也摔了一跤。嘩的`一聲響，小明的衣服、褲子、鞋子都濕了。衣服就膠布一樣粘在身上，褲子很濕很濕。鞋子也濕透了，小腳丫好像在鞋子里快活的游泳呢！小明一見，又急又氣。斥責道："小紅，你怎么這么不小心��！”小紅紅著臉，低著頭。說：”對不起，我不是故意的！“
忽然，小明看見了小紅腳下的香蕉皮，恍然大悟的說：”對不起，小紅，是我把香蕉皮扔到地上，我錯怪你了。“小紅說：”不用對不起，讓我們以后做個文明的孩子吧！“說完，他們就高高興興地去澆花草樹木了。
四年級日記 篇6
在歡樂的寒假里，每一件事情都是快樂的，同樣充滿樂趣，實驗有失敗也有成功，往往只要你持之以恒就能取得成功，但必須要有堅持不懈的性念。寒假的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能浮起來，我正是聞所未聞，我半信半疑，雞蛋正能浮起來？為能夠得到準確的答案，我決定通過實驗來證明。
我準備一個玻璃杯，一個雞蛋，一罐鹽，一把勺子。開始做實驗，我先把玻璃杯打滿水，再把雞蛋小心翼翼的放進杯里，然后又用勺子加些鹽。但雞蛋一點也沒浮起來，也許時間不夠長吧。我又等一會，可雞蛋還是紋絲不動。我急：哼，我再加鹽，看你動不動！我又加幾勺鹽，可雞蛋還是躺在杯底。人的忍耐還是有限度的，可當我正在準備放棄時，雞蛋竟奇跡般的慢慢的浮起來。
噢，我成功！我把這個喜訊告訴媽媽。媽媽卻反問我：雞蛋為什么會浮起來呢？問得我張口結舌。最后我上網(wǎng)查資料，才知道原來物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大水的比重。當增大到一定的.值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為增大水的比重，所以，雞蛋浮出水面。
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