（精）實(shí)用的四年級(jí)日記8篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)日記 篇1

　　媽媽在子午路上給我買了一塊小菜園，我們每到周末，有時(shí)間就去看望我的小菜園。今天媽媽帶我又來(lái)到了小菜園�？纯次覀兩现懿シN的菜籽發(fā)芽了沒(méi)有，一路上我都在家小菜芽發(fā)出來(lái)是個(gè)什么樣子的呢？終于到了菜地，哇，長(zhǎng)出一層小小的，綠綠的小芽，但是我都不認(rèn)識(shí)它們是什么菜。媽媽指著一一給你說(shuō)：有小青菜，油麥菜，卷心菜，香菜，波菜，空心菜，蒜苗。

　　我問(wèn)媽媽：“這菜怎么和我看到家里買的菜不一樣呢？”媽媽說(shuō)？“因?yàn)樗鼈冞€太小了，我們吃的都是長(zhǎng)大了的菜”我又指著綠綠的小青菜問(wèn)媽媽？“這一些小葉子上怎么都是洞呢？”媽媽很耐心的回答說(shuō)：“這些都是小蟲(chóng)子吃的�！蔽覔�(dān)心的問(wèn)？“那怎么辦啊，菜都讓它吃了，我們還能吃到菜嗎？”媽媽又耐心地給你解釋：“因?yàn)槲覀円跃G色的菜，所以不能打農(nóng)藥。

　　否則就不叫綠色的菜了，”后來(lái)媽媽問(wèn)我：“兒子你知道大蒜種到土里會(huì)長(zhǎng)出什么嗎？我說(shuō)：”蒜苗“，媽媽又問(wèn)：”你知道蒜苗上面會(huì)結(jié)什么嗎？“我說(shuō)：”會(huì)長(zhǎng)出蒜苔“，媽媽又問(wèn)：”蒜苔收完，最后還會(huì)收什么嗎？“我回答不上來(lái)，媽媽說(shuō)：”蒜苔抽出后，最后在蒜苗的根部會(huì)長(zhǎng)出大大的`蒜瓣，炒菜的時(shí)候用一點(diǎn)可以讓飯菜更有味。“聽(tīng)了媽媽的解釋，我明白了許多關(guān)于菜的學(xué)問(wèn)，學(xué)到了許多知識(shí)，這也是媽媽當(dāng)初種這塊地的目的吧。

　　這個(gè)周末我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)。

四年級(jí)日記 篇2

　　今天，我們?nèi)Ｈシ河蝬x文化園。

　　我們上了車，一路上風(fēng)光秀麗，路邊還有一片大菜園，一些菜被黑布擋著。沿路上還有一個(gè)鴨棚，里面養(yǎng)了雞和鴨。

　　到了xx文化園，一走進(jìn)大門就會(huì)看到一根黑色的烏木橫放在大門前面的中間，真是名符其實(shí)的xx文化園。我們走進(jìn)大門，老師給全班同學(xué)拍了一張集體照，然后就分小組活動(dòng)。我們小組率先過(guò)了橋，沿著小路一直走。首先來(lái)到荷花池邊，我們看見(jiàn)碧綠的.荷葉浮在水面上，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。接著，我們沿著小路一直往前走，小路旁的小花黃花遍地，彩花成片。接著，我們來(lái)到了錦鯉池，池里有很多錦鯉，它的顏色有：紅色、黃色。他們成群結(jié)隊(duì)地在水里自由自在地游泳。池中間有幾塊石頭，有很多同學(xué)在石頭上面走來(lái)走去，覺(jué)得很好玩。然后，我們來(lái)到一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方坐下來(lái)吃午飯，我們各拿出自己的食物出來(lái)給大家分享。吃完午飯，我們又到蝌蚪池里抓蝌蚪。抓完蝌蚪，我們就來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，里面有秋千、滑梯、轉(zhuǎn)盤……我們玩得可開(kāi)心了！最后，我們?nèi)鄳賾俨簧岬碾x開(kāi)了xx文化園。

　　我喜歡xx文化園，我真想和爸爸媽媽再來(lái)一次�。�

四年級(jí)日記 篇3

　　今天媽媽生日，我心想送她一份特別的禮物。今天上午老媽去工作了，我把我需要的原料取了出來(lái)，有彩色的紙、小刀、單雙面膠、和彩筆等東西。

　　我又裝好錢和鑰匙，下樓買氣球和假花……我飛速地跑回家，心想：卡片截成什么形態(tài)呢？截成愛(ài)心形的吧。

　　我很快在彩色的'紙上繪了一個(gè)剪了愛(ài)心形，接著沿著紙邊把它剪下去。我又把余下的的彩色的紙截成各式各樣形態(tài)的，用單雙面膠把剪下去的綠草貼在卡片上。最后我在上面寫(xiě)著“老媽，我曉得您天天上午為我做飯，很勞頓……”，一張卡片做好。

　　我又很快吹著氣球，我大口大口的吹，吹到最后一個(gè)的時(shí)候，我心想吹氣球還真疲累呢，可我沒(méi)有放棄，我很快把氣球黏到墻上，我小心的貼的很平整，晚間，老媽到家了。

　　老媽打開(kāi)家門看了下，她呆住了，我很快來(lái)到老媽身邊說(shuō)：“媽媽生日開(kāi)心。

　　”老媽的面上展現(xiàn)了歡喜的微笑說(shuō)：“你真的是老媽的好寶寶！”

四年級(jí)日記 篇4

　　今天，我在家附近捉了兩只蝸牛，把它們放在飼養(yǎng)盆中，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察。

　　蝸牛的背上背著一個(gè)殼，殼的上面有一圈一圈的紋路。我捉的兩只蝸牛紋路都是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，那么，所有的蝸牛都是這樣的嗎？我上網(wǎng)查了一下，終于弄明白了：蝸牛的殼大部分都是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的'，逆時(shí)針的十分稀有。蝸牛頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，長(zhǎng)觸角頂端長(zhǎng)著兩只烏溜溜的眼睛，只有芝麻那么大。它的嘴巴雖然只有針尖大小，可里面卻有一萬(wàn)多顆牙齒，是不是很神奇？

　　蝸牛喜歡吃什么呢？吃肉，吃米飯，吃菜葉？我把這三樣食物放在蝸牛跟前，看它們到底會(huì)選擇哪種食物。兩只蝸牛從殼里探出頭來(lái)，伸了伸懶腰，徑直向菜葉爬去，狼吞虎咽地吃起來(lái)。難道它們不吃肉？我把菜葉拿走，把肉放在它們面前。誰(shuí)知，它們理也不理，縮進(jìn)殼里睡大覺(jué)了。

　　蝸牛還喜歡玩“裝死”游戲。其中“汝兒”（蝸牛的小名）可比“糖糖”（另一只蝸牛的小名）裝得逼真多了！放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)“汝兒”把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)，真像死了一樣。這時(shí)候，我便使出我的“殺手锏”——把它放進(jìn)水里，水里的“汝兒”連忙伸出腦袋透氣。

　　動(dòng)物世界真神奇！讓我們一起去探索大自然的奧秘吧！

四年級(jí)日記 篇5

　　“累死我了！”回到家后，我連鞋都沒(méi)有來(lái)得及脫，就徑直沖進(jìn)了房間里，撲到了柔軟席夢(mèng)思床的“懷抱”里。

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，說(shuō)句老實(shí)話，還真是不太適應(yīng)呢。上午上課的時(shí)候，一貫認(rèn)真的我居然也偷偷打了不少哈欠，后面的陳慧看見(jiàn)了，悄悄地湊到我的'耳邊對(duì)我說(shuō)：“何佳恬，你今天也被小魔女施了瞌睡咒嗎？”我聽(tīng)后，臉不禁一紅，再也不敢打哈欠了。

　　下午的時(shí)候，我拼了小命的趕作業(yè)，恨不得一口氣把所有作業(yè)都寫(xiě)完，一回家就倒頭呼呼大睡。可是，老天爺造化弄人�。∥疫€沒(méi)有來(lái)得及把作業(yè)趕完就放學(xué)了。

　　現(xiàn)在躺在床上，覺(jué)得比以前舒服100倍。媽媽說(shuō)是因?yàn)槲疫€沒(méi)從寒假的輕松中走出來(lái)，讓我一下子適應(yīng)開(kāi)學(xué)的日子，所以會(huì)覺(jué)得累。

　　開(kāi)學(xué)第一天還真是有點(diǎn)不適應(yīng)呢！

四年級(jí)日記 篇6

　　今天又輪到我和張揚(yáng)、陳亮打掃包干區(qū)�？墒�，老天爺不作美，從昨天開(kāi)始，雨就下個(gè)不停，衛(wèi)生可難打掃了。

　　我們的包干區(qū)垃圾本來(lái)就多、難打掃，現(xiàn)在又下大雨，更是雪上加霜。今天要有一場(chǎng)大戰(zhàn)啦！努力打掃吧！

　　為了能早點(diǎn)打掃好衛(wèi)生，我早早地來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)門竟然還沒(méi)有開(kāi)。等了好一會(huì)兒，才開(kāi)了門、進(jìn)了教室，迅速地做好上課的準(zhǔn)備工作，我就拿上打掃工具、撐著雨傘，去包干區(qū)了。

　　到了包干區(qū)，就發(fā)現(xiàn)滿地都是落葉，被雨淋濕了緊緊地貼在地上，我用了很大的力氣才能把落葉一堆堆的`掃到一起來(lái)，用簸箕給運(yùn)走。

　　掃呀、掃呀……，在我們的努力下，包干區(qū)就要被我們打掃完了，只有一處低洼地，被雨水沖成了沼澤地，落葉陷在里面沒(méi)辦法用掃帚掃出來(lái)，我們只得用手給挖出來(lái)，真是太難打掃了。

　　這回，一直干到快上第一節(jié)課，可把我們累壞了，下次請(qǐng)千萬(wàn)別再是雨天了

四年級(jí)日記 篇7

　　20xx年11月14日 星期日 天氣：晴

　　（一）

　　今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。

　　到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。菜來(lái)了，是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿，我想：怎么平均分呢？這時(shí)，我想起除法12÷3=4。我們每人四個(gè)雞腿，我后來(lái)又吃了老媽的1個(gè)雞腿，阿姨的2個(gè)雞腿，阿姨說(shuō)：“這總不能白吃，我問(wèn)你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了�！毙液茫覍W(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，可以正確回答問(wèn)題了.

　　（二）

　　今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個(gè)汽球，用了錢的2/10，最后買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。

　　到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的`1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強(qiáng)哥哥吃。（作者：肖恩玲）

　�。ㄈ�

　　上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

　　活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書(shū)有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢？如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

　　我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。

　　老師還提醒我們，寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子.

四年級(jí)日記 篇8

　　那是一種怎樣火焰，噴吐出來(lái)，像燃燒生命，花瓣都仿佛是一片片擺動(dòng)火焰，似用皺紙做成，卷皺著，卻鮮亮得很，紅得不一樣。石榴紅可以單獨(dú)給它命名一種色彩――石榴紅了，因?yàn)樗鼘?shí)在紅得不一般，不像深紅般內(nèi)斂，不像粉紅般輕挑，也不像鮮紅般刺目，它亮麗只能用可愛(ài)來(lái)形容，似乎帶著點(diǎn)黃色味道，卻紅得分明。

　　我第一次被石榴花吸引住了，是在柯北校區(qū)里，去年也很美，只是沒(méi)時(shí)間細(xì)賞，今年遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞著它艷麗，它在綠葉叢中醒目，可愛(ài)樣子讓人心發(fā)顫，用嬌艷也罷，用奪目也罷，恨不能走近面前仔細(xì)端詳一番。但我沒(méi)有進(jìn)去，只在外邊看著這可愛(ài)花，覺(jué)得它是應(yīng)該有點(diǎn)距離地看，像一個(gè)天真可愛(ài)孩子一般不能靠近，否則就沒(méi)有了純真笑容。

　　我還是看清了，因?yàn)樗屎苋菀鬃屓擞涀�，它大大小小花苞也呈現(xiàn)出各種姿態(tài)，令人難忘。它花蕾像是個(gè)小石榴，裂開(kāi)來(lái)了，分成幾瓣，像是西瓜被切開(kāi)一般，里面露出腥紅一點(diǎn)，再擴(kuò)大，那羞羞瓣便鉆出來(lái)，一直把外包打開(kāi)，那么一朵紅艷艷絹?zhàn)鏊苹ū阏宫F(xiàn)在眼前，更為靚麗是它周圍全襯著綠葉，橢圓樣子，密密匝匝，只襯出這么些可愛(ài)花朵。

　　花是可愛(ài)著，我不忍看到里面花蕊，那杏黃色蕊上還掛著花粉，似乎是這黃色蕊打破紅花純潔，它那么一味地艷，一下子被蕊兒刺破，變得不純了，沒(méi)有了那種紅得心顫感覺(jué)了。這大概是一種尋求完美心態(tài)在作怪吧。

　　當(dāng)然，更不忍看到還是它凋謝，像打蔫了茄子似垂掛下來(lái)，心中可惜，嘆息美好時(shí)光不再，只待明年春風(fēng)送暖后，夏日來(lái)臨時(shí)再一睹芳容了。