[熱門(mén)]我的日記8篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的我的日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。屈指算來(lái)，我離開(kāi)戴老師那溫暖的大手，已經(jīng)將近五年了。

　　剛上幼兒園的時(shí)候，迎接我的便是戴老師的笑臉，原先我很興奮，可當(dāng)爸爸媽媽松開(kāi)手要走時(shí)，我“哇”的一聲哭了起來(lái)，就在我哭得最厲害的時(shí)候，戴老師如及時(shí)雨一般，用婉轉(zhuǎn)的聲音對(duì)我溫柔的說(shuō):“不要哭，你看，離開(kāi)了爸爸媽媽還有我們大家，老師和小朋友們會(huì)一直關(guān)心你，幫助你、與你一同度過(guò)這美好的幼兒園時(shí)光的�！甭�(tīng)得老師的話，我竟破涕為笑，原先的傷心都化作一縷青煙,瞬間消散。

　　從此，我的幼兒園的愉快生活，就這么開(kāi)始了�？墒遣⒉皇钦f(shuō)每美好的生活就不會(huì)有阻礙。

　　我不喜歡吃蘿卜、黃瓜，這類蔬菜，可偏偏每隔兩個(gè)星期，幼兒園就會(huì)有一次揚(yáng)州炒飯，而在揚(yáng)州炒飯中，就有黃瓜和蘿卜。吃到揚(yáng)州炒飯時(shí)，我看到別的小朋友都大口地吃起來(lái)，可我沒(méi)有動(dòng)口。戴老師似乎察覺(jué)到了我的異常，輕聲對(duì)我說(shuō)：“怎么了?不喜歡吃嗎?”我如實(shí)答道:“嗯，我從來(lái)不吃黃瓜和蘿卜�！崩蠋熜χ�說(shuō)，那你試一試，其實(shí)它們都很好吃的，在老師的'鼓勵(lì)下，我小心翼翼的嘗了一口，果然和戴老師說(shuō)說(shuō)一般清新可口。戴老師見(jiàn)我吃了笑著說(shuō):“好吃吧,小心點(diǎn)兒別嗆著。”說(shuō)完拍了拍我的肩膀，繼續(xù)去照顧其他小朋友了。

　　戴老師就是好是我的“第二個(gè)媽媽”，處處為我們著想，也像我們的好朋友一樣，與我們快樂(lè)的相處，她就像春天的使者，既慈祥，又溫暖。

　　現(xiàn)在戴老師可能已不記得我了，可是，戴老師，在我的記憶寶庫(kù)里，永遠(yuǎn)都有你的身影!

我的日記 篇2

　　每當(dāng)夜深人靜，我的心間就悠然升起一種對(duì)母校的依戀之情，腦海中再現(xiàn)著我那可愛(ài)的校園…

　　進(jìn)入校門(mén)，映入你眼簾的是：“求知求能、勤奮創(chuàng)新”的標(biāo)語(yǔ)，整潔的校園里到處生機(jī)盎然，師生們歡聲笑語(yǔ)，不是春天勝似春天。步入學(xué)校，我就有一種親切的感覺(jué)，這里空氣新鮮，有綠色的草坪，繽紛的花朵，寬闊的操場(chǎng)，嶄新的教學(xué)樓。我的學(xué)校不僅校園美，而且人更美，同學(xué)們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)學(xué)校的心。

　　清晨，校園里便熱鬧起來(lái)，田徑場(chǎng)上同學(xué)們邁著矯健的步伐正在進(jìn)行四百米環(huán)行跑。可最引人圍觀的是正在操場(chǎng)上進(jìn)行的籃球晨練，隊(duì)員們的'一個(gè)“飛越跨籃”贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。足球比賽如猛虎下山，場(chǎng)外同學(xué)吶喊助威。校園早晨的晨練，給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，給校園增添了歡樂(lè)的氣氛。

　　“叮鈴…叮鈴…”上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響著，同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了上課，一個(gè)個(gè)精神抖擻，端端正正地坐著，等待著老師的到來(lái)。能言善辯的語(yǔ)文老師、思維敏捷的數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)音純正的英語(yǔ)老師等一個(gè)個(gè)真是勃勃英姿。對(duì)于老師的表?yè)P(yáng)我們從不沾沾自喜，對(duì)于老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥我們更是“色愈恭，禮愈至”，老師們像辛勤的園丁含辛茹苦地哺育我們一棵棵幼苗，在他們的諄諄教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人。

　　下課鈴聲在不知不覺(jué)中響了。我的課外生活，既不是在那歡鬧的球場(chǎng)上，也不是在喧嘩的大街上，而是在“書(shū)堆”里，一放學(xué)，我就一頭扎在“書(shū)堆”里，在我的書(shū)架上，堆著看不完的書(shū)：童話書(shū)，把我?guī)У搅钊松裢�的仙境；科技�?shū)，在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng)；小實(shí)驗(yàn)，又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。書(shū)使我知識(shí)更加豐富，書(shū)使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往。我的課外生活，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿樂(lè)趣。

　　我們的學(xué)校微機(jī)室、圖書(shū)室、電教室、音樂(lè)室等是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。我們的學(xué)校啊，您孕育了祖國(guó)的希望，培育著祖國(guó)的花朵。學(xué)校，您是我們成長(zhǎng)的搖籃，您是我們成才的階梯，我愛(ài)我的學(xué)校。

我的日記 篇3

　　我很慶幸自己選擇來(lái)倫敦留學(xué)，在倫敦度過(guò)自己的本命年。

　　新年伊始，網(wǎng)絡(luò)上收到好友發(fā)來(lái)的圖片——兔手勢(shì)，并且告訴我說(shuō)這個(gè)是20xx年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)上稱作“最給力拜年手勢(shì)”。方才意識(shí)到，自己也已經(jīng)邁入了本命年。20xx年的時(shí)候，和許多莘莘學(xué)子一樣，我懷揣著夢(mèng)想，來(lái)到了大不列顛求學(xué)。

　　欣喜的是，初來(lái)乍到英國(guó)，我在各方面幾乎沒(méi)有不習(xí)慣的地方，相反，秋季涼涼的氣候還給人倍感清新的滋味，等待我的將會(huì)是什么？我知道道路上充滿艱辛與困苦，但我告訴自己一定充滿著驚喜與收獲。留學(xué)的這些日子一定要過(guò)得很精彩。

　　選擇到倫敦念書(shū)是與其的地理環(huán)境與人文氣息息息相關(guān)。英國(guó)是率先在世界上提出“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”概念的國(guó)家，而倫敦?zé)o疑起到了領(lǐng)頭羊作用。本著自身對(duì)藝術(shù)與設(shè)計(jì)的執(zhí)著和追求，對(duì)該領(lǐng)域的探索和研究，課業(yè)之余，幾乎一有時(shí)間，我就會(huì)游走在大街小巷、各色展覽中，樂(lè)此不疲。

　　參加酒會(huì)、做志愿者、做兼職，當(dāng)這些活動(dòng)在無(wú)形之中已成為我生活一部分的時(shí)候，它們不僅開(kāi)拓了視野、豐富了閱歷，同時(shí)更增進(jìn)了這座原本陌生的城市與我之間的親和力。這是個(gè)陌生的國(guó)度，不一樣的母語(yǔ)，但是有了人與人的'溝通，一些原本的隔閡與誤解是能夠減輕并化解的。

　　猶記得當(dāng)初在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，聽(tīng)到的就選擇到英國(guó)讀研究生的各種意見(jiàn)，褒貶不一，有人甚至持有懷疑與否定態(tài)度。很慶幸自己選擇這條路，并且堅(jiān)定地走了下去。留學(xué)的這些日子，讓我學(xué)會(huì)了敏銳、果敢與堅(jiān)毅地生活；學(xué)會(huì)了在重壓中依舊保持良好心態(tài)；學(xué)會(huì)了懷著熱心腸對(duì)周圍微笑。我想還有許多等待我去學(xué)習(xí)與體味。

　　有人說(shuō)“人生就是一場(chǎng)賽跑，不在乎你跑得有多快，關(guān)鍵是跑得有多遠(yuǎn)。所以何時(shí)都為自己加油。”寫(xiě)到這，我模仿著圖片有力地做了個(gè)“兔手勢(shì)”，在心底默默許愿：本命年，加油！

我的日記 篇4

　　昨晚我像往常一樣,一個(gè)人，一字筆、一間辦公室，在認(rèn)真的“偷看”著每個(gè)員工的工作日記本，五一的假期，留下的是我太多的思緒，在每個(gè)員工的工作日記本上我情不自禁的寫(xiě)了很多，在流露出自己對(duì)他們近期的評(píng)價(jià)，有對(duì)他們工作的肯定和期望，也有對(duì)他們工作的指點(diǎn)和要求，更有對(duì)他們工作成長(zhǎng)的建議和加油聲，每一句是來(lái)自我內(nèi)心深處的支持和對(duì)他們的各種聲音。

　　開(kāi)公司這么幾年，我一直讓員工堅(jiān)持每天寫(xiě)工作日記，這并不只是為了安排和檢查他們的工作情況，更重要的是來(lái)自一種筆下的溝通，在深圳節(jié)奏快，時(shí)間快，壓力大，工作多，員工和老總之間需要太多的溝通和交流，對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，他的工作需要評(píng)價(jià)，需要進(jìn)步和成長(zhǎng)，如果沒(méi)有評(píng)價(jià)和溝通，就會(huì)安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，久而久之就會(huì)退步，沒(méi)有成就感和歸宿感，更沒(méi)有自己的一塊空間來(lái)釋放自己內(nèi)心的'想法;對(duì)于公司的老總，工作日記本是對(duì)員工工作情況的了解，是對(duì)他們工作一種評(píng)價(jià)，更多是能與他們?cè)谶@個(gè)本子上心與心的交流和溝通，建立一份特殊的工作和感情交流，在這個(gè)只屬于我們自己的空間里相互鼓勵(lì)和支持，能聽(tīng)到對(duì)方心底里的聲音，讓我們不再感到孤獨(dú)，更多的是對(duì)工作帶來(lái)快樂(lè)和意想不到的收獲。

　　當(dāng)我把一大堆工作日記本閱完之后，我每次的心情是輕松的，是感觸最深的，當(dāng)我往回翻看他們每一頁(yè)的工作日記時(shí)，當(dāng)我看到彼此之間留下的每句留言時(shí)，我有太多感動(dòng)。當(dāng)我突然想去我的柜子里打開(kāi)這么多年來(lái)員工留下的工作日記時(shí)，我有一種自豪感和優(yōu)越感，幾年了，雖然在這一堆工作日記本中，一個(gè)個(gè)熟悉的名字又出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我的心跳會(huì)加快，我會(huì)萬(wàn)分的`激動(dòng)，雖然有的員工已離開(kāi)了，有的仍然還留在公司，甚至有的離開(kāi)了又回來(lái)的，但當(dāng)我打開(kāi)他們工作日記本時(shí)，里面的每一頁(yè)、每一句，每一字對(duì)我來(lái)說(shuō)卻歷歷在目，勾起我很多美好的回憶，里面的愛(ài)與恨，得與失，開(kāi)心與不開(kāi)心，把彼此的心連在一起，把彼此的情保存在這個(gè)本子中，把彼此的心里話放在這個(gè)空間里，讓我難忘，讓我心酸，更讓我感動(dòng)。

　　我想許多年以后，當(dāng)我老了，或當(dāng)我退下后，或當(dāng)我不再開(kāi)公司時(shí)，再看看這些工作日記本，我一定會(huì)突然覺(jué)得，開(kāi)公司多年，賺到的一切，最終留下來(lái)最值錢的東西莫過(guò)于員工的日記本，在這一本一本的日記本中找到我們彼此之間的力量和聲音，所以不管時(shí)間過(guò)去多久，我會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待，認(rèn)真的去珍藏好，因?yàn)槿说囊簧鷷?huì)有很多東西因?yàn)橹靛X而容易失去，很多東西因?yàn)椴恢靛X而被人保存，所以我會(huì)把把員工的工作日記本當(dāng)成公司的財(cái)產(chǎn)好好的去保存著，許多年以后，我相信這些所謂不值錢的員工工作日記本一定會(huì)成為我這一生的古董，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種最高的精神食糧，N年之后對(duì)我來(lái)說(shuō)，一定會(huì)是我一生中最美好的回憶。

我的日記 篇5

　　我的秋天，美麗，大方，恬靜，淡雅。她讓我絲毫不覺(jué)得有蕭蕭瑟瑟的凄涼，倒是有些熱烈。

　　我喜歡秋天。喜歡她湛藍(lán)而干凈的天空，喜歡她翩然起舞的落葉，喜歡她涼爽宜人的氣候：沒(méi)有夏的燥熱也沒(méi)有冬的寒冷。

　　沿著流淌了千年的弱水流沙，閑散漫步在這片神奇的土地，尋找屬于我的秋天。踏著松軟的泥沙和小草，雙手輕輕的撥開(kāi)眼前成片成片的蘆葦。風(fēng)輕輕的掠過(guò)，蘆葦搖曳著身姿，蘆花像一片銀浪蕩漾開(kāi)來(lái)。這時(shí)閉上雙眼，能聽(tīng)到蘆葦葉發(fā)出的沙沙響聲，時(shí)不時(shí)有幾枝蘆葦花略過(guò)臉頰，毛茸茸的癢癢的。周圍是那樣的寧?kù)o，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸一口伴有泥土清新和蘆花甜味的空氣，是那樣的愜意！就在這時(shí)會(huì)有“撲啦啦”的聲音打破這恬靜的一刻，原來(lái)是住在蘆葦叢中的野雞飛起了。哦，是我驚擾了它們吧！

　　河里的水靜靜地流淌。把手伸入水中會(huì)覺(jué)得絲絲的柔軟，片片的清涼；看著水面時(shí)而打個(gè)旋子形成一個(gè)小小的漩渦，慢慢的消失在前赴后繼的`流水里。遠(yuǎn)處，天、水、樹(shù)混為一體，湛藍(lán)的背景里飄飄悠悠的幾片胡楊葉珊然落入水里，金黃金黃的，為河水平添了幾分瑰麗。這里的秋水不算急，也不算緩，看著起伏的波浪，目光禁不住追隨它望到盡頭。它會(huì)永無(wú)止境的流淌著吧！哪里是盡頭，我也不知道……

　　斜倚在一棵胡楊樹(shù)下，手捧著飄落的胡楊葉，觸摸著它的質(zhì)感，似蠟一般的滑，似羊脂一般的潤(rùn)。我用鼻子嗅了嗅，說(shuō)不出什么味道，也許就是我找的秋的味道吧！把這些黃葉拋撒開(kāi)來(lái)讓它們起舞吧，我喜歡這一刻，這就是我的秋天的寫(xiě)意。

　　遠(yuǎn)處夕陽(yáng)正在緩緩的落下。它像一個(gè)巨大的火球，中間橙紅，四周散發(fā)著無(wú)比壯觀的金光，我覺(jué)得它沒(méi)有書(shū)中描寫(xiě)的那樣一跳一跳，倒是有一些深沉。慢慢的，接近了地平線的顏色不再那么鮮紅，更多的是橘色，整個(gè)天空像一張宣紙正被夕陽(yáng)的神秘色彩一點(diǎn)一點(diǎn)地浸染。那種顏色好純，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。慢慢的，夕陽(yáng)映著河水，水天一色，真有長(zhǎng)河落日?qǐng)A之美，讓人流連忘返。最終太陽(yáng)沉了下去，但仍有余輝沒(méi)有散去，淡淡的停留在天邊，留給我無(wú)限的遐思……

我的日記 篇6

　　上了初中我才漸漸發(fā)現(xiàn)課外生活的時(shí)間短了，這中間的時(shí)光只化為點(diǎn)點(diǎn)追逐打鬧的影子，學(xué)業(yè)的繁忙讓這個(gè)影子來(lái)也無(wú)影去也無(wú)蹤，我是一個(gè)下課孤言少語(yǔ)的女生。

　　下課鈴響了，有些人起身向著走廊走去，有些人正埋頭絞盡腦汁的想上課不懂的問(wèn)題，還有一些人跑到自己的好朋友那里訴說(shuō)種種班級(jí)八卦事。但還有少部分人，我也是其中一個(gè)，但我又是與眾不同的，那些少部分同學(xué)趴著睡覺(jué)就是拿著書(shū)在啃讀，我則是呆呆的望著窗外的風(fēng)景，有幾個(gè)人還在我的眼前忽悠了一下，但我的沒(méi)反應(yīng)，有一人就說(shuō)：“這人傻了！”其實(shí)我這時(shí)正在天馬行空的想象中游歷呢？

　　有一天，我依然坐在教室里，但我突然注意到了窗外對(duì)面住宅樓墻壁上的爬山虎，我看的出奇，那株爬山虎在我眼里分成了兩半，它們互相交錯(cuò)著互相纏繞著向上攀爬去，可又好像兩個(gè)親侶正擁抱在一起，那爬山虎好似要悄悄的翻過(guò)整個(gè)樓，我想這應(yīng)該是它近期的愿望�？茨怯杉t到綠的葉子，雖說(shuō)是秋天了，事物的`終極了，可他依然挺著向上伸長(zhǎng)，煥發(fā)出枯紅中的綠盈。從遠(yuǎn)處看這爬山虎像火焰，分外妖嬈，從根部分叉多到頂部的短小。這個(gè)小生命正在為自己的生命長(zhǎng)河做點(diǎn)綴，拼命的生長(zhǎng)，而我們也應(yīng)該和他一樣努力，讓自己的人生更美好，到頭來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有付出而懊悔。

　　每一次的課外活動(dòng)我總能發(fā)現(xiàn)一些“物外之趣”，就好像愛(ài)迪生他發(fā)明電燈或許也是看到天上的星星想到的吧！而發(fā)明直升飛機(jī)的伊戈?duì)枺�伊萬(wàn)諾維奇．西科斯基也是小時(shí)候玩竹蜻蜓想到人能不能飛。更別說(shuō)文學(xué)家們了，沈復(fù)和我一樣有情趣總能發(fā)現(xiàn)一些物外之趣。豐子愷，他如果沒(méi)有通過(guò)細(xì)心觀察就不可能寫(xiě)出那么栩栩如生的文章了。我也許和這些人一樣愛(ài)想象，只要一點(diǎn)點(diǎn)付出我也能成為偉人。其實(shí)生活中處處有新奇之處就等著你去探索去開(kāi)發(fā)。

我的日記 篇7

　　我有一個(gè)漂亮的木制音樂(lè)盒，雖然是木頭做的.，但上面也有漂亮的顏色。它的右邊有一座小房子，房頂是綠色的，上面有許多“◇”形，房子的墻上有一只小花豬正往前走，上面有許多柳條。中間插著一朵花形的木片，上面畫(huà)著兩個(gè)心和一朵玫瑰花。旁邊有許多小心形和星形。兩顆大心上插著一只箭，上面寫(xiě)著“I love you“，非常好看。左邊有一個(gè)大木輪，有四個(gè)棒撐著，每個(gè)棒上都有一個(gè)秋千，秋千上坐著小熊。小熊四個(gè)、手里拿著一個(gè)吉他。轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)花形的木片，大輪子就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，想起”獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”這首曲子。

　　你說(shuō)，我的音樂(lè)盒是不是很漂亮呢?

我的日記 篇8

　　家長(zhǎng)會(huì)大家一定都知道，這是一個(gè)對(duì)好的同學(xué)難忘的一個(gè)表?yè)P(yáng)會(huì)，可是對(duì)于成績(jī)差的那些同學(xué)簡(jiǎn)直可以是被稱為“自己的末日”。

　　我在家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)以前我做好了十足的心理準(zhǔn)備，這五天我盡量使自己放松，可是一想到老師那嚴(yán)肅的神情，又不知到老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我還是……嗨——我深深的對(duì)自己嘆了一口氣！雖然班干部有比別人沒(méi)有的特權(quán)可是懲罰也是比別人多一倍的，真的不知道家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)怎么辦，是回來(lái)被自己的父母親責(zé)罵還是在學(xué)校被老師嚴(yán)肅的，批評(píng)這一切的一切我真的不知道怎么辦，其實(shí)我考的分?jǐn)?shù)是語(yǔ)文71數(shù)學(xué)73，英語(yǔ)確實(shí)是28，我對(duì)我自己的成績(jī)無(wú)語(yǔ)了。

　　可是我和我的`父母親說(shuō)我考了數(shù)學(xué)93，語(yǔ)文83，英語(yǔ)28就要到家長(zhǎng)會(huì)了，我該怎么和我的爸爸說(shuō)呢？真是讓人思考不透。我以做好了心情與心理的準(zhǔn)備了，我在思考著是自己想父母澄清還是自己隱瞞這短短的十幾個(gè)小時(shí)，好吧我打算明早上給我自己的父親寫(xiě)一封信，或者是檢討信，我覺(jué)得我自己作為一個(gè)班干部，期滿自己的父母親實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去，我的慚愧淚水滴在了我的鍵盤(pán)上。

　　老師是信任我才讓我當(dāng)這個(gè)衛(wèi)生委員兼地理課代表的我竟然做出了這種事情，我覺(jué)得我需要深刻的為自己寫(xiě)一篇檢討書(shū)作為自己錯(cuò)誤的舉動(dòng)，防止以后不再犯這樣的錯(cuò)誤我真的不是一個(gè)合格的班干部，我覺(jué)得我應(yīng)該在最后的半個(gè)學(xué)期做出努力，來(lái)挽回我這錯(cuò)誤的一面，我決定了等下就給我的父親寫(xiě)一封檢討信或是給我的爸爸一封信。