小學英語教師實習日志

　　在生活、工作和學習中，日志是一個漢語詞匯，是時候用心地寫一篇日志了。日志的類型多樣，你所見過的日志是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學英語教師實習日志，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　實習第一天，新奇感是有的，但沒有想像中那樣感動;只是突然就緊急勞碌起來了...

　　看到校內里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不肯定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿勢，但絕非高傲。

　　之前聽去郊區(qū)農村實習回來的伴侶訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校內很潔凈，這是盤錦市唯一的朝鮮族學校，有朝中。還有朝小。由于我家就住這座城市。所以上下班很輕松，一切安排停當，我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的支配以及對學校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務主任就要了份實習生名單要當場給我們安排班級，有些出乎我們指導老師的意料，由于既有即歐學校也有學校，指導老師本想依據我們個人的力量安排。由于我是日語專業(yè)所以安排到了初一二班。還給我們分了辦公桌。

　　上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡潔介紹了下，她就說那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應有所耳聞，給了我很熱鬧的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期盼奇怪的那些臉龐我笑著一一答復。開場有些活躍我之前預備的幾句美麗的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實也更簡單接近。今日不是正式上課今日是開學第一天。明天開頭正式上課，今日就是先熟識一下學校環(huán)境和老師和同學。然后去了，學校辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有閱歷的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學到許多珍貴閱歷了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份同學名單，手抄了份，這樣先對名字有個也許印象再對號入座會更簡單些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今日就回家，預備明天上戰(zhàn)場。