實(shí)用的二年級(jí)日記【優(yōu)】

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的二年級(jí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)日記 篇1

　　寒假，爸爸媽媽帶我去了三亞的森林公園玩，森林公園是三亞市郊區(qū)的一座山，山上有花，有樹(shù)，石頭建筑三部分。

　　我們進(jìn)入森林公園，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.路映入眼簾，路邊有花和樹(shù)木，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“森林公園分成許多小景點(diǎn)”。

　　我們玩的地方是蘭花谷，據(jù)說(shuō)那里有上百種蘭花呢！我們走進(jìn)蘭花谷，看到了各式各樣的蘭花牌，上面寫(xiě)著蘭花的名稱和介紹，蝴蝶蘭像一只只停在小草上面的蝴蝶。

　　離開(kāi)蘭花谷，我們就來(lái)到了樹(shù)木的天堂，有椰子樹(shù)，有檳榔樹(shù)，還有香蕉樹(shù)……這些樹(shù)都有不同的美，也有不同的種類，就像椰子樹(shù)，有金椰樹(shù)、銀椰樹(shù)、泰國(guó)椰樹(shù)、海南椰樹(shù)，還有許多不同種類的樹(shù)。我們登上了森林公園的最高峰，山頂上一座塔，向下望海，果然無(wú)邊無(wú)際。與天相連，分不清是海還是天。這是我們參觀的最后一個(gè)景色，海天一色，三亞的森林公園真美，真不愧是熱帶天堂��！

二年級(jí)日記 篇2

　　昨天上午，做完早操，我們排著整體的隊(duì)伍，站在廣場(chǎng)上參加學(xué)校的重大活動(dòng)。

　　我們獲獎(jiǎng)的'同學(xué)胸前帶著一朵大紅花，興高采烈的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。可是回到教室以后，劉老師點(diǎn)評(píng)我們紀(jì)律特別不好。我在看節(jié)目的時(shí)候，由于看不見(jiàn)節(jié)目的表演，不停的站起來(lái)又坐下，表現(xiàn)很糟糕。劉老師把我的一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀暫時(shí)收走了。

　　等我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了并認(rèn)真改正了，獎(jiǎng)狀還屬于我；如果表現(xiàn)不好，獎(jiǎng)狀就永遠(yuǎn)不屬于我了！我一定要客服自己身上存在的一些小毛病、壞習(xí)慣，爭(zhēng)取早點(diǎn)把獎(jiǎng)狀領(lǐng)回來(lái)。昨天下午回來(lái)我就困了，直接上床睡覺(jué)，一直睡到第二天早上7：30，睡了13個(gè)小時(shí)��！爸爸說(shuō)我都變成小豬豬了，哈哈！

二年級(jí)日記 篇3

　　今天天氣真好，暖和的太陽(yáng)照在綠綠的植物上，花更紅了，草更綠了，大地上的一切都變的更美了。今天是放假的最后一天，爸爸媽媽帶我去了湖濱公園，從公園的東邊沿著楊柳樹(shù)整齊排列的河邊一直向西邊走來(lái)，一路上都是綠的草綠的樹(shù)，紅的花和清澈的河水，路上風(fēng)景真是太美了，我蹦蹦跳跳的跟在爸爸媽媽的后面。

　　一會(huì)兒，咱們來(lái)到了一座橋邊上，爸爸媽媽叫我上橋去看看，爸爸說(shuō)這種橋叫拱橋，是江南水鄉(xiāng)的一種特色：橋的下面是拱圓型的，在很多地方都有這樣的橋。站在橋上往左右看湖水、柳枝連成一片，美的無(wú)法形容了。橋的邊上是一個(gè)游船碼頭，停了許多用木頭做的船，我看見(jiàn)好多小朋友在大人的陪同下正在登船，準(zhǔn)備坐船好好的`游一游，爸爸媽媽也買(mǎi)了票，帶我上了船，準(zhǔn)備游船了，我心里真是太高興了，一個(gè)船只能坐8個(gè)人，坐滿8個(gè)人就可以開(kāi)船了。

　　船在湖里搖搖晃晃的，叔叔搖著船船就向前走，爸爸告訴我，搖船用的工具叫櫓，以前鄉(xiāng)下用的很多，現(xiàn)在用的少了。船在向前走，我忽然發(fā)現(xiàn)在船的兩邊都捆著幾個(gè)舊輪胎，我問(wèn)爸爸：這是用來(lái)干什么的?爸爸說(shuō)：這是用來(lái)保護(hù)船的，因?yàn)榇�是木頭做的，當(dāng)船靠岸的時(shí)候碰到石頭等硬的東西會(huì)把船的護(hù)桿撞破的，用上輪胎，就可以保護(hù)船的護(hù)桿了。原來(lái)是這樣的，叔叔們真聰明!以后我要多學(xué)習(xí)多提問(wèn)，把知識(shí)學(xué)好。

二年級(jí)日記 篇4

　　星期六上午，我和老爸、姐姐一起去體育館操場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　今天天氣很好，真是放風(fēng)箏的好日子。操場(chǎng)上的人不多，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。風(fēng)箏飛著飛著突然繩子斷了，從天空中掉了下來(lái)。繩子斷了？真奇怪！但是，我們不心甘，又放了一次，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏也越飛越高，繩子快拉不住了，都快要把我拉到天上去了。老爸連忙過(guò)來(lái)幫我收繩子，終于收回了風(fēng)箏。然后我們就高高興興地回家了。

　　放風(fēng)箏真是太有意思了！

二年級(jí)日記 篇5

　　今天下午第三節(jié)課，馮老師給我們提了一個(gè)非常奇怪的問(wèn)題：我拿著一張紙條，把紙條放到嘴邊，再輕輕地吹一口氣，紙條會(huì)怎么樣呢?

　　聽(tīng)完了，我們同學(xué)都想了想，可都想不出來(lái)。馮老師說(shuō)：“我們來(lái)動(dòng)手做做看吧!”馮老師拿著紙條，放在嘴邊，輕輕地吹一口氣，啊!紙條不是像我想象中的那樣彎了，真讓人不可思議啊!

　　馮老師說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”然后拿起二張紙條，又說(shuō)：“我把紙條放在嘴邊，輕輕地吃口氣，紙條會(huì)怎么樣呢?”

　　一個(gè)小朋友說(shuō)：“紙條會(huì)向旁邊展開(kāi)�！�

　　另一個(gè)小朋友說(shuō)：“紙條可能會(huì)向旁邊展開(kāi)�！�

　　馮老師笑咪咪地說(shuō)：“這是大氣壓強(qiáng)的.作用。如果兩條紙放到嘴邊，再輕輕地吹一口氣，紙條會(huì)被風(fēng)把空氣帶走，空氣就把風(fēng)堵住了。：

　　今天下午，馮老師都我滿面笑容，和我們做實(shí)驗(yàn)，我真是太開(kāi)心啦!

二年級(jí)日記 篇6

　　馬上就要期末考試了，按理說(shuō)我應(yīng)該高興才行，因?yàn)轳R上就要迎來(lái)暑假，足足能夠休息兩個(gè)月，但是在此之前我卻對(duì)期末考試充滿了恐懼。

　　我對(duì)期末考試的恐懼，并不源于我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而是來(lái)自于爸爸媽媽對(duì)我的壓力。我在班上是學(xué)習(xí)委員，老師特別喜歡我，并且我的成績(jī)也很好，經(jīng)常在班上考第一，上一次期末考試的時(shí)候我拿了雙百，不僅老師對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，爸爸媽媽也對(duì)我贊賞有加，他們對(duì)我的要求是要保持住這個(gè)成績(jī)，在今后的`考試中，不能夠低于這個(gè)名次和成績(jī)。

　　但是我明白，每次考試如果想要取得這樣好的成績(jī)，不僅要靠實(shí)力，運(yùn)氣的成分也少不了，但是我并不能每次都能夠保證自己都有上次這么好的運(yùn)氣，能夠拿雙百分。

　　如果這次期末考試我稍微有一點(diǎn)疏忽，不能夠拿雙百分，那么爸爸媽媽肯定對(duì)我失望至極，我不敢想象，拿著90多分的卷子去面對(duì)他們的場(chǎng)景。

　　一想到這些，我的頭皮就會(huì)發(fā)麻，現(xiàn)在我身上的壓力實(shí)在是太大了，真希望這次期末考試的時(shí)候我能夠保持住上次的運(yùn)氣！