二年級日記錦集【9篇】
一天又結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的二年級日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
我的家鄉(xiāng)是在具有玉都之鄉(xiāng)的岫巖，岫巖這個地方大家應(yīng)該都不陌生。因為岫巖這個地方有山有水有，還有人人都喜歡戴的美玉。下面我就給你介紹一下岫巖吧。
岫巖的山很美，因為他又高又大，只要有人看過了這里的山都會贊嘆不已。岫巖有一各地方叫棋盤嶺，因為那塊的山長得好像棋盤那樣，因此人們稱它為棋盤山。
岫巖的.水很凈，因為她清澈透底，沒有人往里面倒垃圾。岫巖的水還非常甜，因為我的爸爸就是喝這里的水長大的。水里面還有很多的魚，他們每天都在水里快活的游來游去。
岫巖的玉很細(xì)，因為岫巖玉是中國歷史上十大名玉之一，岫巖玉物質(zhì)成分復(fù)雜，物理性質(zhì)、工藝美術(shù)特征等亦多有差別，因而它不是一個單一的玉種。
這就是我的家鄉(xiāng)岫巖。
二年級日記 篇2
今天二叔帶哥哥和我去嬉戲谷游玩我們興奮極了，一蹦三尺高。
滿懷憧憬的我一早來到二叔家等待啟程，哪料關(guān)鍵時刻二叔的車突然沒了油，這可把我給急壞了，我急壞了，這時二叔提議坐公車去，靠近嬉戲谷再叫他的朋友來接我們。我一下子來了精神。
我們滿懷期待地上了公車。車上人滿為患，在這小小的客車中，我松開了哥哥的手，來到車門邊。那料車劇烈顛簸。我差些跌倒，一雙強(qiáng)而有力的`手把持住了我的肩。我心頭一顫，我怯生生地回頭，一位16歲左右的年輕學(xué)生，他輕輕地給了我一個微笑，我也還了他一個微笑。車到了站，這位善良的學(xué)生下了車。哥哥過來再一次扶住了我的肩膀。
愛的多種多樣源于善。我們只有以善良面對社會，才能有所收獲
二年級日記 篇3
”清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！斑@首詩是唐代著名詩人杜牧對于清明節(jié)有感而發(fā)的詩句。
今年清明節(jié)前幾天，爸爸和媽媽就買來”燒紙“自己在家里折起了”金元寶“，我雖然覺得應(yīng)該”文明祭祖“，但是還是不能說服爸爸媽媽的傳統(tǒng)觀念，沒辦法，閑下來的時候我也只好幫助折了一些”金元寶“。
4月5日清晨，爸爸媽媽和我早早就起床，我們和大伯二伯一起約定好在姥姥那兒集合，然后集體去公墓祭掃。
我們8：30就到達(dá)了公墓，可現(xiàn)場還是”人山人�！拔覀冊跔敔�?shù)哪骨办o觀了好久，爸爸清理一下墓地周圍，二伯把很多”紙錢“擺放好了，大伯還點上了一根香煙放在了”案頭“我想他是想給爺爺也抽上一支�？吹贸鰜�，姥姥和爸爸還有伯伯們都有點傷心。我雖然沒有親眼見過爺爺，但覺得自己生下來就沒有爺爺了，還是覺得很遺憾……今年的`公墓祭祖我還是發(fā)現(xiàn)了很多不文明的行為。
事例一：一路上，我發(fā)現(xiàn)有許多掉落的紙元寶在地上。樹中間還有許多垃圾堆在一起，顯得很臟。
事例二：我們把元寶燒成灰燼。風(fēng)一吹，灰燼全部飄在空中。不但會污染空氣，而且很不美觀。還有許多乞討的人們在別人傷心時來要錢，不給錢就不走，這明顯是”趁人之�！把剑�
我提倡大家用鮮花代替紙錢，這樣就既環(huán)保，又讓公墓更加美麗了！
二年級日記 篇4
我是一個二年級的小女孩，課余時間最喜歡畫畫。只要一有時間，我就趴在桌子上畫畫。
上個星期六的下午，一完成作業(yè)，我就去畫畫了。我畫了一只可愛的小熊。圓圓的大腦袋上有一對半圓形耳朵。兩只亮晶晶的.眼睛像兩顆小黑豆。黑黑的鼻頭，彎彎的嘴巴正在笑——我正畫得起勁呢，好像聽見媽媽叫我吃飯，我順口答應(yīng)一聲，但是屁股沒有動，又接著畫小熊的胖身子了。好像是媽媽又叫了幾聲吧，這回我干脆連答應(yīng)也不答應(yīng)了，低著頭，一聲不吭繼續(xù)畫。
哎呀！好疼！是誰在拉我的耳朵��？我抬頭一看，是媽媽呀！看看媽媽的臉色，她已經(jīng)開始生氣了。我立刻跑到飯桌邊，狼吞虎咽地把飯吃完，轉(zhuǎn)身又去畫了。
畫畫給我?guī)砹藷o限的樂趣，媽媽還專門給我報了美術(shù)學(xué)習(xí)班�，F(xiàn)在小朋友們都叫我“小畫家”！
二年級日記 篇5
今天天氣真好，風(fēng)和日麗，萬里無云，真適合外出春游，心想：“昭陽湖公園里一定有很多人在游玩，出去逛逛，反正閑著也是閑著�！�
走進(jìn)昭陽湖公園，“呵！”
公園里人山人海，有老人，有小孩，有大人，大家玩的可開心了，放眼望去，有燒烤的、有野餐的，有游泳的……我最感興趣的要數(shù)那讓你饞的`直流口水的燒烤，散發(fā)出來的香氣直往你鼻孔里鉆，讓你寸步難移，我一邊走一邊還時不時的轉(zhuǎn)過頭來，看看那燒烤架子上的燒烤，心想：“如我一人把那些燒烤全都獨吞，那該多好啊！”
我沿著那羊腸小路繼續(xù)向前走去，突然，一個蜈蚣似的風(fēng)箏從我頭頂飛過，長長的尾巴像彩色的絲帶在空中飛舞，過了一會兒卻落在了地上，這也不能怪放風(fēng)箏的人呀，蜈蚣本來就是在地上爬的，怎么能在天上飛呢？忽然，“撲通”一聲，原來是位剛學(xué)滑冰的小男孩摔倒了，哭著說：“我不學(xué)了，我不學(xué)了�！鄙砼缘膵寢尯媚托牡恼f：“孩子摔倒沒關(guān)系，站起來再來一次，布魯斯王子失敗了七次都沒灰心，你才失敗了一次，站起來，堅持到底就是勝利�！蹦泻⑷粲兴虻狞c點頭。
春天是一個美好的季節(jié)，我建議大家外出走走，去看看春天的美景，呼吸春天的空氣，感受春天的到來，春天真美好啊。
二年級日記 篇6
今天，媽媽教我包餃子。
先把面皮放在手上，再沾一點水，然后放上肉陷，最后按住兩邊，這樣一個餃子就做了�？墒牵曳派先サ娜庀莺孟蠛懿宦犜�，我按住左邊時，右邊的肉陷冒了出來，按住右邊時，左邊的肉陷又冒了出來，我雙手同時按住，哈哈，肉陷可別想再跑出來了，正當(dāng)我得意時，餃子的“肚子”破了，肉陷好像對我說：“你是包不住我的`！”我只好趕緊再拿一張面皮，給餃子再穿一件“衣服”，這樣我包的第一個餃子就做好了�？纯磱寢尠娘溩�，再看看自己包的，簡直就是天壤之別呀！
經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，在媽媽的幫助下，我也總算能包出一個像樣的餃子了。
我相信，只要認(rèn)真地、不懈努力地做一件事，就一定能做好。
二年級日記 篇7
“四、六年級下來做室外操！”啊，又該我們做室外操了，我們匆匆下樓，站在了自己的位置上。
“啪！”不知誰打我了一下，“誰打我？”我大叫起來，我環(huán)顧四周，覺得沒有哪個人像剛打過我的人，嘿，這個人還離奇失蹤了。我問后面的.吳林移：“吳林移，你看見剛才誰打我了嗎？”吳林移無奈的搖搖頭。開始做操了，而我的心思卻不在做操上，大腦里還回放著剛才我被打的“視頻”，我雖然在努力回憶，但是我好似失憶了一樣，什么也想不起來，一下午，我的心思全放在這位“神秘人”身上了……
下午放學(xué)回到家，調(diào)皮的老弟嬉皮笑臉地叫住我：“姐姐，你知道今天下午是誰打的你嗎？”我還沒來得急說話，弟弟又張口了：“哈哈，我知道，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！”“不會……不會就是你吧！？”“哼哼，就是本人！”……
汗～，讓我找了那么久，不過現(xiàn)在我還是比較關(guān)心他是怎么那么快跑掉的……
二年級日記 篇8
今天，媽媽說這兩天我寫的兩篇小練筆挺不錯的，至少蠻認(rèn)真的，鼓勵我上傳到了學(xué)樂中國上讓老師們看看，沒想到都得了優(yōu)，要知道，這可是我寫作文第一次得優(yōu)，我特別開心!
我以前對自己的作文水平一直很悲觀，因為我老是漏字漏句，發(fā)下來的作文本上不是良就是重寫，從來沒有得到過別人的肯定，沒想到今天得到了學(xué)樂里幾位老師的.稱贊，心里別提多開心了，真是沒法用言語表達(dá)。
現(xiàn)在我知道了，只要自己努力，我的作文水平還是可以進(jìn)步的，今后我一定要加油!
二年級日記 篇9
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實際，提高學(xué)生的感性認(rèn)識。
情感態(tài)度價值觀
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的.一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時間
本課教學(xué)需2課時。
教學(xué)過程
第一課時
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)識生字。
�。ǔＲ�(guī)讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個生字。
2、指導(dǎo)書寫8個字。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報，點播導(dǎo)思，感悟朗讀。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報1、“我”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“我”的夢沒實現(xiàn)的心情讀出來。3、引導(dǎo)體會二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫日記。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記。
四、板書設(shè)計
24 日記兩則
我
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
教學(xué)反思：