四年級日記
很快一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?是時候用心地寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的四年級日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
12月23日—25日，學校組織四年級段去xx市素質(zhì)教育實踐學校參加實踐活動。雖然時光匆匆，如白駒過隙，但這三天深深地烙印在了我們心里。
課程總共安排了十一節(jié)，每節(jié)80分鐘，有木藝、陶藝、沙畫、打繩結等課程，豐富多彩，十分有趣。暨讓我們在課余放松了緊張的心情，又讓我們長進了知識，使我們的知識更加淵博，而且培養(yǎng)了我們的動手、合作、表達、肢體協(xié)調(diào)等各方面實踐能力。
最有技術含量的課就要屬陶藝課了。同學們把自己的名字以小篆的形式刻在泥板上，再用紅陶土搓成條粘在刻的痕跡上，想看看我名字的小篆形式嗎？瞧！於冉熠（小篆體），是不是有一種高端，大氣，上檔次的感覺？做完之后，經(jīng)老師燒制，成了一塊精致的陶藝品，是不是很有技術含量？
比起最有技術含量的陶藝課，同學們更愛有趣的烘培課，我也一樣�？粗粋�個金燦燦的，散發(fā)著誘人香味的核桃酥，心里美滋滋的，爸爸媽媽還直夸我的手藝好呢！
最讓我頭疼的是攀巖了。一次又一次的努力，都白費勁；一聲又一聲的'的鼓勵，都無法激勵我征服1分。當別人挑戰(zhàn)5分時，我卻依然一步步地爬向1分；當別人已經(jīng)克服了極限高度時，我卻只能眼巴巴地看著。也許是因為鞋滑；也許是因為腳太大，一般的巖石都頂不起我的腳；也許是因為臂力不夠；也許是因為我方法不對······反正我就是爬不上去。還好，在說感想時，憑借我優(yōu)秀的文才，取得了一個“優(yōu)”。
此外，我們還上了奇妙的科學課、需要技巧的木藝課、有趣的積木課、簡單而又好玩的花卉課等。這三天的實踐活動活動豐富多彩，雖然時光短暫，但我還是學到了很多東西，同時，我還懂得了：在平時的生活中，我們應當多動手，勤思考，從而提高我們的各方面實踐能力。實踐學校，我們明年再見！
四年級日記 篇2
小朋友們，你們知道這是什么嗎？對了，這叫鉗子，是爸爸剪鐵絲用的工具�？墒牵銈冎绬�，鉗子還能用來畫畫呢！
今天，我就教大家用鉗子畫兇猛的大鱷魚。
首先，要準備作畫的材料，有：鉗子、彩筆、鉛筆、油畫棒、白紙。
材料準備好了，就可以開始畫了。
第一步：把鉗子張開，放在畫紙的中間，左手按著鉗子，右手拿著鉛筆，沿著鉗子外面的邊，畫出鱷魚的前半部分。注意：鉗 子在紙上愛跑，左手要使勁地按住鉗子。
第二步：自己畫上鱷魚的'后半部分，要畫得越來越細，最后畫成尖尖的尾巴。
第三步：接著添畫鱷魚的：腳（四只）、眼睛（兩只）、牙齒（尖尖的、小小的、三角形的）、盔甲（尖尖的、大一點的三角形）、身上的花紋（許多大小不一樣的圓圈）。畫好以后，用黑色彩筆勾上邊，再用橡皮把底下用鉛筆畫的線擦干凈。為了讓畫變得更漂亮，可以在鱷魚上面畫上小鳥，在鱷魚下面畫上大樹和小草。
第四步：最后，給鱷魚、小鳥、大樹、小草涂上顏色。小地方用彩筆涂，大地方用油畫棒涂。
一幅美麗的鱷魚畫就畫好了，你覺得用鉗子畫出來的鱷魚好看嗎？像不像真的鱷魚呢？
小朋友們，你們學會了嗎？你們趕快也找出家里的鉗子畫一畫吧！不過，用鉗子的時候要注意安全，千萬別傷著手了！
四年級日記 篇3
今天，我和爸爸媽媽去了人民公園玩兒，我們本來打算去釣魚，結果我們?nèi)サ臅r候釣魚的地方就收攤了，所以，我們只好改變主意，去了雜貨攤，買了一個泡泡機玩兒，我們玩兒了好長時間，突然，泡泡機吹不出來泡泡了，我和爸爸媽媽都很著急，一開始我們以為沒有泡泡水了，所以我們就又去雜貨攤買了一盒泡泡水，可是雜貨攤的老大爺說這個泡泡機已經(jīng)壞了，不能使了，所以我們又換了一個泡泡機和泡泡水，然后準備去吃晚餐。
我們到了：“過鍋癮”之后，就到了制定的`位置做好，我們先是坐下等了一會兒，很快，一個阿姨拿著一鍋菜，一鍋魚，還有調(diào)料到了我們的桌子上，阿姨很快的把這些東西放到大鍋里，然后開始煮，阿姨對我們說：“十五分鐘后煮熟�！边^了一會兒，我們吃上了熱烘烘的魚肉，我連連說好吃，過了一會兒，爸爸把鍋餅和油條放進鍋里，我夾了一塊煮熟了的鍋餅嘗了嘗，嗯，煮熟的鍋餅果然好吃，我們又吃又喝，過了好一會兒，爸爸才提出了回家，于是，我們踏上了回家的路程。
回到了家，我還在想，是什么讓爸爸吃了兩盤鍋餅。
四年級日記 篇4
大概每個人都知道，小學生在四年節(jié)的時候要進行一次實踐活動，也就是軍訓，這不，我們要去咯！
星期一早上，7：00我就出發(fā)了，到了學校，我們在教室里呆坐著，不一會，集合了，我們站成好幾隊，家長們目送我們上車，上車以后不久，便到了實踐基地，我們把行李放下，聽完了領導講的一大堆話，我們便入住了宿舍，喔，我是201內(nèi)16號床，是個上鋪，我們套好了各種各樣的東西，第一天就空空的過去了，第二天，我們到了對面的職業(yè)中專，學習生命科學“三角巾包扎”先學帽式包扎，結果包好了像個阿拉伯人，大家都笑了，又學了各式各樣的包扎方法，我開玩笑道：“怎么一下子來這么多傷員？”不一會，下課了，大家都出去站隊，離開了職業(yè)中專。
第三天。
我們要去學七巧板的課程，大家都很興奮，又到了職業(yè)中專，上了四樓的一間教室，是一位男老師，叫我們怎樣用七巧板拼出各式各樣的火箭，可有趣了，下午，我們要去刻瓷，我最對這個感興趣了，來到實踐基地的一個偏僻的'角落，為什么來這呢？因為刻瓷太吵，如果在職業(yè)中專，會影響到老師的，所以就在這咯，我們進去了，老師講完了刻瓷的要領，我們再用印紙把輪廓印上，就拿起刻刀和錘子，開始刻了，我們刻了一節(jié)課，刻好了輪廓，下一節(jié)課的時候，我們又刻內(nèi)部，刻呀，刻呀，我終于刻完了，又刻上了自己的名字。晚上，我們看電影，看的《功夫熊貓》我們笑得不行。
第四天。
我們早上要學烹飪，我們便去了食堂，包餛飩我們包的好開心，我估計我們包了一千多個呢！不過有的奇形怪狀，哈哈，在中午，我們吃上了自己的勞動成果，大家都吃得津津有味，晚上，我們舉行了聯(lián)歡晚會，各式各樣的節(jié)目讓人不禁喝彩，尤其是最后一個，是王主席演唱的《親密愛人》更贏得了學生的鼓掌。
第五天。
早上我們?nèi)W剪紙，我可喜歡這個了，我剪了好多張好多張，最后下課了，我們等到了下午，發(fā)完了證書，我們戀戀不舍地離開了實踐基地，還有“東哥”。
我希望能通過這次活動能讓我變得更加堅強！更加獨立！
四年級日記 篇5
今年我上四年級，聽說要換老師，我懷著一顆期待的'心來到學校，很想知道我最喜歡的語文課老師是誰？星期三終于有語文課了，我在教室里等待著�！岸�、叮、叮”上課鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時由熱鬧變得鴉雀無聲，老師走進教室自我介紹說她姓彭，這學期由她擔任我們的語文老師，同學們開始叫她彭老師。彭老師大約四十來歲，中等個子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。彭老師要求很嚴格，她要求同學們每天寫一篇日記；彭老師也很幽默，有時她會逗得同學們哈哈大笑；彭老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學的學習興趣。這就是我們的語文老師。
我喜歡語文課，但我更喜歡語文老師！
四年級日記 篇6
今天，美術老師要教我們畫國畫，我可高興了!
昨天晚上，我和爸爸買好了美術老師讓我們準備的東西。今天早上我高高興興地上學去了。到了美術課，我們把材料都拿了出來。還有些同學沒帶，老師就叫他們在圖畫本上畫畫。
開始畫了，老師要教我們畫枇杷。老師先叫我們一、二兩組的`同學上去看，老師先說：“要擠一點騰黃、曙紅、花青、胭脂和一點墨汁�！崩蠋煼謩e把這些顏料擠了出來，然后熟練地把毛筆蘸了一下顏料，再輕輕點一下水，在宣紙上畫了起來。哇!老師的動作真熟練，而且畫得真好!老師叫我們用兩筆畫成，先畫個半圓，再畫一個半圓，這樣就好了。老師畫好了枇杷，再畫葉子，葉子要先蘸花青，再藮一點墨汁。老師不一會兒就畫好了，像真的一樣!
到我們畫了，我蘸了一點黃色再蘸一點曙紅，想象著畫得比老師好。可我始終不敢下筆，生怕自己畫錯!到最后，我畫了一個，覺得還不錯，于是我又畫了好幾個樣子差不多的美枇杷!當我正準備畫葉子時，下課鈴聲響了，老師說：“同學們沒畫好就帶回家好好用心畫好，同學們再見!”。我們只好收拾好東西回家畫了!
畫國畫真有趣，希望下次再畫。
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