二年級(jí)日記

時(shí)間：2024-01-30 09:04:44 日志日記我要投稿

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二年級(jí)日記實(shí)用[7篇]

　　已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)日記實(shí)用[7篇]

二年級(jí)日記篇1

　　想獨(dú)自坐在椅子上，用臉貼著火車透明的窗，雖然外面見不到一絲的光，但我想我需要擁有的，應(yīng)該只是一種純粹的淡忘，只是一種需要黑夜洗凈心靈的光芒�！疖嚿系囊雇�

　　想著早晨的國慶大閱兵，內(nèi)心又充滿了無限感慨。除了對(duì)祖國繁榮昌盛的贊嘆與中國發(fā)展的迅速之外，還有一點(diǎn)無比重要：中國人真多��！——夜晚里的密語

　　外面霧蒙蒙的，好想沖進(jìn)霧里，好想好想，好想被那乳白色晨曦中的空氣洗濯干凈。但是，真正打開窗想要擁抱它時(shí)，天亮了，亮得那么徹底……——密語中的黎明

　　濃霧被清新的空氣取代，失望被期待的心情換來，索道在高空懸起，我，俯視大地，卻發(fā)現(xiàn)心又陷入了恐懼，只能抬起頭仰望，望天，天很藍(lán)；望山，山很綠�！杳骱蟮挠涡�

　　西海岸棧道蜿蜒在山腰上，向前望，美景穿插在視域里，我深吸一口氣，吸進(jìn)的是激情洋溢；向后瞧，視線里剩下的是若隱若現(xiàn)的棧道，我倒吸一口氣，剛才到底是用多大的勇氣向前邁進(jìn)的？——游行里的心情

　　下到山腳時(shí)，天色已漸漸暗了下來，發(fā)現(xiàn)自己居然只用了54分鐘就到了終點(diǎn)，閑暇之余，被喜悅充滿。坐下來安慰似地?fù)崦约耗窃缫扬@露出酸痛的之意的雙腿，摸摸口袋的手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)沒了信號(hào)。爸爸媽媽還沒下山來，萬一找不到我怎么辦？——心情中的擔(dān)憂

　　借手機(jī)吧！但是向誰借呢？又有誰會(huì)借給我呢？這個(gè)社會(huì)，不努力又有誰知道會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？一次，兩次，三次……憤怒之火逐漸燃燒起來，為什么大家都不愿意？難道我真的`像個(gè)騙子嗎？想起不知是什么時(shí)候，一個(gè)跟我年齡相仿的女孩也向我借過手機(jī)，當(dāng)時(shí)的我……或許這個(gè)世界已經(jīng)變成了這樣吧，或許每個(gè)人都習(xí)慣了穿上保護(hù)自己的盔甲吧！——擔(dān)憂后的行動(dòng)+行動(dòng)里的感悟

　　山腳下的風(fēng)是刺骨的，刮過臉頰，怪生疼的。人們陸陸續(xù)續(xù)地離開了這里，終于，我看到了那一群熟悉的面孔，繼而，跟著他們的腳步，回到了車?yán)�，頓時(shí)產(chǎn)生的溫暖迎面撲來，回賓館了……

　　——感悟后的極度悲傷+極度悲傷后的溫暖

二年級(jí)日記篇2

　　新年快到了，過年的一項(xiàng)傳統(tǒng)是年前買年貨。今天是大年三十，我與媽媽列了一份購物單，然后全家一起向超市進(jìn)軍。

　　一來到超市門口，我就被眼前的景象驚呆了。只見里面人山人海、熙熙攘攘，熱鬧極了，每個(gè)人的臉上都綻放著幸福的笑容。真有過年的氣氛。貨架上物品豐富，琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、五顏六色！我們推著購物車來到了干果區(qū)，哇！這么多干果，我們挑選了花生、瓜子、核桃、榛子……放進(jìn)購物車?yán)镞@些五顏六色精美的包裝可把我饞壞了。接著，媽媽還給我與妹妹買了一個(gè)旺旺大禮包，希望我們年年學(xué)習(xí)旺旺。接著，我與妹妹又跑到文具架邊，買了需要的筆、文具盒還有書皮與橡皮擦。媽媽還買了魚形狀的.年糕，表示年年有余，年年高。最后，我們還買了一些補(bǔ)品送給長輩，祝他們身體健康，萬事如意。

　　不一會(huì)兒，小車?yán)锞投训脻M滿的。在繳費(fèi)處，我們購買的年貨大大小小裝滿了好幾個(gè)袋子。我與爸爸媽媽還有妹妹提著大包小包的東西，一家人高高興興地滿載而歸。

　　今天我們一家人去買年貨，我開心極了，但愿每天都像今天一樣快樂！

二年級(jí)日記篇3

　　今天，我和弟弟去了森林公園。

　　進(jìn)了森林公園的大門，我們首先去了湖邊坐船。坐上了船，我們又買了一包魚食，游到河中心，我們把船停了下來，開始喂魚。

　　我們先灑了一小吧，把魚都吸引過來，然后接著越灑越多，魚兒也越來越多，我們就像在水里自由自在的'游泳一樣，感覺好極了。

　　然后，我們又去坐摩天輪。到了摩天輪那里，我一看，驚嘆地說道：“哇！好一個(gè)高大雄偉的建筑物！”說完我們坐上摩天輪，向最高頂駛?cè)�。到了最高頂，我們向下望，一下子把我沒嚇一跳，我說：“哇！好高啊！”但是，往遠(yuǎn)處望去，森林公園的景色盡收眼底，湖面上波光粼粼，靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，真美呀！

　　森林公園的景色真美�。�

二年級(jí)日記篇4

　　我學(xué)了《路旁的橡樹》這一課文，我有一些讀后感：

　　文中筑路工人在修路的計(jì)劃原來是要修一條筆直的瀝青馬路，這可以讓開車經(jīng)過這兒的.人能夠更好，更快。工人們來到現(xiàn)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有一棵像草原上的士兵似的大橡樹阻擋了他們修路的計(jì)劃。但他們知道愛護(hù)樹木，所以，他們沒有砍那橡樹，而是繞過大橡樹。

　　路修好了，路過這里的人都不約而同地稱贊道：“修這條馬路的人不砍伐樹木，他們一定有一顆高尚的心！”

　　我也想對(duì)筑路工人說：“你們有一顆高尚的心，你們會(huì)給下一代人留下很大啟發(fā)！”

二年級(jí)日記篇5

　　本篇課文是學(xué)生第一次接觸日記的形式的課文。我把授課的內(nèi)容分成兩個(gè)方面，一是學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受課文情感。二是這知識(shí)能力方面的訓(xùn)練，特別是學(xué)習(xí)日記的寫法。

　　在引導(dǎo)學(xué)生感受課文內(nèi)容方面我的原則是讓學(xué)生朗讀，讓學(xué)生進(jìn)入課文中去，走進(jìn)文中小女孩的內(nèi)心世界，感同身受。因?yàn)楸酒n文的內(nèi)容與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密，尤其是第一則日記，幾乎每一名學(xué)生都有過這樣的生活體會(huì)，所以很容易引起學(xué)生的共鳴。做到這一步，朗讀指導(dǎo)就會(huì)事半功倍。學(xué)生的朗讀無非就是讀出自己的.理解，讀出自己曾經(jīng)有過的生活感受！用朗讀比較的形式來分析課文，抓住兩個(gè)夢(mèng)的不同，引導(dǎo)學(xué)生感受我思想的變化。

　　在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫日記的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生明白要寫的日記內(nèi)容，引導(dǎo)其明白日記要記什么，以及日記的格式等等。還要舉一些例子告訴學(xué)生應(yīng)該如何去思考，并在當(dāng)天的作業(yè)布置寫日記。

　　通過我第二天的作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)，孩子們初步掌握了寫日記的方法、技巧。當(dāng)然語言還比較稚嫩，還需進(jìn)一步指導(dǎo)、練習(xí)。但有幾個(gè)同學(xué)，把生活中的趣事寫了下來，語言還比較通順，我在課堂上借表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué)的同時(shí)，再一次教給孩子們?nèi)绾稳ビ浫沼�，并激起了學(xué)生寫日記的興趣。我覺得這才是我這堂課最大的收獲！

二年級(jí)日記篇6

　　昨天我們?nèi)デ镉瘟恕?/p>

　　本以為沒什么好玩的，都是些花花草草水水，可事實(shí)是我錯(cuò)了。我不知道原來這么多驚喜在等著我們呀！很多超級(jí)好玩的游戲，讓你能笑噴的整人方法，還有棒棒糖哦。我好久都沒有這么開心了，最后還有一頓美美的'大餐大家一起享用。我深刻的感受到團(tuán)隊(duì)的力量，大家其樂融融地一起工作，一起玩，簡直high到極點(diǎn)。

　　伙伴們，加油，愿我們的明天越來越好！