四年級(jí)日記精選[9篇]

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記 篇1

　　小姨陳碧箏家來(lái)了一只可愛(ài)的小狗狗，它叫莎莎。莎莎的“大皮襖”是純白的，像冬天里的雪花一樣純潔；（當(dāng)然，我們這里沒(méi)下過(guò)雪。）莎莎的眼睛烏黑烏黑的，閃亮閃亮的，我猜想它是不是喝了眼睛亮；莎莎的尾巴“跟”在莎莎的PP后面，一搖一晃的.。別看莎莎一副很乖的模樣，實(shí)際上一點(diǎn)也不乖。莎莎的主人，是小姨的表姐，，臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐莎莎不要隨地大小便，要聽(tīng)話……

　　莎莎在主人走之前還表現(xiàn)出一副很乖巧的樣子，主人一走它就開(kāi)始撒野了。先是在茶幾上隨便亂跳，摔碎了一個(gè)玻璃杯，玻璃杯里的水全都灑在了地上，小姨走過(guò)去的時(shí)候差點(diǎn)摔倒；后來(lái)又在大廳里撒尿，讓整個(gè)空間臭烘烘的；之后又在沙發(fā)底下嚇我一跳，后來(lái)居然想咬我。我最怕狗了，就算是可愛(ài)小狗崽也害怕得不得了，我連把腳都縮到沙發(fā)上，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，生怕它會(huì)咬到我。

　　我發(fā)誓今生今世我絕不可能不愛(ài)狗，雖然怕狗，但自家養(yǎng)的狗會(huì)很安全。如果我家養(yǎng)狗了，絕對(duì)不要和莎莎一樣的狗狗。你喜歡什么樣的狗狗呢？

四年級(jí)日記 篇2

　　今天看到了一個(gè)很有趣的數(shù)學(xué)題，是行程問(wèn)題的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們一定也做過(guò)這方面的數(shù)學(xué)題吧！題目是這樣的：某人沿一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走，這時(shí)，有一列長(zhǎng)546米的火車從背后開(kāi)來(lái)，此人在行進(jìn)中測(cè)出整列火車通過(guò)的時(shí)間為42秒，而在這段時(shí)間內(nèi)，他行走了84米，這列火車的.速度是多少？

　　我看了題目之后，覺(jué)得這一題好難，人和列車都在動(dòng)，給的數(shù)據(jù)又不多，所以，我覺(jué)得好難，我就這樣想，這一道實(shí)際上是一個(gè)車尾與人的追及問(wèn)題，開(kāi)始時(shí)刻，它們的路程差一定是車的長(zhǎng)度，火車通過(guò)的時(shí)間=追及時(shí)間，很簡(jiǎn)單，可以簡(jiǎn)化成火車行進(jìn)在一條路上，行了42秒。這樣，算速度便很容易了。

　　546+84=這段路的長(zhǎng)度=630根據(jù)路程÷時(shí)間=速度得知，接下來(lái)是630÷42=15，所以，火車速度是每秒行15米。同學(xué)們你們算出來(lái)了嗎？數(shù)學(xué)是不是很有意思呢？

四年級(jí)日記 篇3

　　9月21日星期六晴

　　綠豆開(kāi)種啦

　　今天，張老師給同學(xué)們每人一包綠豆，要我們回家試著自己種。來(lái)到廚房，拿出水果盤，我就開(kāi)始種豆了。我先在盤里放了一點(diǎn)兒水，然后拿了一張正方形的紙巾鋪在盤底，接著又把泡了半天的綠豆放了進(jìn)去，平鋪在紙巾上，最后倒入一點(diǎn)點(diǎn)水，便大功告成了。將種好了的綠豆放在陽(yáng)臺(tái)上我便去寫作業(yè)了，寫完作業(yè)，我時(shí)不時(shí)地跑到陽(yáng)臺(tái)上看看，到了晚上，綠豆已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)的根出來(lái)了，我開(kāi)心極了，暗暗在想明天的綠豆又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？

　　9月22日星期日晴

　　綠豆發(fā)芽啦

　　第二天早上，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)綠豆芽發(fā)生了巨大的變化，它的根已經(jīng)長(zhǎng)至1—2厘米，上面還長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的須，密密的聚在一起就像一小把胡須。綠豆們姿態(tài)各異，有的戴著綠色的“帽子”，有的光著頭直著身板，有的`彎下了腰。這時(shí)，太陽(yáng)已高高升起，我趕緊拿起水壺澆水，好想見(jiàn)到它們長(zhǎng)大的樣子。

　　9月27日星期五晴

　　綠豆芽長(zhǎng)高了

　　今天，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的綠豆長(zhǎng)高了，它們高矮不齊，擠在一起，最高的有10厘米，最短的也有4厘米左右，每個(gè)都長(zhǎng)了兩片小葉子，生機(jī)勃勃。

　　我想，這么小的一粒綠豆，只要給予陽(yáng)光、水分……就能長(zhǎng)成一顆豆芽，這樣旺盛的生命力真值得我敬佩！我們作為新時(shí)代的少年，在祖國(guó)的陽(yáng)光沐浴下，我們也要像綠豆一樣茁壯成長(zhǎng)！

四年級(jí)日記 篇4

4月19日 星期三 天氣陰

　　今天是數(shù)學(xué)單元考的的第二單元——角的測(cè)量。

　　我每道題目都很細(xì)心的做，直到做到“畫三厘米的線段，再延長(zhǎng)成直線”。這道題目使我感到了迷惑，我怎么也想不出來(lái)，就在這時(shí)，林老師說(shuō)：“不會(huì)做的題目先跳過(guò)去，先做別的.題目，要不你就要損失更大的分?jǐn)?shù)了哦”。聽(tīng)了林老師的話，我馬上去做其他題目，就在我做最后一道題時(shí)，鈴聲響了，要交卷子了 ，但那道題還沒(méi)有做，立馬趕著做了，也把這張卷子簡(jiǎn)單檢查了下，沒(méi)有錯(cuò)誤，就交給了組長(zhǎng)。突然覺(jué)得那道題有問(wèn)題，就跟組長(zhǎng)說(shuō)：“給我一下。”她聽(tīng)了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“交了就不能還了!”聽(tīng)了組長(zhǎng)的話，心理很后悔當(dāng)初沒(méi)有仔細(xì)檢查，我以后一定要吸取教訓(xùn)。

四年級(jí)日記 篇5

　　今天是開(kāi)學(xué)典禮。今年的題目是：相約春天 相伴文明。 首先，有兩位主持人給老師們、同學(xué)們拜一個(gè)晚年，祝我們龍飛鳳舞。 接著，上來(lái)了幾位二年級(jí)的小同學(xué)。他們依次的介紹了自己，還說(shuō)了他們?cè)诤�假，都干了一些什么事。我覺(jué)得第一位說(shuō)得最好，因?yàn)槲蚁矚g他講的溫州話。

　　四年級(jí)代表的出場(chǎng)啦！我們班的人有梅琰彬和戴維多爾。 還有呢！還有一位同學(xué)，他說(shuō)他在寒假寫了好多對(duì)聯(lián)，送給了叔叔阿姨、爺爺奶奶和爸爸媽媽等認(rèn)識(shí)的人。他還說(shuō)，他寫了一副對(duì)聯(lián)送給學(xué)校，上聯(lián)是：喜雨迎春潤(rùn)柳色，下聯(lián)是：惠風(fēng)賀歲催桃李，橫批是：春風(fēng)化雨�！斑�？這不是學(xué)校發(fā)下來(lái)的嗎？”好多同學(xué)紛紛叫道。是，沒(méi)錯(cuò)，這次是學(xué)校發(fā)下來(lái)的'，可是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到它和學(xué)校發(fā)下來(lái)的不一樣。 開(kāi)學(xué)典禮當(dāng)然少不了三句半，只見(jiàn)他們踏著整齊的步子，來(lái)到主席臺(tái)，不一會(huì)兒邊說(shuō)起了三句半。

　　這一點(diǎn)兒都不好笑，可不知道為什么一年級(jí)他們?yōu)槭裁聪氲眠@么瘋。 最后，陳老師祝同學(xué)們學(xué)習(xí)開(kāi)心，開(kāi)學(xué)典禮便在歡聲笑語(yǔ)下結(jié)束了。

四年級(jí)日記 篇6

　　20xx年11月30日星期三晴

　　青蒜已經(jīng)長(zhǎng)到半尺多高了。媽媽說(shuō)：“可以剪下來(lái)吃了，不然就老了�！眿寢尲羟嗨獾臅r(shí)候根部故意留下一厘米，為的是讓它繼續(xù)成長(zhǎng)。吃著自己種的青蒜，我的心里甜絲絲的。

　　通過(guò)種植青蒜和觀察青蒜的`生長(zhǎng)過(guò)程，我感受到了種植的樂(lè)趣，而且也感受到了科學(xué)的妙趣！其實(shí)，我們生活中科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察就能體會(huì)到它的奧秘！

四年級(jí)日記 篇7

　　20xx年11月15日星期二晴

　　姥爺今年種了很多蒜，給媽媽帶來(lái)了許多。媽媽挑了一些又大又飽滿的蒜，放在了一個(gè)盛清水的盤子里。

　　我好奇地問(wèn)媽媽這是干什么？媽媽說(shuō)：“種青蒜呀！”青蒜不是種在土里嗎？泡在水里能長(zhǎng)嗎？我很奇怪。媽媽笑著說(shuō)：“過(guò)幾天你就知道了�！蔽液闷娴厣暇W(wǎng)查了查，原來(lái)只要有水、溫度合適、有空氣就可以讓種子萌發(fā)、植物生長(zhǎng)。我突發(fā)奇想，如果我種上幾盆蒜把它們放在不同地方，會(huì)怎么樣呢？于是，我便自己動(dòng)手泡了三盤蒜，一盤放在陽(yáng)臺(tái)上，一盤放在暖氣旁，另一盤放在背陰處，看它們會(huì)有什么變化。

四年級(jí)日記 篇8

　　x月10日星期三天晴

　　在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的'題目：

　　在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

　　一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月。

　　乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

　　老師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！

　　其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。

四年級(jí)日記 篇9

　　今天的最后一節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。走到半路，我迫不及待的想：到地方該玩打雪仗、還是堆雪人呢?

　　到了操場(chǎng)，聽(tīng)到老師說(shuō)“解散!”這兩個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們像獵豹一樣向四面跑去。我也找到了葛子漪她們，我們堆起了雪人。我抬頭看其他同學(xué)，只見(jiàn)他們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在跟雪球合影留念。

　　我找了一些雪，把它們弄成一個(gè)雪球，然后在雪地上滾來(lái)滾去，一會(huì)兒，就滾成了一個(gè)大雪球，我把那個(gè)大雪球滾到了葛子漪她們那兒，準(zhǔn)備用它做雪人的'身體。邵泠然去滾一個(gè)小的的雪球，用做雪人的頭。等我們把雪球都滾好的時(shí)候，她們已經(jīng)把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手找好了。眼睛，是黑色的小石頭;鼻子，是一根長(zhǎng)冰;嘴巴，是一根繩子;手，是兩根樹(shù)枝。等我們把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手都裝好的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雪人好象少了點(diǎn)什么。我想了想，跑到了雪地上，又做了一個(gè)圓椎型的雪球，蓋在雪人的頭上，啊，原來(lái)是一頂帽子。我們看著栩栩如生的雪人，心里特別高興。

　　通過(guò)這次堆雪人，我明白了：做事一定要團(tuán)結(jié)，這樣做出來(lái)的東西才會(huì)又快又好。

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