二年級日記8篇(優(yōu))
一天又結束了，心中一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的二年級日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
20xx年1月xx日星期x天氣xx
每天晚上做完作業(yè)，媽媽就會讓我看《快樂星球》。我每次看的時候都很開心。《快樂星球》講的'是一個叫樂樂的小學生，他是未來小學四一班的學生，一個偶然的機會他到了快樂星球，遇到了很多奇怪的事情，認識了多面體，蓮蓉包和冰檸檬，他們一起幫助樂樂，解決他在地球上遇到的一些難題。讓樂樂明白，團結起來力量大，和小朋友之間互相幫助，才能健康快樂地成長。
二年級日記 篇2
教學目標：
1．學會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認13個生字。
2．朗讀課文，了解日記的格式。
3．通過學文，學習媽媽熱心助人的品質。
教學重點：通過學文，學習媽媽熱心幫助他人的品質。
教學難點：朗讀課文，了解日記的格式。
教學準備：相關課件等。
課時安排：兩課時。
教學過程：
第一課時
一、談話導入新課
【出示：日記】你了解它嗎？
今天我們學的課文是兩則日記。（出示：24日記兩則）
二、學習生字
要讀好課文，先得過生字關。
【出示：帶音節(jié)生字】多形式讀。
【出示：不帶音節(jié)生字】多形式讀。
【出示：生詞】多形式讀。
生字會讀了，誰來說說你是怎樣記的？把你的好方法與大家分享分享。
三、讀書——說話
現在我們讀課文，老師對同學們讀書沒有更多的要求，我也不問你們問題，什么問題也也不問。只有一個要求：讀完了，你有什么話要說嗎？說什么呢？說你的感想，說你的理解，也可以說你的疑問。
咱們試一試，以后養(yǎng)成一個習慣，讀完了就應該有話要說。
接下來我們一邊讀一邊想：我要說什么？
現在開始讀，怎么讀都行。
讀完了嗎？還想讀嗎？真好，好孩子就喜歡讀書。哪些同學愿意來輪讀一下第一則日記？【出示：第一則日記】
一起讀。
【出示：第二則日記】哪些同學愿意來輪讀一下第二則日記？
一起讀。
都讀過了，老師想問一下，有誰敢舉手，說我是全班讀得最好的.？
她這么說是驕傲嗎？不是，是自信，是勇敢，是有膽量的孩子！我們請她讀最后一段。【出示：最后一段】
讀了課文，你們有什么要問的嗎？
課文中的我夢想成真了嗎？結果媽媽送她什么禮物呢？（她的夢想沒有成真，因為媽媽的禮物是一條粉紅色的布料連衣裙，一個紅書包，還有一套《少年兒童百科全書》，就是沒有她心愛的裙子。）
她的夢想沒成真，結果心里真不是滋味，哪里能看出來？【出示：最后一自然段】誰能讀出感情？【出示：不高興】
四、指導寫字
【出示：我會寫】同桌互讀，并說說可以組成什么詞？
現在老師要考考你們，這8個字可分成幾類？為什么這么分？【出示：按偏旁可分為4類：女字旁為一類，日字旁為一類，有“分”字的“份、粉”為一類，“讀”字為一類。】
師范寫“姑、娘、妹”�！境鍪荆簞討B(tài)筆順】（提醒學生女字旁的橫變成提，生先書空，再在書上描紅。）
（同樣方法指導書寫“昨、晴、份、粉、讀”。）
第二課時
一、談話激趣
上節(jié)課我們是讀書——說話，這節(jié)課我們是讀書——提問，來個問答大挑戰(zhàn)，行嗎？
二、讀書——問答
請同學們自由讀課文，讀完后，圍繞課文內容，你能對其他同學提出一個問題嗎？
接下來我們一起交流討論，哪個同學來提問？
預設：
【出示：阿英妹妹是個怎么樣的人？】（阿英妹妹是苗家小姑娘，家住貴州山區(qū)。她很勤快，幫媽媽干活，也很好學，不是看書就是問問題。）
【出示：你們認為媽媽小氣嗎？】（媽媽不小氣。因為她一直寄錢幫助阿英讀書，阿英穿的衣服和路費也是媽媽寄去的；六一節(jié)那天，媽媽買了連衣裙，一個紅書包，一套《少年兒童百科全書》送給阿英，所以媽媽不小氣。）
【出示：第二則日記中的我做了一個什么夢？】（她夢見媽媽帶她去買那條裙子，她沒讓媽媽買，她把錢省下來買書送給苗家小姑娘。）
三、學習日記格式
這篇課文跟我們以前學的有什么不一樣？
日記比以前學的課文開頭多了日期、星期和天氣，但沒有題目。寫日記要寫明【出示：幾月幾日、星期幾、天氣情況】。
四、練習寫日記
你們覺得我們班誰最聰明？為什么？
同學們說的對嗎？壞習慣要改正！接下來把剛才同學們講的話用日記的格式記下來，就成了日記。
試一試，寫一寫，行嗎？
先寫他的外貌，接著寫他的聰明，最后寫他不好的地方，按這樣的順序，開始。
五、展示日記
板書設計：
日記夢想心情
第一則穿上白紗裙不高興不買白紗裙愛心
第二則省錢買書
送給苗家小姑娘
二年級日記 篇3
體育節(jié)開幕式在我們的期待中終于來臨了，今天下午2點開始，操場上慢慢的排滿各班的同學們。我周圍的都是我們二年級的同學，大家都很興奮，穿著各式各樣很有特色的衣服等待著自己班級的出場。
我們班也不例外，同學們穿著黃顏色的武術服很好看，我們準備表演的是國學武術操，我們都排練很久了。我們前面一個是三班，我覺得他們表演的很好。輪到我們進場的時候，大家都踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號走進表演場地。音樂響起，我們就開始兩臂側平舉拉開距離，開始表演武術操了。我們表演的很精神，很整齊，我們用著最大的聲音背出三字經，張老師都說這是我們表演的最好的'一次。
表演完后，我們又踏著整齊的步伐來到我們的休息場地看其他班級的表演。三年級的同學是合在一起表演，他們表演的有獨舞、拉丁舞、跆拳道、騎單車和溜冰，節(jié)目真是多種多樣、豐富多彩。接著還看了四、五、六年級的表演，高年級同學的表演節(jié)目真不錯，讓我都有點看入迷了。
這真是一次精彩的讓人難忘的體育節(jié)開幕式，預祝我們班的同學明天比賽都取得好成績。
二年級日記 篇4
清明節(jié)到了，我和爸爸還有姑姑冒著蒙蒙細雨去祖父墳上掃墓。祖父的墓地在北華山。
在路上，到處都是穿梭的車子和過往的人們。我想他們其中大部分人都是去掃墓的。到了北華山腳下，只聽見山上爆竹聲此起彼伏，連綿不絕。我們上山來到了祖父墓前，墳的周圍都長滿了草，爸爸連忙上前去拔掉。姑姑把酒菜端了出來，看見籃子里的`紙錢，我好奇地問爸爸：“爸爸，這紙錢代表多少錢啊?”
爸爸說：“一個銅板一塊錢，這些都是冪幣，是專門燒給死去的人用的。這是我們的習俗�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。等燒完了紙幣，姑姑把酒菜端了出來放在墳前，接著又倒了三杯酒，然后我們磕了頭拜了三下，最后爸爸點燃了爆竹，就這樣簡單的掃墓儀式就算是結束了。于是我們就回家了。
今天這次掃墓，讓我了解了一些生活的一些習俗。我想明年的清明節(jié)我還要和爸爸一起來看祖父。
二年級日記 篇5
耶！過年啦！我左盼右盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天！這一天，我穿上了新衣服，來到外婆家，那時小姨、小爸已經在了，只聽外婆說：“開飯嘍！”我像火箭一樣跑到餐桌，聞了聞，說：“哇，真香！”外婆做的菜可豐盛了。有魚、蝦、湯、還有我最喜歡吃的紅燒牛肉。飯吃一半的時候，媽媽突然說：“吃完這餐年夜飯，說明你又長大了一歲�！蔽乙呀�11歲了，要更懂事了。
吃完年夜飯，我們都圍在電視機旁，看春節(jié)聯歡晚會，我一會兒吃巧克力，一會兒啃香瓜子，專心致志地看著精彩的春節(jié)聯歡晚會。忽然，小姨拿著一個紅包遞給我，說：“懿妤，祝你新學期里越來越聰明！”
“祝小姨越來越美麗！”“祝外公、外婆身體健康！”“當當當”鬧鐘敲響了，已經12點了。此起彼伏的鞭炮聲在空中爆開，我立即趴在陽臺上看煙花，那煙花有些像在空中飛動的小蝴蝶，一個緊貼著一個；有的`像天空中閃閃發(fā)光的小星星，眨著眼睛；還有的像爭奇斗艷的花兒，盛開著每一朵花瓣；還有的像幾條巨龍相互交錯著，在嬉戲，玩耍著，告訴大家龍年來到了！��！過年可真好！最好每天都這樣，那該有多好呀！
二年級日記 篇6
10月20日星期五輕霾
今天中午，我看到同桌有一副有攻擊力的牌，我也想擁有。
晚上，我讓媽媽在網上看看有沒有像他的那種牌，媽媽說：“你不應該跟著他買那副牌�！�
我問：“為什么呢?”
媽媽說：“上周你有一個悠悠球，別人不是很羨慕你嗎?但沒有同學也跟著買啊。如果別人買了什么好東西，你就跟著買，那不就成了別人的.影子了?”我恍然大悟。
我覺得做自己才是最好的!
二年級日記 篇7
今天我跟往常一樣大早晨起來趕班車，到學校學習，吃中午飯，回家寫作業(yè)，吃晚飯。雖說今天是和平常沒有多大差別，是十分平凡的一天，但今天也是十分不平常的一天，因為今天不但是能夠讓我樂出花的`星期五還因為今天是元宵節(jié)。過了今天這個年就完全過去了，大家都大了一歲，變得身心變得更加成熟了。
我祝愿所有看過我文章的朋友們在新的一年里都平平安安的，快快樂樂的讀過這新的一年。
二年級日記 篇8
今天是國慶八天假的最后一天，這八天，我和爸爸媽媽回了一次爺爺奶奶家。
爸爸媽媽又帶我去了豐慶公園的游樂場玩了小飛機、高空漫步車和豐慶湖劃船。我每天都堅持看2小時《弗朗茲》系列叢書，一共8本，我都看完了，并且寫了一篇讀后感。所以我覺得過了一個充實的`假期。
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