幼兒園班主任工作日志

　　導(dǎo)語(yǔ)：班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，以下小編為大家介紹幼兒園班主任工作日志文章，歡迎大家閱讀參考!

　　幼兒園班主任工作日志 1

　　班主任就像一個(gè)班級(jí)的父母一樣，家長(zhǎng)把自己的孩子交給了學(xué)校，學(xué)校把一個(gè)班交給了班主任。孩子在校的一切都有班主任來(lái)管理。所以班主任工作顯得非常重要，每一個(gè)學(xué)生都渴望能找到更有責(zé)任心的班主任，這將終身受益。我偶爾也參加一些社會(huì)活動(dòng)，也遇到了一些朋友，有一次一個(gè)朋友說(shuō)，他的孩子現(xiàn)在是在讀研究生，沒(méi)有畢業(yè)可已經(jīng)被xx公司預(yù)先聘用了，條件是年薪十萬(wàn)，給住房一套，真棒！這位朋友說(shuō)，他感謝他孩子小的時(shí)候在我們學(xué)校遇上了一位好的班主任老師，他說(shuō)，班主任老師不一定需要太高的教學(xué)水平，但是非常需要有愛(ài)心和責(zé)任心，他孩子的班主任就是這樣的老師，她把最多的愛(ài)心給了她的'學(xué)生，有時(shí)候勝過(guò)了對(duì)待她的兒子。這就是合格的班主任應(yīng)該做到的。

　　班主任工作看起來(lái)沒(méi)有多少事，其實(shí)事情是最多的。無(wú)非就是，今天那個(gè)學(xué)生生病要請(qǐng)假，那個(gè)學(xué)生在校不舒服要回家看病，孩子有了急病，老師還得與家長(zhǎng)共同去醫(yī)院看大夫。還有的學(xué)生上學(xué)遲到了，或者是沒(méi)有寫作業(yè)，科任老師與班主任需要協(xié)同做工作�？醋约喊嗟慕淌覂�(nèi)外，以及承擔(dān)公共的衛(wèi)生區(qū)清掃干凈了沒(méi)有，等等這些事情很多很多，幾乎讓你說(shuō)不全。

　　班主任工作做的好壞，取決于自己班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)與良好班級(jí)文化的建設(shè)。班主任除了按照學(xué)校政教處規(guī)定的管理辦法以外，還要有自己班級(jí)的具體管理辦法。把自己的班級(jí)學(xué)生打造成為整齊有序、懂禮儀、守校規(guī)的孩子。把自己的班級(jí)建設(shè)成為團(tuán)結(jié)向上、充滿熱情、更具愛(ài)心、溫暖的大家庭。如果建設(shè)好了自己的班級(jí)，自己的學(xué)生就會(huì)天天令老師放心，天天讓領(lǐng)導(dǎo)與同行稱贊，天天都有精彩出現(xiàn)�？赡苁切袨榱�(xí)慣上面的，也可能是學(xué)習(xí)方面的，上學(xué)就是最快樂(lè)的事情。

　　班主任要抓好德育工作，培養(yǎng)孩子們有良好的思想品德。做好對(duì)學(xué)生的德育工作，有利于班級(jí)建設(shè)良好的班風(fēng)。班主任要抓住一切機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，尤其是一些具體實(shí)例，教育學(xué)生如何去做更合適，拿做的好的同學(xué)來(lái)為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣。比如說(shuō)樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)班集體等先進(jìn)事跡。

　　班主任教師就是自己學(xué)生的鏡子，要求學(xué)生做到的，首先班主任自己率先垂范做到位，身教大于言教，以身作則是最重要的。班主任要通過(guò)修煉自己崇高的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。

　　班主任要走入學(xué)生的心靈世界，真正了解他們所需要的東西，也就是讀懂孩子也是最重要的，做他們的知心朋友。只憑簡(jiǎn)單的說(shuō)教有時(shí)候也不是最管用的。做班主任管理要做到點(diǎn)子上才行。只要學(xué)生的思想行為有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要放大去表?yè)P(yáng)，不管表?yè)P(yáng)與批評(píng)，只針對(duì)事情，不針對(duì)本人。教學(xué)生增強(qiáng)是非判斷能力是我們教育的支點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展是我們的宗旨。

　　做合格的班主任是一門藝術(shù)，為搞好我校的管理工作，讓我們共同來(lái)探尋更好的路子吧！

　　幼兒園班主任工作日志 2

　　轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到云山中學(xué)的第二個(gè)星期。第一個(gè)星期的時(shí)候還是懵懵懂懂，第二個(gè)星期很多事情已經(jīng)開(kāi)始上手了，對(duì)很多事情的操作也已經(jīng)開(kāi)始有所了解。對(duì)于第二個(gè)星期的班主任工作，我覺(jué)得自己也已經(jīng)上手了。

　　還記得剛到那個(gè)班的時(shí)候，心里面還沒(méi)有底，說(shuō)話也是底氣不足，所以當(dāng)我作自我介紹的時(shí)候，說(shuō)的話也不是很多，學(xué)生也不是很配合，特別是知道我是實(shí)習(xí)老師之后，每次我在講話的時(shí)候他們都在吵吵鬧鬧的，沒(méi)有把我當(dāng)一回事。曾經(jīng)，我很煩惱，不知道要如何鎮(zhèn)住他們。

　　班主任跟我說(shuō)，她也是剛剛接手這個(gè)班，對(duì)學(xué)生也不是非常了解，但是在他們初一老師們那里了解到，這個(gè)班的學(xué)生是重點(diǎn)班中最沒(méi)有紀(jì)律的一個(gè)班，女生都比較踏實(shí)，但是沒(méi)有那么靈活，男生都比較調(diào)皮和懶散，但是很聰明。上個(gè)學(xué)期，他們的期末考成績(jī)?cè)谥攸c(diǎn)班中是倒數(shù)第一。我剛開(kāi)始也沒(méi)有覺(jué)得這是個(gè)問(wèn)題，但是，在我跟學(xué)生們接觸的時(shí)候，我是深切感觸到他們是多么調(diào)皮和難教。

　　一開(kāi)始，班主任要我去檢查衛(wèi)生和早上早讀、遲到等事宜，我認(rèn)為重點(diǎn)班的學(xué)生應(yīng)該很自覺(jué)，就像我當(dāng)年讀初中那樣，能夠很好地準(zhǔn)手規(guī)則，但是，到我真正到班里面的時(shí)候，我才知道，我以為的也僅僅是我幻想出來(lái)的，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是很殘酷的。第一天，我到班里面，看看時(shí)間，我是早到了一點(diǎn)，但是卻有很多同學(xué)還沒(méi)有到，直到預(yù)訂的時(shí)間，還是有一些同學(xué)沒(méi)有到。那些已經(jīng)到的同學(xué)，也不是在學(xué)習(xí)，而是打打鬧鬧，整個(gè)班像是菜市場(chǎng)一樣，毫無(wú)紀(jì)律可言。我當(dāng)時(shí)有叫大家安靜下來(lái)，準(zhǔn)備讀書，但是他們的反應(yīng)不大，依然還是吵吵鬧鬧，科代表上去帶讀也讀不出聲音。直到班主任來(lái)到，喊了好就才安靜下來(lái)。我當(dāng)時(shí)很詫異，這是重點(diǎn)班嗎?而我也有一些挫敗，因?yàn)閷W(xué)生根本沒(méi)有聽(tīng)我的話，把我的話當(dāng)成是耳邊風(fēng)。

　　雖然一開(kāi)始很不順利，但是我有經(jīng)常反思。我發(fā)現(xiàn)每次班主任去，學(xué)生還是能聽(tīng)話，而后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，每次班主任講話的時(shí)候，中氣十足，毫不猶疑，這樣顯得很自信，我覺(jué)得這就是我所欠缺的，所以我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，而且讓自己說(shuō)話的時(shí)候文中一些，經(jīng)過(guò)今天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我還是取得了一些成效。雖然，我還不能讓每一位同學(xué)都很聽(tīng)話，但是已經(jīng)有一些學(xué)生開(kāi)始懂得尊重了，也有很多學(xué)生很聽(tīng)話，每次都很很快的做好自己�？傮w上，已經(jīng)有較大的改進(jìn)。

　　隨著深入的了解，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生還有很多的缺點(diǎn)，比如：上課沒(méi)有紀(jì)律、平時(shí)吵吵鬧鬧、做事脫脫拉拉、作業(yè)不按時(shí)交、衛(wèi)生搞不干凈等等。班主任也很頭痛，作為一個(gè)重點(diǎn)班，不應(yīng)該有這樣的壞習(xí)慣，所以有很多方面要狠抓。我也深有感觸，因?yàn)槲抑袑W(xué)的時(shí)候也是在中點(diǎn)班，但是不會(huì)像現(xiàn)在的學(xué)生那樣，我們那是很遵守紀(jì)律，從來(lái)就是一些平行班的榜樣，面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)重點(diǎn)班，我真的很多時(shí)候會(huì)認(rèn)為是平行班。但是我知道，不管學(xué)生多么調(diào)皮，不管他們有多少壞習(xí)慣，作為他們的老師，就應(yīng)該幫助他們改正自己的缺點(diǎn)，讓他們有更大的進(jìn)步，所以我也很想幫助他們。班主任告訴我，要一步一步的抓起，不能把他們逼的太急，首先抓作業(yè)和紀(jì)律，所以這個(gè)星期比較嚴(yán)。學(xué)生過(guò)慣了懶散的'生活，可能還沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，所以這兩天都被批評(píng)，而且被留堂讀書。第一天，我覺(jué)得偶爾讓他們嘗嘗受罰的滋味對(duì)他們是有好處的，希望他們能夠盡快把壞習(xí)慣給改掉。第二天，他們做得會(huì)比較好，但是還是很吵，所以看到他們被留堂的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)心疼。作為他們的老師，我更希望他們不要被留堂，能夠有多一點(diǎn)時(shí)間做自己的事情，但是，他們沒(méi)有做好也不能夠縱容他們，雖然心疼，但是為了他們以后的發(fā)展，還是要對(duì)他們嚴(yán)厲一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，我作為他們的實(shí)習(xí)班主任，我很想為他們做更多的事情，我把他們看成是我的弟弟妹妹那樣，很想呵護(hù)他們，這一點(diǎn)，在我沒(méi)有實(shí)習(xí)之前我是不知道的。我不知道我原來(lái)是這么喜歡我的學(xué)生，我是這么喜歡教師這一份工作，不管以后有多累，我應(yīng)該會(huì)一直沿這條路走下去的。

　　才僅僅兩個(gè)星期，在班主任工作中我已經(jīng)收獲了很多，我相信，在以后的實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)收獲更多。

　　幼兒園班主任工作日志 3

　　這兩天正忙著籌備親子體驗(yàn)班的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在是我連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)的內(nèi)心真實(shí)寫照，雖然很累很累了，但我依舊累并快樂(lè)著!接到帶小小三班體驗(yàn)班的安排時(shí)，我剛從一場(chǎng)高燒中醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)16號(hào)體驗(yàn)班活動(dòng)正式開(kāi)始，13號(hào)所有帶班老師集中開(kāi)會(huì)時(shí)，我從床上騰的一下就起來(lái)了直沖會(huì)議室，會(huì)議開(kāi)完分好各班幼兒名單，我們就開(kāi)始緊張而忙碌的投入工作當(dāng)中了，馬上整理清潔活動(dòng)室，進(jìn)行環(huán)境布置和各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備，及時(shí)聯(lián)系寶寶家長(zhǎng)，信息資料的整理，逐個(gè)逐個(gè)的家訪，那真叫忙得是不亦樂(lè)乎!這兩天我結(jié)識(shí)到了很多好朋友，有小寶寶，還有爸爸媽媽們，爺爺奶奶外公外婆，和他們聊起來(lái)真是無(wú)比開(kāi)心!有的是經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕媽媽，有的是細(xì)致熱心的長(zhǎng)輩，也有不知如何面對(duì)做好寶寶進(jìn)園學(xué)習(xí)的`可愛(ài)媽媽，所有的都將是我工作的伙伴，親密的朋友!讓我們一起努力!

　　我是平常一有工作就閑不下來(lái)的一種人，為了將各個(gè)小細(xì)節(jié)考慮周到，從周五開(kāi)會(huì)到周日下午5點(diǎn)我都一直在幼兒園工作，還有一個(gè)同事周日也回園加班了，終于有個(gè)伴!現(xiàn)在我坐在電腦前敲擊著鍵盤，內(nèi)心卻溢滿了一種無(wú)比的輕松與滿足感!快了，周一就要見(jiàn)到小寶貝們啦!期待中.......，他們會(huì)表現(xiàn)如何呢?是滿臉新奇的到處看呢，還是一臉疑惑呢?又或者敞開(kāi)嗓門哭著和我見(jiàn)面呢?無(wú)論是哪一種，我都很高興認(rèn)識(shí)他們，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的日子里，我和寶寶們會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的歡笑與快樂(lè)，還有驚喜!

　　寶貝們，加油哦!

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