四年級日記
一天終于結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的四年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了�！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我就更加的.愛仙人掌了。每當我看見了那一條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力，我就暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個頑強的人，做一個對社會有用的人。
四年級日記 篇2
9月29日 星期六 晴
今天，語文老師布置了一個作業(yè)，那就是寫一篇觀察日記。我決定觀察綠豆是怎樣變成豆芽的�；氐郊依铮覐谋淅锬贸鏊念w綠豆，把綠豆放在一次性水杯里，再裝四分之一的水，擺在陽臺上，讓綠豆吸滿陽光食物。
9月30日 星期日 晴
今天一大早，我連鞋也來不及穿，就光著腳丫跑去陽臺。我發(fā)現(xiàn)綠豆脹大了，都已經(jīng)吃飽喝足，在那里睡覺，現(xiàn)在都成了小胖子，有些小胖子太胖了，撐破了那件綠衣裳，像爸爸的大肚子。
10月1日 星期一 晴
今天陽光明媚，我又去看我那些可愛的小胖子了。我發(fā)現(xiàn)綠豆分開兩半了，只有底下連著一點點。綠豆在底部長出了小芽，就像躺在搖籃里的嬰兒。
10月3日 星期三 晴
今天的天氣很好，陽光照在身上非常舒服，我去觀察那些可愛的綠豆。我一看，發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長成豆芽了，我興奮地叫了起來。我給豆芽們起了編號，“頭發(fā)”最長的.是1，比1短一點的是2，隨后3、4也登場了。我對1、2、3、4們說：“你們要快快長大哦！”豆芽們在水里動了一下，仿佛在說：“好的，我們會快快長大的。”我開心地笑了。
種植綠豆真是有趣，希望你們也和我一樣，找到種植綠豆的樂趣。
四年級日記 篇3
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答出來：他們都是雙數(shù)�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8、”媽媽說：“你真不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎？”這下可把我難倒。
于是，我就找一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴媽媽�？蓩寢岆S口說一個數(shù)，就****我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的.最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找一些數(shù)來試試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽滿意地點點頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
四年級日記 篇4
12月23日，我們懷著激動的心情，在老師的帶領(lǐng)下來到了實踐訓(xùn)練基地，展開了為期三天的實踐活動活動。
實踐活動基地里有很多有趣的課程，如：制作蛋糕、能力風(fēng)暴、沙畫、小木匠、打繩結(jié)、海上導(dǎo)航、陶泥、花草種植、法制教育、變色的花、報石等等。其中，我最喜歡能力風(fēng)暴這一課程。
我們一來到能力風(fēng)暴的教室，映入眼簾的就是各種各樣的樂高積木和用樂高積木拼成的交通工具。這時，老師拿著一個機器車和一個遙控器從門口進來了，然后，她拿起遙控機讓機器人前后左右地跑，還跟我們說：“這個機器人之所以會動，是在電腦里下載過程序�！边^了一會兒，老師讓我們每個小組都搭一個交通工具和一個重點詞。游戲開始了，我們小組的重點詞是防風(fēng)，該怎么辦呢？我們小組的成員急得像熱鍋上的`螞蟻。這時，我靈機一動，想出了一個辦法：可以搭一個飛行房子。說做就做，我們小組立刻拿起樂高積木拼起房子來。過了幾十分鐘飛行房子拼好了，老師還表揚我們很有想像力。
時間過得真快，三天的實踐活動馬上就結(jié)束了。在這里，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，豐富了我們的課外生活。
四年級日記 篇5
8月19日 周六
我每天都見媽媽燒菜時用蔥，燒出的菜又美味可口。我想：“那么蔥是怎么種出來的？”于是，我便產(chǎn)生陽臺種蔥的想法。
媽媽從菜場買來整株蔥，我看見了蔥，帶著問題問媽媽，媽媽回答蔥種下土里，必須把葉子剪掉燒菜用剩下的根，大約7厘米長，挖個洞，把它們種下去，就完成了。
我聽了媽媽的話，立刻實施行動，把蔥頭剪下來，挖15個洞，把根小心翼翼地栽入泥土，種入深度2厘米，露出5厘米根，等待蔥一點一點成長。
8月22日 周二
今天一早，我走進陽臺，不免有一聲驚喜的尖叫，我看見蔥頭又長高了，尺子一量，長高2厘米，8月20日長高了1厘米，8月21日長高了1厘米，今天已經(jīng)有9厘米，讓我欣喜若狂，更讓我驚訝萬分的是有幾株在蔥葉這又探出幾個小小的葉子。
8月23日 周三
一大早，我便去看望蔥，蔥的成長讓我目瞪口呆，在短短的一天一夜，最高的蔥從9厘米轉(zhuǎn)眼變成15厘米，這樣的數(shù)據(jù)讓我大大吃驚，而且旁邊的葉子也長高了許多，讓我欣喜不已。
8月24日 周四
一起床，我來到陽臺，蔥的顏色有所改變，原先淡綠色的葉子變成了郁郁蔥蔥的深綠色，仿佛生命更加的強大，而且身高又增加了，從15厘米長成17厘米，最矮的蔥也有11厘米，葉子變多又變高，讓我興奮不已。
8月26日 周六
今天一早，我走進陽臺，一眼看見了長的十分茁壯的蔥，用尺子一量，最高的`葉子有20厘米，最矮的也有14厘米，經(jīng)過2天生長，能長的如此的快，腰挺更直了，顏色更綠了，葉子更多了，蔥身更粗了，長的如此飽滿，我不免有些沾沾自喜。
8月28日 周一
蔥的生長真叫我高興，蔥大部分長高了，原先蔥的高度差的很大，而現(xiàn)在，矮的蔥爭先恐后的長，長勢好像很快會超出最長的葉子，而前幾天新長的葉子也長高了許多，所有葉子顏色又深了，長的如此完美，我十分高興。
我還會繼續(xù)觀察蔥的生長，觀察它生長的規(guī)律。
四年級日記 篇6
豆芽生長
9月6日 星期日 晴
快樂魔方作文 縣街小學(xué) 四11班 馬郡焓
聽老師說，下周要觀察豆子的生長。一回到家，我就急忙拿出一個碗，把綠豆放了進去，給他們加入一些水。布置好了以后，我就把它放在了陽光下，等著，盼著。
9月7日 星期一 晴
下午放學(xué)后，我飛奔回家連忙去看我的豆子，��！發(fā)芽啦！只見豆子裂了一個小縫，仿佛在咧著嘴兒笑呢！
9月8日 星期二 晴
今天下午，我懷著一顆好奇的心向豆子跑去。一看，天哪！芽兒長得好長啊，就像大象的鼻子一樣。有的爭先恐后地長著自己的“小尾巴”，有的擠在一起好像在說悄悄話，還有的在比誰的“尾巴”最長，可愛極了！
9月9日 星期三 晴
豆子撐破了她的“外衣”，露出了雪白的身子，東張西望，就像許多小蝌蚪在水中嬉戲。
9月10日 星期四 晴
今天我又跑去看我的綠豆，它們終于長大了。它們長出了嫩黃的葉子，像一把小剪刀一樣向兩邊張開，我摸了摸，軟軟的`，好玩極了！這時，我腦海里出現(xiàn)了一個念頭：不如把它們都吃掉！就在我準備把它們撈出來的時候，它們好像在開口求饒：“求求你了，不要把我們吃掉�！笨粗麄兲煺婵蓯鄣男∧槂海胰∠诉@個念頭，等著它們長成像樹苗一樣高再吃。
通過觀察綠豆生長，我明白了：我們有著一雙明亮的眼睛，就要去留心觀察發(fā)現(xiàn)身邊的事物，處處留心皆學(xué)問。
四年級日記 篇7
昨天下午，我和媽媽去南后街學(xué)做花燈。
學(xué)做花燈的地點是在南后街沿街的一個小屋里。我們擠在屋子里面很認真地看老師做花燈。只見老師三下五除二地就把一個蓮花燈的骨架做好了，接著老師在外面糊了薄薄的一層白紙，然后老師拿了一個做花瓣的'紙張，教我們怎么把花瓣的頭擰起來，又比劃著教我們把花瓣黏在白紙上。最后老師讓我們回家自己憑空（發(fā)揮）想象做一個獨特的花燈。
為了做好精致而美麗的花燈，我和媽媽去竹子店買了細長的竹篾、黏糊糊的漿糊、透明的玻璃紙、紅紅的穗子。
晚上，我和媽媽一致選擇了做小豬，我先設(shè)計并畫好草圖，媽媽又改進了一下，說：“現(xiàn)在正式開工�。 �
首先，媽媽把竹篾拗成兩個圓圈，用玻璃紙粘�。蝗缓笥檬Ｏ碌闹耋龀伤膫�“一”字形狀，用玻璃紙將它們粘在兩個圓圈中間，再用鐵絲做成放蠟燭的東西。到了最難的時候了:用玻璃紙包在圓圈外面。不但要做到不能多出玻璃紙，而且要粘好不然很浪費，否則玻璃紙就會脫膠、不牢固。我們還在放蠟燭的上方開一個小洞，這樣既能讓蠟燭燒不到頂端，又可以排走廢氣。
做好了之后，就可以進行零部件加工了！我給媽媽找了一個可以當豬鼻子的東西——果凍的蓋子。把兩個用金紙剪的圓片貼在果凍的蓋子上，就做好了鼻子。
做眼睛的方法差不多，也是用兩個用金紙做的圓片貼在眼睛的地方。
終于完成了！雖然歪七扭八的，但第一次能做到這樣，我們已經(jīng)很滿足了！