四年級(jí)日記[范例6篇]
一天終于結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級(jí)日記 篇1
奶奶家門前有兩根電桿, 平時(shí)，燕子累了,就會(huì)在電線上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分開象一把小剪刀，站在電桿上很像音樂課上的五線譜。
其中有兩只燕子還在奶奶家的樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有一天，那兩只燕子都去捕食了，回來的時(shí)候飛的很低，都快和地挨上了。 我覺的奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)那兩只燕子飛的很高，今天為什么飛的這么低？是不是生病了？我就去問媽媽：“今天燕子為什么飛的'低？”媽媽說：“燕子以昆蟲為食，在天氣將下雨的時(shí)候，空氣里的水汽多,一些小蟲子飛不高,只能在近地面處飛來飛去.地面上的小蟲活動(dòng)頻繁,燕子便低飛捕食.所以,“燕子低飛”，是“天將雨”的預(yù)兆。民間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空，不過三日雨蒙蒙”的諺語，也是這個(gè)道理。
聽了媽媽的話，我恍然大悟。
四年級(jí)日記 篇2
吃過中飯，我向爸爸、媽媽提出要去放風(fēng)箏，他們非常爽快地答應(yīng)了。我們先到商店買了一只大大的蝴蝶風(fēng)箏和一捆放風(fēng)箏的線，然后便急急忙忙地來到了“市民廣場(chǎng)”。這時(shí)，廣場(chǎng)上已有很多人在放風(fēng)箏了。
爸爸將線的一頭綁在風(fēng)箏上，我們就開始放風(fēng)箏了。媽媽手拿風(fēng)箏，我拿著放風(fēng)箏的線，把線放長(zhǎng)三米左右，準(zhǔn)備起跑。爸爸說“開始”，媽媽就放開了風(fēng)箏，我也快速飛奔起來。但風(fēng)箏卻在空中翻了兩個(gè)跟斗以后一頭栽在了地上。爸爸說：“開始跑的時(shí)候不要太快，等風(fēng)箏飛穩(wěn)的.時(shí)候才能慢慢加快速度，在加快速度的同時(shí)，慢慢把線放長(zhǎng)，這樣，風(fēng)箏才能飛得又穩(wěn)又高”。這一次，我嚴(yán)格按照爸爸所講的技術(shù)要求去做，果然風(fēng)箏慢慢飛高了。我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我也已經(jīng)氣喘吁吁。剛一停下來，風(fēng)箏就往下掉，我連忙拉了幾下線，風(fēng)箏才又慢慢飛高。這時(shí)，我拿線的手越來越吃力，整個(gè)人好象都要被風(fēng)箏吸去了，我連忙向爸爸求救。爸爸趕過來，接過了我手上的線，我才舒了一口氣。爸爸將全部的線都放開了，風(fēng)箏在空中就象一只小燕子似的，一動(dòng)不動(dòng)。
天快黑了，廣場(chǎng)上的人也越來越少了。爸爸慢慢地將風(fēng)箏收好，我們才一起回家。
四年級(jí)日記 篇3
“叮鈴鈴”，大課間鈴聲響了，大家都從教室里興奮地沖向操場(chǎng)，寂靜的校園一下子就變得熱鬧起來，我們便在操場(chǎng)上做起了游戲。
最好玩的當(dāng)然是跳長(zhǎng)繩了。祝宇辰和胡云晗主動(dòng)甩起繩來，每次繩子甩到地上都發(fā)出令人心驚膽顫的“啪、啪”的聲音。那聲音就像機(jī)關(guān)槍發(fā)子彈似的。我想：打到人一定很痛吧?繩子一直在甩，胡思亂想中輪到我了，我遲遲不敢沖，可在后面的人的“你快沖呀!快點(diǎn)!”等的催促下，我還是鼓起勇氣閉上眼睛沖了進(jìn)去。
我跟著繩子有節(jié)奏地跳，一睜開眼，沒想到?jīng)_到了里面。后面的人也慢慢地接了上來�！耙�!我會(huì)跳長(zhǎng)繩了!”
除了跳繩，還有比賽拔河，也是我的最愛。我們班的男生們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備與四(6)班大干一場(chǎng)。
比賽開始了，我們與6班的男生都使出全身的力氣，啦啦隊(duì)員們臉漲得通紅，大聲喊著“加油，加油!”那沸騰的'場(chǎng)面吸引來很多低年級(jí)的小弟弟小妹妹來圍觀。旗子慢慢地向6班移去，我們見事不妙，趕緊使出吃奶的力氣，可是已經(jīng)太遲了，6班贏得了這一場(chǎng)的勝利。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”大課間結(jié)束的時(shí)間到了，大家戀戀不舍地回到教室，熱鬧的校園一下子又變得靜寂下來。
四年級(jí)日記 篇4
在我家的附近有一個(gè)美麗的公園。公園里有一條清瑩澈澈的小溪。她蜿蜒曲折，猶如以為身穿素服、身材修長(zhǎng)的窈窕淑女，側(cè)臥在青草地上休。小溪的兩岸種滿了蒼翠欲滴的'樹木，經(jīng)常有惹人喜愛的小鳥成群結(jié)隊(duì)地在它們的身上安居樂業(yè)。
每當(dāng)夜闌人靜，萬籟俱寂，晚風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，小溪和住在樹上的小鳥就悄悄地說起話來。小溪像所有聰明的孩子那樣愛提問題。
一個(gè)晴朗的夜晚，人們?cè)缫讶胨诨疑奶祀H顯得格外神秘，陣陣晚風(fēng)吹送著潮濕的青草氣息。突然，小溪搖動(dòng)著身子，悄悄地問：“Ｈｅｌｌｏ！小鳥妹妹，你最近是不是遇上了什么開心的事情？成天嘻嘻哈哈的？”
“小溪姐姐，有一件事情你可能不知道吧！現(xiàn)在人類對(duì)我們?nèi)缰槿鐚毸频�，他們開始注意周圍的環(huán)境啦！”小鳥興奮地說。
“是真的嗎？”小溪半信半疑。
“當(dāng)然是真的啦！而且他們不再殺害我的同胞，我的心里面甭提有多高興了！”小鳥回答說。
四年級(jí)日記 篇5
20xx年7月1日星期五晴
居室新來客
今天，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都瘦瘦小小的，游得速度卻很快，赤紅的身上長(zhǎng)著幾條極細(xì)的白線。想來，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。
20xx年7月2日星期六晴
“紅箭”和”紅鈍”
今天，我發(fā)現(xiàn)我的“居室新來客”——兩條小魚，一條好動(dòng)，一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣，總是歡快地游來竄去，游個(gè)不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動(dòng)�；钕窭仙攵ǎ瓮樵谒磉吷�、下、左、右、前、后晃來晃去，它也不為所動(dòng)，就這樣，一動(dòng)不動(dòng)在沉在瓶底。看它們這么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動(dòng)的.個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰讓它一動(dòng)不動(dòng)的反應(yīng)遲鈍呢。
20xx年7月13日星期三晴
熱愛“晨煉”的小魚
今天我起床起得特別早，六點(diǎn)半就起來了。一起來，我就趴上窗臺(tái)看我的紅氏二兄弟“紅箭”和”紅鈍”。誰知，這兩個(gè)小家伙，起床比我還要早！這不，這會(huì)兒“紅箭”和”紅鈍”正圍著玻璃瓶一圈一圈快速地游著，做“環(huán)瓶”旅行呢！真是愛“晨煉”的小魚。
20xx年7月14日星期四晴
小魚家的新成員
小魚“家”添新成員了！今天，我將一株綠蘿安置在小魚的“家”里了。受驚的“紅箭”和”紅鈍”縮在了玻璃瓶的一角，不過這種平靜很快就因綠蘿的到來而打開了。兩條小魚在瓶角只龜縮了一會(huì)兒，就馬上不安份了，圍著綠蘿的根游來游去，好像在打量著家中的新成員，又好像是圍著綠蘿的根在捉迷藏。
原來，小魚的待客之道就是圍著新客人一圈一圈上下打量�。�
四年級(jí)日記 篇6
20xx年7月18日 星期五 多云
今天，我去“一畝草原”大酒店吃飯，進(jìn)了店我就東瞅瞅西瞧瞧，那些富有民族特色的小巧的帽子，各種各樣的圖案我都早已看遍了，可當(dāng)我抬起頭，無意間看見吊在天花板上的吊燈時(shí)，目光就久久沒有離開。
它默默地發(fā)著光亮，在一片吵鬧中，依然無聲無息，顯得是那么的神秘。吊燈的繩索是深色的，一個(gè)個(gè)梯狀的圖案從上往下鋪蓋著燈的表面。這梯形的兩條腰是弧形的，上面的小些，下面的越來越大，一切很自然。底邊是一片花浪，花大小不一，高低起伏，花瓣兒是貝殼狀的，再看那花蕊，圓潤(rùn)的各色寶石球珠鑲嵌在花朵的中心。再瞧瞧燈泡，一個(gè)燈里共有三個(gè)燈泡，各伸向不同的方向，就像攝像頭一樣。二燈泡后又有一個(gè)像話筒狀的.銀色物體支撐著。從整體看，這一盞盞燈就像一個(gè)個(gè)半圓形帳篷，優(yōu)雅自然。
剛才那是飯廳內(nèi)的燈，而在過廳里的兩盞大燈則像兩把巨傘。“傘尖”是銀色的滴水狀，后半段是黑色的了�！皞忝妗焙惋垙d的一模一樣，只不過大了許多。吊著“傘”的“傘把”是深色的，把“傘”固定在天花板上。天花板就像是一塊強(qiáng)力磁鐵，緊緊地吸住吊燈。燈泡被反過來的“傘面”遮住了，根本就看不到。
吃完一頓香香的飯，我隨著爸媽跨上了摩托車，依依不舍地告別了那一盞盞瑰麗的燈。
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