三年級日記集錦(6篇)
忙碌而充實的一天結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的三年級日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級日記 篇1
前年植樹節(jié)時，我們班在學(xué)校的空地上種上了一棵棵小樹苗和小花苗。
小樹苗一天天地長大。每天我上學(xué)、放學(xué)都能見到它。它從二十五厘米長到了四十厘米，僅用了一年的時間。樹枝在不斷向外伸展，葉子非常嫩�？粗惶焯斓亻L大，我心里特別高興。
到了今年暑假結(jié)束回校時，我發(fā)現(xiàn)我種的'那棵小樹苗這兩個月長得很快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別棵。
為什么我的樹會格外強壯呢？我發(fā)現(xiàn)，這是一種喜陰植物，緊靠教學(xué)樓，西邊的陽光被教學(xué)樓擋住了，雨水也順著墻壁流下來，土地特別滋潤。
不久，我們發(fā)現(xiàn)它開花了，一串串紫色的小花隨風(fēng)跳舞，還不停地有蝴蝶光顧。
我們也像小樹一樣成長，給大家?guī)砹嗽S多快樂。
三年級日記 篇2
3月5日雷鋒節(jié)當(dāng)天，我們學(xué)習(xí)了一篇美雷鋒的詩歌《你，浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩，詩人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復(fù)的朗讀中，感受了雷鋒平凡而偉大，讓我震憾。
詩歌的那話：“他啊，是一滴水，卻能夠反映整個太陽的光輝。”“一滴水”意味著雷鋒平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活的水，卻能“反映整個太陽的光輝”，產(chǎn)生了巨大的影響——“滲透億萬的心”。雷鋒是一個平凡的運輸兵，他不用上戰(zhàn)場拋頭顱，灑熱血，但他卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。那次他幫一個外地來的老奶奶找兒子，把自己攢起來的200元分別損給黨委辦公室，剩余的`就捐給遇洪水的遼陽人民，雷鋒到沈陽火車站，看見一個背著小孩的婦女，原來她從山東去吉林，車票與錢都沒了，雷鋒立刻用自己的津貼來買了一張車票給婦女。看！這些事都非常平凡，卻打動了無數(shù)的心。就如同詩歌中寫道：“他啊，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛！他啊，是才點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費……”
雷鋒精神，人人揚，其實，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長。一個靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實那18位路人不是冷漠而是前段時間新聞那“好人沒好報”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無私奉獻(xiàn)的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>
除了陳奶奶，社會上還有很多活雷鋒。例公交車司機(jī)發(fā)現(xiàn)的位乘客暈倒，不顧其它乘客的怪責(zé)，在最短時間內(nèi)把那位乘客送到醫(yī)院；的士司機(jī)在戴乘客時發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影響的不凈是心靈，延續(xù)的就是雷鋒精神。
其實校園里也有活雷鋒。例如那位同學(xué)看見地上有一塊紙屑，他馬上拾起來；還有默默無聞地為教室擦一次黑板，收拾一下亂的圖書角。雖然這些事都非常平凡和微小，但足以看出同學(xué)們在發(fā)揚著雷鋒精神。作為新時代的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒那種助人為樂的精神，只有這樣我們的校園才會更美好。
雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但精神永遠(yuǎn)存在。
三年級日記 篇3
爸爸下班后我就拉著他，告訴他我的作業(yè)都完成了，讓他陪我練習(xí)相聲，爸爸欣然答應(yīng)。
我要表演“老師”，但爸爸個子比我高，于是我就讓爸爸蹲下來和我練習(xí)，當(dāng)時真搞笑。在練習(xí)的過程中爸爸不斷指出我表演不到位的地方。
如果爸爸能這樣多陪我練習(xí)幾次的'話，我想我一定能把自己的角色表演好的!
三年級日記 篇4
我種了幾粒小豆芽，第1天我發(fā)現(xiàn)地面開始鼓，我想他應(yīng)該正在努力地鉆出地面，然后我就在旁邊放了一個收音機(jī)，讓他聽歌，希望他能快點長大長高，一星期過去后，它發(fā)芽了。經(jīng)過風(fēng)吹雨打終于他長大了，他也成熟了。變成黃黃的了，我出去玩，我媽媽把它拔了，下來，就把他給炒了。
三年級日記 篇5
第一天下午，我感覺有些餓了，就讓爸爸帶我去院子里烤紅薯吃。
我們拿了一個打火機(jī)，一個紙箱子和一些紅薯，到院子里找了一些磚頭、瓦片和木棍，就開始做烤紅薯前的準(zhǔn)備了。
我們先把磚頭搭成一個半包圍是的圍墻，邊上留著一個小口，在把瓦片圍在磚頭的四周，就準(zhǔn)備開始烤紅薯了。
我們先把紙箱壓扁，點著火，塞進(jìn)小洞里，在往里面塞木棍，火就慢慢的越來越大，越來越亮。我一靠近那火焰，自己就像要被燒著了一樣，非常熱。燒呀燒呀，木頭都變成木炭了。這時，我們就開始把紅薯塞進(jìn)去，用火紅的木炭把紅薯埋住，再用瓦片把口封住，就等著紅薯出爐了。
我和爸爸耐心的等了兩個小時，就小心翼翼的把瓦片拿開，一股濃濃的'烤紅薯的香味就飄了出來，讓人直流口水。我迫不及待地扒開一個紅薯，咬了一口，面面的，甜甜的，真是太好吃了。
如果你們也流口水了，就心動不如行動，趕快和我一樣去試試吧!
三年級日記 篇6
我是個愛動物的人，更是一個喜歡汲取知識的人。記得五歲時，我看到了這個節(jié)目，被里面驚艷的火烈鳥所深深吸引，一向喜歡問“為什么”的我竟然乖乖地坐在電視機(jī)旁，歪著腦袋去傾聽播音員神秘而又有趣的講解，讓我認(rèn)識許多獨特的生靈。 我又看到了那些畫面：鳥兒翱在天空中，帶來自由自在的歡聲笑語和勃勃的生機(jī);蛇搖擺著它的身姿，似悠閑卻不悠閑，在你防不勝防之時，突然猛撲過來，一下子張出血盆大口;蝴蝶、蜜蜂跳著圓舞曲，在花叢中唱著辛勞的歌;豹子高速的運動，那身運動細(xì)胞換來的，是一頓美餐……
我愛上了《人與自然》，更在上小后，義無返顧的愛上了動物，說實在的，《人與自然》這個節(jié)目真的幫助了我很大的`忙，在生物的學(xué)習(xí)上，讓我領(lǐng)悟到生靈萬物的樂趣，更容易取得好成績，獲得更多，更棒的新知識，了解更多大自然的奧秘。
呼吸著大自然的風(fēng)，吮吸著大自然的雨露，沐浴著大自然的陽光，傾聽著大自然的鳥鳴，你一定會將心神都放松下來，臉上露出最歡樂的笑容……
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