實(shí)用的四年級(jí)日記實(shí)用10篇
一天終于結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
通過上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分學(xué)得不是很扎實(shí)，于是我在暑假里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，使我有所改進(jìn)。
在平常的生活中，我給自己訂了一個(gè)目標(biāo)：每天做一張口算和應(yīng)用題，做完讓爸爸審閱。過了沒多久，我的計(jì)算速度就變快了，讓我更有自信了。有時(shí)去逛超市，我會(huì)注意身邊的數(shù)字，我真可以說成了“數(shù)學(xué)迷”。
興趣班中，老師教我們學(xué)奧數(shù)，我們有疑問的地方可以向老師詢問。學(xué)奧數(shù)，使我開拓了思路，學(xué)到了解題的捷徑。
學(xué)數(shù)學(xué)是件快樂的`事情，它使我的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)起來，讓我的注意力集中起來。只要生活中有關(guān)于數(shù)學(xué)的事物，我都會(huì)嘗試著去完成，所以我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)是一種樂趣。
在許多人眼中，數(shù)學(xué)是件很難的事，但我認(rèn)為：只要我們認(rèn)真、用心地去學(xué)習(xí)它，那么數(shù)學(xué)對(duì)你來說，一定不是問題。在這個(gè)暑假里，我要認(rèn)真地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣我的數(shù)學(xué)才不會(huì)落后。只要認(rèn)真、細(xì)心、仔細(xì)地去做任何事情，一定會(huì)成功的。
張熠誠
四年級(jí)日記 篇2
今天下午，我、媽媽和姐姐一起去龍泉湖玩，我和姐姐很開心。
剛開始，我偏要帶上我溜冰鞋，可媽媽和姐姐都不同意，我非要帶。到了那，我溜得很開心，我以為在草地上也能走，結(jié)果摔了一跤。然后我換上鞋子，平穩(wěn)地走在地上。
之后，我們?nèi)チ她埲螛穲�，我們玩了旋轉(zhuǎn)座椅，可刺激了。然后我們?nèi)ベI了雪糕，我突然看見圖石膏的，我和姐姐都涂了一個(gè)小狗。都特別可愛！
今天真是開心的一天！
四年級(jí)日記 篇3
在我家陽臺(tái)上擺著許多花，有杜鵑、百合、迎春……可我都不喜歡，只對(duì)那盆矮小的含羞草獨(dú)有鐘情。
含羞草的莖細(xì)長，葉片是碧綠的，由幾十片葉子組成，中間有根‘筋’，把小葉子串起來。
星期天早晨，表弟來我家玩，有去撥弄含羞草。忽然，我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子合攏的速度比前一段時(shí)間明顯慢了許多。我又不停的撥弄，最后它居然紋絲不動(dòng)了！我大叫起來，繼續(xù)不停的`撥弄含羞草，可含羞草就是不動(dòng)，怎么回事呢？我百思不得其解。
吃過午飯，我便迫不及待地上網(wǎng)查閱了資料，終于明白了這個(gè)奧秘。
原來，含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕里有水分。當(dāng)我們碰到葉片時(shí)，葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來，于是含羞草就出現(xiàn)“含羞”的情況。但是，我們經(jīng)常連續(xù)碰它，它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，新的細(xì)胞液沒有補(bǔ)充過來時(shí)，就出現(xiàn)了“不羞”的狀況。
啊，小小的一株草就存在著這么多的科學(xué)知識(shí)，我今后一定要留心觀察周圍的事物，讓自己擁有更多的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí):幸福愛舞蹈
四年級(jí)日記 篇4
爸爸在東營買來一盆鷹爪。
我跑過去問爸爸：“這是什么植物？”爸爸回答：“鷹爪”。我看了看，葉子像涂了奶油，很尖，碰一下手很疼。在它中間伸出一根細(xì)莖，長滿了小白花，在玻璃上吸住，像一片片粘在一起的。
這種植物長的怪，名字也怪，葉子粗壯有力，很像老鷹的爪子。上面的.“奶油”像老鷹爪子上的皺紋，怪不得叫鷹爪呢。
小莖分為兩叉，像個(gè)“y”，“頭”上都長白花。像時(shí)間停止的迷你旋風(fēng)，如同螞蟻大小。
鷹爪非常堅(jiān)固，可能是象征著堅(jiān)強(qiáng)，知難而進(jìn)吧！我想，我們只有這樣，才會(huì)成為生活中的主人。
留心觀察發(fā)現(xiàn)，你會(huì)成為生活中的有心人，主宰者，你才能揭曉生活中的許多秘密。
四年級(jí)日記 篇5
有一次，媽媽正在睡覺，我覺得肚子有點(diǎn)餓，我來到廚房，想媽媽平時(shí)煎蛋挺容易的，我自己也嘗試煎個(gè)蛋吧。
于是，我先把鍋洗干凈，再敲了兩個(gè)雞蛋進(jìn)碗里，放點(diǎn)鹽，攪一攪，準(zhǔn)備就緒啦，我有些害怕，但是為了填飽自己的肚子，心想：“不管那么多了，”于是，打開火，將攪好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，發(fā)現(xiàn)油忘倒了，我趕緊把油倒時(shí)鍋里，只見油四處亂濺，聲音響個(gè)不停，原來，鍋里的水沒擦干，我趕緊把火關(guān)掉，把鍋里的雞蛋倒進(jìn)垃圾桶里。媽媽聽見動(dòng)靜來到廚房，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里黃黃的雞蛋，問我怎么回事？我把事情的`經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說：“真可惜呀！”然后告訴我煎蛋的過程。
第二次，我按媽媽說的去做，這一次，我記得放油了，我敲了兩個(gè)雞蛋到碗里，攪一攪，然后倒進(jìn)放了油的鍋里，馬上雞蛋液成了一個(gè)大圓餅，不一會(huì)，雞蛋就好了。煎完后嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)鹽忘了放，我只好再放鹽，但一粒粒的鹽沾在黃燦燦的雞蛋上一點(diǎn)也不好吃。
經(jīng)過一次一次的，我終于取得了成功。
我不僅學(xué)會(huì)了煎蛋，還上我明白了一個(gè)道理，從哪里摔倒就要從哪里爬起來，不能放棄。
四年級(jí)日記 篇6
這到底是怎么回事？綠色的森林已經(jīng)不綠了，變成了寸草不生的沙漠，干凈的小溪變得污濁，到處是又臟又臭的廢氣。這一切都是人類的“杰作”。
本來，森林里綠樹成陰，小草們“滿地爬”，花兒們都在爭奇斗艷，鳥兒自由自在地在天空飛翔、鳴叫，一些小動(dòng)物在一起玩耍，小溪潺潺地流動(dòng)，好一幅生機(jī)勃勃的森林畫。直到有一天，一群人類拿著電鋸闖進(jìn)森林，他們砍掉了一棵棵的樹木，鳥兒們的家園就這樣被破壞，只好背井離鄉(xiāng)，小動(dòng)物也都被列人捕殺，小草和花兒都枯萎了，人類還建造工廠，把污水排放到小溪里，廢氣還亂排放，美好的`森林就此毀滅。
城市就更加糟糕了，汽車每天都要排放很多廢氣，綠化也非常少，人們還一直浪費(fèi)紙，要知道，紙是用樹木做的，浪費(fèi)紙等于亂砍伐樹木，在這樣下去，地球早晚會(huì)毀在人類手中。
那要如何保護(hù)地球呢？其實(shí)很簡單，首先，盡量不要用免洗筷和塑料袋，制造免洗筷也需要樹木，如果把塑料袋埋在地底一萬年也不會(huì)化掉。接著，多植樹，多愛護(hù)樹木，樹木吸收二氧化碳，吐出氧氣。然后，工廠不亂排放廢氣，開有柴油引擎的車，不亂用紙，不亂排放污水。最后，把污水凈化，保護(hù)森林、動(dòng)物，將亂砍伐樹木的人和亂捕殺動(dòng)物的獵人繩之以法。
只要我們有心，就一定會(huì)成功！
四年級(jí)日記 篇7
大自然是我們的朋友，它可以給我們帶來清新的空氣，為我們提供干凈的水源、美麗的`風(fēng)景……可是現(xiàn)在有很多大自然被破壞，水不再清了，空氣也變得污濁了，所以我們要保護(hù)大自然。我建議，要進(jìn)行垃圾分類，讓大自然變得更加美麗。
垃圾分類可以分為四種：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾是指適宜回收循環(huán)使大自然變得更加美麗。廚余垃圾是指廚房里產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾。有害垃圾是指對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物品。
如果人類再亂丟垃圾，那么我們的家園會(huì)被垃圾嚴(yán)重污染，這樣也會(huì)嚴(yán)重影響到我們的健康，所以我們就一起行動(dòng)起來吧!如果每家每戶都進(jìn)行垃圾分類的話，那大自然一定會(huì)變得更美好。
我相信，總有一天大自然又會(huì)變回原來美麗的樣子!
四年級(jí)日記 篇8
中午，我在車庫邊看了螞蟻是如何來搬運(yùn)自己身體大幾倍，甚至大幾十倍的食物的。我找到一個(gè)螞蟻洞，在周圍撒下米粒，后躲在一邊，瞪大了眼睛，等待著螞蟻的出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過去了，卻遲遲不見螞蟻的蹤跡，難到正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，忽然從洞口伸出兩個(gè)在不停轉(zhuǎn)動(dòng)的觸角，那是什么？啊，那是螞蟻耶！我興奮極了，立即小心翼翼地放了一個(gè)平果核上去，再輕輕地把米撿掉。也許是我驚動(dòng)了螞蟻，它又縮進(jìn)去了，我有些掃興。可沒多久，那螞蟻終于又回來了，它一眼就看見了蘋果核，立即飛快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以為它要堂臂當(dāng)車，但這螞蟻沒有。它轉(zhuǎn)過身來，不停地抖動(dòng)著那對(duì)觸角，像在
與伙伴發(fā)信號(hào)：“兄弟們，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大號(hào)的`食物，快，快來幫忙呀！”過了不久，黑壓壓的螞蟻包圍了蘋果核，它們齊心協(xié)力心照不宣地將蘋果核“舉”過頭頂，一步一步地向洞口緩緩前進(jìn)。送入洞口后，我發(fā)現(xiàn)在洞口附進(jìn)還有幾只受傷的螞
蟻在地上痛苦地掙扎著�？赡苁窃诎徇\(yùn)的過程中扭傷了腳。一會(huì)兒，從洞口出來幾只螞蟻，抱起在地上的同伴，飛快地跑進(jìn)了洞里。我這才知道：“人心齊，泰山移�！�
就拿這螞蟻來說，它們也懂得什么叫“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”那么我們?nèi)祟惥透缊F(tuán)結(jié)﹑合作的可貴，因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量！”
四年級(jí)日記 篇9
我衣服上紐扣掉了，這次我決定不讓媽媽幫忙，自己學(xué)著釘紐扣。
這一枚小小紐扣還不好釘，縫上去不就得了，我心里想。于是，我找來了釘和線，正準(zhǔn)備釘，卻發(fā)現(xiàn)紐扣上一個(gè)口也沒有，這可叫我犯了難，這叫我怎么釘呀!仔細(xì)觀察，倒是發(fā)現(xiàn)了4個(gè)孔，我靈機(jī)一動(dòng)，把線從2個(gè)孔中穿過去，縫在了衣服上面，可下面2個(gè)孔就空起來了，“這是什么名堂，我念叨著，想了一會(huì)，我想到了辦法，找來了4根線，分別穿到4個(gè)孔里，在后面打了個(gè)結(jié)，這回總算可以扣上了。我和別的紐扣比較了下，別的紐扣都沒有大包，就這一個(gè)大包多不美觀，一定不是這樣釘?shù)?。
看看別的紐扣怎么釘?shù)牟痪托辛恕Ｖ灰妱e的紐扣4個(gè)孔上面都連著線，到底是怎么縫的呢?我左思右想，試著用一個(gè)針穿4個(gè)孔。從第一個(gè)孔下面到第二個(gè)孔再到第三個(gè)孔、第四個(gè)孔……，怎么又回來了，我氣沖沖地說：“怎么比奧數(shù)題還難，這時(shí)，我看見了語文書上的“X”號(hào)，頓時(shí)靈感大發(fā)，我在紐扣上斜著穿，明后正面形成了一個(gè)“X”號(hào)，這次可是用一根線縫的噢。
我終于把紐扣釘在了衣服上，并且釘?shù)暮芷痢?/p>
釘紐扣就像做一道奧數(shù)題，要用心思考。
四年級(jí)日記 篇10
5月2日早晨，我和爸爸、媽媽一起去釣魚。
到了釣魚的地方，那里的環(huán)境很優(yōu)美，綠色的參天大樹，青青的小草，再加上小花的點(diǎn)綴顯得格外清新。
我們給管理人員要了一副魚竿，就向魚塘那邊走去。 這會(huì)兒，釣魚的人還很少，水面上有兩只白鵝在水中嬉戲。
來到魚塘邊，爸爸便把魚食捏成一個(gè)小圓球，掛在魚鉤上，把魚鉤一甩，魚鉤掉到了水里，只有魚浮還在水面上漂著，不一會(huì)，只見 魚浮一動(dòng)一動(dòng)的，爸爸說：“魚要上鉤了！”只見魚浮猛地往下一沉，爸爸使勁往上一提，哇！一條又肥又大的鯧魚破水而出，我趕緊拿起魚網(wǎng)把魚放進(jìn)去，爸爸過來把魚嘴上的鉤取下來，看爸爸釣上這么大的一條魚，我羨慕極了，我也想釣了，于是，就對(duì)爸爸說：“讓我也來試試吧？”爸爸把手中的魚竿遞給了我，還幫我把魚食放在鉤上，我學(xué)著爸爸的樣子把魚鉤使勁往池中心一甩，就等著魚上鉤了，可是魚好像在跟我作對(duì)似的，就是不上鉤，我沒耐心了，想把魚竿交給爸爸，就在這時(shí)只聽爸爸大喊一聲：“快點(diǎn)拉線！”我急忙把魚竿往上一提，便看見一條身上閃著銀光的胖鯽魚掛在魚鉤上，我高興的跳了起來，提著魚竿朝爸爸跑去，爸爸把鯽魚按在草地上，輕輕的把魚嘴上的鉤去掉，放在魚網(wǎng)里。哈哈！我們已經(jīng)釣了兩條魚了。爸爸釣了一條鯧魚，我釣了一條鯽魚，媽媽還沒有成果呢，我對(duì)媽媽說：“媽媽你也來試試吧？”媽媽不想釣，我就哄媽媽說：“我去給你拿點(diǎn)好食，肯定能釣著大魚�！眿寢屚饬�，爸爸幫媽媽往鉤上掛魚食，我朝著管理員的房子跑去，跑到半路，就聽見媽媽在喊“張家豪，快看媽媽釣了一條大魚！”我扭頭一看，只見媽媽提著一條一寸長的小魚苗，在那里開心的笑著，我連忙向管理員要了魚食，跑到媽媽身邊，問：“魚呢？”媽媽說：“魚太小了，我把它放了，我不想釣了，還是你來吧！”然后把魚竿遞到我手里。我不想在這個(gè)地方釣了，就跑到池塘的另一邊，學(xué)著爸爸的樣子，把魚食掛在魚鉤上，甩進(jìn)水中，默默的等待------只見魚浮突然往下一沉，我趕緊把魚竿往上一拉，你猜我釣到了什么？——一條紅白相間的`大花魚！我驚訝極了，這是什么魚呢？非常像魚缸里養(yǎng)的小金魚，但是又比小金魚大了十幾倍，這時(shí)爸爸媽媽跑過來，幫我把魚放進(jìn)魚網(wǎng)，我問爸爸媽媽這是什么魚，爸爸說：“這是一條紅鯉，可以吃的。”我心想：這么漂亮我可舍不得吃它，我要把它帶回家養(yǎng)起來。
我們又釣了兩條鯽魚，一條鯧魚。轉(zhuǎn)眼間已是中午，釣魚的人越來越多，天也越來越熱，我們也該回家了，這一回我們真是滿載而歸。
離開了魚塘，我還依依不舍地回頭望，那兩只高傲的白鵝依舊在水中無所事事的游蕩。
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