四年級日記范例【9篇】
一天的時間眼看就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的四年級日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
快到春節(jié)了，為了增加節(jié)日的氣氛，媽媽去明珠花卉市場買了幾支百合花。剛買回來時，每株上面也就三四個花骨朵，它們并沒有引起我太大的注意，我只是按照媽媽的吩咐把他們插在了水瓶里。
今天早晨我一起床，便聞到了滿屋子的`花香，我非常驚奇，哦！原來是百合花三三兩兩的開了。
每朵百合花都有六瓣潔白的花瓣，中間包著紅色的花蕊，那沁人心肺的香味，就是由花蕊散發(fā)出來的。
清香、潔白的百合花真的很美！
四年級日記 篇2
春姑娘來了，她把手揮一揮，柳樹發(fā)芽了，滿樹的杜鵑紅了，她又把腳一跺，所有的小動物都出來了。春天真是一個美好的季節(jié)呀！
在小河中，河面上的冰都融化了，河水清澈見底。小魚小蝦都在河里歡快地游動。鴨子們自由自在地浮在水面上，還一邊在唱歌，仿佛在說：“春天是我們最喜歡的季節(jié)！”這讓我想起了白居易寫的`詩：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。
在花園中，每一朵花都散發(fā)著自己沁人心脾的香氣，蜜蜂和蝴蝶在花從中悠閑地穿梭，好像一個個小仙子，享受著春天的美好。我真希望我也是一只蜜蜂或蝴蝶，可以在這好似天堂般的花園中自由飛舞。
在校園里，到處洋溢著歡樂的笑聲，我默默地許下了一個美好的愿望：學習更上一層樓！
春天真是一個美好的季節(jié)呀！我愛春天！
四年級日記 篇3
老師就像是一位我們的養(yǎng)父或養(yǎng)母，他送給我們無窮無盡的知識和許多做人的道理。既然生我們的父母我們會感恩，那當然老師我們也要感恩咯！
說到感恩老師，同學們有許多辦法：有送卡片，送花；有用行動來表現(xiàn)；還有送老師自己做的小兔子口袋等等等等。但我們最常用的這些禮物能不能變一變呢？比如說吧：悄悄地和同學們?yōu)槔蠋煴硌菀粋�節(jié)目，給老師一個驚喜。題目就叫：感恩老師感恩老師。但是，這驚喜不能讓老師知道，不然驚喜就變成了只喜無驚感恩老師了！
你可能會覺得老師講課文時會很枯燥，但當你看見那窗簾外提筆準備教材的影子，就會知道老師的'辛苦，老師對同學們的關(guān)心、疼愛。你可能會覺得老師拿起教鞭打你那白胖胖的小手時，你會覺得很疼、很痛苦，但當你看見老師那頭上的一滴滴汗珠和那包在眼里的眼淚，你會知道老師不忍心打你的心情。你以為是老師打你，可你明白了這個道理，你就會知道知道老師是在幫助你。
當我們表演起“感恩老師”，老師從那時就不會再辛苦，不會再有辛勤的汗珠，但會有喜悅的眼淚、真誠的眼淚。表演完后說一聲：“老師，您辛苦了！”
這就是我的感恩計劃，你覺得好嗎？
四年級日記 篇4
今天，我的爸爸給我買了一只寵物。
他是一只小鼴鼠，他每天都住在地下，被買回來后，爸爸給這位‘鼴鼠先生’挖了一個洞，讓他住在這里面。
我每天都會來看他，所以我們很熟悉了，我每次去都會給他帶一些吃的，我很喜歡這只小鼴鼠。
四年級日記 篇5
今天，是我們校園一年一度的體衛(wèi)周日。下午第二節(jié)課是我們四年級進行體衛(wèi)周游戲的時間，雖然還沒有到下午第二節(jié)課，但是我的心卻像揣了一只小兔子，“撲通，撲通”亂跳。我不停的安慰自己：“加油，加油，不要緊張，你一定能行的。”好不容易讓自己緊張的心情減輕了一些，我便拋下雜念，認真聽課。
哎！這時間像跟我作對一樣，怎么叫它慢，它非要快。叫它快，它非要慢呢！轉(zhuǎn)眼間，使我恐懼的事終于來了——第二節(jié)課到了，我要下去參加游戲了。我知道自己逃避不了，只好硬著頭皮去操場上。“撲通，撲通”這心臟也跟我作對起來了，跳的可歡了�！皠e跳了，別跳了。”我小聲的對心臟說�？蛇@樣也沒用，我只能深呼吸，使緊張的心情安靜下來。
體衛(wèi)周分兩個游戲，第一個是一分鐘原地反彈傳球，第一個是拍球繞障礙接力跑。如果說我第一個可以馬馬虎虎過關(guān)，那第二個我就不可能過關(guān)。一分鐘原地反彈傳球過去了。第二個難關(guān)也來了，怎么辦？只能硬闖了，我仔細看著前面的`同學只見他們一個個奔跑如飛，十分機靈，他們先用左手拍球繞過一個障礙，在用右手繞過另一個障礙，不一會兒，就過關(guān)了。我真的好羨慕他們能夠這么輕松就過關(guān)。在我前面的人一個接一個的闖過來在我眼里的難關(guān)。終于到我了，我深呼一口氣，看著同學把球遞到我面前，我手一伸，接過球，拍著球，跑向障礙物，，我用右手繞過一個障礙，可再用右手時，因為不熟練，球差點飛了出去，幸好我眼明手快，一個箭步跑向了籃球的落地點，等它落地時，再拍幾下。繼續(xù)排球繞出另外幾個障礙。呼！這次真是有驚無險呀！要不是我手快，那球早就飛出去了。嚇死我了。后面的形勢開始好轉(zhuǎn)，只不過有幾個同學掉了一下球。不過最后，我們打破了永遠第三，得了第二名。
從這件事中，我明白了不管做什么事情都要淡定、冷靜，不要緊張，這樣才能把事情做好。
四年級日記 篇6
星期三，天氣晴朗，學校組織全體師生去春游。上午八時，全校師生排著整齊的隊伍出發(fā)。我們班的同學們都很興奮，個個精神抖擻，步子輕快，一個緊跟著一個按次序沿著人行道來到櫻花公園。
一到櫻花公園，大家高興極，都忍不住往前沖。老師先帶我們來到草坪上，看見綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯。我們小心翼翼地走進草坪，生怕踩壞這些小生命，可是終于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀，忘一切。玩累，干脆躺在它的懷抱里，閉上眼睛，任它用綠色的手撫摸著我們的`身體。
櫻花公園旁邊是我們的母親河——婺江，清清的江水靜靜地流淌著，好像也在分享我們春游的快樂。游玩結(jié)束后，我們依依不舍地離開櫻花公園回到學校。
四年級日記 篇7
不經(jīng)意間，瞥見樹影下那一株香樟，纖細的干，柔弱的葉，于是，喜歡上了那一株嬌小的身軀。后來，再從他處望見那些粗大的樹干，才想到，那樹影下的香樟，已失去了生命的價值，只因那一片樹蔭影響了他的成長。
第一次與你會面，是在一片沉暗的鉛色之中，那些深深淺淺的色調(diào)反差，是那般鮮明的反映出了光明與黑暗，吸引我的是你的沉穩(wěn)。多少個陽光柔和的午后，我握筆與你交談，在雪白的紙上想留住你的美麗，可是每次老師都說我手中的你沒有靈魂。老師說我過于浮躁。于是，每個靜謐的夜晚，我陪著你在燈下坐著，靜靜地在紙上捕捉你的靈魂。
從那時起我學會了心止如水。無論在多么煩亂的場景中，我都能靜下心來，埋頭題海中，神游于書香間。
是最后一次吧！我終于將你賦予靈魂。只是，我們可能再也無緣相見。
謝你，在我的成長中抹上了最燦爛的一筆。你的沉穩(wěn)，影響著我的心靈，給了我一份寧靜。
總是習慣了你的陪伴，在一年后你我再次相遇，你向我展示了你的繽紛絢麗；那點點的嫣紅，淡淡的墨香，發(fā)黃的紙頁，見證了你千年的'歷史，吸引我的是你儒雅的氣質(zhì)。
以后的日子，我總是望著宣紙上的你，或是灑脫的潑墨，或是濃重的紅梅。無論風雨，相伴我左右的總是你。
謝你，在你儒雅氣質(zhì)的影響下，我逐漸懂得了為人的涵養(yǎng)，你使我的生命平靜如水，卻也燦若流霞。
我繪畫著，快樂著，那一筆鉛色，一片墨香影響著我的成長，如樹影香樟……
四年級日記 篇8
哼著小曲，跑在草地上，投進大自然的懷抱，這就是正在尋春的我。
赤著小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸著我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說著悄悄話，在微風的吹拂下，旁邊的小花向我微微點頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一起過年。
我來到河邊，柳樹姑娘也不例外。春風婆婆也在為它梳著它那長長的，細細的頭發(fā)，柳樹姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥兒也在為柳樹姑娘伴奏著，唱起了那動聽的歌。你們說，這柳樹到底像什么呢?像碧玉，不，太老土;像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說不出來的綠意。它是令人神往的;是令人陶醉的;是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……
我走到田野，見農(nóng)民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的麥苗一根根。我不禁想起農(nóng)民們在秋天露出的`那一張張笑臉，這都是春天的功勞，我不禁發(fā)出感嘆:如無春，哪有秋?意思是說：如果不在春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實。朋友們，你們說是吧?
窗外，天空中，幾只大雁從空中掠過，它們排成人字形，好像在說:“勤勞的人們愛春天!”春天的景色遠遠不止這些。
春意藏在湖邊，春情躲在田野中，我將抓住春姑娘的辮子，和她一起走向世界。
在兒時的記憶里，只要季節(jié)的腳步一跨進臘月門檻，古老而新鮮的年味就日漸濃烈起來。孩子們總以過年為樂事，老早就掰著指頭算計開來，巴望著春節(jié)早些到來。因為在春節(jié)期間，可以把平時背不完的草背篼、做不完的家務(wù)事全都拋在一邊，輕輕松松玩耍幾天;平時在吃、穿方面的奢望，春節(jié)里也會得到一次小小的滿足。如果能討得長輩們的喜歡，說不定還能得到幾個少得可憐又彌足珍貴的壓歲錢。因此，大人們都說：過年，實際上都是為娃娃們過的。
四年級日記 篇9
12月04日星期日天氣：晴
我在上二年級時認識了一個小伙伴，她叫姬夢羽。姬夢羽長著一張紅潤的小臉蛋，好像一個熟透了的紅蘋果。最有趣的既不是她的鼻子，也不是她的小嘴，而是她的小小的眼睛，別人一笑眼睛才會瞇成一條線，而她呢，不用笑，眼睛就已經(jīng)成了一條線。但人不可貌相，海水不可斗量，她可長著一雙神奇的手呢，不管是易拉罐還是舊報紙，只要一過她的手都會變成精美的小飾品。姬夢羽不只手巧，學習也很好，不過就是有時候有點“笨”�？蓜e想錯了，她并不是真的智商低，而是做什么事都只為別人著想，不大考慮自己，所以大家給她起了個外號“小笨蛋”。
記得有一次學校開運動會，我們班“短跑健將”張思卓沒帶運動鞋，急得團團轉(zhuǎn)，姬夢羽看見了，把自己那雙嶄新的'白球鞋放在張思卓面前“張思卓，快穿上吧，比賽馬上就要開始了�！奔粲鸢研虑蛐杞o了張思卓，自己卻穿上已“張了嘴”的“退休”的“灰”球鞋。運動會結(jié)束了，張思卓取得了第一名，為我們班爭得了榮譽，而姬夢羽只得了個第六名。我跑到姬夢羽跟前，對她嚷到：“姬夢羽，你真笨，如果你不把白球鞋借給張思卓，沒準你能得到第三呢！”，可是姬夢羽卻笑笑說：“張思卓如果沒有白球鞋，就得不到第一，就不能為我們班增光，我得到第三名又有什么用呢？”，我的臉馬上熱熱的，到底姬夢羽笨還是我笨呢？不，她一點也不笨，而是有一顆關(guān)愛集體的心。
如果大家都有一顆像姬夢羽一樣“金子般的心”，還有什么事情解決不了呢？
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