四年級(jí)日記6篇【優(yōu)】
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
友情就像一根火柴，它的火光，雖然微弱，卻可以給人溫暖，照亮我們的心情。
秋風(fēng)瀟瀟，細(xì)雨綿綿，望著門外的.雨傘，思緒不由得回到了那天。
天黑乎乎一片，似乎一場大雨就要來臨。果然，真是天公不作美，就在快要放學(xué)的時(shí)候，大雨嘩嘩啦啦地下起來。“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲打響了，同學(xué)們?nèi)逡蝗旱淖叱鼋淌遥械膬蓚�(gè)兩個(gè)的勾肩搭背，有的簇?fù)碓谝黄鹫勑︼L(fēng)生走出教室，而我卻默默地一個(gè)人坐在教室里---沒有帶傘
這時(shí)周欣鈺向我走過來，她在班上是一個(gè)默默無聞的人，平時(shí)沒有和她有太多的接觸，“咦，她找我干嘛？”我一頭霧水。
“楊又嘉，你怎么啦，你為什么一個(gè)人坐在這兒不回家��？”她關(guān)心的問道。“我沒有帶傘，打算雨停了再回去�！蔽一卮鸬��！拔医枘惆�，我?guī)Я藘砂��！薄爸x謝！”說完，我就拿著雨傘跑下樓。突然，在路上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)人頂著外套在雨中奔跑，定睛一看，那不是周欣鈺嗎？這時(shí)我才意識(shí)到，原來她為了把傘借給我撒了一個(gè)善意的謊言。后來我們成了形影不離的好朋友，友情就像一把傘，為你遮風(fēng)擋雨，帶來溫暖。
四年級(jí)日記 篇2
昨天上午的大課間，發(fā)生了一件奇怪的事，什么怪事呢？就讓我來告訴你吧！
我們班的同學(xué)做完廣播操，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回班的時(shí)候，大張老師突然讓我們停下來了。老師就先讓我們繞著操場跑了兩圈，跑完后，我們都?xì)獯跤醯�，累得滿頭大汗。然后，老師又把我們帶到操場上，也不知道老師又要耍生什么花招，我們心情忐忑的'來到操場上，結(jié)果大張老師說：“今天我們來玩一個(gè)小游戲，游戲的規(guī)則是：看到中間那條白線了沒？”“看到了”，老師又說：“假如那是一座獨(dú)木橋，旁邊的草地就是水，如果你們能不掉進(jìn)水里走過去，那你就贏了�！蔽覀儼嗤瑢W(xué)聽了都非常期待，躍躍欲試。
游戲開始了，我們每個(gè)人都舉手，都希望先選到自己。第一輪同學(xué)們很快就通過了，到了第二輪，老師增加了難度，變成了兩位同學(xué)迎面過橋，這次可惜兩位同學(xué)沒有成功，有一位小朋友掉進(jìn)了河里，惹的我們哈哈大笑。第三輪又增加了難度，我們?nèi)艘黄疬^，我和石玉婷、李紅竟然順利的通過了，太開心了！
大課間很快就結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍，高高興興的回教室了。
四年級(jí)日記 篇3
今天下午，爸爸開完家長會(huì)，拿著一捆資料進(jìn)來了，我心里特別緊張，生怕自己考不到高分。因?yàn)樵诳荚嚽�，我的爸爸為我花費(fèi)了許多精力，如果我不能取得好成績，我真不知該如何面對(duì)他們。
考試時(shí)的情景不由地浮現(xiàn)在我的眼前，我慌慌張張地進(jìn)了考場，信心百倍地拿起了試卷，便認(rèn)認(rèn)真真地做了起來，直到做完后，我還小心翼翼，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍。等到考試結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，我才把考卷遞給了老師�；丶业穆飞希乙恢毕胫季砩系哪切╊}，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，我居然能把試卷上面大部分的`題都能背下來了。我從書包里拿起書，對(duì)照著心里的題檢查起來，檢查完后，我才放心地把書放進(jìn)了書包里。
吃飯時(shí)，我一直擔(dān)心那些沒記下來的題有可能會(huì)錯(cuò)，就因?yàn)檫@樣，中午我一粒米都沒吃下去。
當(dāng)爸爸告訴我語文考了９９分，數(shù)學(xué)考了１００分，英語考了９８分，總分２９７分，得了第一名的時(shí)候。我簡直不敢相信自己的耳朵，高興地跳了起來。
這次我得了100分，我高興得連路都走不好了�！坝懈冻�，就有回報(bào)�！边@次，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
四年級(jí)日記 篇4
今天，媽媽單位組織去無錫的黿頭渚春游。一大早我和媽媽就踏上了去無錫的路程。
在車上導(dǎo)游為我們介紹了無錫名字的由來：相傳在古代這里有座著名的錫山，被人們?nèi)找归_采，終于有一天錫開采完了，后來人們就叫無錫了。
過了兩個(gè)半小時(shí)后，到了無錫的太湖。我迫不及待地下車欣賞起這里的景色，��！真是迷死人了。美麗的太湖山清水秀，波光粼粼。湖邊有連綿起伏的高山，湖中座落著一個(gè)半島，像一只昂首的神龜橫臥在太湖中，黿頭渚也因此而得名。湖中的'半島名叫太湖仙島，我們乘船登上了半島，島上的景色也很迷人。兩岸有細(xì)細(xì)的垂柳，有耀眼的茶花，還有五顏六色的羽衣甘藍(lán)。
導(dǎo)游帶著我們來到了一塊大銅錢面前，說只要摸一摸這塊銅錢，就會(huì)給你帶來財(cái)運(yùn)。聽了導(dǎo)游的話后我就抱著銅錢摸了好一陣子呢！
游玩過這些景點(diǎn)后已是中午，我們簡單的吃了些午餐。吃完飯后，來到湖邊玩了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一塊表面光滑色彩斑斕的石頭，我喜歡極了，心想這樣的意外收獲可比買來的紀(jì)念品有意義多了。
接下來我們隨導(dǎo)游來到了我最期待的櫻花谷，可是因?yàn)檫@段時(shí)間天氣不太好，櫻花還沒開，只有一些含苞欲放地花骨朵兒。帶著一點(diǎn)小小的失望，戀戀不舍地踏上了回家的路程。
太湖，我還會(huì)來看你的！
四年級(jí)日記 篇5
為了慶祝兒童節(jié)，學(xué)校開展了慶“六一”活動(dòng)。那天，同學(xué)們一共表演了十二個(gè)節(jié)目。其中，我最喜歡的是我們班的舞蹈和六年級(jí)組的《倍兒爽》。
我們班的表演《分享青春，共筑未來》是舞蹈，歌是青奧會(huì)的'主題曲喲！從歌詞“我們把世界的門打開，讓每束陽光都露出來，遙遠(yuǎn)的天空中我們的青春在，未來是絢爛的云彩……”中，我體會(huì)到了：它的含義為全世界的青年人在奧林匹克精神感召下，歡聚一堂，相互切磋，相互鼓勵(lì)，增進(jìn)友誼，共同成長。其中“青奧”體現(xiàn)了青年人和奧運(yùn)會(huì)的基本特征，“共筑”體現(xiàn)了奧林匹克的友誼和團(tuán)結(jié)的基本原則，“未來”體現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的大同理想、人類社會(huì)息息相關(guān)的共同命運(yùn)。
另一個(gè)是六年級(jí)組的舞蹈《倍兒爽》。這首歌是讓大家每天高高興興、開開心心的。最讓人興奮的歌詞是：天上飄來五個(gè)字兒，那都不是事兒，是事兒也就煩一會(huì)兒，一會(huì)兒就完事兒，啊伊呦吼吼，啊伊呦吼吼，啊伊呦吼吼，啊伊呦吼吼，就是那個(gè)feel倍兒爽！它和青奧的關(guān)聯(lián)，都是為了讓青年人每天活得更有活力，更加充滿生機(jī)。
六一兒童節(jié)真是讓人難忘的日子！
四年級(jí)日記 篇6
12月04日星期日天氣：晴
我在上二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)小伙伴，她叫姬夢(mèng)羽。姬夢(mèng)羽長著一張紅潤的小臉蛋，好像一個(gè)熟透了的紅蘋果。最有趣的既不是她的鼻子，也不是她的小嘴，而是她的小小的眼睛，別人一笑眼睛才會(huì)瞇成一條線，而她呢，不用笑，眼睛就已經(jīng)成了一條線。但人不可貌相，海水不可斗量，她可長著一雙神奇的手呢，不管是易拉罐還是舊報(bào)紙，只要一過她的手都會(huì)變成精美的小飾品。姬夢(mèng)羽不只手巧，學(xué)習(xí)也很好，不過就是有時(shí)候有點(diǎn)“笨”�？蓜e想錯(cuò)了，她并不是真的智商低，而是做什么事都只為別人著想，不大考慮自己，所以大家給她起了個(gè)外號(hào)“小笨蛋”。
記得有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班“短跑健將”張思卓沒帶運(yùn)動(dòng)鞋，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，姬夢(mèng)羽看見了，把自己那雙嶄新的白球鞋放在張思卓面前“張思卓，快穿上吧，比賽馬上就要開始了�！奔�(mèng)羽把新球鞋借給了張思卓，自己卻穿上已“張了嘴”的`“退休”的“灰”球鞋。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，張思卓取得了第一名，為我們班爭得了榮譽(yù)，而姬夢(mèng)羽只得了個(gè)第六名。我跑到姬夢(mèng)羽跟前，對(duì)她嚷到：“姬夢(mèng)羽，你真笨，如果你不把白球鞋借給張思卓，沒準(zhǔn)你能得到第三呢！”，可是姬夢(mèng)羽卻笑笑說：“張思卓如果沒有白球鞋，就得不到第一，就不能為我們班增光，我得到第三名又有什么用呢？”，我的臉馬上熱熱的，到底姬夢(mèng)羽笨還是我笨呢？不，她一點(diǎn)也不笨，而是有一顆關(guān)愛集體的心。
如果大家都有一顆像姬夢(mèng)羽一樣“金子般的心”，還有什么事情解決不了呢？
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